Comunicacion 6 de Mayo

SESIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE QUIÑONEZ ESPINOZA CINDY ÁREA COMUNICACIÓN

GRADO 3° SECCIÓN A DURACIÓN 90 MINUTOS FECHA 07 05 2024
1. TITULO DE LA SESIÓN O ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

“Dialogamos sobre la semana de Aniversario de nuestra I.E y la celebración del
Día de la Madre”
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará INSTRUMENTO

CAPACIDADES evidencias de DE
aprendizaje? EVALUACIÓN
• Expresa oralmente ideas y Expresa su opinión Lista de cotejo
SE COMUNICA ORALMENTE EN emociones en torno a un tema, y evita
SU LENGUA MATERNA. reiterar información innecesariamente.
personal y respeta
Ordena dichas ideas y las desarrolla la opinión de los
 Obtiene información del texto oral.
para ampliar la información. Establece demás al
 Infiere e interpreta información del relaciones lógicas entre las ideas (en intercambiar ideas
texto oral. especial, de adición, secuencia y causa-
sobre la semana
efecto), a través de algunos referentes
 Adecúa, organiza y desarrolla las y conectores. Incorpora un vocabulario del aniversario y
ideas de forma coherente y que incluye sinónimos y algunos celebración por el
cohesionada. términos propios de los campos del día de mamá
saber.
 Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma estratégica.
 Interactúa estratégicamente con
distintos interlocutores.
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto oral.
COMPETENCIA TRASVERSAL
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.  Determina metas de aprendizaje viables, asociadas a sus necesidades,
prioridades de aprendizaje y recursos disponibles, que le permitan lograr la
 Define metas de aprendizaje. tarea.
 Organiza acciones. estratégicas para
alcanzar sus metas de aprendizaje.
 Monitorea y ajusta su desempeño durante
el proceso de aprendizaje.
ENFOQUES TRANSVERSAL ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN
Orientación al bien común  Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones

comprometidas o difíciles.
3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
RECURSOS
 Pizarra interactiva
 Usb
 video
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN O ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
INICIO 20 MINUTOS
 Saludo cordialmente a los niños y niñas, Agradecemos a Dios por el nuevo inicio de semana.
 Les pido a los estudiantes que compartan de manera breve lo que hicieron en este fin de semana.
 Luego se presentó la siguiente imagen y se da inicio al dialogo:
 Pregunto: ¿Qué observan en primera imagen? ¿Qué observan en la segunda imagen? ¿De qué se tratará la
primera imagen? ¿Qué celebración se acerca según la segunda imagen?
 ¿Qué opinas de la segunda imagen? ¿Es importante homenajear a mamá por su día?
 Presento el propósito de la sesión:
Criterio de evaluación
 Indicamos que deben tener en cuenta las normas o acuerdos del aula para trabajar durante la actividad.
DESARROLLO 50 MINUTOS
ANTES DEL DIALOGO
Comento a mis estudiantes que antes de iniciar el dialogo hay que tener en cuenta el
propósito de la sesión: “Hoy vamos a dialogar sobre la semana de Aniversario de nuestra I.E
y la celebración del Día de la Madre¨.
 Ahora pedimos que observen el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=_Dp88HfUgi8

 Ahora pedimos que observen el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=KngXzbxM5r8
 Luego dialogamos un poco sobre lo observado: ¿qué observan en el primer video? ¿qué celebración se
acerca en nuestro colegio? ¿Qué observan en el segundo video? ¿Qué enseñanza nos deja el segundo
video? Escuchamos sus respuestas
 Antes de iniciar el diálogo orientamos a los estudiantes a tener en cuenta las siguientes
recomendaciones:
DURANTE EL DIÁLOGO
 Retomamos el propósito de la sesión y mencionamos que dialogaremos en base a algunas preguntas:
DESPUES DEL DIALOGO

 Se comenta a los estudiantes que ahora que identificamos la manear de como celebraremos nuestro
Aniversario de nuestro colegio y como homenajearemos a mamá por su día hay que comentarlo en casa
para que nuestra familia lo ponga en práctica.
 Comentamos que ha sido muy importante escucharlos y que en las siguientes sesiones realizarán otras
actividades que les permitirán conocerse cada vez más del tema.
EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES
Los criterios son… si no

- Dialogué de forma espontánea y con elocuencia sobre la semana de
Aniversario de nuestra I.E y la celebración del Día de la Madre.
- Escuché con atención y respeto, la participación de sus compañeros.
CIERRE 20 MINUTOS
 Propicia la metacognición a través de preguntas como estas: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo realizamos el
diálogo?, ¿Qué dificultades tuvimos? ¿cómo superamos las dificultades? ¿Qué más podemos hacer para respetar
las opiniones de mis compañeros y compañeras?
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión?
la enseñanza?
____________________ _______________________
Lidia Sanchez Rodriguez
SUBDIRECTORA DOCENTE DE AULA
LISTA DE COTEJO TERCER GRADO
AREA: COMUNICACIÓN FECHA: 07-05-2024

COMPETENCA DESEMPEÑO
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA. •Expresa oralmente ideas y emociones en torno a un tema,
CAPACIDADES y evita reiterar información innecesariamente. Ordena
NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS  Obtiene información del texto oral. dichas ideas y las desarrolla para ampliar la información.
Nro ESTUDIANTES  Infiere e interpreta información del texto oral. Establece relaciones lógicas entre las ideas (en especial, de
 Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma adición, secuencia y causa-efecto), a través de algunos
coherente y cohesionada. referentes y conectores. Incorpora un vocabulario que
 Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma incluye sinónimos y algunos términos propios de los campos
estratégica. del saber.
 Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto
del texto oral.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dialogué de forma espontánea y con elocuencia sobre la semana Escuché con atención y respeto, la participación de sus
de Aniversario de nuestra I.E y la celebración del Día de la Madre. compañeros.
SI NO SI NO
01 AGURTO SUAREZ, Lian Smith

02 AGUSTIN ESPINOZA, Anyelina Clara
03 ALDAVE MARQUEZ, Beckam James
04 CALLUPE PADILLA, Emiko Kirey
05 CORNEJO BLANCO, Mafer Alexia
06 DAMIAN HUAMAN, Jasmín Casumi
07 DE LA CRUZ PAUCAR, Yijhon Estalin
08 FABIAN REQUEZ, Roselly Marelly
09 FLORES DURAND, Sharon
10 GADEA CRUZ, Stefano Gadiel
11 GUTIERREZ CASTILLO, Joás Gadiel
12 HUERTA COSME, Alexis Jeremy
13 LEON MARIÑO, Alver Benyamin
14 LUCAS PIMENTEL, Thiago Aanderson
15 MINAYA ARIAS, Ivanna Mydori
16 MOYA DIAMANTE, Chris Angello
17 MUÑOZ HIDALGO, Fátima Mariana
18 OLIVARES PASCACIO, Kelly Rossio
19 PACHAS MUÑOZ, Thiago Smith
20 PADILLA HERNANDEZ, Ariadna Maité
21 PAREDES DIAZ, Ronald Angel
22 RODRIGUEZ CRISTOBAL, Benjamín
23 SANCHEZ JULCA, Florcita Aydé
24 SANTIAGO SALAZAR, Angela Roos
25 SANTOS RODRIGUEZ, Sara Valentina
26 TORRES RAMOS. Benjamín Esteban
27 VARGAS ARQUINIG, Aylin Miluska
28 VARGAS SAAVEDRA, Luciano Raúl
29 VASQUEZ TICLIA, Isabella
30 VEGA SIFUENTES, Jaslyn Mileidy
31 VELASQUEZ MATTA, Stephano Kicha
32 VENTURA SALVADOR, Aline Zaida
33 ZAMBRANO ARELLANO, Zohana

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DOCENTE QUIÑONEZ ESPINOZA CINDY ÁREA COMUNICACIÓN

1. TITULO DE LA SESIÓN O ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará INSTRUMENTO

ENFOQUES TRANSVERSAL ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN

Orientación al bien común  Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones

4. MOMENTOS DE LA SESIÓN O ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

 Ahora pedimos que observen el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=_Dp88HfUgi8

DESPUES DEL DIALOGO

Los criterios son… si no

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

AREA: COMUNICACIÓN FECHA: 07-05-2024

01 AGURTO SUAREZ, Lian Smith

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