TIK untuk pembelajaran

Karangan tentang TIK Perkembangan teknologi pada saat ini sangat pesat sekali terutama teknlogi di bidang informasi komunikasi.baik dari sisi kecepatan maupun kemudahan masyarakat dalam mengakses informasi yang dibutuhkan juga semakin berkembang. teknologi informasi dan teknologi ini sangat penting sekali bagi suatu negara apalagi bagi negara yang berkembang. Komunikasi yang dahulu identik dengan penggunaan kabel pun mulai ditinggalkan. Untuk mengakses informasi secara cepat, kini manusia tidak lagi bergantung pada teknologi 'kabel'. Sebagai gantinya, jaringan nirkabel (tanpa kabel) kini telah menggeser peranan jaringan berkabel. Di dunia Komputer saat ini banyaknya bermunculan komputer komputer dengan teknologi canggih mulai dari komputer dengan layar tabung biasa sampai dengan layar LCD yang sangat tipis. Sekarang ini juga banyak sekali di jual. Untuk Komputer versi Portabelnya atau yang lebih sering disebut laptop sekarang ada keluaran jenis terbarunya berbentuk buku. Memiliki layar sentuh dan menggunakan teknologi tablet digital yang memungkinkan pengguna komputer mempergunakan stylus atau pulpen digital Produk ini juga sering disebut PC Tablet. Untuk keperluan pengaksesan data dan informasi. Teknologi yang sangat berperan dalam pengembangan generasi nirkabel ini antara lain adalah teknologi Wi-Fi dan 3G. Sekarang ini Hampir semua Smartphone dan Laptop sudah memiliki fasilitas Wi-Fi dan 3G. sehingga memudahkan kita untuk mengakses internet dimana pun berada.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan TIK dan jenis kelamin terhadap kompetensi pedagogik dan profesional dosen Sekolah Tinggi Agama Buddha (STAB) Negeri Sriwijaya Tangerang Banten.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi penelitian ini adalah dosen STAB Negeri Sriwijaya Tangerang Banten. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik nontes menggunakan kuesioner. Kuesioner untuk mengukur tingkat pemanfaatan TIK, kompetensi profesional dan pedagogik dosen. Analisis data dengan menggunakan analisis multivariat.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat efek perbedaan atau pengaruh pemanfaatan TIK terhadap kompetensi profesional dan pedagogik dosen STAB Negeri Sriwijaya Tangerang Banten. Hasil penelitian juga menunjukan tidak terdapat efek perbedaan jenis kelamin terhadap kompetensi profesional dan pedagogik dosen STAB Negeri Sriwijaya Tangerang Banten, dan tidak ada interaksi antara  pemanfaatan TIK dan jenis kelamin secara bersama-sama terhadap kompetensi profesional dan pedagogik dosen STAB Negeri Sriwijaya Tangerang Banten.

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik, serta hidayah-Nya, penulis mampu menyelesaikan Makalah mata pelajaran TIK ini alhamdulillah tepat pada waktunya yang berjudul "OPERASI DASAR KOMPUTER".

Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara terdapat tiga persoalan  mendasar, yakni hukum, hak asasi manusia (ham) dan otonomi daerah. Bagi bangsa dan bernegara hukum teramat penting, karena hukum menjadi acuan utama dalam penyelenggaaan pemerintahan dan pengelolaan pembangunan bahkan hukum bagi masyarakat merupakan landasan dasar dan pegangan tatkala warga masyarakat melaksanakan hak dan kewajibannya. Pelaksanaan hak dan kewajiban masyarakat dimaksud terkait erat dengan hak asasi manusia yang harus dilindungi, dijamin dan ditegakkan oleh semua lapisan komponen bangsa. Ham tersebut menjadi unsur penting bagi suatu negara hukum, disamping pemerintah dan yang diperintah tunduk pada hukum serta adanya peradilan administrasi negara. Persoalan penegakkan hukum dan ham tidak hanya menjadi tanggung jawab pemerintah pusat, tetapi sesungguhnya juga menjadi tanggung jawab pemerintah daerah dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dalam konteks otonomi daerah, pemerintah daerah memiliki berbagai kewenangan menyelenggarakan pemerintahan daerah untuk menyejahterakan  masyarakat di wilayahnya. Kewenangan itu diatur dalam Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 Jo Undang-undang Nomor 9 Tahun 2015. Pengaturan kewenangan ini lebih detail diatur dalam Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2016, yang kesemuanya itu ditujukan untuk meliundungi, memajukan, menegakkan dan menyejahterakan masyarakat Indonesia sebagaimana menjadi tujuan hukum sekaligus pemenuhan ham.

Kata Kunci : Penegakan Hukum dan Ham, Era Otonomi Daerah

1. SAMBUNGAN INTERNET
Secara umum ada dua (2) cara untuk menyambungkan diri ke Internet, yaitu sambungan perorangan atau satu komputer saja, dan sambungan perkantoran yang terdiri dari banyak komputer sekaligus. Ada beberapa teknologi sambungan Internet yang banyak digunakan di Indonesia. Untuk sambungan perorangan, teknologi yang banyak digunakan adalah:

● Modem dial-up.
● Handphone dengan sambungan GPRS atau 3G.
● WiFi HotSpot terutama di laptop.

Untuk sambungan perkantoran, teknologi yang banyak digunakan adalah:
● Modem ADSL.
● Wireless Internet, seperti Wajanbolic e-Goen.
● Satelit.

Wajanbolic e-Goen adalah sebuah antena nirkabel yang terbuat dari wajan dan paralon. Terobosan ini ditemukan oleh Pak Gunadi di Purwakarta. Teknik antenna ini merupakan pengembangan dari teknik antenna kaleng atau antenna bazoka. Dengan peralatan USB WiFi yang terpasang di muka Wajan dengan ditutupi pipa pralon yang sebagian di lapisi oleh aluminium foil atau lakban aluminium, Wajanbolic e-Goen dapat digunakan untuk membangun sambungan Internet berkecepatan 1Mbps s/d 54Mbps untuk jarak sampai sekitar 3-4 km cukup untuk menyambungkan beberapa rumah dalam sebuah jaringan RT/RW-net. Proses pembagian akses Internet dilakukan oleh router. Sementara proses pengkaitan pengguna Internet dapat dilakukan menggunakan kabel jaringan Ethernet untuk jarak dekat. Sementara untuk jarak yang agak jauh, dalam lingkup satu RT atau satu RW dapat mengunakan akses Wireless mengunakan antenna Wajanbolic e-Goen.

Router adalah sebuah komputer yang mempunyai perangkat lunak dan perangkat keras yang khusus untuk keperluan routing dan penyampaian paket di jaringan komputer seperti Internet. Router dapat digunakan untuk memberikan sambungan di dalam kantor, antara kantor dan Internet, dan di dalam Internet Service Providers (ISP). Router yang besar besar digunakan untuk menyambungkan antar ISP. Sementara router yang kecil dapat digunakan untuk memberikkan sambungan jaringan bagi beberapa komputer di kantor kecil atau rumah.

Ethernet card, atau sering juga di kenal sebagai kartu jaringan, network adapter, LAN adapter, atau NIC (Network Interface Card) adalah sebuah hardware komputer yang memungkinkan komputer untuk berkomunikasi melalui jaringan komputer. Ethernet juga merupakan salah satu kunci utama dalam membangun jaringan lokal yang biasa di kenal sebagai Local Area Network (LAN).

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana PEST analysis sebagai strategi peningkatan pelayanan Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha (PTKB). Fokus penelitian pada analisis faktor eksternal yang mempengaruhi PTKB ditinjau dari politik/hukum, ekonomi, sosial, dan teknologi, yang selanjutnya digunakan dalam menentukan strategi guna peningkatan pelayanan PTKB.
Penelitian kualitatif dengan pendekatan eksploratif. Subjek penelitian terdiri dari dosen, mahasiswa, dan para pemegang kebijakan manajemen perguruan tinggi. Objek penelitian meliputi berbagai faktor eksternal organisasi ditinjau dari faktor politik, ekonomi, sosial, dan teknologi. Analisis data menggunakan model miles and huberman. Analisis lingkungan eksternal dengan PEST Analysis dan Value Chain Analysis digunakan untuk menentukan proses utama dan pendukung PTKB. Metode pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data skunder menjadi data penting dalam penelitian untuk mencari faktor eksternal makro PTKB.
Hasil penelitian menunjukan strategi peningkatan pelayanan PTKB melalui pendidikan dan pembelajaran yaitu: (1) restrukturisasi dan manajemen kurikulum, (2) adopsi teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat,  (3) forum dan diskusi ilmiah antar-PTKB, (5) program beasiswa dan bantuan pendidikan, (6) kerja sama antar-PTKB, (7) pembinaan kerukunan antarumat beragama, penerapan metode, model, strategi, dan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mahasiswa, (8) workshop, pelatihan, bimbingan teknologi informasi dalam pembelajaran (9) peningkatan kualifikasi dosen, dan (10) keterlibatan masyarakat dalam proses pembelajaran. Strategi bidang penelitian dilakukan dengan memberikan kontribusi nyata penelitian dan pengabdian masyarakat berbasis kebutuhan dan pemberdayaan. Bidang pengabdian masyarakat dengan berbagai kegiatan yang lebih menekankan pada dimensi sosial perguruan tinggi sebagai sebuah institusi pendidikan tinggi serta melakukan pelatihan dan bimbingan dengan perkembangan TIK. Strategi bidang pendukung PTKB seperti: (1) pendanaan dengan perencanaan kebutuhan dan berbasis program, (2) update informasi peraturan serta kebijakan pendidikan dan PTKB, (3) peran maksimal kinerja divisi kepegawaian, (4) studi lanjut dosen dan tenaga kependidikan, (5) penerimaan pegawai, (6) koordinasi yang baik PTKB dengan Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Buddha, (7) membentuk SDM TI serta divisi manajemen sistem informasi dan pangkalan data, dan (8) peningkatan sarana prasarana,  infrastruktur teknologi serta sesosialisasi, promosi, dan publikasi PTKB secara berkelanjutan.

The study aims to describe the level of understanding of digital literacy of college students' Religious Buddha (PTKB) as well as how it forms digital literacy of the students in PTKB Indonesian. This research is descriptive research with quantitative approach. PTKB students who are active on the semester goes into the subject in research totalled 357 people. Determination of samples conducted through random sampling technique with the sampling area. The object of research is the understanding of digital literacy students. Understanding digital literacy of the students is a variable in the study, which measured through dimensional digital literacy competencies the internet searching, hypertextual navigation, content evaluation, and knowledge assembly. Data collection is done by a non test technique using a questionnaire with Likert scale classification four. Testing instruments is done with test validity and reliability. Technique of data analysis with descriptive statistical techniques using the mean values (mean) and standard deviation to determine this level of understanding digital literacy into high, medium, and low. The percentage level of understanding digital literacy gained by dividing the total value of the respondent's answer to the total value of the maximum answer research instrument, then do the percentages by multiply with 100. Results of the study concluded the level of understanding of digital literacy of PTKB students 67.86% with each students understanding of category 14% high, 75% medium and low categories of 15%. Level of understanding digital literacy student PTKB seen through the dimensions of internet searching of 75.85%, hypertextual navigation of 62,40%, content evaluation of 65.86%, and level of understanding of digital literacy of students seen from PTKB dimensions of knowledge assembly of 67.95%.

aplikasi pengolah kata (word processor ) adalah perangkat lunak yang dirancang khusus untuk mengolah kata. Dengan aplikasi ini, anda dapat membuat berbagai dokumen seperti laporan, proposal, artikel, brosur, buklet, karya tulis, surat menyurat, dan sebagainya.

Media pembelajaran dapat membantu dalam meningkatan mutu dan relevansi pendidikan di Indonesia, hal ini mengingat pengaruhnya yang begitu besar dari Pembelajaran yang berbasis ICT terhadap hasil (Outputnya). Oleh karenanya, Lembaga-lembaga Pendidikan Agama Islam berlomba-lomba dalam mengimplementasikan sistem pembelajaran yang berbasis ICT dalam rangka untuk memperhatikan dan meningkatkan urusan mutu dan relevansi pendidikan. Sehingga beragam cara dilakukan untuk menjaga dan meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan tersebut. Sehingga harapan besarnya adalah mampu menjawab segala tantangan dan kebutuhan individu seiring dengan kemajuan zaman. Pemanfaatan ICT merupakan salah satu solusi alternatif untuk menyikapi problematika terkait mutu dan relevansi pendidikan, yang menurut beberapa hasil penelitian dapat memberikan keuntungan-keuntungan bagi dunia pendidikan. Meskipun demikian, tidak bisa dipungkiri pada tataran praktisnya banyak sekali persoalan yang terjadi terkait pemanfaatan ICT dalam pendidikan, khususnya di Lembaga Pendidikan Agama Islam baik yang berkaitan dengan finansial, infrastruktur, bahkan sumber daya manusianya itu sendiri. Kemudian dari pada itu, Pendidikan berbasis ICT hanya akan berhasil apabila dikelola dan ditanganidengan terencana, sistematis dan terintegrasi.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, ICT, PAI

Artikel opini saya yang berjudul "mungkinkah sekolah tanpa TIK?" berbicara tentang hasil penelitian OECD dan pembelajaran yang dapat diambil oleh sekolah-sekolah di pelosok tanah air. Didalam artikel tersebut, saya menekankan bahwa sekolah tanpa TIK pun masih memiliki potensi untuk maju dan berkualitas. Saya juga memberikan beberapa langkah pembelajaran dalam menuju sekolah yang berkualitas, khususnya dalam mempersiapkan siswa dalam menyambut era digital.

Secara harfiah software berarti piranti lunak; perangkat lunak; program komputer. Istilah baku software dalam bahasa Indonesia adalah perangkat lunak. Software adalah komponen dalam data processing system yang berupa program-program dan teknik-teknik lain untuk mengontrol sistem. Istilah software ini pada umumnya untuk menyatakan cara-cara yang menghasilkan hubungan yang lebih efisien antara manusia dan mesin komputer.

Pada dasarnya proses belajar mengajar merupakan suatu proses komunikasi. Dalam kegiatan belajar mengajar terjalin komunikasi antara pendidik dan peserta didik. Dimana pendidik sebagai komunikator yang memberikan informasi atau pengetahuan kepada peserta didik yang dalam hal ini berperan sebagai komunikan. Dalam komunikasi antara pendidik dan peserta didik sering menemui hambatan-hambatan dalam memahami apa yang dilihat, didengar, dibaca, dan diamati, sehingga komunikasi tidak berjalan secara efektif dan efisien. Komunikasi yang tidak berjalan secara efektif dan efisien antara lain disebabkan oleh verbalisme (guru menerangkan hanya secara lisan atau melalui kata-kata), perhatian yang bercabang, kekacauan penafsiran, tidak adanya tanggapan secara aktif, kurangnya perhatian dari peserta didik, keadaan fisik dan lingkungan yang mengganggu, dan sikap pasif anak didik. 1 Agar komunikasi dalam kegiatan belajar mengajar berjalan secara efektif dan efisien, maka guru harus menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, yakni dengan menyiapkan dan mengadakan media pembelajaran sebagai sumber-sumber belajar selain dirinya, yang dijadikan stimulus dan direspon oleh peserta didik sehingga pengalamannya bertambah.Media pembelajaran yang disiapkan dan diadakan oleh pendidik haruslah bernilai guna dan sesuai dengan materi yang akan disampaikan dengan mempertimbangkan segala kelebihan dan kekurangan dari media yang akan digunakan. Media dalam konteks pembelajaran adalah bahasanya guru. Bahasa guru tersebut dalam proses pembelajaran tersebut dapat secara verbal maupun non-verbal. Bahasa verbal adalah semua jenis komunikasi yang menggunakan satu kata atau lebih, bahasa non-verbal adalah semua pesan 1 Asnawir dan M. Basyiruddin Usman, Media Pembelajaran, (Jakarta : Ciputat Pers, 2002), h. 6 BAB II PEMBAHASAN A. Hakikat Media Pembelajaran

Perkembangan Information and Communication Technology (ICT) atau Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam beberapa dekade terakhir berjalan sangat cepat sejalan dengan perkembangan teknologi telekomunikasi, termasuk jaringan komputer. Berbagai teknologi dan aplikasi pendukung juga telah dikembangkan sebagai upaya untuk mendukung dan mempermudah aktivitas kehidupan manusia dan organisasi, termasuk kegiatan belajar mengajar dalam dunia pendidikan