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FACULTAD DE
ESCUELA PROFESIONAL DE

SÍLABO DE FILOSOFÍA

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica: Programa de Formación Humanística
1.2 Semestre Académico: 2020 - II
1.3 Ciclo de estudios: V
1.4 Requisito: Ninguno
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 4
1.7 Duración: 16 semanas (31/08/2020 – 19/12/2020)
1.8 Nº de horas semanales: 5 (3 T - 2 P)
1.9 Docente: Dr. Mallqui Vítor, Carlos
[email protected]

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Filosofía pertenece al área de Formación Humanística; es de naturaleza
teórico práctica y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar habilidades reflexivas,
argumentativas y críticas, orientadas a la investigación. Comprende aspectos relacionados con la
ontología, la gnoseología, la antropología filosófica, la axiología y ética.

III. COMPETENCIA

Aplica principios filosóficos y epistemológicos para comprender y resolver problemas del entorno
social, de manera reflexiva, crítica y ética.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES
 Derechos Humanos
 Investigación

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4.1. PRIMERA UNIDAD: Origen y problemas fundamentales de la Filosofía

4.1.1. DURACIÓN: 6 semanas (31/08/2020 - 26/09/2020)
PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
- Marco general del sílabo
- Protocolo de investigación formativa: Ensayo.
- Prueba de Entrada.
LA FILOSOFÍA: DEFINICIÓN Y ORIGEN
- Definición y características.
1
- Origen de la filosofía: aportes de la cultura oriental
Comprende la y occidental
problemática acerca - Contexto político, económico, geográfico y
del origen de la cultural. Portafolio
filosofía y la actitud - Del mito al logos
filosófica. ACTITUD FILOSÓFICA
- Definición, características e importancia.
- Las actitudes frente a la realidad: cotidiana,
2 científica y filosófica.
- El problema filosófico.

Investigación Formativa: Selección del tema del ensayo Foro

PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA EN LA
HISTORIA
Los problemas filosóficos:
- Naturaleza
3
Analiza los problemas - Conocimiento
de la filosofía en su - Hombre
contexto histórico Investigación Formativa: Redacción de la introducción
internacional y del ensayo
nacional. PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA EN EL PERÚ
- Cosmogonía andino-amazónico
- Del problema del indio a la cholificación
4 - Diversidad cultural e Identidad nacional
- Autenticidad de la filosofía peruana
Examen parcial I
Examen Parcial I (EP)

4.2. SEGUNDA UNIDAD: Epistemología, Antropología filosófica y Axiología

4.2.1. DURACIÓN: 6 Semanas (28/09/2020- 07/11/2020)

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
GNOSEOLOGÍA
Argumenta sobre las - Conocimiento: definición, características y
elementos del proceso del conocimiento
5 posturas de los problemas
- Problemas gnoseológicos: Posibilidad, origen,
del conocimiento.
esencia del conocimiento y criterios de
verdad. Portafolio

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Investigación Formativa: Redacción de argumento

del ensayo
LA CIENCIA Y SU PROBLEMÁTICA
- Definición, características, objeto de estudio y
Juzga el impacto social de funciones de la ciencia.
la ciencia, la validez y - Rol de la ciencia como productor y difusor de
pertinencia del método conocimiento científico
6
científico. - Límites de la ciencia
- Implicancias sociales de la ciencia y la
tecnología.
Examen parcial II (Investigación formativa)

EL MÉTODO CIENTÍFICO

Juzga el impacto social de - Definición y características

la ciencia, la validez y - Proceso de creación científica
7
pertinencia del método - Validez y pertinencia del método científico
científico. - Alcances y limitaciones del método científico
Informe de
Investigación Formativa: Redacción de argumento investigación
del ensayo Formativa

ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Argumenta sobre los
fundamentos de las - Teorías sobre el origen del hombre
concepciones acerca del - Persona y naturaleza humana: lo natural, lo
8
origen del hombre, socio-cultural y lo espiritual.
naturaleza humana, y - Sentido de la vida
sentido de la vida
Investigación Formativa: Redacción del argumento
del ensayo

AXIOLOGÍA
- Definición y características
Evalúa los valores vigentes
9 - Teoría de los valores
en la sociedad de consumo
- Valores fundamentales
- Crisis de valores en la sociedad de consumo

Examen Parcial
Examen Parcial II (EP)
10 II
Examen de rezagados o recuperación (EP I)

4.3. TERCERA UNIDAD: Ética y moral

4.3.1. DURACIÓN: 6 Semanas (9 de noviembre al 19 de diciembre)

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS

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ÉTICA Y MORAL
- Definición y características
- El acto moral
11 - La conciencia, la conducta, el deber y la
responsabilidad moral.
Argumenta sobre dilemas - Posición frente a los dilemas éticos y
éticos y morales en la morales.
actividad humana y Investigación Formativa: Conclusiones del ensayo
profesional ÉTICA PROFESIONAL
 Definición
 Valores y principios éticos en el ejercicio
12 profesional.
 Código de ética profesional
Portafolio
 Problemas éticos en el ejercicio profesional.

ÉTICA EMPRESARIAL
Evalúa situaciones que
- Definición
generan dilemas éticos y
- Principios de la ética empresarial
morales en la actividad
13 - Código de ética en la empresa.
industrial y empresarial
- Responsabilidad social empresarial: social,
frente a la salud y medio
económica, ético y ambiental.
ambiente.
Informe de
Investigación
Sustenta el ensayo de su INVESTIGACIÓN FORMATIVA: formativa
14
autoría. Informe final y sustentación del ensayo

CONVERSATORIO FILOSÓFICO
Juzga el impacto de la
sociedad de consumo
15 Problemática: El sentido de la ética en la práctica de
sobre la ética personal,
las actividades personales, profesionales y
profesional y empresarial.
empresariales.

Examen Final (EF) Examen Final

16
Examen de Rezagados o Recuperación (EP III)

4.4. ACTITUDES
● Actitud reflexiva, crítica y ética
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
● Se utilizarán las siguientes estrategias:
Estrategias para favorecer la atención: preguntas intercaladas, ilustraciones
Estrategias para favorecer la adquisición de la información: organizadores visuales
Estrategias para favorecer la cooperación: aprendizaje cooperativo y colaborativo
Estrategias para favorecer la transferencia de la información: comentarios.
Estrategias para favorecer la actuación: simulaciones y juego de roles.
Estrategias para favorecer la valoración: dilemas

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● Método socrático (mayéutica) preguntar hasta descubrir conceptos.

● Análisis de estudios de casos que permitan ejercer el análisis crítico – reflexivo
● Investigación documental en forma de ensayo
● Debates, discusiones grupales y controversiales
● Heurística (abstracción y creatividad en la resolución de problemas)
● Aplicación de dinámicas grupales acorde a los temas tratados.
● La redacción de Ensayo como parte de su investigación formativa.
● En la semana 09 se realizará un trabajo de campo (virtual) para recoger información sobre las
actitudes de las personas con respecto a la práctica de valores.
● La entrega y sustentación final del Ensayo se realizará en la semana 14.
● En la semana 15 se realizará un conversatorio filosófico denominado: “El sentido de la ética en
la práctica de actividades personal, profesional y empresarial”
● Uso de portafolio académico para archivar los productos observables de cada sesión de
aprendizaje.
VI. MEDIOS Y MATERIALES
● Videos, audiolibros, internet
● Textos digitales: filosóficos, académicos, científicos, artículos, otros.
● Periódicos y revistas científicas digitales.
● Blackboard: foro de debate, evaluación en línea
● WebQuest, padlet, Kahoot, Mentimeter, Socrative, Blogs, wikis y otros.

VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

PRODUCTO INSTRUMENTO
UNIDADES CÓDIGO %
ACADÉMICO PESO DE EVALUACIÓN
Portafolio 35% PEA Rúbrica
I Foro 5% F 20% Rúbrica
Examen parcial I 60% EP| Cuestionario
Portafolio 30% PEA Rúbrica
Examen Parcial II 30%
II INV 40% Rúbrica
Investigación Formativa
Examen parcial II 40% EP Cuestionario
Portafolio 30% PEA Rúbrica
III Investigación Formativa 30% INV 40% Rúbrica
Examen final 40% EF Cuestionario

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7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1= 0.35*AI+ 0.05*F+0.60*EP X2=0.30*AI+ 0.30*IF+ 0.40*EP X3=0.30*AI+ 0.30*IF+ 0.40*EF

FINAL (XF)
XF = 0.20*X1 + 0.40*X2 + 0.40*X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

 Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.

 Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito
inmediato superior.
 El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final.
 Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00).
 El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos
en el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero
(00).
 El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de
sustitutorio o rezagado.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

CÓDIGO DE LIBROS, REVISTAS/ARTÍCULOS, URL

BIBLIOTECA TESIS, PÁGINAS WEB.

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http://www.redalyc.org/pdf/635/63500001.p
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http://www.posgrado.unam.mx/musica/lect
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S/N científico. México: Siglo XXI. al/epistemologia/Bachelard%20Gaston-La-
formacion-del-espiritu-cientifico.pdf
Beorlegui, C. (2016). Antropología filosófica: http://www.digitaliapublishing.com/a/4967
Libros digitales dimensiones de la realidad humana. Bilbao, España. 6/antropologia-filosofica--dimensiones-de-la-
realidad-humana
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100/G53 Océano.

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Manrique, F. (2002). Teoría de los valores y Ética.

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100/G53 España: Espasa

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101/P33
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Verneaux, R. (1994). Epistemología General o

Crítica del Conocimiento. Filosofía Tomística.
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