Semántica

El interés de esta investigación está enfocado en una clase específica de verbos derivados que son frecuentes en la lengua española, a saber, los verbos denominales con base agentiva como 'cabrear', 'espiar' y 'vagar'.

Tiene como objetivos principales 1) montar un corpus equilibrado y adecuado para 2) analizar el comportamiento gramatical de los VDNAG y entonces, 3) poder elaborar generalizaciones, con el apoyo de las frecuencias de uso, de subclasificación en torno a la categoría, todo ello con la intención de responder, por lo menos inicial y cuantitativamente, cuestionamientos como: si los VDNAG tienen lexicalizado el rasgo agentivo en su base y si el sujeto es el argumento oracional típicamente vinculado con este mismo papel semántico, ¿cuál es el comportamiento general de la agentividad en las oraciones de las que son núcleo? Es decir, ¿qué pasa con la codificación de sujeto si el agente ya está lexicalizado en la base? ¿Es posible que el rasgo agentivo esté, simultáneamente, en la base verbal y en el primer argumento? ¿Las bases de los VDNAG siempre conservan su semántica agentiva o la ceden al sujeto?

Tiene, además, un objetivo secundario. Dado su carácter predominantemente cuantitativo, busca constituirse como material de apoyo para futuras investigaciones o como infraestructura para la toma de decisiones en quehaceres lexicográficos de adiciones, enmiendas o supresiones, tal como el ejercicio que se presenta en la tercera parte del trabajo.

sommaire
SALAH MEJRI
Présentation
ESA ITKONEN (Université de Turku, Finlande)
Pour L'analogie
CHRISTINE PORTELANCE (Université du Québec/Rimouski, Canada)
Sémantique du goût: quand l'analogie et le figement construisent l'intersubjectivité
SERGE TCHOUGOUNNIKOV (Université de Bourgogne, France)
Le sentiment comme facteur sémantique: la sémantique représentationnelle entre la linguistique psychologique et le formalisme
ÉRIC CASTAGNE (Université de Reims-Champagne-Ardenne, France)
Intercompréhension et analogies entre langues voisines: entre transparences et opacités. Le cas des séquences figées
HAMIDA TRABELSI (I.S.E.A.H du Kef, Tunisie)
Analogie et grammaticalisation: Deux procédés du changement grammatical distincts mais complémentaires
PIERRE ARNAUD (Université de Lyon, France)
L'analogie dans la dénomination binominale des concepts combinatoires en français
JOANNA CHOLEWA (Université de Białystok, Pologne)
Conceptualisation du mouvement à l'exemple de quelques verbes à orientation verticale et direction négative
LOTFI ABOUDA & MARIE SKROVEC (Université d'Orléans, France)
Du mouvement au figement: pragmaticalisation de la forme on va dire. Étude micro-diachronique sur un corpus oral
SARA RALIĆ (Sorbonne-Paris 4, France)
La rencontre des sens dans l'expression défigée, ou l'économie du défigement
Mª ISABEL GONZALEZ-REY (Universidad de Santiago de Compostela)
Une approche analogique à la compétence phraséologique: une double compétence, intégrale et intégrée
BOHDANA LIBROVA (Université de Nice-Sophia Antipolis, France)
Pour une description des degrés de figement des locutions martiniquaises: exemple des séquences verbo-nominales fè + N et bay + N
MARKO VIDAK (Sorbonne-Paris 4, France)
Le mot-dièse (hashtag): émergence d'une nouvelle forme de figement dans une diachronie très courte
LUCY MICHEL (Université de Bourgogne Franche-Comté, France)
Le genre grammatical, entre motivation et figement: questions de sémantique
MARIANGELA ALBANO (Sorbonne Nouvelle, Paris 3, France)
Le tissu analogique du figement:les proverbes créoles antillais et leurs versions en français
OLIVIER SOUTET (Sorbonne-Paris 4, France)
Le R français entre phonétique, morphologie, et psychosémiologie
KARMELE ALBERDI & NATALIA ARREGUI (Université de Grenade, Espagne)
Culture et identité. Le fabuleux univers d'Eduardo Mendoza
CATHERINE CHAUVIN (Université de Lorraine, France)
Polysémie prépositionnelle entre invariance, figement et analogie: une étude de cas en anglais (She was in high heels, in her makeup, ?in a belt)
LEÏLA BEN HAMAD (Université de Sousse, Tunisie)
Sur la prétendue polysémie des locutions «figées»: une étude de cas
LIANE STROEBEL (Université Technique de Rhénanie-Westphalie, Aix-la-Chapelle, Allemagne)
L'influence du concept de source — une analyse contrastive des extensions et des restrictions sémantiques du verbe «monter»
ALEKSANDAR MIJATOVIĆ (Université de Rijeka, Croatie)
La polysémiosis ou la polysémie comme capacité : la notion de sens linguistique chez Bréal, Bergson et Deleuze
ÉLIANE KOTLER (Université de Nice-Sophia Antipolis, France)
La polysémie au service de la polémique: le cas des pamphlets d'Agrippa d'Aubigné
CAMILLE COLIN (Sorbonne Nouvelle-Paris 3, France)
L'analogie en œnologie: Pour une petite sémantique œnologique
JEAN-RENÉ LADMIRAL (Université de Paris 10, France)
Analogie et littéralité à la lumière de la traduction

Este texto presenta, y en cierta medida analiza, ambigüedades existentes en textos de lógica y filosofía de la lógica (como la interpretación de los llamados principios, postulados, leyes o verdades lógicas, la coexistencia de la tesis de que toda relación presupone  la existencia de al menos dos relata y la de que una cosa puede relacionarse consigo misma, o la llamada "paradoja del mentiroso") bajo el supuesto de que, dado  que la lógica no es anterior a la semántica, un análisis semántico puede mostrar no solo que tal polisemia sugiere que ni la disciplina ni las teorías lógicas son tan rigurosas como se ha afirmado, sino también que varias  afirmaciones de esas disciplinas carecen de sentido.

Si se pretende establecer una relación entre léxico y cultura –indiscutible, por otra parte–, hay un componente básico, primigenio, que no debería dejarse de lado al abordar la cuestión, sean cuales sean las lenguas de que se trate, y, sobre todo, si estamos ante lenguas románicas, como el español. Ese componente lo representan la etimología y la motivación de las palabras, esto es, el origen, la procedencia, la razón o la causa, el principio mismo del recorrido de las unidades que constituyen ese léxico. En este trabajo, además de definir esos conceptos y de mostrar el interés que despiertan, se analizarán algunas de sus dimensiones y proyecciones, con especial atención a la motivación en toponimia, por su importante aportación a otras disciplinas y a la cultura en general.

Resumen: Analizamos la arquitectura cognitiva en la construcción de antipiropos en Lima. Estos son comunes para cualquier mujer que se desplaza por zonas públicas y hacen referencia, comúnmente, al físico de la mujer, ya sea explícita o implícitamente. Muchas veces estas expresiones emitidas por hombres son consideradas ofensivas y en algunos casos, halagadoras. Esta percepción varía según las características de los enunciados y el juicio de las receptoras de los mismos. Es así que, por la forma y el contenido lingüístico, los antipiropos callejeros están determinados por una ideología machista ya que la mujer es reducida a un estímulo erótico-sexual para el emisor. Esto se ve reflejado en la construcción y forma de los antipiropos callejeros, que al ser una constante en el día a día de las mujeres, se considera como sinónimo de acoso callejero. Los antipiropos limeños serán abordados con el marco teórico de la integración conceptual.

Es un juego de espacio de decisiones basado en la obra de Jorge Luis Borges. Para ingresar a los cien espacios de decisiones no es necesario haber leído a Borges. Esta puede ser una bonita introducción. Tiene un reglamento inicial, y se trata de un ejercicio de estimulación cognitiva que ingresa al universo borgeano.

En este trabajo se analizan con detalle y se sintetizan algunos de los aspectos semánticos que rodean a los nombres de lugar. La diferenciación, no siempre bien entendida, entre significación, designación, evocación y motivación es, sin duda, lo más relevante. Con ella se trata de aclarar que los topónimos no participan de la primera, y sí, en cambio, de las otras tres, es decir, los topónimos no significan, sino que, en todo caso, evocan, siempre designan –esa es su función– y también, por supuesto, están motivados. Los factores o las razones de esa motivación son dispares y, aunque, en el caso de los topónimos transparentes, generalmente se pueda apreciar a partir del significado de los apelativos que los constituyen –y en esto se distingue de la motivación de los nombres de persona–, la motivación toponímica no queda reducida a eso. Se aborda, además, la posible existencia de la sinonimia en toponimia, como relación onomasiológica de expresiones diferentes designadoras de un mismo lugar.

Del título podemos extraer algunas presuposiciones que nos guiarán en la lectura. En primer lugar, existe algo llamado ―lenguaje‖. En segundo lugar, hemos creado distintos tipos de lenguaje, y el lenguaje jurídico pertenece a alguno o algunos de ellos. Por último, el lenguaje jurídico tiene algunos problemas. Y allí donde hay problemas, hay posibles soluciones. Este es el orden de análisis que haremos.

Questo documento potrebbe non essere adatto a tutti i corsi di Semiotica in quanto sono appunti legati al corso di Semiotica 2014-2015 tenuto da C. Marmo.
Contiene solo metà degli argomenti del corso, ma potrebbe essere propedeutico per un eventuale esame di semiotica.

El hombre, históricamente hablando, siempre ha buscado la forma de manifestar sus inquietudes y así mismo de explicar los fenómenos que surgen a su alrededor; el lenguaje es uno de ellos, por lo tanto, no escapa a esta inquietud normal en el ser humano. El lenguaje como conjunto de símbolos convencionales para comunicarse ha sido una inquietud para muchos investigadores en cuanto a su manifestación su desarrollo y su evolución histórico –social; desde la época de los filósofos griegos, pasando por las Escuelas Alejandrinas, la época antigua y los aportes modernos se han planteado postulados al respecto; algunos plantean su origen, ya sea natural o convencional; otros los vínculos que se dan entre una palabra y su forma gramatical, como también las relaciones lingüísticas que se dan entre los fonemas; y otros sustentan el aporte de algunos de los autores en sí. El presente
postulado sólo pretende señalar algunos aspectos relacionados con la lógica como tal y las implicaciones que aporta en nuestra lengua materna, es decir, hasta qué punto el lenguaje es lógico dentro de sus estructuras gramaticales y cuando se da la dicotomía de la manifestación oral “lógicamente” hablando y cuando no. (Javier Hamburger González)

La expresión «formación de palabras» designa -o debería designar- el conjunto de procedimientos más o menos regulares de los que dispone una lengua para formar lexemas secundarios («derivados» y «compuestos») a partir de lexemas que ya posee (y que, por lo demás, pueden ser a su vez lexemas «secundarios»). Ahora bien, las diferentes teorías sobre la formación de palabras -tanto las teorías tradicionales como la mayoría de las teorías modernas-  no pueden responder adecuadamente a este fenómeno, en el mismo sentido que intuitivamente reconocen los hablantes y que se manifiesta en la actividad lingüística de éstos. A nuestro parecer, ello es debido a dos razones principales: por una parte, se quiere aludir, simultánea o alternativamente, tanto a la expresión como al contenido; por otra parte, se confunden -o, al menos, no se distinguen constantemente y de modo coherente- designación y significado de lengua.

Extracto de libro de Rodolfo-J. Rodríguez-R. El mundo de la lógica: De la paradoja a la verdad. 1era ed. San José, Costa Rica. Editorial Eidos, 1997. ISBN 9968-760-08
Extract from the book written by Rodolfo-J.Rodríguez-R: "The world of logic: From paradox to truth". 1st ed. San Jose Costa Rica. Editorial Eidos, 1997. ISBN 9968-760-08

Jan Assmann es un egiptólogo alemán de las universidades de Heidelberg y Constanza nacido en 1938. Para quienes hemos recibido con entusiasmo la teoría de la religión en sociedad de Niklas Luhmann (1927-1998), es fácil identificar la reiterada presencia de Assmann en el aparato crítico de sus obras fundamentales. El tratamiento que Luhmann y Assmann hacen de la religión se roza. Sin embargo, es justo decir que mientras Luhmann pone en duda el rendimiento teórico del concepto de cultura y apuesta por dar a la religión el tratamiento de una semántica sistémica, Assmann lo abraza abiertamente y lo pone en el centro de una teoría general.
DOI: 10.13140/RG.2.2.24283.08487/2

A. Zamorano Aguilar (coord. y ed.) (2012): Reflexión lingüística y lengua en la España del siglo XIX: marcos, panoramas y nuevas aportaciones, München: Lincom, La historia del léxico de una lengua no puede separarse de la evolución de la comunidad que la emplea como vehículo de comunicación, y no solo por el hecho, más que evidente, de que una palabra necesita para existir de unos hablantes que la creen, en muchos casos ex nihilo, y la transmitan de unos a otros, sino porque el léxico es testigo directo de las diversas etapas del desarrollo del hombre, tanto en su condición de ser individual como en la de miembro perteneciente a un grupo social. La historia de la humanidad es la historia de sus obras y sus actos, así como la de sus relaciones con el mundo y consigo misma. En este sentido, las palabras suponen el fiel reflejo de las relaciones humanas en todas las etapas y esferas de la vida, en tanto que constituyen una vía tanto para el conocimiento del mundo como para la expresión de ese conocimiento y de todos los pensamientos y sensaciones que su descubrimiento conlleva.

En los recientes años, ha proliferado el número de estudios acerca de los diferentes estudios del lenguaje a nivel psico-sociolinguisticos mostrando así que el lenguaje no es solo una habilidad biológica sino también cultural. El hablar el lenguaje español involucra, al igual que otros lenguajes, la percepción cultural y semántica; es por ello que hay personas que se les hace controversial el comunicarse con el mismo lenguaje en situaciones geográficamente distintas. Por tal motivo, en el siguiente estudio de naturaleza documental, se examina información relacionada con la teoría sociolingüística y semántica con el propósito de vislumbrar las relaciones que poseen ellas en el lenguaje español en países habla hispana. La investigación da a luz a que existen diferentes efectos políticos, sociales y culturales al hablar el español en países hispano hablante. Por ende, se llega a la conclusión a que las personas deben estar conscientes que el lenguaje es dinámico y variante desde el punto de vista cultural y que deben adoptar una actitud correspondiente al comunicarse con otras personas en países habla hispana.

En este trabajo se analizan los término “idiomaticidad” y “motivación”
en las unidades fraseológicas desde distintas perspectivas, en especial según las teorías de lingüistas rusos, alemanes y españoles desde los años 70 hasta la actualidad. El concepto de “idiomaticidad” se presentará asociado al de “motivación”, con el que a menudo suele relacionarse (PAMIES BERTRÁN, 2011), y se darán las pautas necesarias para diferenciarlos. La idiomaticidad se explica en relación a la divisibilidad de la cadena fraseológica y a la autonomía semántica de los constituyentes del fraseologismo (FR), mientras que la motivación está vinculada al nexo cognitivo entre significado literal y fraseológico, desde el punto de vista del hablante. Para concluir, se hará referencia a las nuevas posibilidades que ofrece el estudio de la desautomatización para determinar el grado idiomaticidad y motivación en los FR.

En estos Estudios sobre el Lenguaje, el autor reúne diecisiete trabajos relativamente breves producidos a lo largo de más de veinte años de actividad académica. 
Los cinco primeros del volumen, de perfil más bien ensayístico, nacen del cruce de ciertos disparadores  – dos cuentos de Borges, un texto de Foucault sobre Las Meninas que habilita a su vez  una conexión con El Quijote, una canción popular española – con ciertas preocupaciones filosóficas tradicionales – la noción de existencia, la de sujeto- o de la filosofía del lenguaje – la traducibilidad, las formas del nominalismo.
El resto de los trabajos, de perfil gramatical, aunque con proyecciones varias hacia la didáctica de la lengua, la interface textual o el contraste entre idiomas, tratan temas como la interpretación de los sintagmas indefinidos y su variada semántica, los diversos usos del se en español, encuadrados en una teoría del caso, los factores que inciden en el orden lineal de las palabras, los focalizadores también e  incluso del español y sus contrapartes en latín o mapuzungun, las formas de la transitividad en esta lengua, dos  contrastes entre español y francés, en la expresión de la  impersonalidad y en la de los tiempos pretéritos compuestos.
Por detrás de la diversidad de temas asoma una visión teórica en que se integran categorías fundamentales de análisis como las de materia, forma, función, uso y a las que la noción de nivel lingüístico o de interpretación como operación cognitiva aportan un principio de unificación.

Resumen: Siguiendo, desde una perspectiva cultural
e histórica, la Teoría Cognitiva del Lenguaje Figurado de Dobrovol'skij y Piirainen (2005), este artículo analiza el frasfondo simbólico de la motivación metafórica del pez en la cultura china y las huellas del mismo en el léxico figurativo, los modismos y proverbios chinos, en comparación con el español. A lo largo de la historia, el pez desempeña un papel muy importante en la cultura china, por ser un alimento muy común y básico. Dichas imágenes se aprecian claramente en las metáforas poéticas creativas y las unidades fraseológicas lexicalizadas, así como en los proverbios. En este estudio, se observa que el pez presenta muchos símbolos, tales como la riqueza, la felicidad, el buen augurio, la persona amada y el beneficio. Además, la imagen del pez se aplica ampliamente en muchas áreas, por ejemplo, en la relación amorosa, en otras situaciones, valores y juicios, sugerencias, reflejando la sabiduría popular de ambas naciones.
Palabras claves: pez, simbolismo, metáfora,
lenguaje figurado, fraseología

El presente artículo se inscribe en el marco de una más amplia investigación en torno a los distintos acercamientos teóricos y metodológicos que en el ámbito de la variación se han producido tanto desde la lingüística teórica (especialmente en el terreno de la semántica) como desde la sociolingüística variacionista. Si bien desde hace ya varios años algunas de las principales líneas de investigación del grupo Semaínein 1 giran alrededor del estudio de la variación, tanto desde la teoría semántica en cuanto a la descripción de las relaciones léxicas, como desde una vertiente sociolingüística en lo que respecta al estudio del uso de variantes, especialmente de carácter léxico, y, en este sentido, no son pocos los trabajos ya publicados por distintos investigadores del grupo 2 , consideramos necesario, como resultado de muchos de esos estudios previos, una investigación de carácter global que aúne las conclusiones obtenidas desde ambos planos, ya que apreciamos diferencias sustanciales en el tratamiento del mismo fenómeno en disciplinas que, aunque partan de presupuestos teóricos y metodológicos diferentes, comparten bastantes intereses comunes.

Epistemología de las teorías sociales. Comprensión y explicación de los fenómenos sociales. Odos, Metodéuticas, Metodologías y Metateorías.Tipos de explicación científica.Explicación genética. Historia de las ideas sociales. Fundamentación lógica, ontológica, gnoselógica, epistemológica, semática y sociológica de las teorías sociales. Programas de investigación social. Monismo, dualismo, pluralismo, anarquismo metodológicos. Positivismo, funcionalismo, sistemismo, fenomenología, materialismo histórico.
Epistemology of social theories. Understanding and explaining social phenomena. Methodologies and Metatheories. Scientific explanation. Genetic explanation. History of social ideas. Logical, ontological, gnoselogical, epistemological, semantic and sociological foundation of social theories. Social research programs. Methodological Monism, dualism, pluralism, and anarchism. Positivism, functionalism, systemism, phenomenology, historical materialism.

El presente ensayo trata de señalar que, dentro del discurso literario, existen expresiones sin referencia que aun así son perfectamente significativas, más aún, se puede predicar sobre ellas y generar conocimiento a partir de su utilización. Precisamente el lenguaje, y con ello la literatura, no es un mero instrumento comunicativo, sino un discurso cultural que constituye nuestra realidad social, es el medio por el que aprehendemos, estructuramos y configuramos el mundo, o sea nuestro mundo: el único posible. Lo que se entiende se entiende en cuanto a su humanización gracias al lenguaje.

La sémantique structurale d’Algirdas J. Greimas et la sémantique interprétative de François Rastier se présentent comme deux approches différentes du texte linguistique. Ces approches se situent dans le sillage de la théorie du langage mise en place par L. Hjelmslev, tout en se pré- sentant comme deux perspectives indépendantes au sein du domaine de la sémiotique textuelle. Ces deux lectures de la théorie glossématique ont un caractère à la fois «rétrospectif» – quant à l’interprétation des Prolégomènes de la théorie du langage – et « prospectif » – quant à l’inter- prétation et l’usage des principes proposés, puisqu’elles développent une réflexion allant au-delà des limites tracées par la linguistique. Comme on le verra dans les pages qui suivent, les approches proposées par Greimas et Rastier aboutissent finalement à deux différentes théories du texte.

Resumen:
La deconstrucción irrumpe en el pensamiento de la escritura, como una escritura de la escritura, que por lo pronto obliga a otra lectura: no ya imantada a la comprensión hermenéutica del sentido que quiere-decir un discurso, a su fondo de ilegibilidad  y de deseo de idioma–, a las fuerzas no intencionales inscritas en los sistemas significantes de un discurso que hacen de éste propiamente un “texto”, es decir, algo que por su propia naturaleza o por su propia ley se resiste a ser comprendido como expresión de un sentido, o más bien “expone” éste como efecto –y con su legalidad y necesidad específica– de una ilusión para la conciencia.
Dr. Adolfo Vásquez Rocca
Abstract
Deconstruction breaks at the thought of writing a script writing, that for now forces another read: no longer magnetized to the hermeneutic understanding of meaning he wants-make a speech, his background and desire illegibility of language-, to registered unintentional forces signifying systems of discourse that make this really a "text", ie, something that by its nature or by its own law refuses to be understood as an expression of sense, or rather "exposed" as-and this effect with its legality and necessity of an illusion specifically for consciousness.
Dr. Adolfo Vásquez Rocca

Mediante la presentación de estos fragmentos del Yoga Vasishtha pongo a disposición del público de habla española muestras de semántica hinduista con al menos dos claras intenciones. Primero, ampliar el conocimiento de tradiciones religiosas distintas a la cristiana y, después, ejercitar una semántica religiosa comparada. De este modo puede apreciarse el esfuerzo realizado por distintas civilizaciones para generar sentidos religiosos a partir de condiciones existenciales compartidas. Creo que esta es la mejor manera de proporcionar un antídoto eficaz contra los fundamentalismos de cualquier signo.
DOI: 10.13140/RG.2.2.24563.04642/1

La línea fronteriza entre España y Portugal, conocida también como la Raya, es uno de los confines interestatales más antiguos que existen. Sus más de mil doscientos kilómetros de longitud la han convertido en un espacio de encuentro y confluencia de lenguas y variedades, cuya demarcación no siempre coincide con los límites de la frontera administrativa y política actual. Esa franja de división, pero también de convergencia, que supone la Raya ha ido acumulando durante siglos un importante patrimonio lingüístico, histórico y cultural, cuya huella puede seguirse a través de su toponimia. Los topónimos rayanos, testimonio vivo de su historia, son, en realidad, un patrimonio en sí mismo y han de ser protegidos y estudiados. Se ofrece aquí una panorámica general de dichos topónimos, sin perder el detalle en algunos focos de interés, y se revisan algunas de las principales cuestiones que estos plantean.

Un capítulo de introducción a la lingüística hispánica.

Se incluye un resumen de las propiedades de las lenguas humanas y cómo se adquieren. Además, proporciona una introducción a varios campos lingüísticos (la fonética/la fonología, la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática).

Este artigo busca investigar de que maneira o alienismo brasileiro se constitui em estreita relação com as teorias raciais, com a memória antiafricana e com novas formas de organização do direito e do espaço urbano no século XIX. Ancorado teoricamente na Análise de Discurso materialista, o texto busca dar visibilidade aos processos históricos da produção do sentido, montando um arquivo que permita escutar a conjuntura discursiva do Brasil oitocentista. O presente estudo permite, pois, uma compreensão semântica de contradições sociais e de relações de sentido a partir da montagem e da leitura de um arquivo singular, que abre espaço para a formulação de um dispositivo distinto do historiográfico, pondo em primeiro plano o funcionamento material, ou seja, histórico, da língua.

Palavras-chave: discurso; arquivo; história.

Desde los postulados de la lingüística funcional, este artículo analiza el tratamiento de las funciones semánticas dentro del estudio de la predicación. Para ello, precisa las clasificaciones ofrecidas en las gramáticas del español, compara terminologías y señala los vacíos conceptuales en la descripción y explicación de la estructura argumental. Se propone en el trabajo un modelo de gramática funcional actancial para la descripción y análisis de las funciones semánticas, correlacionando conceptos como: argumento, valencia, función sintáctica, función semántica, caso conceptual, relaciones intercasuales… Vinculando los tres componentes indisolubles del lenguaje –sintáctico, semántico, pragmático–, este trabajo se orienta hacia la construcción de una gramática del significado que contribuya tanto a la teorización como a la enseñanza de la lengua.

Palabras clave: predicación, función semántica, módulo actancial, gramática funcional

Semantic functions in the argument structure of the gramatical sentence: towards an actantial typology in Spanish

This article analyzes the semantic functions in the predicate from the postulates of functional linguistics. For that purpose, it determines the classifications offered by Spanish language grammars, it compares terminologies and points out the conceptual gaps in the description and explanation of argument structure. This work proposes a model of functional actantial grammar for the description and analysis of semantic functions, by correlating concepts such as: argument, valence, syntactic function, semantic function, conceptual case, intercase relations… By linking three components which are indissoluble in language –syntax, semantics, pragmatics–, this study aims for a grammar of meaning that contributes not only to the theoretical field, but also to language teaching.

Keywords: predicate, semantic function, actantial module, functional linguistics

Resumen : Este artículo aborda la relación entre construcción del sentido y traducción en un caso específico: la traducción de la preposición francesa chez en Le Rouge et le Noir (Rojo y Negro) de Stendhal y seis de sus traducciones al español. Luego de una breve reseña del comportamiento semántico-pragmático de la preposición chez, nuestro estudio examina las diversas reformulaciones de prendre chez + moi / lui provistas por las versiones en español. Tal análisis cualitativo nos permite caracterizar las variadas construcciones de una misma escena e ilumina particularmente la subjetividad del traductor. Abstract: This paper deals with the relationship between meaning construction and translation in a specific case study: the translation of the French preposition chez in Stendhal's Le Rouge et le Noir (The Red and the Black) and six of its Spanish translations. After a brief summary of the semantic-pragmatic behavior of the preposition chez, this study examines the diverse reformulations of prendre chez + moi / lui provided by the Spanish versions. This qualitative analysis allows us to characterize the various construals of the same scene and underlines the translator's subjectivity.

Preámbulo Ante las constantes interpretaciones de diferentes palabras en las que se aplican significados de la actualidad a textos del pasado opté para el presente estudio el vocablo 'tuna', uno de los que más polémica ha generado y genera en nuestro mundo. Esta polémica surge al no tener en consideración que las palabras sufren cambios en su significado a lo largo de la historia, por lo que van adquiriendo nuevas acepciones y perdiendo otras. Estos cambios semánticos pueden deberse a causas lingüísticas, históricas, sociales o psicológicas, por lo que es fundamental conocer los acontecimientos históricos que acaecieron en un momento dado. Por ello ofrecemos a continuación el siguiente esquema de los principales sucesos del siglo XIX en España, momento en el que aparecieron tanto las comparsas de carnaval que vestían con la indumentaria del antiguo estudiante (y por ello se les conoció como 'estudiantinas') como las primeras agrupaciones integradas por verdaderos estudiantes que comenzaron a mencionar la identidad de su Casa de Estudios en su nombre y que, para diferenciarse de las estudiantinas no integradas por escolares, rescataron del pasado el vocablo 'tuna'. Principales acontecimientos sociopolíticos en la España del siglo XIX (1) Como ejemplo de estos cambios semánticos ofrecemos el caso del vocablo siesta que, con origen en el latín ('sexta'), empezó designando la 'hora sexta' (para los romanos era la parte del día en que