TESTE DE AVALIAÇÃO

PORTUGUÊS

A PREENCHER PELO ALUNO

Nome:

Turma: Número: Data: 21 / 10 / 2019

A PREENCHER PELO PROFESSOR

Professor: Classificação:

Observações:

A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO

Tomei conhecimento.

O Encarregado de Educação

6.º ANO

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 Grupo I – Leitura e Educação Literária

Lê, com atenção, o texto apresentado.

Parte A

Greta Thunberg está em Nova Iorque após uma aventura de 15 dias no mar

Centenas de pessoas deram as boas-vindas a Greta Thunberg, no cais de

Manhattan,
em Nova Iorque, no dia 28 de agosto, com cartazes, palmas e palavras de apoio.

A jovem ativista sueca já se manifestou em frente às Nações Unidas e, no dia 23 de

setembro, vai participar na Cimeira do Clima.

Mas, para chegar a Nova Iorque, Greta teve de atravessar o oceano Atlântico, numa
viagem que demorou duas semanas. Partiu de Plymouth, em Inglaterra, e percorreu quase
5000 quilómetros num iate cedido pelo príncipe Pierre Casiraghi do Mónaco. Se tivesse ido
de avião, a viagem duraria pouco mais de oito horas. Só que Greta afirmou que não voltaria
a viajar de avião, por este ser um meio de transporte muito poluente. Desde então, tem
preferido o comboio e, agora, um barco.

A viagem foi o mais ecológica possível, graças aos painéis solares e às turbinas
subaquáticas que geraram eletricidade. As grandes velas do iate Malizia II foram o “motor”
da embarcação, e só se usaram combustíveis fósseis para aquecer a comida. Luxos no
barco não havia, e até a comida era liofilizada (um tipo de desidratação).

Greta sofreu alguns enjoos, a equipa enfrentou tempestades e os ventos desviaram-nos

da sua rota, atrasando a viagem. “Foi como fazer campismo numa montanha-russa”, disse,
já em terra, aos jornalistas.

Durante os 15 dias de viagem, a jovem continuou a seguir as notícias, comentando nas

redes sociais os grandes fogos na floresta amazónica: “Mesmo aqui no meio do oceano
Atlântico, ouço sobre a quantidade recorde de incêndios devastadores na Amazónia. Os
meus pensamentos estão com os afetados. A nossa guerra contra a Natureza deve acabar.”
Visão júnior online, 30 de agosto de 2019
(texto adaptado e com supressões; acedido em setembro de 2019)

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1. Assinala com X a única opção que completa corretamente cada afirmação.

1.1. O texto que acabaste de ler insere-se no género

entrevista.
roteiro turístico.
notícia.
texto publicitário.

1.2. O objetivo da viagem de Greta era

participar na Cimeira do Clima das Nações Unidas.
visitar os Estados Unidos.
fazer uma viagem ecológica.

2. Atenta no lead e transcreve do texto o correspondente a cada questão.

a) Quem?
______________________________________________________________________
b) O quê?
______________________________________________________________________
c) Onde? ______________________________________________________________________
d) Quando? ____________________________________________________________________

3. Explica o motivo que levou a jovem ativista sueca a viajar de barco e não de avião.
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______________________________________________________________________________

4. Indica dois fatores que tornaram a viagem de Greta “o mais ecológica possível”.
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______________________________________________________________________________

Parte B

Lê, com atenção, o conto seguinte. Se necessário, consulta o vocabulário.

O Camponês e o Diabo
Era uma vez um camponesinho esperto e ladino1, sobre cujas partidas haveria muito a contar.
Mas a história melhor é aquela sobre a vez em que ele enganou o Diabo e o fez de tolo.
Um dia, o camponesinho tinha estado a trabalhar a terra e preparava-se para regressar a casa já à
hora do crepúsculo2. Foi então que viu no meio do seu terreno um monte de carvão em chamas e,
quando lá foi, muito admirado, viu sentado em cima das brasas um diabrete escuro. “Estás sentado em
cima de um tesouro?”, disse o camponesinho. “Estou, pois”, respondeu o Diabo, “em cima de um
tesouro que contém mais ouro e prata do que tu alguma vez viste.” “O tesouro encontra-se no meu
terreno e pertence-me”, disse o camponesinho. “Será teu”, respondeu o Diabo, “se durante dois anos
me deres metade do que o teu campo produzir. Dinheiro tenho eu que chegue, mas desejo os frutos da
terra.” O camponesinho aceitou o negócio. “Mas para não nos desentendermos quando formos
partilhar as coisas”, disse ele, “tu ficas com o que está por cima da terra e eu com o que está debaixo
da terra.” O Diabo ficou satisfeito com aquela proposta, mas o astuto do camponês tinha semeado
beterrabas. Quando chegou a época das colheitas, lá apareceu o Diabo para vir buscar a sua parte, mas
deparou-se apenas e só com folhas murchas e amarelas e o camponesinho que desenterrava as
beterrabas todo satisfeito. “Por uma vez levaste-me a melhor”, disse o Diabo, “mas para a próxima não
vai ser assim. Será teu o que crescer por cima da terra e meu o que estiver debaixo dela.” “Por mim

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também está bem”, respondeu o camponesinho. Mas quando chegou a época das sementeiras, o
camponesinho não voltou a semear beterrabas e sim trigo. O trigo ficou maduro, o camponesinho foi
ao campo e cortou as plantas inteiras rentinhas à terra. Quando chegou o Diabo, não encontrou mais
nada além do restolho3 e, cheio de fúria, foi enfiar-se numa fresta nos rochedos. “É assim que se burla
o Raposão”, disse o camponesinho, indo buscar o tesouro.
Jacob e Wilhelm Grimm, 2015. “O Camponês e o Diabo”, in Contos da Infância e do Lar.
Trad. Teresa Aica Bairos. Lisboa: Círculo de Leitores e Temas e Debates (pp. 770-771)

1. ladino: astucioso, vivaço; 2. crepúsculo: claridade pouco intensa que se mantém algum tempo depois do pôr
do sol; 3. restolho: cana dos cereais que, depois da colheita, continua enraizada nos campos.

1. Preenche o seguinte esquema com uma breve síntese de cada parte do conto.

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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Este texto é um conto tradicional.

2.1. Apresenta três características deste tipo de texto que comprovem a afirmação anterior.
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3. De regresso a casa, o camponês encontra um diabetre que alegava estar sentado em cima de um
tesouro.
3.1. Que argumento utiliza o camponesinho para reclamar a propriedade do tesouro?

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 ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Explica, por palavras tuas, o negócio estabelecido entre as duas personagens.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

5. Observa a frase “O Diabo ficou satisfeito com aquela proposta” .

5.1. Na tua opinião, que característica psicológica do Diabo sobressai nesta sua reação à
proposta do camponesinho?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6. Resume a estratégia adotada pelo camponês para enganar o Diabo.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

7. Atenta na frase: “É assim que se burla o Raposão”.

7.1. Por que será que o camponês se refere ao Diabo como o Raposão?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7.2. Na tua opinião, qual é o ensinamento deste conto?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Grupo II – Gramática

1. Observa as palavras sublinhadas na frase seguinte, classificando-as quanto à classe e

subclasse.

“Era uma vez um camponesinho esperto e ladino, sobre cujas partidas haveria muito a
contar. Mas a história melhor é aquela sobre a vez em que ele enganou o Diabo e o fez de
tolo.”
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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2. Completa cada frase com o adjetivo no grau indicado entre parênteses.
a) O Diabo é _________________ (mau: comparativo de superioridade) o Camponesinho.
b) _______________ (bom: superlativo relativo de superioridade) contos de sempre são os
contos dos irmãos Grimm.
c) O exercício sobre o grau dos adjetivos é ______________ (fácil: superlativo absoluto
sintético).
d) Os contos de Grimm tornaram-se __________________ (célebre: superlativo absoluto
sintético).
e) O Diabo é conhecido por ser uma personagem _______________ (cruel: superlativo
absoluto sintético).

3. Refere:
a) um sinónimo de
“admirado”__________________________________________________
b) um antónimo de “satisfeito”__________________________________________________

4. Acentua corretamente as palavras que seguem.

a) orfao
b) faisca
c) esdruxula
d) pessego

5. Pontua o texto abaixo apresentado.

Muito entusiasmado o Joãozinho voltou para casa depois de um jogo de futebol na escola e
disse ao pai Pai hoje marquei dois golos que bom filho exclamou o pai e qual foi o resultado
final

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6. Identifica a função sintática destacada nas frases.

a) Diabo, aceitas a minha proposta?_____________________________________________
b) O Camponesinho fez uma proposta ao Diabo.___________________________________
c) O Camponesinho fez uma proposta ao Diabo.___________________________________
d) Chegou o Diabo e não encontrou nada além do restolho.__________________________

Bom trabalho!
A Professora,
Ana Raquel Silva