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FACULTAD DE
ESCUELA PROFESIONAL DE

SÍLABO DE FILOSOFÍA

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica: Programa de Formación Humanística
1.2 Semestre Académico: 2020 - II
1.3 Ciclo de estudios: V
1.4 Requisito: Ninguno
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 4
1.7 Duración: 16 semanas (31/08/2020 – 19/12/2020)
1.8 Nº de horas semanales: 5 (3 T - 2 P)
1.9 Docente: Dr. Ireneo Soto Hinostroza
[email protected]

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Filosofía pertenece al área de Formación Humanística; es de
naturaleza teórico práctica y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar habilidades
reflexivas, argumentativas y críticas, orientadas a la investigación. Comprende aspectos
relacionados con la ontología, la gnoseología, la antropología filosófica, la axiología y ética.

III. COMPETENCIA

Aplica principios filosóficos y epistemológicos para comprender y resolver problemas del entorno
social, de manera reflexiva, crítica y ética.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES
 Derechos Humanos
 Investigación

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4.1. PRIMERA UNIDAD: Origen y problemas fundamentales de la Filosofía

4.1.1. DURACIÓN: 6 semanas (31/08/2020 - 26/09/2020)
PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
- Marco general del sílabo
- Protocolo de investigación formativa: Ensayo.
- Prueba de Entrada.
LA FILOSOFÍA: DEFINICIÓN Y ORIGEN
- Definición y características.
1
- Origen de la filosofía: aportes de la cultura
oriental y occidental
Comprende la
- Contexto político, económico, geográfico y
problemática acerca
cultural. Portafolio
del origen de la
- Del mito al logos
filosofía y la actitud
ACTITUD FILOSÓFICA
filosófica.
- Definición, características e importancia.
- Las actitudes frente a la realidad: cotidiana,
científica y filosófica.
2
- El problema filosófico.

Investigación Formativa: Selección del tema del Foro

ensayo
PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA EN LA
HISTORIA
Los problemas filosóficos:
- Naturaleza
3 Analiza los - Conocimiento
problemas de la - Hombre
filosofía en su Investigación Formativa: Redacción de la introducción
contexto histórico del ensayo
internacional y
PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA EN EL PERÚ
nacional.
- Cosmogonía andino-amazónico
- Del problema del indio a la cholificación
4 - Diversidad cultural e Identidad nacional
- Autenticidad de la filosofía peruana
Examen parcial I
Examen Parcial I (EP)

4.2. SEGUNDA UNIDAD: Epistemología, Antropología filosófica y Axiología

4.2.1. DURACIÓN: 6 Semanas (28/09/2020- 07/11/2020)

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Argumenta sobre las GNOSEOLOGÍA
5 posturas de los - Conocimiento: definición, características y
problemas del elementos del proceso del conocimiento

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- Problemas gnoseológicos: Posibilidad,

origen, esencia del conocimiento y criterios
de verdad.
conocimiento.
Portafolio
Investigación Formativa: Redacción de
argumento del ensayo
LA CIENCIA Y SU PROBLEMÁTICA
- Definición, características, objeto de
Juzga el impacto social estudio y funciones de la ciencia.
de la ciencia, la validez y - Rol de la ciencia como productor y difusor
pertinencia del método de conocimiento científico
6
científico. - Límites de la ciencia
- Implicancias sociales de la ciencia y la
tecnología.
Examen parcial II (Investigación formativa)

EL MÉTODO CIENTÍFICO

- Definición y características
Juzga el impacto social
- Proceso de creación científica
de la ciencia, la validez y
7 - Validez y pertinencia del método científico
pertinencia del método
- Alcances y limitaciones del método
científico.
científico
Informe de
investigación
Investigación Formativa: Redacción de
Formativa
argumento del ensayo

ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Argumenta sobre los
fundamentos de las - Teorías sobre el origen del hombre
concepciones acerca del - Persona y naturaleza humana: lo natural, lo
8
origen del hombre, socio-cultural y lo espiritual.
naturaleza humana, y - Sentido de la vida
sentido de la vida
Investigación Formativa: Redacción del
argumento del ensayo

AXIOLOGÍA
Evalúa los valores - Definición y características
9 vigentes en la sociedad - Teoría de los valores
de consumo - Valores fundamentales
- Crisis de valores en la sociedad de consumo

Examen Parcial
Examen Parcial II (EP)
10 II
Examen de rezagados o recuperación (EP I)

4.3. TERCERA UNIDAD: Ética y moral

4.3.1. DURACIÓN: 6 Semanas (9 de noviembre al 19 de diciembre)

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PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS

ÉTICA Y MORAL
- Definición y características
- El acto moral
- La conciencia, la conducta, el deber y la
11
responsabilidad moral.
- Posición frente a los dilemas éticos y
Argumenta sobre morales.
dilemas éticos y morales Investigación Formativa: Conclusiones del
en la actividad humana y ensayo
profesional ÉTICA PROFESIONAL
 Definición
 Valores y principios éticos en el ejercicio
profesional.
12
 Código de ética profesional
Portafolio
 Problemas éticos en el ejercicio
profesional.

ÉTICA EMPRESARIAL
Evalúa situaciones que
- Definición
generan dilemas éticos y
- Principios de la ética empresarial
morales en la actividad
13 - Código de ética en la empresa.
industrial y empresarial
- Responsabilidad social empresarial: social,
frente a la salud y medio
económica, ético y ambiental.
ambiente. Informe de
Investigación
formativa
Sustenta el ensayo de su INVESTIGACIÓN FORMATIVA:
14
autoría. Informe final y sustentación del ensayo

Juzga el impacto de la CONVERSATORIO FILOSÓFICO

sociedad de consumo
15 sobre la ética personal, Problemática: El sentido de la ética en la práctica
profesional y de las actividades personales, profesionales y
empresarial. empresariales.

Examen Final (EF) Examen Final

16
Examen de Rezagados o Recuperación (EP III)

4.4. ACTITUDES
● Actitud reflexiva, crítica y ética
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
● Se utilizarán las siguientes estrategias:
Estrategias para favorecer la atención: preguntas intercaladas, ilustraciones
Estrategias para favorecer la adquisición de la información: organizadores visuales

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Estrategias para favorecer la cooperación: aprendizaje cooperativo y colaborativo

Estrategias para favorecer la transferencia de la información: comentarios.
Estrategias para favorecer la actuación: simulaciones y juego de roles.
Estrategias para favorecer la valoración: dilemas
● Método socrático (mayéutica) preguntar hasta descubrir conceptos.
● Análisis de estudios de casos que permitan ejercer el análisis crítico – reflexivo
● Investigación documental en forma de ensayo
● Debates, discusiones grupales y controversiales
● Heurística (abstracción y creatividad en la resolución de problemas)
● Aplicación de dinámicas grupales acorde a los temas tratados.
● La redacción de Ensayo como parte de su investigación formativa.
● En la semana 09 se realizará un trabajo de campo (virtual) para recoger información sobre
las actitudes de las personas con respecto a la práctica de valores.
● La entrega y sustentación final del Ensayo se realizará en la semana 14.
● En la semana 15 se realizará un conversatorio filosófico denominado: “E l sentido de la ética
en la práctica de actividades personal, profesional y empresarial”
● Uso de portafolio académico para archivar los productos observables de cada sesión de
aprendizaje.
VI. MEDIOS Y MATERIALES
● Videos, audiolibros, internet
● Textos digitales: filosóficos, académicos, científicos, artículos, otros.
● Periódicos y revistas científicas digitales.
● Blackboard: foro de debate, evaluación en línea
● WebQuest, padlet, Kahoot, Mentimeter, Socrative, Blogs, wikis y otros.

VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

PRODUCTO INSTRUMENTO
UNIDADES CÓDIGO %
ACADÉMICO PESO DE EVALUACIÓN
Portafolio 35% PEA Rúbrica
I Foro 5% F 20% Rúbrica
Examen parcial I 60% EP| Cuestionario
II Portafolio 30% PEA 40% Rúbrica
Examen Parcial II 30% INV Rúbrica
Investigación Formativa

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Examen parcial II 40% EP Cuestionario

Portafolio 30% PEA Rúbrica
III Investigación Formativa 30% INV 40% Rúbrica
Examen final 40% EF Cuestionario

7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1= 0.35*AI+ 0.05*F+0.60*EP X2=0.30*AI+ 0.30*IF+ 0.40*EP X3=0.30*AI+ 0.30*IF+ 0.40*EF

FINAL (XF)
XF = 0.20*X1 + 0.40*X2 + 0.40*X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

 Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.

 Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito
inmediato superior.
 El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación
final.
 Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00).
 El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá
rendirlos en el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado
con nota cero (00).
 El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de
sustitutorio o rezagado.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
LIBROS, REVISTAS/ARTÍCULOS, URL
CÓDIGO DE
TESIS, PÁGINAS WEB.
BIBLIOTECA
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La-formacion-del-espiritu-cientifico.pdf
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Tomística. Herder.

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