Diseño y Animación 3D

Resumo: O artigo que apresentamos visa explorar o videoclipe a partir de três conceitos: o do Hibridismo, da Transtemporalidade e do Neobarroco. Para dialogarmos tais elementos conceituais, nos remetemos aos constituintes da linguagem do videoclipe e trazemos referências históricas e revisões b ibliográficas de autores que já apontaram marcos da história deste gênero audiovisual. Cientes de que o videoclipe ainda carece de uma sistematização no seu estudo acadêmico, apresentamos este artigo como forma perceber como a constituição de sua linguagem abre brechas para novos estudos acerca deste gênero. PALAVRAS-CHAVES: Gêneros audiovisuais; Significação nas Mídias Audiovisuais; Videoclipe Quando nos remetemos ao videoclipe, estamos tratando de um conjunto de fenômenos de criação nos meios de comunicação de massa angariados na idéia do hibridismo. Como gênero televisual pós-moderno que é, o videoclipe agrega conceitos que regem a teoria do cinema, abordagens da própria natureza televisiva, ecos da retórica publicitária e dos sistemas de consumo da música popular massiva. Este artigo visa lançar mão de três conceitos (hibridismo, transtemporalidade e neobarroco) para uma apreensão do videoclipe não apenas como uma eficaz ferramenta de rearticulação da linguagem televisiva, mas, sobretudo, percebendo como a formatação do que podemos chamar hoje de linguagem videoclíptica, na verdade, passa por uma historiografia que, apesar de certa linearidade, bebe da fonte de inúmeros outros processos comunicativos. 1 Trabalho apresentado ao NP 07-Comunicação Audiovisual, do IV Encontro dos Núcleos de Pesquisa da Intercom.

Ante la acelerada pérdida del patrimonio industrial, el conservador
debe implementar nuevas metodologías que incorporen avances tecnológicos para su registro, catalogación y difusión. El público actual
constituye un reto para la conservación por su búsqueda de nuevas
experiencias mediante medios digitales que permitan una mayor interacción con la cultura y el patrimonio.

Resumen: El ámbito de la ficción se da en un espacio devenido en espacio-tiempo-información pluridimensional. El lugar de la acción representada, se construye en la mente del espectador, es interpretado por la sensopercepción y su última destreza: la cybercepción. Puede considerarse interactivo, múltiple, eidético, heterogéneo, discontinuo y subjetivo: esencia, forma e idea de un espacio heterotópico y a la vez atópico (sin topografía), que surge en el momento de la aprehensión inteligible de la obra.
Palabras claves: espacio-tiempo-información, cybercepción, atopía y heterotopía.

El color es una de las herramientas más poderosas para transformar los espacios. Puede influir en nuestras emociones, estado de ánimo y comportamiento. Por eso es importante que los diseñadores seleccionen cuidadosamente los colores. No existe una única Teoría del color, sin embargo, sino un conjunto de aproximaciones al color y a sus dinámicas. Muchas de ellas forman parte de la historia del arte o de la física (óptica), y poseen diferentes autores.

Este estudio investiga el uso de la animación en la representación de proyectos arquitectónicos e infraestructurales. Se examina cómo la animación puede mejorar la comprensión, comunicación y toma de decisiones en el proceso de diseño y presentación. Se analizan tanto sus beneficios como sus limitaciones, proporcionando recomendaciones para su aplicación efectiva. Capítulo I: Introducción ANTECEDENTES La animación ha sido una herramienta poderosa en diversas disciplinas creativas y científicas. En los campos de la arquitectura e infraestructura, su adopción ha sido más reciente, pero no menos impactante. Este estudio se basa en una revisión exhaustiva de investigaciones anteriores, explorando la evolución de la animación desde simples maquetas virtuales hasta simulaciones complejas y detalladas. La animación permite visualizar proyectos de manera dinámica, ofreciendo una perspectiva más completa que los métodos tradicionales como planos y maquetas físicas.

En 1990 se acuño el termino realidad aumentada a manos del investigador aeronáutico Tom Caudell en busca de herramientas y métodos de manufactura más accesibles, sin embargo las primeras implicaciones de la realidad aumentada en el mundo vinieron de manos del cinematógrafo Morton heiling en una experiencia de inmersión a través de su creación el sensorama que contaba de una cabina para brindar una experiencia más completa y que realmente confundiera los sentidos sobre la realidad o la percepción. Pasado el tiempo un joven entusiasta de la informática desarrollaría la primera cámara o instalación de inmersión de realidad aumentada que permitiría la interacción con el sistema basado en el movimiento del cuerpo para dar como origen las primeras interacciones de la realidad aumentada con el usuario. Tales avances y desarrollos parecerían saltos enormes en la historia de la realidad aumentada pero la realidad es que estas solo fueron las primeras páginas para una historia que aún no se ha terminado pues estas tecnologías a pesar de estar en el ojo público y ser sumamente conocidas y ya tener años desde

Textos redactados por Samuel Viñolo Locubiche para el libro "100 años de animación española: Arte y tecnología", editado por Sygnatia en 2016 (ISBN: 978-84-946243-0-8).
INCLUYE RESEÑAS SOBRE:
Alfredo el cartero y la máquina reparadora
Alike
Asha
Balin
Birdboy
Blackie y Kanuto
Canis
Cleo y Cuquín
Cloudtrotters
Cuatro amigos y medio
D'Artacán y los tres mosqueperros
El apache de Londres
El viaje de Saïd
Érase una vez
Extraordinary tales
Garbancito de la Mancha
Glup una aventura sin desperdicio
Habitat
Imp
Invizimals
Juanito Jones
Koki
La corona mágica
La noche del océano
Los Fruittis
Los muertitos
Los sueños de Tay Pi
Marco Antonio rescate en Hong Kong
Megasónicos
Olentzero y el tronco mágico
Papá soy una zombie
Peraustrínia 2004
Picasso la alegría de vivir
Pos eso
Pregúntale a Lara – Ask Lara
Psiconautas
Pumpkin reports
Saari
Sendokai Champions
The Imp
Tom
Vitaminix
William Wilson
Yoko y sus amigos
Zepo

Los paradigmas de diseño de sistemas embebidos han sufrido en los últimos tiempos cambios fundamentales. Los requisitos básicos, los alcances y límites de un sistema integrado se han expandido y se han impuesto funcionalidades que hoy resultan casi obligatorias y están fuera del radar de los sistemas de desarrollo tradicionales. Las nuevas tecnologías, plantean nuevas visiones de los problemas tradicionales y los sistemas embebidos se han mantenido mayormente al margen de los métodos actuales de desarrollo de software. Este trabajo propone un marco referencial llamado µ-Framework para el desarrollo de sistemas integrados, teniendo en cuenta los nuevos límites operativos y funcionales que los desarrollos modernos requieren.

'superficialidade', 'honestidade' e 'falsidade', 'polidez de fachada' e 'autêntica virtude', e dos quais entre outras coisas, brota a antítese entre Zivilisation e Kultur, descobrimos, em uma fase particular do desenvolvimento alemão, a tensão entre a intelligentsia de classe média e aristocracia cortesã.

Prestar especial atención al lenguaje audiovisual empleado en las producciones destinadas a la difusión del conocimiento científico, juega un papel importante en los procesos de transferencia del conocimiento y es crucial para despertar el interés por la ciencia. En la actualidad, nuestra cultura visual está fuertemente influenciada por el material audiovisual creado a través de la industria del entretenimiento, entre las que se encuentran la potente industria del videojuego y el Cine, actores de un proceso de influencias mutuas repletas de afecciones recíprocas. En este trabajo se aborda la realización de material audiovisual destinado a la  divulgación de contenido científico, haciendo uso de tecnologías gráficas avanzadas como el modelado y la animación 3D. El uso de esta tecnología se pone al servicio de una gramática visual heredada de la industria cinematográfica. La conjunción de ambos elementos se ejemplifica haciendo un análisis de la producción audiovisual de divulgación científica titulada “La célula. Unidad de vida”.

Este proyecto de investigación tiene como propósito el desarrollo de un material didáctico sobre patología clínica veterinaria que siga parámetros de diseño de información. La investigación aplicada se sustenta en el constructivismo sociocultural y gamificación para favorecer el aprendizaje a través de una aplicación digital. La metodología utilizada es cualitativa. En el año 2018 se realizaron entrevistas a profundidad en diferentes estratos de estudiantes de medicina veterinaria de la UPAEP, en Puebla, México, que han cursado patología clínica veterinaria en diferentes niveles: licenciatura, cursos de educación continua y posgrados; los datos fueron analizados considerando las categorías de aprendizaje, actitud, experiencia y tecnología. También se realizó una entrevista no estructurada al docente titular de la materia. Con base en los hallazgos obtenidos, se tomó la decisión de realizar un material didáctico digital para reforzar el proceso didáctico. Actualmente se está trabajando en el prototipo que incorporando conceptos como diseño centrado en el usuario, diseño de información, jugabilidad.

valores personales de los estudiantes de Diseño Industrial y Diseño Gráfico con respecto al aprecio hacia su licenciatura en esta era del síndrome Blade Runner? ¿Qué valores dominan en los estudiantes durante su adaptación a la profesión que estudian? Una de las conclusiones sobresalientes fue que estudiantes de ambas licenciaturas atienden menos los valores religiosos, sociales y políticos, inclinándose más por los valores económicos y estéticos. Las preguntas quedaron contestadas de la siguiente forma: existe congruencia entre los valores que dominan en los estudiantes de Diseño Industrial y Diseño Gráfico con su perfil de formación, esto es favorable para los tiempos actuales de transito hacia el síndrome Blade Runner.

valores personales de los estudiantes de Diseño Industrial y Diseño Gráfico con respecto al aprecio hacia su licenciatura en esta era del síndrome Blade Runner? ¿Qué valores dominan en los estudiantes durante su adaptación a la profesión que estudian? Una de las conclusiones sobresalientes fue que estudiantes de ambas licenciaturas atienden menos los valores religiosos, sociales y políticos, inclinándose más por los valores económicos y estéticos. Las preguntas quedaron contestadas de la siguiente forma: existe congruencia entre los valores que dominan en los estudiantes de Diseño Industrial y Diseño Gráfico con su perfil de formación, esto es favorable para los tiempos actuales de transito hacia el síndrome Blade Runner.

El Diseñador ha evolucionado mucho en las últimas décadas, ha pasado de ser considerado un simple dibujante, a ser reconocido como un profesional integral de la comunicación visual. Los Diseñadores han trabajado para lograr esa transformación desde diversos campos de la comunicación, acorde con la sociedad en la que se desenvuelve.

Claudia Díaz @ClauDiazpy una talentosa artista digital, ha llevado su creatividad a nuevos horizontes al colaborar con la inteligencia artificial para producir resultados visuales impactantes. Utilizando imágenes propias como punto de partida, Díaz ha logrado fusionar la expresión humana con la capacidad computacional, dando vida a obras que desafían las fronteras de lo convencional.

En este proyecto se presenta el desarrollo y construcción de una tarjeta de control modular para robots, basándose en las diferentes categorías de competencias, en específico la modalidad Minisumo avanzado; con enfoque al aprendizaje de estudiantes con mínimo conocimiento de robótica móvil. Siguiendo como paradigma la metodología de diseño, inicialmente se realizó una contextualización por medio de una investigación donde se logra evidenciar que el campo de la robótica ha tenido un incremento en cuanto a sus competencias y facilidad de desarrollo, convirtiéndose en una oportunidad para llegar a las diferentes poblaciones académicas. En una segunda instancia, se establecieron los requerimientos y limitaciones que destacan los aspectos más importantes de las diferentes competencias de robótica como son: las etapas de alimentación, control, potencia, sensórica y de comunicación, estos aspectos sirven como base para la enseñanza de la robótica móvil. Finalmente, se realizó el prototipo ...

En este artículo, presentamos un sistema de edición y manipulación de objetos 3D multiplataforma y de código libre, programado sobre OpenSceneGraph. El sistema está compuesto por una librería, que permite la manipulación de los objetos mediante operaciones de traslación, rotación y escalado, y una aplicación de edición de escenas 3D basada en la librería, y desarrollada como una extensión de la plataforma Eclipse.

A comunicação da aura e da autenticidade é um processo concomitante aos efeitos totalizantes da ligeira transição dos processos de reprodução mecânica para as formas de reprodução tecnológica e digital. Este artigo apresenta e examina que tais movimentos não são apenas o resultado de uma evolução narrativa, mas também uma emergente revolução. Tais afirmações se apoiam no livro A obra de arte na era da reprodutibilidade técnica, de Walter Benjamin, que descreve: (1) um modo de redescobrir e readquirir a aura e a autenticidade deterioradas nos processos de reproduções mecânicas e digitais, as quais provocam colapso em comunicação; (2) manifestações e formas de aura e autenticidade, encarnadas na reprodução da mídia digital, sobretudo nas mídias sociais; (3) formas do ler e da leitura da autenticidade na comunicação atual. Palavras-chaves: Aura. Autenticidade. Walter Benjamin. Reprodução digital. Conteúdo gerado pelo usuário. Interpretação.

Existen variedad de espacios y articulaciones para la Informática en el ámbito educativo. Estudiar el lugar que ocupa en cada espacio, implica distinguir bases epistemológicas que los sustentan, mecanismos de incorporación que permiten su presencia o generan su ...

Esta investigación está orientada por la siguiente pregunta: ¿la multimedia organizada como hipertexto con intencionalidad educativa, reúne las características adecuadas para favorecer el proceso de conocimiento en el marco del respeto por la singularidad de los sujetos de la educación?. Tiene carácter teórico y experimental. El primero referido a la investigación sobre las posibles relaciones entre multimedia con estructura hipertextual y un modelo educativo que se considera superador del modelo industrialista (conductista) propuesto por el Narciso Benbenaste. El segundo, a partir del desarrollo teórico, referido a la elaboración de una metodología de investigación y producción de multimedias educativas, la producción y evaluaciónretroalimentación de una obra que será utilizada en el marco del desarrollo de la cátedra

Resumen. El audiovisual como documento tiene características que lo diferencian del resto de las fuentes. Las actividades correspondientes al tratamiento de la información audiovisual se corresponden con una serie de etapas que pueden ser descritas a partir de un ciclo de vida. La ceración de un ciclo constituye un modelo de trabajo en centros donde se produzcan o custodien colecciones audiovisuales. Se planteó como objetivo del estudio: establecer el Ciclo de vida de la información audiovisual. El presente estudio clasifica como descriptivo con aporte teórico y práctico. Para la obtención de resultados se emplearon los métodos analítico-sintético, histórico-lógico, inductivo-deductivo, sistémico-estructural y el análisis documental clásico. Se establece el Ciclo de vida de la información audiovisual a partir del establecimiento de seis etapas: 1) origen, 2) selección, 3) creación, 4) difusión, 5) procesamiento y 6) almacenamiento. El ciclo Integra las acciones relativas a los procesos documentales y las relativas a la concepción y realización del audiovisual. Palabras clave: documento audiovisual; tratamiento audiovisual; información audiovisual; documentación audiovisual; procesamiento de la información audiovisual. [en] Conception, stages and model of the life cycle of audiovisual information Abstract. The audiovisual as a document has characteristics that differentiate it from the rest of the sources. The activities corresponding to the processing of audiovisual information correspond to a series of stages that can be described from a life cycle. The closing of a cycle constitutes a working model in centers where audiovisual collections are produced or guarded. The objective of the study was to establish the life cycle of audiovisual information. The present study classifies as descriptive with theoretical and practical contribution. The analytical-synthetic, historical-logical, inductive-deductive, systemic-structural and classical documentary analysis methods were used to obtain results. The life cycle of audiovisual information is established based on the establishment of six stages: 1) origin, 2) selection, 3) creation, 4) dissemination, 5) processing and 6) storage. The cycle integrates the actions related to the documentary processes and those related to the conception and realization of the audiovisual.

Este texto tem como objeto de estudo as manifestações visuais presentes nas vinhetas veiculadas pelo canal de televisão por assinatura estadunidense MTV, especificamente, da década de 1990. O objetivo principal é analisar a vinheta Shower of objects dropped to confuse enemy radar de 1996 em cor com duração de 30”, veiculada no canal MTV Brasil entre os anos de 1996 e 1997, como um artefa- to visual carregado de sentido e significado, que permite refletir so- bre os processos sócio-históricos, que produziram e consolidaram as ideias de cultura jovem globalizada, no país.

El presente trabajo analiza los problemas antropológicos y pedagógicos de la tendencia dominante en torno a la educación emocional, discurso que se ha impuesto hoy en día como un complemento superador del exceso cognitivista en la teoría de la educación, aunque reforzando el planteamiento constructivista. Este artículo cuestiona que dicho discurso suponga una respuesta satisfactoria a la complejidad antropológica del ser humano y a las necesidades educativas. El trabajo se estructura en tres partes: en la primera, se delimita el concepto de emoción, enfatizando el hecho de que cada individuo es portador de un modo único de acceso a la realidad, y, sin dejar las emociones a su libre fluir sin el concurso de la formación, ni soslayar los aspectos antropológicos y axiológicos de la enseñanza, sostiene que la formación individual implica el fortalecimiento de la estructura existencial que le sirve de condición de posibilidad y soporte. En la segunda parte, analiza su idea de regulación ...

Históricamente se ha visto la necesidad de profundizar y concretar un nuevo perfil de estudiante universitario, con espíritu emprendedor, creativo, competitivo e investigativo. En materia de investigación, cada vez más, las universidades realizan articulaciones entre el sector productivo, la empresa, los organismos

Esta pesquisa observou o comportamento online manifestado no Site de Redes Sociais Facebook, de jovens que residem no estado de Santa Catarina e tem entre 15 e 24 anos. O objetivo foi analisar atributos da cultura juvenil ligada a esse grupo por meio de suas postagens e interacoes em relacao ao consumo de bens culturais. O bem cultural mais frequente em postagens e de maior interacao entre o grupo analisado foram os videoclipes, aqui estudados como objetos que cumprem a funcao de autorrepresentacao desses jovens – escritas de si tornadas publicas entre seus pares. Os procedimentos metodologicos envolveram etapas distintas – pesquisa de panorama para a contabilizacao e identificacao dos bens culturais mais frequentes nas postagens; segunda observacao direcionada aos videoclipes, bem cultural mais frequente na etapa anterior, essas duas utilizando as tecnicas da Analise de Conteudo; e ainda a analise dos videoclipes, utilizando as tecnicas propostas por Vernallis (2004). Os achados da...

Resumen Este artículo presenta una propuesta de arquitectura de control para robots modulares heterogéneos de tipo cadena. En primer lugar se revisan conceptos de otras arquitecturas de control de robots (principalmente modulares) que pueden ser aplicables a los robots modulares heterogéneos de tipo cadena. A continuación se describe el demostrador utilizado. Finalmente se describe la arquitectura de control propuesta y algunos de sus resultados preliminares. Palabras Clave: robot, modular, heterogéneo, ...

Resumen La conservación es un complemento fundamental de la actividad arqueológica pues permite mitigar el deterioro de la evidencia con la que trabajamos. En el presente trabajo se presentan las nociones básicas que deben tenerse en cuenta desde la planificación de la excavación para garantizar una conservación adecuada de los materiales cerámicos.

En el presente artículo se revisa la literatura fundante del desarrollo del pensamiento en interacción con la creatividad como una actividad esencialmente humana, analizada en un contexto universitario. La investigación aborda un entorno global universitario en el cual la creatividad, de una parte, se potencia por el arte y el juego, y de otra se somete, debido a fenómenos mundializados, la innovación, la productividad económica y el mercadeo, entre otros, que modifican la realidad educativa. La relevancia del estudio se encuentra en una situación de impacto generacional, ante la dificultad cada vez mayor de los profesores universitarios en atraer a los estudiantes hacia el conocimiento, toda vez que ellos en la actualidad se encuentran seducidos por el hedonismo contemporáneo y su vida social. La investigación tuvo un método mixto, con componente cualitativo y otro cualitativo, el cual se desarrolló en tres etapas; i. Una actividad hermenéutica, ii. Entrevistas estructuradas aplica...

Resumen Este artículo presenta una propuesta de arquitectura de control para robots modulares heterogéneos de tipo cadena. En primer lugar se revisan conceptos de otras arquitecturas de control de robots (principalmente modulares) que pueden ser aplicables a los robots modulares heterogéneos de tipo cadena. A continuación se describe el demostrador utilizado. Finalmente se describe la arquitectura de control propuesta y algunos de sus resultados preliminares. Palabras Clave: robot, modular, heterogéneo, ...

Resumen La identificación de los objetos a partir de su forma es una tarea que realizamos cotidianamente sin mayores dificultades y sin preguntarnos mayormente el modo en la identidad adviene a la forma. La semiótica asume la tarea de describir ese proceso desde el momento en que la identidad del objeto, su categorización, es concebida en términos de significación. Sin embargo, al abordar dicha empresa, surge inmediatamente la dificultad de describir mediante un método general la diversidad de formas a las que el hombre se enfrenta. Aquí se propone, realizar la descripción de formas tridimensionales a partir de imágenes bidimensionales y con ayuda de un análisis cualitativo en términos de puntos de referencia inscritos en una rejilla posicional. El artículo justifica la pertinencia semiótica del método adoptado e ilustra su aplicación mediante un estudio de recipientes mayas prehispánicos.

Sobretudo a partir da década de oitenta, alguns artistas visuais que desejavam imitar as qualidades não-representacionais da música absoluta acabaram por engendrar um novo gênero artístico que veio a ser denominado como visual music. Neste artigo, são apresentados apontamentos históricos gerais que antecederam o estabelecimento da visual music como gênero visual nos Estados Unidos e Europa e também algumas obras de autores brasileiros que, embora não as classificassem como visual music, conceberam-nas em acordo com os princípios daquela estética. Por fim, são considerados os aspectos diferenciais das novas possibilidades perceptuais trazidas com a visual music em relação às convenções cinematográficas estabelecidas.

Resumo: A MTV tem sido frequentemente descrita como uma emissora pós-moderna, tendo em vista o caráter fragmentado de sua programação e a ruptura com a modernidade clássica que isso significaria. Alternativamente, este artigo sugere que a MTV deve ser entendida no contexto do advento dos canais segmentados da televisão a cabo e, neste sentido, apresenta significativos pontos em comum com outros canais, como Cartoon Network, CNN e HBO. Em particular, sustenta que a MTV construiu a sua identidade específica como um canal musical, por meio de uma remediação dos modelos e formatos das rádios FM.

¿Qué es un simulador de vuelo? Es un simulador para la práctica de maniobras de vuelo las cuales no se podrían realizar de manera presencial, ya que se pueden analizar desde fallas humanas hasta las de la aeronave y así evitar grandes pérdidas monetarias y humanas a lo largo del aprendizaje de esta diciplina. (Vista de Simuladores de vuelo: una revisión | Ciencia y Poder Aéreo, s. f.

El valle de Guandacol, situado al oeste de la provincia de La Rioja (Argentina), es considerado como un área arqueológica significativa para el estudio de los modos de vida de las sociedades que habitaron el noroeste argentino durante el período de Desarrollos Regionales (ca. 1000-1480 d.C.) y del dominio inca (ca. 1480-1535 d.C.). Sin embargo, la acción de diversos agentes naturales y culturales ha generado un impacto negativo en sus vestigios, los que se hallan alterados y transformados. El paisaje cultural y el patrimonio juegan un papel esencial en la resignificación dinámica de las identidades sociales y su reproducción. Desde esta visión, se expone un análisis exploratorio del estado de conservación de los sitios arqueológicos y de su registro materialcultural, en busca de una propuesta que integre a la investigación arqueológica, su difusión y preservación.The Guandacol valley, located to the west of the Province of La Rioja (Argentina), is considered as a significant archaeo...

Se puede afirmar que en los últimos años se ha producido en el cine documental un giro animado; es decir, un uso cada vez mayor de la animación para representar la realidad. El presente artículo se propone problematizar dicho giro a partir de lo que a primera vista puede parecer un oxímoron: la animación como cine de lo real. En esa dirección, nos preguntaremos cómo comprender y determinar al documental animado, qué características posee y cuáles son sus posibilidades expresivas. Finalmente, si se examinan sus alcances resulta importante también poder pensar sus límites.

O conceito de hiper-realidade foi desenvolvido num momento em que se buscava salientar o aspecto alienante das imagens em nossa era. Sendo agora uma “realidade” inevitável, seu sistema deve ser ressaltado, não mais como a preconização de um mal assolador, mas sim como um modelo teórico para a investigação das relações sociais contemporâneas. A fotografia, como meio inaugurador das imagens técnicas e agora em sua configuração digital, deve receber especial atenção neste contexto. The concept of hyperreality was developed at a time when it sought to emphasize the alienating aspect of the images in our era. Now an unavoidable reality, your system must be analyzed as a theoretical model for the investigation of contemporary social relations. A digital photograph should receive special attention in this context