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    Sesion #18 Julio

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    SESION N° 18 JULIO

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 18

    TÍTULO: ESCRIBIMOS UNA RECETA DE COMIDA PERUANA

    DATOS INFORMATIVOS

    Institución Educativa: 32011 “Hermilio Valdizan”


    Grado y sección: 2º “E”
    Nivel: Primaria.
    Docente: Cleriga Coz Vara.
    Fecha: 15 -07-2022.
    Area: Comunicación

    1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

    ¿QUÉ NOS DARÁ


    COMPETENCIAS /
    DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
    CAPACIDADES
    APRENDIZAJE?

    ESCRIBE DIVERSOS TIPOS Agrupa las ideas en oraciones y las Elabora receta de una
    DE TEXTOS. desarrolla para ampliar la comida peruana.
    Organiza y desarrolla las ideas información, aunque en ocasiones
    de manera coherente y puede reiterar información
    cohesionada. innecesariamente.

    ENFOQUES VALOR ACTITUDES O ACCIONES


    TRANSVERSALES OBSERVABLES
    Reconocimiento al valor de las
    ENFOQUE INTERCULTURAL Respeto a la identidad diversas identidades culturales y
    cultural relaciones de pertenencia de los
    estudiantes.

    2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

    ¿Qué recursos o materiales


    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
    se utilizará en esta sesión?
     Prevé para esta sesión una lista de cotejo con los nombres de  Cuaderno del área.
    los estudiantes.  Lápiz
     Presenta los acuerdos virtuales para conllevar la sesión.  Tijera
     Cuaderno
     Colores

    3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

    INICIO
    La docente ingresa al aula saluda cordialmente a los estudiantes y plantea los acuerdos de convivencia:
     Levantar la mano para hablar
     Respetar las opiniones de los demás
     Participar activamente en el aula.
    Luego la docente presenta la siguiente imagen.
    luego la docente realiza la siguiente pregunta ¿Qué podemos observar en la
    imagen?
    Luego los estudiantes responden mediante la técnica de la lluvia de ideas
    según sus conocimientos previos.
    A continuación, la docente menciona el título y el propósito de la
    sesión.
    PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy día escribiremos un texto sobre una comida peruana.

    DESARROLLO

    1.La docente entregara la ficha de trabajo de lo que van a escribir un plato de comida
    favorito tiendo en cuenta todas las recomendaciones.
    CIERRE

    TAREA PARA LA CASA:

    Ahora van a escribir y dibujar con el esquema del ejemplo dos platos típicos de tu región y
    comunidad.

    4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


    Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has obtenido de los
    estudiantes según los desempeños que estaban previstos desarrollar.
     ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
     ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
     ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
    FICHA DE METACOGNICIÓN
    Nombres y apellidos:
    Grado: 2 E
    ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Para qué aprendí? ¿Cómo me sentí?
    ¿En qué me
    equivoque?

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