Aspecto Verbal

Recent works on verbal aspect in New Testament Greek have departed from the consensus in general linguistics that aspect is a temporal concept. A possible reason for this departure is that linguists have often defined aspect using spatial and visual metaphors which are susceptible to misunderstanding. It is argued that a time-relational definition is to be preferred, and that such a definition sheds light on aspectual usage in the Greek New Testament, and on the interaction of verbal aspect and lexical semantics in particular.

Jenny es una chica joven, rubia, despierta como un girasol y vital como una mazorca de maíz. Jenny es de Utah y estudia español. Una de sus pesadillas es, cómo no, la decisión de usar imperfecto o indefinido, que en momentos de aprieto suele dejar al arbitrio del fifty-fifty. No entiende cómo es posible que cada profesor nativo que va teniendo le diga una cosa diferente, si al final todos hablan igual. A Jenny le gustaría saber qué significa el imperfecto y qué significa el indefinido, no solo dónde "aparecen", porque ella los ve "aparecer" por todas partes y las reglas que le dan ni tienen lógica ni acaban de organizarle el camino de su uso y su comprensión. Le gustaría entender, no sólo memorizar. Le gustaría tener una regla sin excepciones.

RESUMO Nesta pesquisa procuramos estabelecer a importância do sistema verbal do Grego bíblico como um indicador de proeminência discursiva, procurando destacar a natureza aspectual dos verbos em contraste com a tradicional visão de tempo e/ou Aktionsart, e como eles podem ser usados dentro da análise do discurso. Analisamos a perspectiva de Stanley E. Porter e Jeffrey Reed, demonstrando que ao contrário de uma única base subjetiva no estabelecimento de proeminência discursiva, seus modelos linguísticos demonstram alta consistência estrutural e providenciam uma profunda análise nas relações entre as formas semânticas e o discurso, em como a proeminência nas clausulas colabora para outros níveis além da sentença, como clausulas complexas, parágrafos, ou o discurso como um todo. Concluímos, através de análises de textos bíblicos, que as mudanças de formas verbais em um determinado discurso assinalam a perspectiva do autor de uma ação e os níveis de importância que ele atribui aos elementos do texto. Palavras chaves: Aspecto verbal. Proeminência. Relevos discursivos. Marcação linguística.

La presente tesis es un estudio acerca de los marcadores de aspecto y modo (MAM) en el Maaya T’aan. La investigación se particularizó a la región Oriente del estado de Yucatán. La importancia de trabajar el tema de los marcadores de AM como tesis radica en que es necesario analizar y definir criterios para el reconocimiento de los marcadores como tales, esta necesidad conllevó a identificar cuántos, cuáles y las características particulares de los marcadores de AM en uso en la región Oriente.

El estudio contrastivo del italiano y del español, consideradas lenguas afines, pone de relevancia algunas divergencias sutiles y poco evidentes a primera vista. Este trabajo se propone arrojar luz sobre una de estas divergencias, poco estudiada hasta el momento: la expresión de la modalidad aspectual continuativa, que se vale de recursos diversos en ambas lenguas y que, en el caso de italiano, están condicionados diafásicamente. Esta divergencia se refleja en la interlengua de los aprendices hispanófonos, donde es frecuente encontrar interferencias difíciles de explicar sin un buen conocimiento de los recursos lingüísticos para la expresión del aspecto continuativo en ambas lenguas.

En esta versión publicada de la tesis se estudian los fenómenos morfológicos (formación aspectual en ruso) y sintácticos (estructuras medias, pasivas e inacusativas, muy especialmente dentro del grupo de los verbos de movimiento) en los que influyen las propiedades léxicas de las palabras. El trabajo se inscribe dentro del modelo del Lexicón Generativo. Palabras clave: aspecto, Aktionsart, estructura eventiva, estructura de qualia, mecanismos composicionales, ligamiento selectivo, co-composición, coacción.

Este trabajo se centra en el estudio diacrónico de la perífrasis SOLER + infinitivo en español. Se observa que la perifrasis, entre los siglos XII y XVI carece del sentido frecuentativo propio del español moderno. Postularemos que, al principio, SOLER tan solo cobraba una lectura genérica de tipo actitudinal, puesto que asigna a la entidad una propiedad definitoria que permite distinguirla de entre las demás. No presupone excepciones, esto es, eventos o situaciones que no se dan. Poco a poco, la lectura de SOLER+ infinitivo evoluciona desde una lectura genérica actitudinal hasta una lectura individual frecuentativa. Este trabajo está organizado de la siguiente forma. En las secciones 2 y 3, presentamos
los problemas planteados por la perífrasis soler + infinitivo, así como un estado de la cuestión en castellano antiguo. En la 4a sección, exponemos nuestra propuesta. En la 5a, estudiamos soler + infinitivo del siglo XII al siglo XV. En la 6a, analizamos la perífrasis del siglo XVI al siglo XVII. En la 7a, nos centramos en el análisis de la construcción del siglo XVIII al siglo XXI. Finalmente, presentamos nuestras conclusiones.

RESUMO
LESSA, Adriana Tavares Maurício. Dissociação entre Tempo e Aspecto à luz da aquisição da linguagem. Rio de Janeiro, 2015. Tese (Doutorado em Linguística) – Faculdade de Letras, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015
Este trabalho investiga a representação linguística de Tempo e Aspecto a partir de um estudo de caso, de caráter longitudinal, dos estágios iniciais do processo de aquisição, com base em dados de produção espontânea e semiespontânea. Colocamos à prova as hipóteses de que (A) os morfemas de tempo e aspecto, ao emergirem, refletem apenas os traços de aspecto lexical, inerentes ao verbo, e (B) os traços de tempo e aspecto ocupam nódulos sintáticos distintos na estrutura sintática sentencial. Os resultados indicaram que o morfema de passado perfectivo se associa ao aspecto lexical culminação, ao emergir, no estágio de uma palavra, passando a se associar, também, a processo culminado e atividade no estágio de combinações múltiplas; o morfema de presente imperfectivo contínuo não progressivo, ao emergir, no estágio de uma palavra, associou-se ao aspecto lexical estado; e o morfema de presente imperfectivo contínuo progressivo, ao emergir, aos 24 (vinte e quatro) meses, durante o estágio de duas palavras, associou-se ao aspecto lexical atividade, passando a se associar, também, a processo culminado, aos 25 (vinte e cinco) meses. Logo, a hipótese A não foi refutada, pois, ao emergir, os morfemas de perfectivo, imperfectivo contínuo não progressivo e progressivo refletiam, respectivamente, os traços de pontualidade, estado ou duratividade do aspecto lexical. Para dar conta da associação do imperfectivo ao processo culminado, no estágio de duas palavras, propomos que a propriedade semântica telicidade é subespecificada nos estágios iniciais, de uma e duas palavras, indo de encontro à proposta de Li e Shirai (2000), de que esse traço ocasiona associação ao perfectivo. Defendemos que a proposta de classificação aspectual de Verkuyl (2002), privilegiando a composicionalidade aspectual, em detrimento da classificação ontológica de Vendler (1967), mostrou-se mais adequada para o tratamento dos dados. Assim, propomos um único traço de aspectualidade para o verbo, que, no estágio de uma palavra, indica, de forma restrita, transição de estado,
e, no estágio de duas palavras, passa a indicar, também, progresso dinâmico e não estatividade. Numa análise das diferentes formas verbais produzidas pela criança, verificamos a associação de morfemas diferentes a um mesmo verbo, além de representações sintáticas indicativas de movimento verbal ou checagem de traços, evidenciando que, no estágio de duas palavras, as formas gerundivas apresentam checagem de traços de aspecto gramatical, e, no estágio de combinações múltiplas, a forma perifrástica (“ser + -ndo”) apresenta checagem de traços de Tempo e Aspecto. Logo, a hipótese B não foi refutada. Defendemos, então, a dissociação entre Tempo e Aspecto, a partir da existência de um nódulo AspP, dominado por TP. Este estudo tem como diferencial a credibilidade de que os registros representam, de fato, as produções iniciais de Tempo e Aspecto e destaca a importância de uma análise que não se restrinja a verificar as associações entre o aspecto lexical e a morfologia de tempo e aspecto, incluindo o exame dos estágios de aquisição da linguagem e da emergência de outros elementos sintáticos e movimentos verbais, para validação das propostas acerca da camada funcional da estrutura sintática.
Palavras-chave: aspecto lexical, aspecto gramatical, tempo, aquisição da linguagem
ABSTRACT
LESSA, Adriana Tavares Maurício. Dissociação entre Tempo e Aspecto à luz da aquisição da linguagem. Rio de Janeiro, 2015. Tese (Doutorado em Linguística) – Faculdade de Letras, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015
This paper investigates the linguistic representation of tense and aspect upon a longitudinal case study of the initial stages of the acquisition process, based on spontaneous and semi-spontaneous speech data. We test the hypothesis that (A) when acquired, tense and aspect morphemes reflect only lexical aspect features, inherent to the verb, and that (B) tense and aspect features occupy distinct syntactic heads in the syntactic structure of a sentence. The results indicated that the past perfective morpheme is associated to the lexical aspect achievement, when acquired, at one-word stage, being also associated to accomplishments and activities at multiple-combination stage; the present tense and non-progressive continuous imperfective aspect morpheme is associated to the lexical aspect state, when acquired, at one-word stage; and the present tense and progressive continuous imperfective aspect morpheme is associated to the lexical aspect activity, when acquired, at 24 (twenty-four) months, during two-word stage, being also associated to accomplishments at 25 (twenty-five) months. So, hypothesis A was not refuted, because, when acquired, the perfective, non-progressive and progressive continuous imperfective morphemes reflected punctuality, state or duration features of the lexical aspect, respectively. To account for the association between the imperfective and accomplishments, at two-word stage, we propose that the semantic property telicity is underspecified during one and two-word stages, which is contrary to Li and Shirai (2000)´s proposal that this feature entails the association to the perfective. We defend that the Verkuyl (2002)’s proposal of aspectual classification, favouring aspectual composition over the ontological classification of Vendler (1967), appeared to be more adequate to data treatment. So, we propose one single feature of verb aspectuality, that, at one-word stage, indicates, in a restrictive form, state transition and, at two-word stage, begins to also indicate dynamic progress and non-state. In an analysis of the different verbal forms produced by the child, we
verified the association of different morphemes to the same verb, plus syntactic representations indicating verbal movement or feature checking, as evidence of the fact that gerundive forms present grammatical aspect feature-checking and, at the multiple-combination stage, periphrastic forms (“to be” + -ing) present Aspect and Tense feature-checking. So, hypothesis B was not refuted. Thereby, we support the dissociation between Tense and Aspect, based on the existence of an AspP node, dominated by TP. The distinguishing feature of this study is its reliability upon the fact that these records represent, indeed, the initial productions of tense and aspect and it highlights the importance of an analysis not restricted to verifying the associations between lexical aspect and tense/aspect morphology, including the scrutiny of the language acquisition stages and the emergence of other syntactic elements and verbal movements, in order to validate the proposals regarding the functional layer of syntactic structure.
Keywords: lexical aspect, grammatical aspect, language acquisition, syntactic tree

En el marco teórico de la gramática generativa chomskyana, nos interesan los procesos que se realizan en la interfaz léxico-sintaxis. Desde un enfoque proyeccionista, se considera que el léxico determina los procesos semánticos, morfológicos y sintácticos que se desarrollan en el componente computacional, aunque la configuración también puede implicar procesos inversos que van de la morfología y la sintaxis al léxico. Se debe a Pustejovsky la observación de que los eventos se pueden dividir en los subeventos de proceso y estado resultante. Los eventos simples expresan un estado o un proceso; y los complejos, un subevento de proceso y otro de estado. Los dos tipos de información aspectual, morfológica y léxica, se interrelacionan entre sí y con la información aportada por los sintagmas, considerándose así que el aspecto léxico es composicional. Por estos supuestos, nos proponemos delimitar la clase semántica de los verbos de cambio, como un caso particular que ejemplifica la relación entre la estructura argumental proyectada por el ítem léxico y la estructura eventivo-aspectual. En las conclusiones destacamos las ventajas de un abordaje didáctico de la gramática de una lengua desde esta perspectiva, que enfoca los fenómenos desde la interrelación de lo léxico-semántico con la morfología y la sintaxis. Palabras Claves: ASPECTO-LÉXICO-VERBOS DE CAMBIO-MORFOLOGÍA-SINTAXIS. CHANGE VERBS. A LEXICAL-SEMANTIC AND ASPECTUAL APROACH. In the theoretical framework of Chomskyan generative grammar, we are interested in processes taking place at the lexical-syntax interface. From a projectionist approach, it is considered that the lexicon determines semantic processes, morphological and syntactic features developed in the computational, although the configuration may also include inverse processes ranging from morphology and syntax to the lexicon. Pustejovsky is due to the observation that events can be divided into the Subevents process and resulting state. The simple events express a state or a process; and the complex, a process subevent and a state. The two types of aspectual information, morphological and lexical, are interrelated with each other and the information provided by the phrases, so considering the lexical aspect is compositional. On these assumptions, we propose to define the semantic class of verbs of change, as a particular case that exemplifies the relationship between plot structure projected by the lexical item and event-aspectual structure. The conclusions highlight the advantages of a didactic approach to the grammar of a language from this perspective, which focuses on phenomena from the interaction of the lexical-semantic to the morphology and syntax.

Resumen: Aunque existe aparentemente un alto grado de acuerdo en lo que respecta a la clasificación de los estados frente a las otras clases de Aktionsarten y a la caracterización de la estatividad, creemos que todavía quedan por revisar algunas cuestiones poco claras y algunas afirmaciones dudosas. Ello puede deberse, en buena medida también en el caso concreto del español, a que se han asumido sin previa revisión algunas hipótesis que no están suficientemente contrastadas con datos empíricos o que solo son adecuadas para otras lenguas naturales. Es por ello, que en este trabajo nos hayamos propuesto como objetivo contribuir a caracterizar y definir la naturaleza de los estados léxicos del español. Para eso se han tomado como punto de partida, antes que las pruebas al uso, ciertas peculiaridades de comportamiento que se verifican mediante la combinación de estos con diferentes tipos de perífrasis verbales.

Abstract: Although there seems to exist general agreement about the classification of states as opposed to other categories of aktionsart and also about the characterization of stativity, we would like to claim that there are still some unresolved issues and dubious assumptions that require further discussion. Namely, it appears that some assumptions which were originally made on the basis of other natural languages do not hit the empirical facts from Spanish. Our paper aims to make a contribution towards distinguishing and defining the nature of lexical states in Spanish. To this end, we apply verbal periphrasis as a diagnostic tool for stativity in Spanish rather than the usual tests known from the literature.

One of the most difficult concepts to master for second language learners of Spanish is the temporal difference between the preterit and imperfect forms of the past tense. In the case  of Greek and Greek-Cypriot learners of Spanish, little attention has been given to the contrast between the Spanish Preterit/Imperfect and the Greek Aoristos/Paratatikos. This study aims to fill this gap by examining not only formal similarities between the Spanish and Greek tense-aspect systems but also differences, particularly from a semantic perspective. A corpus of 87 written narratives of Greek-Cypriot learners of Spanish illustrates the problems that might arise when the teaching and learning process is based on a description of the structure of Spanish that ignores the specificities of the Greek linguistic system.

El artículo presenta una propuesta de análisis de la categoría léxica de los verbos de movimiento, en concreto de los que refieren el movimiento del sujeto. Parte de un análisis crítico de algunos de los análisis más citados sobre los mismos: los de Talmy, Aske, Jackendoff, Lamiroy, Cifuentes y Llopis, y Morimoto. Todos tienen en común el intento de justificar con pruebas de combinación y de comportamiento sintáctico la distinción entre verbos de desplazamiento y de modo de desplazamiento. Aplicando el mismo tipo de pruebas se propone aquí que no hay motivos suficientes para justificar plenamente tal dicotomía.

En el presente trabajo se caracteriza el significado, fundamentalmente gramatical, de un uso característico del español del sur de Chile, del que una oración como “Me pasé a caer” es ejemplo prototípico. Se propone que la perífrasis verbal pasar a + infinitivo conceptualiza logros involuntarios o no controlados que producen un cambio repentino de una situación a otra, de modo que cierto orden de cosas concebido como normal o habitual cambia de modo abrupto. Esta conceptualización implica que la perífrasis, por una parte, opera sobre situaciones que son logros básicos o bien coerciona a logro derivado una situación que no lo es y, por otra, selecciona primeros argumentos no agentivos o bien coerciona situaciones agentivas a no agentivas. Combinada con frecuencia con verbos que típicamente comunican cambios no deseables, la construcción resultante tiene una lectura de cambio contrario a las expectativas y no deseado: un accidente desafortunado. La sorpresa que puede darse en concomitancia con la noticia del logro no voluntario parece ser una implicatura conversacional.

El presente trabajo se propone dilucidar los distintos usos y significados de dale, una de las interjecciones más características del español rioplatense, para lo cual estudia detalladamente los procesos de gramaticalización que se originan a partir de una forma verbal en imperativo. Se reconocen diversos usos (generales al español, compartidos en América o restringidos al Río de la Plata/ Cono Sur), en los que dale puede funcionar alternativamente como una interjección o una partícula con valores que remiten al aspecto (cuando indica una iteración) y, sobre todo, al modo, sea deóntico o epistémico (i.e., valores de reprobación, ánimo, apuro, asentimiento, pedido enfático, propuesta real o contrafáctica, incredulidad).

Conociendo lo que ha sido, sabremos mejor lo que es Conociendo los monjes las cualidades de sus perros, salieron tras ellos portando una camilla Conociendo la orientación del jardín no sólo nos protegeremos de la sombra o del sol Conociendo esta breve introducción a la historia lugareña, salí una mañana Conociendo su facilidad para trabajar, le pedí que volviera a esa situación Conociendo el valor de las gemas para actuar sobre los estados de ánimo, el hijo del paciente solicitó un tratamiento Conociendo su método, ya que no a él todavía, creí erróneo atribuirlo a jactancia Conociendo sus hábitos tendí a convencerme de que habría caído al agua Conociendo a Perón no supongo sino eso Queriendo eliminar el "yo no soy" del Inconsciente, que lo hacía sujeto de un saber que trabaja sin amo, afirma un ser que piensa Queriendo detenerlos, abre los brazos al público Gustándole el arte y teniendo talento para la pintura jamás empezó un curso

This thesis aims to describe the expression of the ante-present (ANT – Este año se han tirado trescientos millones de litros de agroquímicos) and the absolute past (ABS - El Ministerio de Seguridad difundió ayer la identidad de las víctimas) in Madrid, Buenos Aires and San Miguel de Tucumán. The interest comes from the variation observed between the forms of the pretérito perfecto compuesto (PPC – han tirado) and pretérito perfecto simple (PPS – difundió) in the expression of these meanings and still limited descriptions, which provide an incipient knowledge about the use of PPC and PPS expressing such values in Buenos Aires and northwest of Argentina and in the Peninsula’s region called Castilian. In addition, the diachronic study of these forms indicates the existence of a process of change that operates on the compound form – originally marked by aspectual values (result/continuity) –, transforming it into a temporal construction expressing anteriority to speech, that is, ante-present and, later, absolute past. Consequently, the change in the PPC caused a rearrangement in the use of the PPS. In order to study this heterogeneous behavior of the pretérito perfecto, we used the theoretical-methodological framework of Variationist Sociolinguistics and Grammaticalization. Thus, we identified the “embedding” of this variation in the three diatopic varieties and evaluated if the states described in each of them correspond to different stages of change. The data analysis was based on a corpus consisting of statements belonging to radio interviews of the three varieties, since this discursive genre provides a suitable context for the recurrence of these values, besides registering a more spontaneous speech. Finally, a multivariate analysis was performed with the help of Goldvarb Yosemite, indicated, through statistical data, factors that help to explain the “embedding” of this variation in the diatopic varieties of the language. The final results showed a more recurrent use of the compound form in Madrid, variety that is followed by San Miguel de Tucumán and, more distantly by Buenos Aires. In particular, Madrid presents a categorical use of PPC within the scope of ANT and a small use of this form in ABS. San Miguel de Tucumán indicates a slightly higher percentage than Madrid in the PPC use in ABS, but presents a very variable use of PPC and PPS in the ANT, increasing the percentage of the compound form, as the temporal reference of ANT increases. Performance that is also observed in Buenos Aires. However, the exception of this last variety lies in the categorical use of PPS in the immediate ANT and in the lower percentage of PPC in the ABS. It was also observed a use of the PPC marked by the values of result, continuity and generic past in the Argentinean varieties. In conclusion, it is demonstrated that (i) according to the diatopic variety, PPS / PPC are in variation in one or more temporal scopes; (ii) the type/extent of temporal reference is a determining factor in the behavior of the PPS / PPC; (iii) the state of use of the PPS/PPC in each variety corresponds to different stages of grammaticalization of the pretérito perfecto forms in Spanish, and finally (iv) there is a limitation between the present literature and the use that it was effectively observed in these varieties

Se analizan el aspecto y sus cualidades tradicionales –perfecto e imperfecto– en ciertas formas verbales del español con el fin de mostrar un problema de inconsistencia conceptual. La distinción aspectual entre los tiempos simple y compuesto de la conjugación verbal española con arreglo a la terminología latina de infectum y perfectum, según se
observa en la normatividad de la Real Academia Española (RAE), presenta un equívoco. Se propone, luego de una adecuada comprensión del concepto de participio, que forma el tiempo compuesto con el auxiliar haber, una terminología diferente para solucionarlo: continuo y discontinuo como las nuevas cualidades del aspecto. Lo que de paso conduce a plantear un nuevo accidente verbal: el estado. La metodología empleada en la presente investigación fue explicativa para precisar el término aspecto en el ámbito restringido de la lengua española; también, en menor grado, descriptiva, por cuanto se muestran ejemplos
particulares y aclarativos que pueden confirmar la conveniencia de mantener el aspecto.

Palabras clave: participio, tiempo, aspecto, perfecto, imperfecto, estado.

A number of Indo-European verbs encoding the ‘beginning’ go back,
etymologically, to “haptic roots” (roots referring to manual interaction, especially ‘seizing’). On the other hand, haptic verbs, such as suscipio in Latin, are sistematically used to encode ingressive aspect in verbonominal collocations. The present study puts forth the hypothesis that a metonymically grounded conceptual metaphor (TO BEGIN IS TO SEIZE) allows for a coherent explanation of both phenomena. In doing so, we combine the perspectives of diachronic and synchronic linguistics and draw insights from both cognitive linguistics and corpus analysis, exploring the use of suscipio as a support verb in Latin.

Desde el punto de vista temporal, mostraremos que el condicional epistémico permite anclar una situación en la simultaneidad o anterioridad de otra acción pasada. Este anclaje pasado del condicional español, no lo tiene el condicional francés. En segundo lugar, expondremos los problemas relacionados con la modalidad de la necesidad. Se expresa la modalidad de la necesidad gracias a una metáfora: el hablante, desde su pasado, de acuerdo con el conocimiento que tiene, esto es, dadas las pruebas de las que dispone, considera que, por necesidad, en su futuro se dará la situación. Intentamos mostrar que el operador modal de necesidad no se ancla en el presente sino en el pasado del hablante.

Objetivam-se nesta pesquisa investigar as leituras aspectuais desencadeadas pelo emprego da morfologia progressiva em verbos pontuais classificados como de achievement no inglês americano e britânico, identificar contextos que as favorecem e analisar restrições para a interação entre o traço de pontualidade e a morfologia progressiva. A hipótese adotada é de que, quando esses verbos são empregados com morfologia progressiva no inglês, somente três leituras aspectuais emergem: continuidade, incoatividade e iteratividade. A metodologia consiste no emprego de um teste linguístico e na análise de fala espontânea extraída de dois corpora. Os dados revelaram seis leituras aspectuais desencadeadas quando os verbos investigados foram combinados com a morfologia progressiva: continuidade, incoatividade, iteratividade, prospecção, habitualidade e terminação. A hipótese apresentada foi refutada. Argumenta-se que o traço de pontualidade é restringido quando verbos de achievement com morfologia progressiva desencadeiam as leituras de continuidade, incoatividade e terminação

https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/88305/80453

Este artículo detalla las formas y funciones de las construcciones estativas del wayuunaiki según su frecuencia de uso en ‘El Relato de un Hombre cuya Mujer Murió’. Bajo construcciones estativas se agrupan los predicados verbales sin prefijo y los predicados no-verbales. En el relato, estas frecuentes construcciones definen a los participantes y su entorno espaciotemporal. Las funciones establecidas en el presente estudio incluyen identificatoria, categorizante, presencial, cualitativa, cuantitativa, configurativa, y citativa.  Entre las raíces más usadas se destacan los verbos ma- ‘ser así’, ma- ‘decir así’, y anuu ‘aquí está ella/ello’ y los pronombres indefinidos como jama ‘qué pasa’ y personales como jia ‘ella, ello’. Al presentar ejemplos literarios para modelar las estructuras morfosintácticas teniendo en cuenta la frecuencia de uso, este estudio busca aportar una descripción gramatical con implicaciones en el ordenamiento del aprendizaje y la enseñanza de conceptos del wayuunaiki.

Aspecto, segundo Comrie (1976), pode ser definido como as diferentes maneiras de se enxergar a composição temporal interna de uma situação, podendo ser gramatical ou semântico. O aspecto gramatical diz respeito à noção aspectual que pode ser veiculada pela morfologia verbal, enquanto que o aspecto semântico refere-se a certos traços semânticos inerentes à raiz verbal, aos argumentos e/ou aos adjuntos presentes nas sentenças, independentemente de qualquer marcação morfológica. Diversos estudos evidenciam que aspecto gramatical pode ser comprometido no processo de perda linguística, tanto na Afasia de Broca (RODRIGUES, 2011) quanto na Doença de Alzheimer (MARTINS, 2010; GOMES, 2020). No entanto, nenhum trabalho foi realizado com objetivo de investigar se as categorias aspectuais semânticas poderiam ser deterioradas nesse processo. De acordo com autores como Jakobson (1941) e Grodzinsky (1990), o processo de perda linguística segue em uma direção espelhada ao de aquisição, de modo que as categorias adquiridas primeiramente pelas crianças são comprometidas mais tardiamente no processo de perda linguística. Trabalhos como os de Andersen & Shirai (1996) mostram evidências de que o aspecto semântico é adquirido pelas crianças antes do aspecto gramatical. Assim, neste trabalho, buscamos investigar se aspecto semântico pode ser perdido depois de aspecto gramatical em indivíduos com patologias da linguagem, levando em consideração a proposta defendida por Jakobson (1941) e Grodzinsky (1990).

Luego de caracterizar sucintamente el programa propuesto por Vendler en “Verbs and
Times” (p.ej.. formular una tipología basada en una descripción de los usos de varios
VERBOS), planteo el problema central de esta nota: si Vendler usa pruebas de compa-
tibilidad de VERBOS con tiempos gramaticales, para asignar a los primeros a una u
otra categoría tipológica, entonces queda por justificar la postura del autor, según la
cual los esquemas temporales (equivalentes a los tipos relevantes) son denotados por
los VERBOS. Mi propuesta es que los casos de (in)compatibilidad entre VERBOS y tiem-
pos gramaticales apuntan en realidad a que los esquemas temporales son también
denotados por componentes gramaticales, tales como los tiempos. La mayoría de los
desarrollos de esta nota muestran cómo puede articularse coherentemente esta pro-
puesta.

O objetivo geral desta monografia é contribuir para a caracterização dos verbos pontuais. Os objetivos específicos são: a) investigar a emergência de leituras aspectuais desencadeadas pelo emprego da morfologia progressiva em verbos classificados como pontuais no inglês americano e britânico, b) analisar contextos sintático-semânticos que favorecem o desencadeamento de diferentes leituras aspectuais a partir do uso da morfologia progressiva em verbos classificados como pontuais no inglês americano e britânico e c) investigar expressões adverbiais empregadas em construções com verbos classificados como pontuais com morfologia progressiva no inglês americano e britânico. A hipótese deste estudo é a de que há apenas a emergência de leituras de continuidade, de incoatividade e de iteratividade para quando verbos classificados como pontuais são empregados com morfologia progressiva no inglês americano e britânico. A metodologia deste trabalho consiste no emprego de um teste de julgamento de felicidade, aplicado a falantes nativos de inglês americano e de inglês britânico. Além disso, realiza-se a análise de fala espontânea de falantes nativos de inglês americano e britânico extraída do Santa
Barbara Corpus of Spoken American English e do British National Corpus. Tal hipótese foi refutada, uma vez que foram encontradas, além das três leituras previstas na hipótese, outras três leituras possíveis, a saber: habitualidade, terminação e prospecção. Argumenta-se que no que concerne aos verbos pontuais, uma nova classificação se faz necessária, subagrupando os verbos que possuem o mesmo comportamento sintático-semântico, no que concerne especialmente à existência de propriedades de s-seleção similares e às leituras aspectuais desencadeadas na combinação com a morfologia progressiva. Logo, admite-se como válido o agrupamento de tai verbos em dois tipos, como proposto por Dowty (1979): achievements agentivos e achievements não agentivos. A partir da análise da emergência de diferentes leituras aspectuais na combinação da morfologia progressiva com verbos pontuais em língua inglesa, propõe-se ainda a
possibilidade de tais verbos serem subdivididos em outras classes, levando em consideração não apenas as propriedades de s-seleção de predicadores verbais, como também seus significados. Propõe-se uma subclasse de achievements agentivos de natureza terminativa, além de uma subclasse de achievements não agentivos de natureza epistêmica e cognitiva.

Esta pesquisa tem como objetivo investigar a aquisição de perfect universal e perfect existencial (IATRIDOU, ANAGNOSTOPOULOU & IZVORSKI, 2003) associados ao tempo presente no português do Brasil (doravante PB). Esperamos, dessa forma, contribuir para o estudo da representação do conhecimento linguístico de perfect. A hipótese sugerida para esta pesquisa é de que a realização de perfect universal associado ao tempo presente se dá simultaneamente à realização de perfect existencial associado ao tempo presente na aquisição do PB. Para isso, realizamos um estudo de caso de caráter qualitativo, com coleta de dados feita longitudinalmente por meio de gravações da fala espontânea e semiespontânea de uma criança, totalizando 33 gravações. Como resultado, temos a produção de perfect na fala da participante somente a partir da gravação 15, realizada quando a criança estava com dois anos e seis meses. Os dados obtidos revelaram que a realização do perfect existencial, mais especificamente a expressão do resultado no presente de uma situação passada – também chamado de perfect de resultado –, ocorreu anteriormente à realização do perfect universal. Dessa forma, refutamos a hipótese deste estudo. Os dados obtidos revelaram ainda que, após a realização do perfect de resultado e do perfect universal, houve realizações de perfect existencial que ressaltavam a experiência no presente de uma situação passada – também chamado de perfect experiencial. Logo, sugerimos que haja uma dissociação na representação linguística entre os seguintes tipos de perfect: de resultado, universal e experiencial. Esses tipos de perfect projetariam, respectivamente, os nódulos EPerfP, UPerfP e ExPerfP. Os traços alocados nos núcleos dessas projeções seriam, respectivamente, resultativo, continuativo e experienciação. Os resultados deste estudo ainda evidenciaram que tempo foi adquirido antes de perfect. Portanto, defendemos nesta pesquisa a seguinte representação estrutural: ExPerfP > UPerfP > EPerfP > TP.

Abstract. Verbal predicates denoting situations which are located not simultaneously but retrospectively in time with respect to an absolute or relative „present“ allow two fundamentally different intepretations: an actual one and a non-actual one. Each of the two possible interpretations is based on a different conceptual level. In the actual interpretation, a predicate  refers to one or more concrete situations occupying a well-defined place in time and space; in the non-actual interpretation the predicate refers to the type of situation and thus to situations that are potentially locatable in time, but not related concretely on the time axis. This distinction between actuality and non-actuality—between reference to one or more tokens of a situation and reference to the type of the situation—is of primery importance for the category of aspect in Russian. Verbal predicates referring to actual situations can be presented from different perspectives by means of different aspectual forms—they allow a situation to be presented from an internal or an external perspective. In contrast, predicates interpreted non-actually involve a neutralization of the aspect opposition. In the latter case, only the imperfective aspect is acceptable and has no aspectual function, but functions merely as the aspectual genus proximum. This article shows that the distinction between actual and non-actual reference—between token- and type-reference—is also relevant for aspect usage in Who-questions.

"Acción, Relato, Discurso" es un tratado sistemático de narratología estructuralista. En este apartado proponemos una teoría del aspecto narrativo, en particular en sus dimensiones de frecuencia y permanencia, entendido como una dimensión estructural con entidad propia (a imagen del aspecto verbal, categoría gramatical distinta del tiempo verbal) que opera en este nivel intermedio de estructuración narrativa, el relato.

English abstract:

Aspect in Narrative (Action, Story, Discourse, 2.3)

"Action, Story, Discourse" is a systematic treatise of structuralist narratology. This section formulates a theory of narrative aspect, more specifically of the dimensions of frequency and permanence, understood as a distinct structural dimension of narrative (just as verbal aspect is a grammatical category different from tense) operative at this intermediate level of narrative structure, the story.

Verbal periphrases with the infinitive often behave differently in Spanish and Italian. In this paper, through a contrastive analysis between the two languages I analyze some aspects of the use of such periphrases, such as the way in which a non-personal form is attached to the auxiliary verb (directly or through a prepositional link), the behaviour of clitics within the verbal periphrasis and the behaviour of these structures when they are used in the passive.
Moreover, given the absence of verbal periphrases both in practical dictionaries and bilingual dictionaries, I propose the Italian translation of the main structures using the infinitive in Spanish, focusing on those in which the auxiliary verb is subject to a major lexicalization. This marks a significant contrast with the Italian language, which is not so rich in verbal periphrasis.
In the search for Italian equivalents, two main dimensions have been taken into account: on the one hand, the characteristic aspectual values of the periphrases (such as time, modality, reiteration and perfectiveness); on the other, the situational context.

Este artículo presenta un análisis de la estructura eventiva de los nominales complementos de sintagmas preposicionales (SPs) encabezados por de y en que alternan con el gerundio en tanto complementos de estar. Se asume como dato fundamental el hecho de que estas preposiciones contrastan en la posibilidad de determinación de los nominales que las complementan (determinación posible en el caso de en e imposible en el caso de de). El análisis muestra que la alternancia con el gerundio está legitimada por la estructura eventiva léxicamente codificada y compartida por la base del gerundio y los nominales de los SPs. La posibilidad de determinación interna de los nominales complemento de en es semánticamente irrelevante para la alternancia, lo cual enfatiza el carácter no especifico del significado léxico-aspectual presente en los nominales y en la base del gerundio. Adicionalmente, se propone que la preposición nula del gerundio es sensitiva al carácter no específico del evento que la complementa.

This article presents an analysis of the event structure of the nominal complement of prepositional phrases (PPs) headed by de and en that alternate with the gerund as complements of estar. It is assumed as a fundamental fact that these prepositions contrast in the possibility of determining the nominal that complements them (a possible determination in the case of en and an impossible one in the case of de). The analysis shows that the alternation with the gerund is based in the event structure lexically codified and shared by the base of the gerund and the nominals of the PPs. The possibility of internal determination of the nominal complement of en is semantically irrelevant for the alternation, which emphasizes the nonspecific character of the lexical-aspectual meaning present in the nominal and the base of the gerund. Additionally, it is proposed that the null preposition of the gerund is
consistent with the nonspecific character of the event that complements it.

Este trabajo estudia y analiza la variación lingüística de dos tiempos verbales –pretérito perfecto simple (PPS) y pretérito perfecto compuesto (PPC)– en la lengua española del siglo XIX de España y México. La diferenciación dialectal de los valores temporales en el español ibérico y americano ha sido tema de especial interés desde el punto de vista sincrónico en la modalidad contemporánea de la lengua. Sincrónicamente se ha destacado el proceso de gramaticalización que conlleva la pérdida del sentido léxico de haber en la formación de los tiempos compuestos. Sin embargo, el estadio entre la formación del PPC y la generalización del PPC en el español peninsular no ha sido observado. Ante la necesidad de describir esa transformación, como objetivos nos planteamos determinar si las diferencias en la frecuencia de uso de ambos tiempos son paralelas en España y en América, y examinar la función temporal en el español de ambos continentes en esta época. Dos obras representativas del español del siglo XIX de España y México conforman nuestro corpus, el cual procesamos a través del programa de análisis múltiple GoldVarb. Además de las variables dependientes (PPS y PPC), consideramos seis factores lingüísticos como variables independientes. De nuestro análisis se desprende que entre México y España ya en el siglo XIX encontramos una diferencia significativa en el uso del PPS y PPC. La preferencia por la forma compuesta en el español peninsular más que en el americano indica la existencia de una variación dialectal. Nuestro trabajo revela que el sistema temporal que distingue el español peninsular en el ámbito del pretérito es un fenómeno más antiguo de lo que se cree.

Este trabalho discute, de modo geral, a aspectualidade na língua espanhola, atendo-se especialmente ao aspecto perfeito, visto que se trata de uma categoria não muito abordada na literatura e que parece ter um papel de destaque no castelhano. Com esse propósito, definimos o conceito de aspecto considerando o caráter composicional que possui. Contudo, focamo-nos na observação do aspecto gramatical, posto que encontramos na morfologia verbal uma marcação do aspecto perfeito. Uma vez definidos os traços que caracterizam essa categoria aspectual, isto é, perfectividade, sequencialidade e relevância – nos termos de Givon (2001) –, avaliamos os efeitos de sentido que o aspecto perfeito pode produzir junto à forma do pretérito perfecto compuesto. Os quais, segundo Comrie (1976), podem se definir pelos valores de resultado, experiência, persistência e passado imediato. A análise dos dados esteve pautada especialmente sobre enunciados de entrevistas radiofônicas difundidas por rádios argentinas e espanholas.

En el marco teorico de la gramatica generativa chomskyana, nos interesan los procesos que se realizan en la interfaz lexico-sintaxis. Desde un enfoque proyeccionista, se considera que el lexico determina los procesos semanticos, morfologicos y sintacticos que se desarrollan en el componente computacional, aunque la configuracion tambien puede implicar procesos inversos que van de la morfologia y la sintaxis al lexico. Se debe a Pustejovsky la observacion de que los eventos se pueden dividir en los subeventos de proceso y estado resultante. Los eventos simples expresan un estado o un proceso; y los complejos, un subevento de proceso y otro de estado. Los dos tipos de informacion aspectual, morfologica y lexica, se interrelacionan entre si y con la informacion aportada por los sintagmas, considerandose asi que el aspecto lexico es composicional. Por estos supuestos, nos proponemos delimitar la clase semantica de los verbos de cambio, como un caso particular que ejemplifica la relacion...

Cet article se propose de présenter l'un des opérateurs aspectuels de phase en roumain, à savoir le verbe 'a se pune' (se poser, se mettre), la variante réfléchie du verbe 'a pune' (poser, mettre). Le verbe roumain 'a pune'  fonctionne comme opérateur causatif et sa variante réfléchie, 'a se pune', est un opérateur aspectuel de phase inchoative.

Orientadora: Adriana Leitão Martins Este trabalho está ancorado na teoria gerativa, corrente de estudos linguísticos que postula que a linguagem é representada na mente humana de maneira dissociada das demais cognições. Assim, cada indivíduo possui uma gramática mental. Nela, estão organizados conhecimentos linguísticos de diferentes naturezas, sendo um deles o sintático. Investigamos neste trabalho o conhecimento sintático de aspecto. Segundo Comrie (1976), aspecto refere-se às diferentes maneiras de se enxergar a composição temporal interna de uma situação. Alguns aspectos podem ser gramaticalizados nas línguas, como o perfect,que, segundo Pancheva (2003), se refere a um intervalo de tempo que relaciona o

A telicidade é uma noção aspectual semântica entendida como o ponto final inerente e linguisticamente marcado de uma situação. Segundo Moure (1990), a presença de determinantes como “el/un” direciona a uma leitura télica da sentença, enquanto a ausência de determinantes direciona a uma leitura atélica. No entanto, não se sabe a qual leitura os determinantes plurais podem levar. Determinantes plurais como “unos/algunos” podem ser interpretados como um tipo de determinante plural indefinido, que é o foco deste trabalho. De acordo com De Miguel (1999), esses determinantes direcionam a uma leitura atélica da sentença, ao passo que, segundo Rothstein (2008), eles direcionam a uma leitura télica. No espanhol, uma das formas de evidenciar o valor aspectual de telicidade é por meio de uma partícula conhecida como se télico. Investigou-se, neste trabalho, a compatibilidade dessa partícula aspectual com verbos cujos complementos são introduzidos por determinantes plurais indefinidos na variedade do espanhol da Espanha conhecida como castelhano setentrional peninsular. Os resultados indicaram que essa combinação é possível. Dessa forma, discutiu-se que a presença desse tipo de determinante direciona a uma leitura télica da sentença e que essa combinação sugere que o valor aspectual télico de uma sentença não depende da presença de uma medida precisa para a delimitação do complemento.

The perfect aspect refers to a time interval which relates two points in the timeline, and can be divided in universal (UP) and existential (EP). According to Nespoli (2018), they are dissociated in the syntactic representation, that is, they correspond to different phrases in the inflectional layer. This work aims to investigate the hierarchy of the UP and EP phrases through the ordering of verbs in relation to the adverbs “still”, which conveys UP, and “already”, which conveys EP, in Brazilian Portuguese. The hypothesis of this work is that UP phrase dominates EP phrase in the representation of the inflectional layer. Spontaneous speech data were analyzed and an ordering of sentences test was developed and applied to native speakers of Brazilian Portuguese in the city of Rio de Janeiro. The results indicated that, both in the conveying of UP and EP, most of the occurrences contains the verb placed to the right of the adverb. Thus, it was not possible to make considerations regardi...

En este artículo presentamos, en términos muy generales, los supuestos básicos del enfoque teórico conocido como Gramática de Construcciones (GC), para luego exponer en detalle el modo en que, desde esta perspectiva, se analiza el fenómeno semántico-gramatical de la coerción aspectual, con referencia a ejemplos del español. Para llevar a cabo esta exposición, nos concentramos en la propuesta de Michaelis (2004), que destaca tanto por su cuidadoso desarrollo como por su rigor formal.

In this article we present, in very general terms, the basic assumptions of the theoretical approach known as Construction Grammar (CG), and then we develop a detailed account of the analysis of the semantic and grammatical phenomenon known as aspectual coercion, from the standpoint of CG, and with reference to Spanish examples. We base this exposition in the proposal made in Michaelis (2004), because it stands out in terms of its thorough development and formal rigour.

This research intends to investigate the acquisition in Brazilian Portuguese of the three types of perfect, proposed by Pancheva (2003), associated with the present tense, assuming the existence of
syntactic node(s) of perfect in the structural representation of the sentence. Based on this investigation, we aim to contribute to the study of the representation of linguistic knowledge of perfect. The
hypothesis of this research is that the emergence of the resultative perfect, experiential perfect and universal perfect associated with the present tense occurs simultaneously in the Brazilian Portuguese
acquisition. To this end, we developed a case study, with speech data longitudinally retrieved from a child in the process of acquiring Brazilian Portuguese. The obtained data revealed the following order of realization of the perfect types: resultative perfect, universal perfect and experiential perfect. This way, we refuted the hypothesis of this study. Thus, we suggest that there is a dissociation in the linguistic representation of these types of perfect, each one of them projecting, respectively, the nodes RePerfP, UPerfP and ExPerfP. The features heading these projections would be, respectively, resultative, continuous and experience. We also argue in favor of the following structural hierarchy: ExPerfP > UPerfP > RePerfP.