Material de Lectura 3 - Unidad 2 PDF

Unidad 2
PSICOLOGÍA SOCIAL
LOS GRUPOS
LOS GRUPOS Y LA PSICOLOGÍA
 comprender los procesos de influencia que se

dan en el contexto de los grupos
 análisis empírico de los diversos procesos que

ocurren en los grupos pequeños.
DEFINICIONES
 "dos o más personas que comparten normas

con respecto a ciertas cosas y cuyos roles
sociales están estrechamente intervinculados“
 "una pluralidad de personas que interactúan
una con otra, en un contexto dado, más de lo
que interactúan con cualquier otra persona. La
noción básica es la interacción relativamente
exclusiva en cierto contexto"
DEFINICIONES
 "un conjunto de personas (dos o más) que

interactúan entre sí de modo que cada persona
recibe la influencia de cada una de las otras
personas y, a su vez, ejerce influencia en todas
ellas"
DIMENSIONES DE ESTRUCTURA SOCIAL
 Evaluación
 Interdependencia
 Comunicación
 Roles
 Influencia
CRITERIOS
 1) los individuos deben interactuar entre sí, ya sea directa o
indirectamente;
 2) ellos deben ser interdependientes en alguna forma, lo que
suceda a uno debe afectar lo que suceda a los otros;
 3) su relación debe ser relativamente estable, debe persistir
por períodos significativos;
 4) los individuos deben compartir al menos algunas metas que
todos intenten lograr;
 5) sus interacciones deben estar estructuradas de alguna
forma, de modo que, por ejemplo, cada uno realice las mismas
o similares funciones cada vez que se encuentran;
 6) los individuos involucrados deben percibirse a sí mismos
como miembros de un grupo, deben reconocer la existencia de
una relación estable entre ellos.
GRUPO PSICOLÓGICO
 1) que los integrantes

de ese conjunto se
definan como
miembros de un grupo;
 2) que compartan las
creencias grupales;
 3) que exista algún
grado de actividad
coordinada.
TIPOS DE GRUPOS
 Grupos primarios y secundarios

 Grupos de pertenencia y de referencia
 Grupos de tareas y experienciales

GRUPOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS
GRUPOS PRIMARIOS
 familia, grupos de juegos

infantiles, grupos de
trabajo.
 sus miembros tienen una

interacción cara a cara
entre ellos, y por lo tanto
ejercen gran influencia
sobre el individuo
GRUPOS SECUNDARIOS
 se caracterizan por ser relativamente
grandes y porque la relación entre sus
miembros es más bien indirecta e
intermitente
 las relaciones entre los miembros son
más formales e impersonales, y la
comunicación es más indirecta, por lo
que la unidad del grupo se consigue por
medios simbólicos, como banderas,
himnos, insignias, etc.
 Ejemplos: asociaciones profesionales,
sindicatos, y organizaciones de diverso
tipo (educacionales, laborales,
comunitarias, etc.).
DIFERENCIAS
 La primera distinción sería entre grupos

naturales (familia, vecindario) y grupos
artificiales (ejemplo, grupos formados para un
experimento). Y también los grupos primarios
pueden distinguirse según la dimensión
temporal, entre grupos permanentes y grupos
transitorios (comités, grupos de discusión).
GRUPOS DE PERTENENCIA Y DE
REFERENCIA
GRUPOS DE PERTENENCIA
 el grupo al cual alguien pertenece realmente

GRUPOS DE REFERENCIA
 Aquel grupo que se utiliza como marco de

referencia para ciertos juicios.
 Normativo: establece estándares para el
individuo, es decir, le sirve como fuente de
valores
 Comparativo: sirve como estándar de
comparación, para evaluarse a sí mismo y a los
demás.
GRUPO DE REFERENCIA
 Estos dos tipos de
grupos de referencia se
distinguen de los
grupos de interacción,
aquellos que forman
parte del ambiente
social del individuo
pero no tienen
significación normativa
o comparativa para él.
GRUPOS DE TAREA Y EXPERIENCIALES
GRUPOS DE TAREA
 aquellos que se forman y
existen con el propósito
explícito de realizar una
tarea, la cual puede ser
solucionar un problema,
tomar una decisión, elaborar
un producto, o en general
revolver algún asunto, y son
aquellos grupos más
estudiados tanto en el
laboratorio como en
contextos naturales (por
ejemplo, grupos de trabajo).
GRUPOS EXPERIENCIALES
 son aquellos que se forman
con el propósito que los
participantes se beneficien de
la experiencia de grupo en sí
misma. Los miembros de los
grupos experienciales pueden
intentar aprender acerca de
los procesos del grupo,
corregir o cambiar algún
aspecto personal, o lograr una
mayor libertad para expresar
sus emociones.
FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL GRUPO
RAZONES
 1) la persona puede sentirse atraída
hacia individuos particulares que son
miembros del grupo;
 2) la persona puede sentirse atraída por
las metas del grupo;
 3) la persona puede unirse a un grupo
para satisfacer sus necesidades de
afiliación o de interacción social;
 4) la persona puede sentirse atraída por
las actividades que realiza el grupo;
 5) la persona puede unirse a un grupo
debido a que lo ve como una posibilidad
para lograr ciertas metas ajenas al grupo
mismo (ejemplo, contactos comerciales,
prestigio).
FASES COMUNES
FASES COMUNES
 a) Formación: al principio existe alguna inseguridad y el
grupo se preocupa de lograr una orientación y
organización adecuadas.
 b) Conflicto: se producen diversos desacuerdos y se
polarizan las actitudes respecto a aspectos personales y
al tema de la autoridad de los miembros del grupo.
 c) Regulación: se busca resolver los conflictos, buscar
consensos, disminuye la polarización y se establecen
nuevos estándares de conducta y de roles.
 d) Desempeño: se desarrollan y afianzan las estructuras
y funciones del grupo, facilitando el logro de las metas
grupales.
TOMA DE DECISIONES EN GRUPO
 a) el proceso mediante el cual los grupos
alcanzan consenso y toman decisiones,
 b) las diferencias entre las decisiones
tomadas por los individuos y por los grupos,
 c) cómo se puede explicar el hecho que los
grupos pueden a veces tomar decisiones
desastrosas.
PROCESO DE TOMA DE DECISIONES

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 comprender los procesos de influencia que se

 análisis empírico de los diversos procesos que

 "dos o más personas que comparten normas

 "un conjunto de personas (dos o más) que

 1) que los integrantes

 Grupos primarios y secundarios

 Grupos de tareas y experienciales

 familia, grupos de juegos

 sus miembros tienen una

 La primera distinción sería entre grupos

 el grupo al cual alguien pertenece realmente

 Aquel grupo que se utiliza como marco de

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