Círculo de Bakhtin

Embasado na perspectiva bakhtiniana da linguagem, a partir da constituição socioideológica da arte, este artigo propõe tecer uma análise dialógica acerca do discurso da "pureza da raça", como conteúdo temático materializado na narrativa de Harry Potter (HP), expresso pela voz vilanesca, especialmente pelos posicionamentos axiológicos de Voldemort. O objetivo é pensar sobre como o signo ideológico transita da vida para a arte e da arte volta à vida. A justificativa se volta à relevância de se pensar, a partir da arte (HP), acerca do racismo científico e da eugenia propagados e existentes na vida, mobilizados como arma política pelo nazismo e como valoração axiológica da "pureza", em diálogo, atribuído pelos fãs da saga, ao discurso bolsonarista. Os resultados confirmam a premissa da qual se parte, de que os valores preconceituosos e de intolerância com as diferenças na série mágica em interação com a contemporaneidade, em embate com o portal Potterish, que defende os direitos humanos, ocorre, de maneira refletida e refratada entre arte e vida, na obra Harry Potter.

Neste texto, refletimos sobre o marxismo presente no e sobre a leitura marxista específica do Círculo de Bakhtin que, a nosso ver, contribui e aprofunda (ao ir além de) as concepções de dialética e ideologia. Para refletirmos sobre o materialismo histórico dialético que inspira o Círculo, tocamos levemente na questão da autoria e em sua leitura dos conceitos marxistas acima mencionados (ideologia e dialética), relacionando-os, respectivamente à questão semiótica do signo ideológico e à concepção nodal do Círculo, o diálogo/dialogismo, uma vez que compreendemos que a leitura do Círculo e sua contribuição está centrada exatamente ao conceber a linguagem como ideológica, vista por meio de um viés sociológico. E quando afirmamos isso, consideramos as obras do Círculo como dialógicas desde sua produção, ou seja, consideramos as autorias de Bakhtin, Volóchinov e Medviédev e o rico diálogo entre eles, entre eles e os demais integrantes do Círculo e entre o Círculo e Marx.

Resumo Este artigo propõe pensar um lugar epistemológico para os estudos do Cír-culo de Bakhtin e reflete sobre as perspectivas de abordagens brasileiras. Ele reflete, de maneira panorâmica, acerca das questões de produção, cir-culação e recepção das obras do Círculo russo, a fim de compreender por-que, no Brasil, é possível se falar em Análise Dialógica de Discurso (ADD), filiando a denominada filosofia dialógica da linguagem como uma teoria analítica calcada no trânsito entre a linguística e a translinguística. Para isso, centra-se, especificamente, em noções como diálogo, signo ideológico, sujeito e exotopia. A hipótese defendida é a de que, diferentemente de outras Análises de Discursos, o método teórico-analítico do Círculo é o dialógico. Essa é a peculiaridade de sua proposta. Palavras-chave Discurso, Círculo de Bakhtin, Brasil. Abstract This article proposes a reflection on a place for epistemological studies about the Bakhtin Circle, as well as it also reflects on the perspectives of Brazilian approaches to that. It also sheds light to the issues concerning the production, the circulation and the reception of works of the Russian Circle in order to understand why, in Brazil, we can speak of Dialogic Discourse Analysis (DDA), affiliating the so-called dialogical

Leituras de enunciados voltados às culturas juvenis contemporâneas convocam professores e pesquisadores a olharem a linguagem e seu ensino por novas perspectivas e essa é a relevância desta reflexão. Este artigo objetiva discutir as representações de corpos, gêneros e raças em Fanzines-Zines, produzidos em sala de aula, a partir dos motes “Tarsila e toda a nossa brasilidade”, “Leitura & Literatura” e “Super-Heróis”. As propostas foram definidas em conjunto com os estudantes envolvidos (do ensino fundamental de uma escola da rede pública estadual de Marília/SP). A pesquisa se ancora nos estudos bakhtinianos e propõe produções a partir dos multiletramentos. As reflexões se pautam em intervenções prototípicas e as discussões sinalizam possibilidades para o trabalho com esse gênero na escola, uma vez que, o zine promove leituras ágeis e produções autorais. Os resultados remetem à valorização das vozes dos alunos, que reverberam suas visões de mundo, expressas a partir de seus heróis.

O pensamento do Círculo já foi-e em muitos casos ainda é-tomado com enfoque literário, semiótico, filosófico, linguístico, historiográfico da cultura, teológico, sociolinguístico, filológico, entre outras abordagens. Nesse sentido, podemos encontrar diversos "Bakhtins" em torno dos escritos teóricos do grupo de intelectuais denominado, no Brasil, como Círculo de Bakhtin e que originou, cunhado por Beth Brait, uma forma específica de estudo discursivo, na seara linguística, conhecida, hoje, como Análise Dialógica do Discurso (ADD), marcada pela peculiaridade sociocultural do/da olhar/leitura brasileiro/a. Dentre as leituras das recepções no Brasil, uma delas revê e retraduz as obras, com uma pesquisa filológica mergulhada na cultura russa, como faz o grupo de Sheila Grillo; uma revê a recepção no Brasil, com um olhar crítico que institui a ADD, como faz o grupo de Beth Brait; uma reflete sobre os estudos dos gêneros na educação, como fazem diversos grupos, na esteira de Geraldi e Sobral; e, entre outras leituras tão expressivas, uma se volta à concepção de linguagem desenvolvida pelo Círculo ao longo da proposta de seus estudos, entendida por Paula (2017) como verbivocovisual por considerar as dimensões constitutivas da linguagem e sua materialização em enunciados de gêneros diversos (...)

Analisamos como o conceito de entonação valorativa se manifesta em atividades de leitura no Livro Didático de Português na atualidade. Ao darmos ênfase ao papel da entonação enquanto elemento que contribui na construção de sentido do enunciado, aceitamos que esse conhecimento auxilia no desenvolvimento da autonomia do aluno-leitor, pois é pela leitura que se constitui como um respondedor ativo sobre as coisas e os fatos do mundo em que vive. Daí a opção de utilizarmos como locus deste estudo o livro didático de Português, já que este recurso permite a efetivação do caráter dialógico da linguagem, pois a utilização do texto em atividades de ensino passa a ser o principal requisito para que os discursos sejam constituídos pelo sujeito aprendiz. As coleções escolhidas para análise foram adotadas no Município de Arapiraca (AL), no PNLD-LP/2017. Trata-se de uma pesquisa de caráter documental, fundamentada nos estudos do Círculo de Bakhtin, e, como resultados, apontamos que a entonação, enquanto conceito axiológico, está presente no livro didático de forma explícita e implícita, e a compreensão de sua manifestação é condição fulcral para que o aluno realize as tarefas de construção de sentidos no processo de leitura.

O presente trabalho analisa a imagem da mulher em Cinquenta Tons de Cinza, em diálogo com romances de banca, da editora Harlequin, fundamentado no conceito de ideologia da perspectiva teórico-metodológica dialógica bakhtiniana. O objetivo é analisar o funcionamento social dessa imagem. A hipótese é a de que a imagem da mulher no romance segue um padrão de personagem submissa, controlada por um homem poderoso. Os resultados revelam que essa narrativa ratifica uma construção estrutural patriarcal de mulher que reflete e refrata índices de valores socioculturais.

O presente trabalho propõe apresentar alguns dos principais pensamentos em voga na União Soviética durante o século XX, com os quais o Círculo de Bakhtin dialogou. Buscamos compreender como tais diálogos contribuíram para que o grupo de intelectuais russo elaborasse e delimitasse sua concepção tridimensional de linguagem, denominada por nós verbivocovisual. Retomamos o cenário sociopolítico e cultural da época, bem como as ideias desenvolvidas por estudiosos tanto do campo teórico quanto das artes, apontando, assim, para uma reflexão das linguagens como pertencentes a um sistema geral de signos.

Este trabalho é parte de um estudo de natureza etnográfica que integrou o projeto Teletandem e transculturalidade na interação on-line em línguas estrangeiras por webcam. O teletandem é um contexto telecolaborativo de aprendizagem de línguas estrangeiras, que, por meio de aplicativos de tecnologia VOIP (Voice Over Internet Protocol), promove o contato intercultural entre alunos brasileiros e alunos de diferentes instituições parceiras pelo mundo. Neste trabalho, qua atualmente se desenvolve em um pesquisa de pós-doutoramento, analisamos um excerto de interação entre um aluno de uma universidade privada estadunidense e uma aluna de uma universidade pública brasileira. A transcrição é analisada na perspectiva dialógica fundamenteada na obra de Bakhtin e do Círculo. Os resultados da análise evidenciam a constituição de sujeitos na relação eu-outro, por meio da dinâmica que os interagentes estabelecem ao longo do processo de realização do teletandem.

As perguntas norteadoras das reflexões que culminaram na proposta deste número temático nos levaram a pensar sobre a proposição filosó-fica de uma heterociência, preconizada por uma metodologia dialético--dialógica, como marca dos estudos bakhtinianos. Porém, mais do que compreender  historiograficamente  a  constituição  desse  pensamento, como  diversos  autores-pesquisadores  têm  se  debruçado  à  temática, permanecemos com as questões que nos motivaram, a fim de refletir sobre  esse  pensamento  epistemológico  hoje,  por volta  de  100  anos depois da movimentação do encontro dos membros do Círculo, tendo como foco um outro tempo-espaço – no caso, o Brasil do século XXI. Ancorados  nas  reflexões  sobre  a  maneira  como  a  proposta  dialógica do, conhecido como, Círculo de Bakhtin (BACHTIN E IL SUO CIRCOLO, 2014) se encontra viva na contemporaneidade e nas contribuições dessa perspectiva na configuração vivida hoje, organizamos o dossiê Estudos Bakhtinianos  Contemporâneos  (v.  14,  n.  suplementar,  2021)  da  revista Letrônica em parceria com a Letras de Hoje (v. 56, n. 3, 2021) (DI FANTI; PAULA; PONZIO, 2021).
Ao propor uma heterociência, o Círculo não abre mão do rigor científico tampouco deixa de lado caminhos metodológicos. A construção de uma ciência outra, ao contrário, não significa ter falta de método, mas sim ter um outro/novo olhar para o fazer científico, que, calcado em princípios...

Nossa contribuição, com este texto, assume, portanto, como proposta central abordar algumas (talvez, as principais) das múltiplas facetas do conceito de dialogismo em formulações de Bakhtin 1 , tentando, assim, colaborar com o trabalho tanto de 1 O nosso foco aqui é em textos cuja autoria é declaradamente atribuída à figura de Bakhtin. Não nos reportamos, portanto, a textos nem de Volochínov, nem de Medviédev, que, conjuntamente com outros pensadores,

Resumo A proposta deste artigo é refletir acerca da noção de diálogo em seu sentido amplo, tal qual Bakhtin o concebe em Problemas da Poética de Dostoiévski, em relação com outras obras do mesmo autor, de Volóchinov e de Medviédev. O objetivo é demonstrar uma compreensão possível acerca da linguagem (dialógica) como o que tem sido denominado pelos autores como tridimensionalidade verbivocovisual, presente de forma potencial em qualquer produção enunciativa e expressa materialmente em algumas configurações arquitetônicas específicas, como jogo que marca as vozes sociais em embate na linguagem. A relevância da reflexão empreendida se justifica ao se considerar o método dialógico proposto por Bakhtin, Volóchinov e Medviédev como objeto de sua filosofia da linguagem e os resultados revelam a constituição da palavra (em seu sentido alargado) pela potencialidade dessas dimensões, materializadas por sua composição valorativa sociocultural. Palavras-Chave: Diálogo; linguagem; verbivocovisualidade.
Abstract The proposal of this article is to reflect about dialogue as a conception in its broad meaning, such as conceived by Bakhtin in Problems of Dostoevsky's Poetic (Problemas da Poética de Dostoiévski), in relation with others works of the same author, Volóchinov and Medviédev. The objective is to demonstrate a possible comprehension of the language (dialogic) as has been named by authors verbivocovisual three-dimensionality, present in potential form in any enunciative production and expressed materially in some specific architectural configurations, as a game that marks in-clash social voices in language. This undertaken reflection's relevance is justified when it's considered the dialogical method proposed by Bakhtin, Volóchinov and Medviédev as the object of their philosophy of language and the results reveal the constitution of the word (in its broad meaning) by those dimensions' potentiality materialized by their sociocultural evaluative composition.

Este trabalho apresenta uma reflexão dialógica sobre a carnavalização em Tarsila do Amaral. O quadro Antropofagia, composto pela síncrese de A Negra e Abaporu, em diálogo com a estética moderna é o corpus, em cotejo com outras obras da autora-criadora. A fundamentação teórica se pauta nas noções de dialogia e carnavalização dos estudos bakhtinianos, mobilizadas junto à descrição analítica verbivocovisual. O objetivo é pensar sobre a constituição da(s) identidade(s) por meio da(s) alteridade(s), ou seja, o quanto a voz do outro constitui a voz do eu, composta por um embate que, no caso de Tarsila, constitui o traço estilístico de sua estética, de uma identidade artística e de uma imagem de Brasil. A relevância se volta à reflexão sobre essas concepções, num momento de resistências, rupturas e confirmações de tradições, como o vivido no início do século passado, configurado de outra maneira, pois outro tempo histórico. A ideia de nacional, de brasilidade, de eu-outro, interno-externo, próprio-alheio emerge com fulgor, assim como a urgência de se pensar a identidade-outra/alter, heterogênea, ímpar, responsiva e responsável no elo discursivo que constitui uma nova-velha era, e essa é a proposta ética desta escrita.

O Brasil está regido por um governo marcado por uma tendência totalitária historicamente arquitetada desde o integralismo, com encaminhamento que pode ser entendido como neonazifacista, calcado na intolerância. Na saga Harry Potter (HP), as marcas da política vilanesca de Voldemort refletem e refratam as do atual governo brasileiro. O objetivo deste artigo é pensar sobre as simetrias entre vida e arte, semiotizadas por Voldemort e Bolsonaro, além de verificar como essa correlação se tornou debate na comunidade de fãs de HP, com relação à associação da obra à política. O método adotado é o dialético-dialógico bakhtiniano. As concepções mobilizadas são: diálogo, enunciado, vozes sociais, reflexo e refração, forças centrípetas e centrífugas, arte e vida. Algumas respostas dos fãs de HP a um manifesto de repúdio à candidatura de Bolsonaro à presidência da República em 2018, postado no maior portal da comunidade no Brasil, o Potterish, em cotejo com declarações do Presidente, compõem esta reflexão, dada a repercussão do evento à época. Os resultados confirmam o pressuposto de que a arte é semeada e nutre a vida, ao menos, é o que ocorre entre Voldemort e Bolsonaro, conforme o próprio manifesto do Potterish.

Abstract: Brazil is ruled by a government marked by a totalitarian tendency historically architected since integralism, with a direction that can be understood as neo-nazifascism, based on intolerance. In the Harry Potter (HP) saga, marks of Voldemort's villainous politics reflect and refract the current Brazilian government. The purpose of this article is to reflect on the symmetries between life and art, semiotized by Voldemort and Bolsonaro, as well as to verify how this correlation became possible for the debate in the community of HP fans, concerning the association of the work with politics. The method adopted is the Bakhtinian dialectical-dialogic. The conceptions mobilized are dialogue, utterance, social voices, reflection and refraction, centripetal and centrifugal forces, art, and life. Some responses from HP fans to a manifesto of repudiation of Bolsonaro's candidacy for the presidency of the Republic in 2018, posted on the largest community portal in Brazil, Potterish, in comparison with statements by the President, composes this reflection, given the event's repercussion at the time. The results confirm the assumption that art is sown and nourishes life, at least, that is what happens between Voldemort and Bolsonaro, according to Potterish's manifest.

Este artigo reflete sobre a poética de Augusto de Campos. Para isso, pauta-se na concepção estética empregada por ele e demais concretistas como projeto da poesia concreta: a verbivocovisualidade. O objetivo é relacionar tal percepção com a filosofia da linguagem bakhtiniana no que tange à noção de linguagem, entendida como tridimensional. A hipótese é a de que o entendimento autoral do grupo Noigandres e o do Círculo russo convergem, cada qual com sua peculiaridade, quanto à perspectiva de linguagem. A pertinência desta reflexão se encontra no avanço teórico no campo bakhtiniano. A metodologia empregada é a dialético-dialógica. Os conceitos de linguagem, enunciado, dialogia, sujeito, ideologia e vozes sociais fundamentam a discussão. A relevância se volta ao estudo contemporâneo da linguagem. Os resultados revelam a produtividade da proposta filosófica bakhtiniana na contemporaneidade, especialmente à perspectiva verbivocovisual da linguagem (concreta).

O leitor brasileiro acaba de tomar contato com o professor Bakhtin: algumas folhas manuscritas, em duas versões guardadas cada uma em um caderno, um deles intitulado "Questões de estilística nas aulas de língua russa no ensino médio", são os originais de um pequeno ensaio de Mikhail Bakhtin, inédito em português, publicado no final de 2013 no volume Questões de estilística nas aulas de língua. Esta resenha visa apresentar criticamente a publicação, refletindo sobre o lugar que o autor ocupa no campo da linguística, o sentido de sua crítica ao Formalismo, e tudo isso relacionado à escolha da estilística como estratégia pedagógica no ensino da língua.

Resumo: Ao se partir da premissa de que a sociedade se torna cada vez mais digital e que as pessoas cada vez mais leem e escrevem no ciberespaço, esta proposta visa refletir acerca do gênero fanfiction e relacioná-lo às práticas de ensino, tendo em vista que a escola não fique alheia à diversidade de linguagens e culturas do mundo tecnológico, e que aborde os gêneros discursivos como práticas sociais, a fim de formar cidadãos multiletrados. Trata-se de uma reflexão acerca de uma pesquisa qualitativa, calcada numa intervenção desenvolvida, fundamentada tanto nos estudos bakhtinianos para se pensar sobre os gêneros; quanto nos estudos sobre os multiletramentos e ainda na noção de cultura participativa, de Jenkins. Os resultados demonstram a urgência do trabalho com gêneros multimodais em sala-de-aula e a necessidade de adequação da escola ao contexto contemporâneo. Palavras-chave: Gêneros Discursivos. Cultura participativa. Multiletramentos. Abstract: Based on the premise that society becomes more digital and that people increasingly read and write in cyberspace, this proposal aims to reflect on the fanfiction´s discursive genre (fan writing) and relate it to teaching practices, considering that the schools should not be unaware of the diversity of languages and cultures in the technological world, and that it should address discursive genres as social practices in order to form multi-literate citizens. This is a reflection on a qualitative research, based on both the Bakhtinian studies to think about genders; as well as on multiliteracies studies and on Jenkins' notion of participatory culture. The results demonstrate the urgency of working with multimodal genres in the classroom and the need to adapt the school to the contemporary context.

VOLÓCHINOV, Valentin (Círculo de Bakhtin). Marxismo e filosofia da
linguagem. Problemas fundamentais do método sociológico na ciência da
linguagem. Tradução, notas e glossário de Sheila Grillo e Ekaterina Vólkova
Américo. Ensaio introdutório de Sheila Grillo. São Paulo: Editora 34, 2017, 373p

Neste artigo, a proposta é refletir a respeito da relação enunciado e linguagem presente no pensamento filosófico do Círculo de Bakhtin. Os objetivos são: a) compreender como o grupo de filósofos russos elabora e delimita sua concepção de linguagem e enunciado; e b) conceber uma ontologia capaz de refletir acerca da existência humana. O método dialético-dialógico desenvolvido pelo Círculo pauta a discussão. O estudo leva aos resultados de que a construção conceitual de linguagem é realizada dialogicamente, na fronteira das disciplinas, sobretudo das Ciências Humanas (mas não apenas) – como música, literatura, linguística,  artes  plásticas,  biologia,  psicologia,  sociologia,  entre  outras.  Estas, por sua vez, são unificadas em torno do problema da linguagem, materializada no ato enunciativo, como modo de efetivação do homem, em seu acabamento ético e estético no mundo. A relevância desta reflexão se volta à pertinência da filosofia  da  linguagem  bakhtiniana  como  aporte  para  análises  de  enunciados visuais, vocais/sonoros e/ou sincréticos, além de e com a materialidade verbal, sobre a qual os pensadores do Círculo se centraram de maneira privilegiada.

A "nação" nas redes sociais e na política brasileira The "nation" on social networks and on the brazilian politics Resumo: Este trabalho se fundamenta teórica e metodologicamente nos estudos bakhtinianos e se propõe a analisar a concepção de "nação" como signo ideológico, seja verbal, vocal, visual ou sincrético, expresso em enunciados multimodais veiculados nas redes sociais (por meio da bandeiras ou das cores nacionais, de frases-slogans e outras formas) e sua função na política brasileira atual (2018-2019). As plataformas digitais, na contemporaneidade, têm cumprido, dentre outras, a função de arena discursiva, onde se confrontam juízos de valor e vozes sociais as mais diversas. Três posts do Facebook compõem o corpus de análise deste artigo para reflexão a que se propõe. Coletados em páginas de cunho político, os posts trazem, mais explicitamente, a tensão social sobre o que é "Brasil" para sujeitos e grupos distintos. Signo ideológico é o conceito que sustenta a análise empreendida. Este artigo discute o embate acerca da noção de "Brasil", na esfera política, bem como as formas de ressignificação do signo ideológico, na circulação social midiática. Debater acerca do papel do signo ideológico como fenômeno de linguagem se justifica, tanto teórica quanto analítica e socialmente, pela importância desses PAULA, Luciane de; OLIVEIRA, Fábio Augusto Alves de. A "nação" nas redes sociais e na política brasileira.

Introdução Esta investigação científica tem como proposta identificar, analisar os conceitos musicais presentes na teoria do Círculo de Bakhtin, compreender a noção de linguagem para a formulação filosófico do grupo de intelectuais russos e refletir se tais concepções podem ser consideradas como indícios para análises de enunciados vocais, visuais ou sincréticos, além dos verbais os quais Bakhtin se debruçou. Para isso, é tomada como fundamentação teórica o pensamento bakhtiniano, o qual tem as obras traduzidas para a Língua Portuguesa direto russo formando simultaneamente o próprio corpus desta pesquisa, que apresenta o método dialético-dialógico (PAULA, 2011), pois os conceitos são entendidos na relação com outras concepções-chaves bem como nas relações entre as obras e entre os campos que circulam, especificamente, os campos linguístico e musical. No desenvolvimento das reflexões, primeiramente, buscar-se-á pensar a natureza do enunciado e a suas condições como gêneros discursivos. Em seguida, pretende-se explanar a respeito da verbivocovisualidade e como essa tridimensionalidade se entrelaça com a noção de enunciado para Bakhtin. Pretende-se mostrar também como essas dimensões estão engendradas já no pensamento saussuriano quando o linguista formula sua teoria sobre o signo linguístico e como aparece. Estabelecidas as primeiras reflexões, o enfoque do trabalho se voltará mais detidamente para a dimensão vocal e verbal (verbivocalidade) para pensar em que medida elas se relacionam. E, então, trazer a teoria musical para discussão a fim de contribuir no entendimento dos conceitos advindos da esfera musical e que são utilizados pelo Círculo e, assim, depreender como eles fornecem respaldo para a construção da concepção de linguagem na formulação filosófica bakhtiniana. Por último, em breves considerações (in)finitas propõe-se pensar na pertinência da teoria do Círculo de Bakhtin para análises de discursos contemporâneos tanto de esferas artísticas quanto 1 Graduando em Letras-Português/Francês e suas respectivas literaturas, UNESP. Integrante do Grupo de Estudos Discursivos (GED), no qual desenvolve IC com bolsa CNPq sob orientação da Profª Dra. Luciane de Paula.

Este artigo analisa, com base no método bakhtiniano, o enunciado estético do seriado The handmaid’s tale (2017, 2018, 2019), em cotejo com o esquete do Porta dos fundos, denominado Handmaid’s tale (2019), relacionado à política brasileira. Os objetivos são refletir sobre: a atualidade do discurso da série; a valoração da mulher; o seriado relacionado à sociedade brasileira. Os estudos bakhtinianos fundamentam esta escrita e a relevância social jus-tifica o estudo. Para exemplificar a relação com a sociedade brasileira, como cotejo, são trabalhados dois posts do Instagram. Os resultados revelam quanto o atual governo intensifica as desigualdades, com suas práticas patriarcais, sustentadas pelo discurso religioso.

Objetiva-se, neste ensaio, refletir, teórica e analiticamente, sobre alguns pronunciamentos do presidente da República, Jair Bolsonaro, em cotejo com três charges, entendidas como enunciados-respostas, como explici-tação de uma necropolítica no período de pandemia causada pela COVID-19, tendo em vista a relevância social das ações de políticas públicas e sa-nitárias decorrentes de tais atos de linguagem. A fundamentação teórica se calca na noção de necropoder, de Mbembe; e de enunciado, ato, ideolo-gia e responsividade, de Bakhtin e o Círculo. A metodologia interpretativa dialético-dialógica, marcada pelo cotejo, compõe a pesquisa qualitativa empreendida. Os critérios de seleção do corpus foram: temático, temporal, quantitativo e genérico. A justificativa desta reflexão se pauta na relevân-cia social da temática, que leva a pensar as práticas sociopolíticas brasilei-ras, marcadas na e pela linguagem. Os resultados demonstram o quanto os atos de dizer semiotizam atos de fazer e o quanto o menosprezo e a falta de política pública inclusiva do chefe de Estado reverberam a voz de de-terminado grupo e ratificam, com sua necropolítica eugênica, a desigual-dade social, em especial, em um momento extremo, como o vivido.

RESUMO Busca-se, a partir das reflexões que aqui serão expostas, compreender a natureza do gênero discursivo canção, do conceito de estilo na perspectiva bakhtiniana e como este se aplica ao gênero e delimita-o nas relações intermediadas por ele em seu contexto de produção, circulação e recepção. Com isso, verificar as recorrências e usos de conceitos buscados em outras esferas da atividade humana, por exemplo, os advindos da teoria musical, e observar a pertinência dessa utilização de concepções juntamente do método dialético-dialógico (tal qual o denomina Paula et al, 2012), desenvolvido pelo Círculo russo, como instrumento teórico-analítico para interpretar os enunciados verbovocovisuais contemporâneos (canção, filmes, videoclipes, séries, shows textos, entre outros). Para tanto, alicerçar-se-á em reflexões do próprio Círculo e de algumas contribuições do campo da semiótica. Palvras-chave: Filosofia da Linguagem; Círculo de Bakhtin; verbovocovisualidade. INTRODUÇÃO á no século XVII, o filósofo Jean-Jacques Rousseau ao refletir sobre a natureza da linguagem, em destaque, a verbal, afirmou em seu texto Ensaio Sobre A Origem das Línguas, que "os primeiros discursos constituíram as primeiras canções; as repetições periódicas e medidas do ritmo e as inflexões melodiosas dos acentos deram nascimento, com a língua, à poesia e à música" (1999, p. 186). A partir dessa reflexão rousseauriana, pode-se pensar sobre as relações da musicalidade presente na fala e no gênero canção, tais como o uso de recursos da ento(n)ação, o entrecruzamento de vozes sem sobreposição-a que se chama na teoria musical de polifonia-, a prosódia, entre outros. Porém, antes, é preciso atentar-se a um aspecto terminológico importante para que se possa prosseguir o raciocínio: a diferenciação de canção e música. 27 Docente da UNESP FCL Assis e do PPGLLP FCL Araraquara.

Este artigo analisa o esquete Barbies (2018), do Porta dos Fundos. O vídeo dialoga com os memes da Barbie Fascista. Fundamentado nas concepções bakhtinianas de dialogia, enunciado, ideologia e vozes sociais, este artigo analisa a sua constituição verbivocovisual. O método é o dialético-dialógico, em cotejo com memes e comerciais da Barbie. O objetivo é refletir sobre a crítica, feita por meio do humor ácido, a mulheres brancas, abastadas e conservadoras, identificadas como eleitoras de Bolsonaro. A justificativa está centrada na relevância social do humor como resistência. Os resultados mostram o poder corrosivo da paródia.

Embasado na perspectiva bakhtiniana da linguagem, a partir da constituição socioideológica da arte, este artigo propõe tecer uma análise dialógica acerca do discurso da “pureza da raça”, como conteúdo temático materializado na narrativa de Harry Potter (HP), expresso pela voz vilanesca, especialmente pelos posicionamentos axiológicos de Voldemort. O objetivo é pensar sobre como o signo ideológico transita da vida para a arte e da arte volta à vida. A justificativa se volta à relevância de se pensar, a partir da arte (HP), acerca do racismo científico e da eugenia propagados e existentes na vida, mobilizados como arma política pelo nazismo e como valoração axiológica da “pureza”, em diálogo, atribuído pelos fãs da saga, ao discurso bolsonarista. Os resultados confirmam a premissa da qual se parte, de que os valores preconceituosos e de intolerância com as diferenças na série mágica em interação com a contemporaneidade, em embate com o portal Potterish, que defende os direitos humanos...

Este trabalho apresenta uma reflexão dialógica sobre a carnavalização em Tarsila do Amaral. O quadro Antropofagia, composto pela síncrese de A Negra e Abaporu, em diálogo com a estética moderna é o corpus, em cotejo com outras obras da autora-criadora. A fundamentação teórica se pauta nas noções de dialogia e carnavalização dos estudos bakhtinianos, mobilizadas junto à descrição analítica verbivocovisual. O objetivo é pensar sobre a constituição da(s) identidade(s) por meio da(s) alteridade(s), ou seja, o quanto a voz do outro constitui a voz do eu, composta por um embate que, no caso de Tarsila, constitui o traço estilístico de sua estética, de uma identidade artística e de uma imagem de Brasil. A relevância se volta à reflexão sobre essas concepções, num momento de resistências, rupturas e confirmações de tradições, como o vivido no início do século passado, configurado de outra maneira, pois outro tempo histórico. A ideia de nacional, de brasilidade, de eu-outro, interno-externo,...

O objetivo deste artigo é refletir sobre as estratégias discursivas de dois grupos da saga Harry Potter (HP), a Armada de Dumbledore e a Brigada Inquisitorial, representados por duas mulheres, Hermione Granger e Dolores Umbridge, como, respectivamente, porta-vozes, respectivamente, uma não-oficial da resistência e outra, oficial do Estado (semiotizado pelo Ministério da Magia). A partir do embate entre essas duas vozes sociais, considerar-se-á, alicerçados nos estudos teórico-metodológicos bakhtinianos, os conceitos de "signo ideológico", "enunciado" e "forças centrífugas e centrípetas", como fundamentos reflexivos acerca da responsividade e da responsabilidade de alunos face ao discurso ministerial, marcado pelo conservadorismo, típico de governos autoritários no grande tempo da história, personificado, na obra ficcional, por uma professora específica, intitulada "Alta Inquisidora". A relevância da discussão proposta se volta à relação dialógica de reflexo, refração e dupla refração entre ficção e realidade, como compreendido pelo Círculo bakhtiniano, especialmente, sobre o quanto a literatura fantástica, com seu acabamento estético específico, se encontra alicerçada no solo social e se volta à vida, como expressão de marca histórica. Os resultados revelam o quanto a valoração pela resistência, pautada na determinação, é considerada "bem" e o totalitarismo, "mal", na narrativa, além de fazer refletir sobre sistemas de governo e educação, dada a configuração cenográfica da obra como acontecimento e evento estético, onde se passam as ações (na escola de Hogwarts).

RESUMO Este trabalho propõe-se a refletir o processo de construção e delimitação da filosofia da linguagem proposta pelo grupo de pensadores russos denominado Círculo de Bakhtin. Para isso, analisamos as condições sociohistóricas da União Soviética, bem como os grupos teóricos e artísticos com os quais o Círculo dialogou, seja eles contemporâneos e parte da tradição russo e ocidental. Nesse sentido, pretendemos, além de compreender o percurso para a elaboração teórica, conceber a forma aberta e assistemática do pensamento bakhtiniano, a qual possibilidade utilizá-lo como fundamentação teórica para enunciados que vão além da materialidade verbal, a qual se debruçou os estudiosos russos Palavras-Chave: Círculo de Bakhtin; Filosofia da Linguagem; Análise Dialógica do Discurso INTRODUÇÃO filosofia da linguagem desenvolvida pelo Círculo de Bakhtin possui um caráter sistemática e aberto, o que tem permite ser tomada como fundamentação teórica em diversas pesquisas no Brasil e no mundo. Tais atividades ultrapassam, inclusive, as áreas das Letras ou mesmo das humanidades. No campo de dados da Capes/CNPq, há registro da teoria bakhtiniana como aporte para investigações científicas no campo da engenharia, biologia e química. Diante de referida extensão, este trabalho procura observar o processo de elaboração e delimitação da filosofia bakhtiniana e entender a possibilidade de sua amplitude nos horizontes teórico-metodológicos bem como apontar outros caminhos. Para isso, analisaremos o contexto em que se desenvolve o pensamento bakhtiniano, isto é, as condições sociais, culturais, políticas e teóricas na União Soviética no início, sobretudo, dos anos 20 até 1970. Consideraremos também as principais perspectivas teóricas e movimentos artísticos contemporâneos ao grupo de intelectuais russos, além das tradições, com os quais os estudiosos tenham dialogado. No intuito de compreender, a construção da teoria bakhtiniana, abordaremos a questão da autoria das obras e dos conceitos, como isso se deu na recepção do 35 Graduando em Letras-Português/Francês pela Unesp, faculdade de ciências e Letras de Assis. [email protected] A

Com fundamento nas contribuições teórico-metodológicas propostas pelos estudos bakhtinianos, este artigo toma o filme publicitário “Caras e Cores”, da Faber-Castell, como corpus de um trabalho analítico de enunciado audiovisual, explicitado em sua unidade arquitetônica como verbivocovisual. O objetivo se volta a compreender se e como a verbivocovisualidade contribui para a análise, em especial, de discursos sincréticos, em que essas três dimensões se explicitam e constituem a unidade integral do discurso. Para isso, são mobilizadas, em conjunto, as noções bakhtinianas de enunciado, signo ideológico, voz social e relações dialógicas. Os resultados apontam para a produtividade da verbivocovisualidade e a análise do filme publicitário revela que a marca ressignifica o signo ideológico “cor de pele” e traz à tona o discurso sobre diversidade e representatividade como estratégia mercadológica lucrativa.