Carreras por campo ocupacional(Unidad 1)

CARRERAS POR CAMPO OCUPACIONAL*

Campo ocupacional: es el espacio y dimensión laboral ocupacional, al

interior de los sectores económicos en el que los profesionistas desempeñan
su trabajo calificado.
La propuesta de campos ocupacionales fue elaborada tomando como base
dos criterios:1) la distribución macroeconómica que se utiliza en fuentes
oficiales, para diferenciar las actividades económicas y 2)  la inclusión
algunos campos que si bien no figuran en las fuentes oficiales, han
conformado un mercado de trabajo real y potencial de egresados de las
instituciones de educación Superior, para este caso se tomó la Guía de
carreras de la UNAM, como fuente de información.[1]

CAMPO OCUPACIONAL CARRERAS

AGROPECUARIO Y ALIMENTARIO Biología

Este campo está compuesto por actividades Ciencias Ambientales
profesionales que se ocupan de la producción de
Ciencias Genómicas
materias primas de origen vegetal y animal para el
consumo básico y para la elaboración de otros Ingeniería Agrícola
productos y también de la atención a la problemática
Ingeniería en Alimentos
alimentaria  mediante procesos que involucran el
aliento y desarrollo de nuevas fuentes alimenticias, así Ingeniería Geológica
como el desarrollo de la agricultura, ganadería,
Ingeniería Geomática
avícultura, psicultura y silvicultura. Se ocupa a sí mismo
de la investigación, diseño, planeación, elaboración, Ingeniería Química
operación y evaluación de los programas de control
Ingeniería Topográfica y
sanitario y procesos de explotación nacional,
Geodésica
conservación y mejoramiento del medio ambiente,
mantos acuíferos, bosques, fauna y flora. Manejo Sustentable de
Zonas Costeras
Planificación para el
Desarrollo Agropecuario
Química
Química en Alimentos
Química Farmacéutica
Biológica
INDUSTRIAS EXTRACTIVAS Ciencias Ambientales
Las actividades profesionales que comprenden este Ingeniería de Minas y
campo ocupacional están referidas a la explotación, Metalurgia
detección, descubrimiento, extracción, procesamiento,
Ingeniería Geofísica
almacenamiento, transportación  y comercialización de
petróleo y gas natural, así como de materias primas de Ingeniería Geológica
origen mineral metálico y de minerales de origen
Ingeniería Geomática
terrestre a la vez que sirven de insumos para otros
procesos productivos. Ingeniería Mecánica
Ingeniería Petrolera
Ingeniería Química
Ingeniería Química
Metalúrgica
Ingeniería Topográfica y
Geodésica
Química Industrial
Tecnología
ENERGÍA Ciencias Ambientales
Este campo comprende actividades profesionales Física
relacionadas con la investigación  y desarrollo
Ingeniería Eléctrica y
tecnológico para hacer viable la detección, producción,
Electrónica
almacenamiento, transmisión, distribución y
comercialización de la energía petrolera, hidroeléctrica, Ingeniería Geofísica
eólica y solar  y de investigación en energía nuclear.
Ingeniería Geológica
Comprende, a la vez, la conservación y mejoramiento
del medio ambiente en los procesos de producción de Ingeniería Geomática
energía.
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Petrolera
Ingeniería Topográfica y
Geodésica
Ingeniería Química
Ingeniería Industrial
Manejo Sustentable de
 Zonas Costeras
Tecnología
INDUSTRIA DE LA TRANSFORMACIÓN BÁSICA Ciencias Ambientales
Este campo  de trabajo abarca las actividades Ingeniería Eléctrica y
profesionales destinadas al diseño, construcción, Electrónica
adaptación, operación, mejora y mantenimiento de
Ingeniería  en
plantas industriales dedicadas a la fundición de
Computación
materiales como el hierro, acero, etc; construcción de
maquinaria, equipo, herramientas e instrumenta y Ingeniería Industrial
petroquímica básica.
Ingeniería Mecánica
Todos estos productos serán utilizados a la vez, en
Ingeniería Mecánica y
otras industrias para producir bienes de consumo.
Eléctrica
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Química
Ingeniería Química
Metalúrgica
Tecnología
INDUSTRIA DE BIENES DE CONSUMO Biología
Las actividades profesionales propias de este campo Ciencias Ambientales
son: el análisis, diseño, y aplicación de métodos, 
Diseño Industrial
tecnología, aplicables a los procesos productivos en la
industria dedicada a la transformación de la materia Ingeniería en Alimentos
prima en bienes de consumo social, e industria
Ingeniería Eléctrica y
manufacturera. Comprende las industrias
Electrónica
farmacéutica, alimentaria, del vestido, y el calzado; 
automotriz, autopartes, electrodoméstica,; vidrio, Ingeniería Industrial
hulera y los derivados de la petroquímica secundaria,
Ingeniería Mecánica
entre otras.
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Química
Ingeniería Química
Metalúrgica
Manejo Sustentable de
 Zonas Costeras
Medicina veterinaria y
Zootecnia
Química
Química en Alimentos
Química Farmacéutica
Biológica 
Química Industrial
Tecnología
CONSTRUCCIÓN Y DESARROLLO URBANO Arquitectura
Las actividades que se desarrollan en éste campo Arquitectura de Paisaje
comprenden desde el análisis y evaluación de las
Ciencias Ambientales 
características del suelo, su topografía y leyes que lo
rigen, hasta la planeación, el diseño, construcción Física 
reparación y mantenimiento de obras de
Ingeniería Civil
infraestructura como: puentes, presas, aeropuertos, y
estudio para el desarrollo de asentamientos humanos; Ingeniería Geofísica
crecimiento urbano y generación de espacios seguros y
Ingeniería Geológica
confortables como escuelas, hospitales, centros
comerciales, fábricas, deportivos y viviendas familiares, Ingeniería Topográfica y
entre otros. Geodésica
Urbanismo
TELECOMUNICACIONES Y COMUNICACIONES Ciencias Ambientales
En este campo de trabajo incluye los sistemas de Ciencias de la
comunicación como: la telefonía satelital, microondas, Computación
radio, redes digitales, para  telecomunicaciones y para
Diseño Industrial
computadoras, fibra óptica, al igual que la
comunicación eléctrica y electromecánica. Las Ingeniería Civil
actividades que realizan los profesionistas en este
Ingeniería en Computación
campo de trabajo son variadas; comprenden desde el
análisis de factibilidad, planeación, diseño de redesde Ingeniería Geomática
teleinformática, construcción, montaje dirección,
Ingeniería en
operación, supervisión y mantenimiento de redes de
Telecomunicaciones
comunicación y de estrategias de seguridad. Es decir,
se encargan de todo el proceso de infraestructura de Ingeniería Mecánica
las telecomunicaciones.
Ingeniería Mecánica
Eléctrica
 Ingeniería Mecatrónica
Matemáticas Aplicadas a la
Computación
Tecnología
TRANSPORTE Ciencias Ambientales
Los profesionistas que trabajan en este campo Diseño Industrial
ocupacional son los responsables de realizar diversas
Ingeniería Civil
actividades encaminadas a hacer viable y mejorar
sistemáticamente los sistemas de transportación en Ingeniería en Computación
sus diversas modalidades: terrestres, aéreo y marítimo,
Ingeniería Eléctrica y
para tal efecto realizan la investigación, planeación,
Electrónica
diseño, dirección desarrollo  y fabricación de
maquinaria, equipo instrumental  y unidades para la Ingeniería Geomática
transporte humano y de mercancías. También se
Ingeniería Mecánica
encargan de la dirección, operación  y mantenimiento
de los sistemas de transportación, son a la vez los Ingeniería Mecánica
promotores del avance tecnológico al introducir la Eléctrica
programación y digitalización a los sistemas de
Ingeniería Mecatrónica
transporte
Manejo Sustentable de
Zonas Costeras
Tecnología
INVESTIGACIÓN BÁSICA Y APLICADA Biología
En este campo de trabajo incluye a todos los Ciencias Ambientales
investigadores de las diferentes ciencias como: física,
Ciencias de la
matemáticas, química, biología, y disciplinas que
Computación
derivan de ellas como: geofísica, geología, biofísica,
botánica, morfología, fisiología, anatomía, zoología,; Ciencias Genómicas
éstos profesionistas se abocan al estudio sistemático
Física
de la materia y las leyes que la rigen, de los fenómenos
naturales, y exactos para explicarlos, describirlos y Ingeniería Minas y
predecirlos, generando teorías científicas y Metalúrgia
conocimientos que por un lado determinan el avance
Ingeniería Geofísica
de la ciencia en general y por otro lado sirven de bases
para el desarrollo de nuevas tecnologías aplicables a Ingeniería Geológica
nuevos procesos productivos y los servicios para
Ingeniería Geomática
mejorar las condiciones de vida del hombre y los seres
vivos Ingeniería Petrolera
Ingeniería Química
 Investigación Biomédica
Básica
Manejo Sustentable de
Zonas Costeras
Medicina Veterinaria y
Zootecnia
Psicología
Química
Química Farmacéutica
Biológica
Química Industrial
Tecnología
COMUNICACIÓN SOCIAL Y MEDIOS  Administración
Este campo de trabajo comprende las actividades Artes Visuales
profesionales destinadas a producir, emitir y evaluar
Bibliotecología y Estudios
los mensajes para mantener  y mejorar la
de la Información
comunicación entre los individuos, grupos, pueblos y
naciones. Comprende la elaboración de mensajes Ciencias de la
orales, escritos, diseños gráficos y virtuales. Las Comunicación
actividades profesionales involucradas en este campo
Composición
van desde la dirección, planeación, operación, gestión,
administración y desarrollo de los medios masivos de Diseño Gráfico
comunicación, industria editorial, radio, televisión,
Diseño y Comunicación
prensa, servicios de difusión y mercadotecnia.
Visual
Enseñanza del Inglés
Enseñanza de ( Alemán,
Español, Francés, Inglés,
Italiano como Lengua
Extranjera
Historia
Lengua y Literatura
Hispánica
Lengua y Literatura
Modernas(Alemanas,
Francesas,
 Inglesas,Italianas,)
Letras Clásicas
Pedagogía
Psicología
Relaciones Internacionales
Sociología
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA Ciencias de la
Computación
Este campo de trabajo incluye a los profesionales
dedicados a planear, diseñar, organizar, producir, Informática
operar y dar soporte técnicos  los sistemas de
Ingeniería en Computación
programación y al control digital d procesos
automáticos. Ingeniería Mecatrónica
También a los que se abocan a la organización, Matemáticas
dirección, operación d centros de cómputo, desarrollo
Matemáticas Aplicadas y
de sistemas integrales de información y procesos
Computación
informáticos destinados a mejorar la organización,
administración, gestión y evaluación de todo tipo de Tecnología
empresas u organismos social, público o privado.
SALUD Biología
Los profesionistas agrupados en este campo Ciencias Ambientales
ocupacional tienen como objetivo la atención integral
Ciencias Genómicas
de la salud del hombre, realizan múltiples actividades
relacionadas con la prevención, diagnóstico, Cirujano Dentista
rehabilitación, y mantenimiento de la salud física y
Enfermería y Obstetricia
psicológica del hombre. Su actuación también
comprende la investigación, para el descubrimiento de Investigación Biomédica
técnicas de intervención, tratamiento y rehabilitación, Básica
el diseño de la infraestructura, condiciones y la
Medicina
organización  para la prevención de los servicios
médicos y psicológicos en las instituciones de salud. Optometría
Psicología
Química
Química Farmacéutica
Biológica
Trabajo Social
EDUCACIÓN Todos los profesionales
 pueden centrar su
actividad en la docencia,
En este campo de trabajo se incluyen a los
pero en este espacio se
profesionistas dedicados a capacitar al personal
mencionan sólo aquellos
docente, que a su vez se encargan de formar y enseñar
que se dedican a las
a los alumnos de todos los sistemas escolarizados , A la
actividades centrales en
vez incluye a los profesionistas dedicados a la
este campo.
planeación y evaluación educativa. Las actividades
profesionales comprenden desde la investigación y Ciencias Ambientales
diagnóstico, planeación, desarrollo de nuevas
Enseñanza del ( Alemán,
estrategias de enseñanza – aprendizaje, diseño y
Español, Francés, Inglés,
elaboración de material didáctico, diseño de
Italiano) como Lengua
alternativas educativas y curriculares,  hasta la
Extranjera
transmisión directa de conocimientos, en sistemas
presenciales o a distancia. Educación Musical
Etnomusicología
Filosofía
Historia
Manejo Sustentable de
Zonas Costeras
Pedagogía
Psicología
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL Ciencias Ambientales
En este campo de trabajo se incluyen a diversos Ciencias Políticas y
profesionistas dedicados al estudio sistemático de las Administración Pública
ciencias sociales, su contribución principal es generar
Derecho
conocimiento y teorías para explicar el origen,
desarrollo, estructura, funcionamiento y relaciones de Economía
los grupos y sociedades humanas. También se
Estudios Latinoamericanos
encargan de aplicar sus conocimientos y métodos para
diseñar estrategias sociales y legales que permitan Etnomusicología
atender problemáticas de individuos, grupos y
Filosofía
conglomerados urbanos y mejorar la comunicación,
convivencia y desarrollo social.  Estudian las relaciones Geografía
y conductas de las personas  participantes de los
Historia
eventos y fenómenos sociales, así como de las
circunstancias en que ocurren, Proporcionan Psicología
soluciones en casos conflictivos y generan formas de
Relaciones Internacionales
aprovechamiento de las leyes sociales. Se orientan al
desarrollo y transformación de las relaciones sociales y
humanas. Sociología
Trabajo Social
ECONOMÍA, ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Actuaría
Las actividades de este campo se enfocan a la Administración
planeación, control, aprovechamiento y optimización d
Ciencias Ambientales
los recursos financieros, materiales, técnicos y
humanos de toda organización que involucre procesos Ciencias Políticas y
de trabajo, participan así en los procesos económicos, Administración Pública
administrativos públicos y privados de una amplia
Contaduría
gama de actividades productivas y de servicios, la
intervención de éstos profesionistas incluye desde el Economía
funcionamiento de las áreas de planeación y
Informática
operación, hasta la optimización de los procesos
globales de crecimiento, inversión, contabilidad, Ingeniería Industrial
comercialización, empleo y distribución del ingreso.
Matemáticas Aplicadas a la
Computación
Planificación para el
Desarrollo Agropecuario
Relaciones Internacionales
Sociología
Tecnología
PRESERVACIÓN Y DESARROLLO DE HUMANIDADE, Arquitectura
CULTURA Y ARTE
Artes Visuales
Este campo ocupacional incluye a los profesionales
Administración
encargados de la generación de expresiones artísticas
relacionadas con la música, teatro, danza, canto, Artes Visuales
arquitectura, escultura, literatura, incluye a los
Bibliotecología y Estudios
profesionales interesados  en comunicarse mediante la
de la Información
estética, combinada  con la funcionalidad y utilidad a
través de la transformación de mensajes y/o Canto
necesidades sociales en imágenes, dibujos, modelos,
Composición
tridimensionales y en general en obras creativas
visuales. Así como a los profesionistas dedicados a Diseño Gráfico
resguardar, comprender y sistematizar todo el acervo
Diseño y Comunicación
de la cultura universal del hombre, en sus diferentes
Visual
manifestaciones y época. Todo ello para enriquecer y
enaltecer la vida cotidiana del hombre y su entorno y Educación Musical
apreciar su desarrollo en el devenir histórico. Incluye
las actividades profesionales de investigación, Enseñanza del Inglés
divulgación y enseñanza.
Enseñanza de ( Alemán,
Español, Francés, Inglés,
Italiano como Lengua
Extranjera
Estudios Latinoamericanos
Etnomusicología
Filosofía
Historia
Instrumentista
Lengua y Literatura
Hispánica
Lengua y Literatura
Modernas(Alemanas,
Francesas,
Inglesas,Italianas,)
Letras Clásicas
Literatura Dramática y
Teatro
Piano
RELACIONES INTERNACIONALES Administración
Estas carreras participan en la compleja red de Ciencias Ambientales
transacciones y relaciones internacionales incluyendo
Ciencias de la
aquellas que se generan entre los Estados, empresas y
Comunicación
organizaciones sociales. Se orientan en general a la
comprensión y explicación de diversos fenómenos Derecho
internacionales, a la generación  de estrategias y
Ciencias Políticas y
propuestas por casos de conflicto y formulación de
Administración Pública
esquemas diversos para el aprovechamiento óptimo de
las relaciones políticas y económicas Economía
Estudios Latinoamericanos
Relaciones Internacionales
Sociología
Unidad II.Herramientas de diagnóstico y pronóstico

2.1 Intereses y aptitudes

2.2 Valores
2.3. Inteligencias Múltiples
2.4 Personalidad
2.5 Competencias básicas
2.6 Detectando mis características personales

Unidad II. Herramientas de diagnóstico

Introducción
Reconocer algunas de tus características personales es fundamental, no
sólo para identificar las te fortalecen o te hacen sentir débil, cuando de
elegir una profesión se trata. Por lo que en esta unidad identificarás y
analizarás a partir de una serie de ejercicios y/o instrumentos
psicométricos, algunas de las características que te hacen "único e
irrepetible", aún cuando detectaremos muchas características revisarás
solamente las más generales; si cuentas con ellas muy bien hay que
fortalecerlas, pero si no es así, es conveniente ir trabajando para
formarlas, modificarlas o integrarlas para que sea sólida, confiable tanto
para ti como para los que un día te contratarán.

Objetivos de aprendizaje
El alumno identificará algunos aspectos de su personalidad que
repercuten en la elección de su carrera.

Resumen
Hasta este momento de tu vida, ya has tenido una serie de experiencias y
vivencias que te han ido moldeando, a partir de esas experiencias has
desarrollado gustos, habilidades, actitudes, valores, en una palabra tu
personalidad, es el momento de mirar hacia dentro de uno, para
conocerse a sí mismo, pero cómo se hace. Los orientadores utilizamos
cuestionarios, entrevistas, pero tú te conoces mejor que nadie, y para
ello tienes que escucharte, sentirte, reflexionar en tus pensamientos,
para ir distinguiendo entre tu forma de ver las cosas y la de los demás.

Así irás descubriendo: lo que te gusta, lo que te llama la atención, lo que

no te gusta, lo que te gustaría, tus sueños, en lo que te sientes capaz, lo
que te es indiferente, qué ocupa tu imaginación, cuáles son tus miedos,
qué cosas tienen un gran valor para ti, cómo quieres que los demás te
vean, lo que te gustaría hacer o tener.

Actividades de aprendizaje
1. En una cuartilla realiza tu autobiografía
2. Elabora una breve reporte de media cuartilla, indicando lo que te
aportó esta actividad y envíala a través de e- mail a tu profesora

Necesitamos realizar nuestra autobiografía porque ella nos permite

reconstruir nuestra historia personal, cómo nos hemos ido desarrollando,
que materias nos han ido interesando, cuáles han sido nuestros sueños,
anhelos, logros, fracasos, nuestras relaciones interpersonales, etc., para
reconstruir nuestro pasado, esperando cimentar nuestro futuro.
Retomando tu autobiografía completa el cuadro:

Mis objetivos de vida son:

Mis metas son:
Que actividades necesito programar:

Cómo verás estamos entrando poco a poco en un terreno que poco

exploramos; el ser humano puede ir al espacio, al fondo del mar, pero
tirarse un clavado en él mismo es más complicado.

Para adentrarte en el conocimiento de la profesión lo tienes que hacer,

por lo tanto manos a la obra y empecemos por reconocer algunas de las
partes que te integran.

Tus intereses[7] son los gustos o preferencias que tienes por algo, como
te gusta correr, convivir con personas, te gusta Luis y/o Laura entre
otros, pero también algunos de éstos intereses son cambiantes y otros se
mantienen en una forma más o menos estable. Cuando vamos a elegir
una carrera, tenemos que reconocer precisamente esos que son más
estables.
Cuando hablamos de nuestras aptitudes[8] generalmente hablamos de lo
que nos gusta hacer, en que somos buenos, por ejemplo puedo trabajar
con enfermos, soy muy hábil para el dibujo, nacemos con una cierta
predisposición a desarrollar ciertas habilidades, que si son estimuladas se
enriquecen, pero también si no se utilizan no se desarrollan, las pierdes,
ah, pero también si no tenemos alguna habilidad y nos empeñamos en
crearla lo conseguimos, a poco no te ha pasado no sabías jugar x deporte
y te empeñaste en aprender y ahora lo haces .

Actividades de aprendizaje
1. Contesta los cuestionarios, “Instrumento de intereses y aptitudes de
Herrera y Montes”.* EL PERFIL DE MIS INTERESES y APTITUDES.doc
2. Califícalos e interprétalos
3. Pasa los puntajes a la tabla de integración de tus intereses y aptitudes
4. Revísala, procura integrar tus resultados en una tabla que deberás
elaborar, escribiendo las tres escalas más altas, ya que las utilizarás en
la tercera unidad.

Los valores[9] son normas que rigen nuestra vida, también hablan de

nuestras cualidades personales como fortaleza, bondad integridad,
generalmente los usamos para evaluar todo lo que nos rodea como: niño
valiente, mujer sana, paisaje hermoso, persona justa; los valores son
necesarios en la vida de las personas porque incluso cuando abrimos la
boca para decir algo manifestamos nuestros valores, pero también
existen los antivalores o aspectos negativos que forman parte de nosotros
como egoísmo, envidia, maldad, por ejemplo: niño irrespetuoso, persona
deshonesta.

Es conveniente contar con una amplia gama de valores ya que esto es lo

que nos determina cómo personas, si carecemos de valores perdemos
humanidad. Aún cuando en ocasiones los adultos al dirigirse a los jóvenes
decimos que "la juventud carece de valores", en realidad tendríamos que
cuestionarnos cómo adultos el porqué no hemos sido capaces de ayudar
conformar una escala fuerte de valores en los jóvenes. La elección de
una carrera, necesita de tus valores por lo que cualquier carrera que
elijas, necesita de una ética para su ejercicio profesional, a esto se le
llama código ético, cómo el juramento de Hipócrates para los médicos.
Actividades de aprendizaje

1. Elabora tu escala de valores

2. De la siguiente lista de valores subraya, los que necesitas para
conformar tu código ético.
a. Ayudar a otros
b. Competencia
c. Creatividad
d. Trabajar en equipo
e. Aventura
f. Amistad
g. Trabajo individual
h. Seguridad
i. Estética
j. Riqueza
k. Estabilidad
l. Cambio y variedad
m. Tomar decisiones
n. Conocimiento
o. Precisión en el trabajo
p. Trabajo práctico
q. Libertad
r. Afiliación
s. Tolerancia
t. Equidad
u. Justicia
v. Vida
w. Salud

3. Identifica tus valores e intégralos al cuadro que te pedí para utilizar

en la tercera unidad.
4.Reflexiona y envía por correo [email protected], ¿cuál es la
utilidad que tiene el que cuentes con un código ético para tu vida futura?

Inteligencias múltiples. Generalmente cuando estamos pensando en

estudiar una carrera pensamos que la inteligencia juega un papel
importantísimo en ella, al revisamos la biografía de investigadores
importantes como: Newton, Einstein, Sthephen Hawking, vemos que
fueron alumnos concebidos como problemáticos académicamente
hablando y que hoy son hombres altamente reconocidos por su
inteligencia, en lo personal compartimos con Gadner, el que no tenemos
una inteligencia, sino que existen más; él plantea que tenemos más de
ocho.

Actividades de aprendizaje
1. Lee el documento: Inteligencias Múltiples*, identifica y subraya al
menos tres que identifiques en ti.
2. Intégralas al cuadro que te pedí para utilizar en la tercera unidad

Competencias. Desde la unidad anterior al revisar el campo y mercado

profesional te percataste que en el portal
electrónico www.observatoriolaboral.gob.mx, nos habla del concepto
competencias, este surge como consecuencia del impacto de la
globalización y determina tanto el mercado laboral como el ámbito
educativo por lo que hoy existen muchos programas tanto académicos
como laborales basados en ellas .

Actividades de aprendizaje

1. Lee el documento  Competencias*, identifica las que posees e

intégralas al cuadro que te pedí.
2. Si ya leíste el documento ahora explica cómo intervienen en tu carrera
o si alguna o algunas de ellas las utilizas más que otras.

Personalidad
Nos referimos a patrones de comportamiento únicos y relativamente
estables de una persona; son los rasgos o cualidades duraderas y
específicas de una persona que la hacen única e irrepetible. Quién eres,
quién has sido y quién serás, abarca también a los objetivos, metas,
actitudes, valores, esperanzas, emociones y sentimientos, intereses,
aptitudes, entre otras características que hacen de cada uno una persona
única.
Se conforma por el temperamento, que se refiere a las características
heredadas y por el carácter que son aquellas conductas que los otros
juzgan o evalúan de una persona, tomando en cuenta la cultura en la que
se desenvuelve, por ejemplo: Ana es sensible, sociable, inteligente.
Las características de personalidad se estabilizan después de los 20 años.

Los rasgos de la personalidad son cualidades duraderas específicas de una

persona y se explican a partir de lo que los otros observan, por ejemplo;
Juan es un gran músico, sensible o por el contrario es agresivo, grosero,
poco tolerante.
Y lo que has realizado hasta este momento es identificar algunas
características de tu personalidad.

Actividades de aprendizaje
1. Lee el documento Tipos de personalidad de Holland*
2. Selecciona algún o algunos tipos de personalidad de acuerdo a tus
características
3. Intégralas al cuadro que te pedí para utilizar en la tercera unidad.

Hasta este momento hemos revisado algunas herramientas de

diagnóstico, esto no quiere decir que no necesitas revisar otros aspectos
como: tus objetivos y metas que los revisaste en la primera unidad,
también necesitas otros como las necesidades que te hacen elegir una
carrera, o cuál es tu motivación para trabajar en una profesión, tu
autoimagen, tus temores, tus actitudes ante la vida, entre otros
aspectos, pero por el momento sólo vimos algunos de los más generales.

En esta unidad descubriste algunas de tus características personales, que

conforman tus fortalezas y debilidades, ventajas y desventajas, explica
cómo influyen todas ellas en la conformación de tu personalidad y
coméntala con alguno de tus compañeros en el foro

Actividades de aprendizaje
1. Reflexiona sobre la importancia que tiene tu conocimiento personal en
la elección de carrera para determinar tu perfil personal para
confrontarlo con el de la carrera.
2. Con esta información participa en el foro de discusión
3. En que aspectos personales tienes que trabajar para conformar al
profesional con el cuál compartirías la solución de un problema.
4. Envía a tu tutora tus diferentes actividades de aprendizaje por correo
electrónico.
5. Participa en el foro de discusión comentando: que ventajas
encontraste al utilizar una serie de instrumentos para determinar tu
perfil personal.

Estrategia de Evaluación y Acreditación:

Se evaluarán las diferentes actividades y la participación en el foro,
recuerda que es muy importante que si tienes dudas o algo se te
dificulta, estés en contacto constante conmigo a través de mi correo
electrónico que es: [email protected]

Bibliografía

[7] El clima familiar, su relación con los intereses vocacionales y los tipos
caracterológicos de los alumnos del 5to. año de secundaria de los
Colegios Nacionales del Distrito del Rímac . Zavala García, Gustavo
Waldo.
Unidad I Perfil de carreras por Consejo Académico

Unidad I. Perfil de carreras por Consejos Académicos

1.1 Características del Consejo Académico de las Ciencias Físico
Matemáticas y las Ingenierías
1.2 Carreras de Consejo Académico de las Ciencias Físico Matemáticas y las
Ingenierías
1.3 Características del Consejo Académico de las Ciencias Biológicas y de la
Salud
1.4 Carreras del Consejo Académico de las Ciencias Biológicas y de la Salud
1.5 Características del Consejo Académico de las Ciencias Sociales
1.6 Carreras del Consejo Académico de las Ciencias Sociales
1.7 Características del Consejo Académico de las Humanidades y Artes
1.8 Carreras del Consejo Académico de las Humanidades y Artes
1.9 Investigando y seleccionando mis posibilidades

Introducción
Cada carrera profesional cuenta con una gama de características tanto
académicas como laborales, profundizar en el conocimiento de ellas te
permitirá hacer una toma de decisiones más exitosa. En esta unidad cuentas
con un panorama general de los cuatro Consejos Académicos de Área y las
profesiones de la UNAM, que forman parte de cada uno de ellos, lo que te
facilitará identificar y analizar sus características específicas,  los perfiles
de cada uno de ellos y seleccionar el Consejo Académico y /o la o las las 
profesiones más adecuadas para ti.

Es conveniente que participes realizando todas y cada una de las actividades

que se te solicitan, recuerda que cualquier duda por pequeña que sea, es
necesario que me la comuniques inmediatamente
. ¡Decidida(o) a enfrentar el reto!¡adelante!

Resumen.
Hasta el momento  has llevado materias comunes a todos los alumnos de 4°
y 5° año de bachillerato de la ENP, que te han facilitado la apropiación del
conocimiento de cada una de ellas, para que comprendas mejor la relación
de las diversas materias que lo integran, en este momento necesitas
identificar las materias que cursarás en sexto año, ya que para realizar los
estudios de licenciatura, tienes que inscribirte en un Consejo Académico de
Área donde ésta integrada la carrera que deseas estudiar; por lo que es
conveniente que “eches un vistazo”, tanto por el mapa curricular[1], como
por las opciones que te ofrece la UNAM en la licenciatura que te gustaría
cursar[2].
Las carreras en la UNAM están ubicadas en cuatro Consejos Académicos de
Área
1) Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías
2) Ciencias Biológicas y de la Salud
3) Ciencias Sociales
4) De las Humanidades y Artes

Actividades de aprendizaje
1. Lee el material sobre Consejos académicos de área, en el cuál verás las
características de cada uno de ellos.
2. Imagina que estás organizando una fiesta de disfraces de primavera, en
compañía de tus amigos y como no cuentan con el dinero suficiente han
acordado que sólo podrán ir con cuatro disfraces, independientemente del
sexo, éstos serán: de mariposa, flor, conejo, abejorro.
3. Elige el disfraz con que irás a la fiesta

4. La mariposa es el equivalente al Área de las Ciencias Físico Matemáticas y

de las Ingenierías, la flor Ciencias Biológicas y de la Salud, el conejo
Ciencias Sociales, abejorro de las Humanidades y Artes. Cuando elegiste un
disfraz lo hiciste con base a ciertos aspectos que valoraste como: si te iba a
gustar el disfraz, te vas a ver bien, tu pareja va a ir igual que tú, no te
sientes ridículo con él, entre otras cosa. Sucede lo mismo cuando elegimos
una área de estudio, quizás dirás: está la carrera que quiero y me gusta, las
características generales de este Consejo Académico se adecuan a las mías,
puedo con las materias específicas, mis intereses y aptitudes están
presentes en ella, entre algunos aspectos.

5. Busca en internet en el portal de la UNAM www.unam.com.mx, ahora localiza

admisión, teclea y entrarás al portal de la Dirección General de la
Administración Escolar, selecciona Ingreso a la licenciatura y entrarás a la
página donde encontrarás las 81 carreras que imparte la UNAM, imprime la
información sobre la carrera o carreras de tu interés.

6. Para elegir una carrera necesitas contar con información suficiente sobre
ella como por ejemplo: que actividades realiza, donde puedes estudiar, cuál
es su plan de estudios, como se encuentra el campo y el mercado de trabajo
y muchas cosas más para ello es necesario que investigues a través de una
serie de fuentes de información que pueden ser: directas o indirectas.

Las fuentes directas son entrevistas con especialistas, exposiciones,

conferencias, visitas a centros escolares y laborales, personas que ejercen la
carrera, empleadores.

Las indirectas se refiere a materiales profesiográficos como: la guía de

carreras, folletos, páginas Web de diversas instituciones, programas de
radio, televisión, cine, entre otros.

Quizás en este momento te preguntas, cómo iniciar la búsqueda, para ello;

puedes empezar de la siguiente manera: identifica lo que quieres estudiar,
qué Consejo Académico o carrera te interesa, con que te gustaría trabajar,
con quiénes, donde estudiar o trabajar, que te gustaría hacer, para qué,
cuál es la demanda en el mercado laboral de la profesión.

7. Busca en internet, en el portal de la UNAM www.unam.com.mx,

Licenciatura o en Admisión, tecleando la carrera, entrarás al portal donde
encontrarás información de cada una de las carreras por Consejo
Académico, ingresa al que te interese. Recopila información suficiente,
recuerda que los alumnos de la UNAM necesitan dos opciones para realizar
su trámite de pase reglamentado, (esto debido a que es un requisito, 
necesitas una primera opción y una segunda que tiene que tener los
siguientes criterios: no puede ser de alta demanda, no tener prerrequisitos
o impartirse en el sistema de Universidad abierta; pudiendo ser de cualquier
Consejo Académico).
8. Consulta el l documento guía de investigación profesiográfica y contéstala, esto
te dará una idea general de cada una de las carrera de tu interés dentro de la
UNAM o si lo deseas investiga el portal de la ANUIES [3] para revisar otras
carreras del Nivel Superior en el país o a la página del Observatorio
laboral[4] de la Secretaría de Trabajo y Prevención Social, donde tendrás una
vasta información sobre las opciones educativas que se imparten en el país.

8. Envíamela por correo para verificar tus respuestas y hacerte las

aclaraciones pertinentes ya que la estarás utilizado a lo largo del
programa, ya que irás corrigiendo o ampliando la información en el caso que
así lo amerite.

9. Elabora un reporte en media cuartilla, donde reflexiones, si en este

momento puedes ya diferenciar ¿Cuál será tu primera y segunda opción? ,
¿Has tenido algún problema o duda que no hayas podido resolver?, envíala a
través de [email protected].

10. Imagina que ya terminaste la licenciatura, ¿te gustaría seguir

estudiando?, ¿qué te gustaría estudiar?, ¿en la misma área de conocimiento
o en otra?, ¿te gustaría estudiar en otro país?, en el portal de la UNAM,
teclea posgrado e investiga, alguno(s) de tu interés. También puedes recurrir
a las páginas de la ANUIES o del Observatorio laboral o si ingresas al portal
de universia[5] si te interesa hacer una licenciatura o posgrado en el
extranjero con el programa de movilidad social.
Campo y Mercado de trabajo.

No podemos terminar de hablar de una carrera si no la relacionamos con una

actividad laboral, cuando hablamos del lugar en que desempeñarás tu
actividad laboral estamos hablando del campo de trabajo, pero también de
un campo ocupacional [6]cuando la carrera comparte junto con otras un campo
multidisciplinario, por ejemplo:

Carrera: Psicología
Campo de trabajo: Consultorios, guarderías, laboratorios, escuelas,
empresas del sector público o privado
Campo ocupacional: comparte los siguientes 
Ciencias de la salud
Relaciones Interpersonales privado
Administración y economía
Investigación

El mercado profesional se refiere a la oferta y demanda de una profesión.

Todo profesional cuando termina una carrera, acude a vender su fuerza de
trabajo intelectual a un mercado que está plagado de infinidad de empresas
que van desde la pequeña hasta la gran empresa; cada una con sus
características muy particulares. Es conveniente mencionar que en nuestro
país contamos en su gran mayoría con pequeña y mediana empresa ; que el
mercado profesional tiene una serie de contradicciones ya que a pesar de
que se necesitan profesionistas en algunas carreras éstas se concentran en
las grandes ciudades, donde el mercado profesional se encuentra altamente
saturado y donde para poder revertir esto, algunas universidades están
trabajando ya con sus egresados en diversos programas, como el de
emprendedores para ir creando pequeñas empresas o propiciar que los
jóvenes salgan de la concentración urbana.

También es conveniente mencionar que el mercado laboral se encuentra

sujeto al proceso de proceso de globalización que se refiere a que
actualmente la economía de un país se encuentra altamente ligada a las de
otros países, lo que esto repercute en la formación académica y laboral de un
profesionista ya que actualmente debemos estar altamente capacitados y
competitivos para poder trabajar en el país o en el extranjero. Por lo que
actualmente el mercado profesional necesita de una mayor especialización,
mayores competencias laborales la creación de nuevos campos por lo que es
necesario incentivar a los jóvenes en estudiar posgrados, actualizarse
constantemente y prepararse en profesiones más liberales o de nueva
creación. Por ello no dejes de lado el conversar con profesionistas que
ejerzan la carrera de tu interés o si puedes visitar empresas.
11. Con base en las actividades anteriores ¿ estás en posibilidades de elegir
un Consejo Académico y alguna carrera?

12. Participa en el foro de discusión comentando si ¿has aprendido al

conocer los cuatro Consejos Académicos?, ¿Cuál es la importancia de seguir
estudiando?
Estrategia de Evaluación y Acreditación
Se evaluará la guía de investigación, los reportes de tus comentarios , así
como la participación en el foro y recuerda que es muy importante que si
tienes dudas o algo se te dificulta, estés en contacto conmigo a través de mi
correo electrónico que es: [email protected]