SILABO DEL CURSO INGLÉS 0

I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Inglés 0
CICLO : 2023-91
CUERPO ACADÉMICO : Todos
SEMANAS : 14
HORAS : 03 horas semanales

II. INTRODUCCIÓN

Inglés 0 (nivel A1+) es un curso general de carácter práctico ofrecido por el Centro de
Idiomas WeTALK. El curso busca desarrollar las competencias comunicativas orales y
escritas en el idioma inglés a nivel básico.

El mundo de hoy exige profesionales calificados y el idioma inglés es el escogido para

comunicarse en el mercado global. Respondiendo a las necesidades de un mundo que
cambia rápidamente, el curso invita a nuestros estudiantes a aprender y desarrollar las cuatro
habilidades comunicativas necesarias en un idioma extranjero: escuchar, hablar, leer y
escribir. Con la construcción de estas habilidades y la exploración de nuevas ideas, los
estudiantes serán capaces de entender, hablar, leer y escribir en inglés según el nivel en el
que se encuentren.

III. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el alumno interactúa oralmente en situaciones cotidianas sobre temas

del entorno familiar. Los textos orales y escritos del curso contienen vocabulario simple y
estructuras sintácticas y gramaticales básicas relevantes al nivel y al tipo de texto.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE, OBJETIVOS Y LECCIONES

Semana
Nombre de la unidad Objetivo de la unidad Lecciones de la unidad
académica
Unit 1: Meet a rock By the end of the unit, the Art
star student talks about Meet Me!
entertainment. Maxi's Room
Be: Affirmative
2 Be: Yes/No Questions
Be: Contractions
Entertainment
Unit 2: Against the By the end of the unit, the The Diamond Necklace
law student talks about situations Follow That Man!
related with law and crime. No Parking
Be: Short Answers
Nouns: This/That/These/Those
Crime
3
Unit 3: Shopping for By the end of the unit, the You Look Great!
clothes student talks about shopping for How Much Are These Pants?
clothes, role- playing a customer Sale at Crazy Clothes!
4 and a sales assistant. Ana's Letter
Colors
Clothes
Months

2
 Unit 4: At the By the end of the unit, the Food
restaurant student interacts in dialogues New Mexican Restaurant
about restaurants. Delicious Salads
Nouns: There Is/There Are
5 Nouns: Articles
Restaurants Nouns: Singular/Plural
Unit 5: On a By the end of the unit, the Business
business trip student describes and talks More Women Traveling
about business trips. Coffee, Please
6 Present
Progressive: Affirmative
Present Progressive: yes/no questions
Present Progressive: Short answers
Unit 6: Going out By the end of the unit, the In the Library
student participates in dialogues Richard's Romance
about personal relations and Let's Go
7
going out. Present Progressive: Negative
Present Progressive: Wh-questions
Verbs
Unit 7: About people By the end of the unit, the Outgoing Message
student describes friends and Monaco
family. Studies
8
Be: Negative
Present Progressive: Spelling Changes
Adjectives
Unit 8: For sale By the end of the unit, the Ad
student discusses shopping and Car for Sale
sales. Phone Call
9
Nouns: Possessive
Present Progressive: Contractions
Shopping
Unit 9: On the move By the end of the unit, the The Bus to Trenton Street
student talks about Susan's Train Ride
transportation. Bus Stop
10 Pronouns: Subject
Pronouns: Object
Pronouns: Possessive
Transport
Unit 10: Health and By the end of the unit, the Introduction: Health and Fitness
fitness student talks about ways to Jolt Gym
exercise and keeping healthy. Let's Register!
11
Looking for Sports Equipment
Jump Your Way to Health!
Fitness Now
Unit 11: My day By the end of the unit, the Have a Nice Day!
student talks about his/her daily What Do You Do?
routine and occupations. Meet John and Lisa!
12 Karen's Postcard
Occupations
The Time
Routines
Unit 12: Occupations By the end of the unit, the Introduction: Occupations
student talks about occupations A Job Fair
and routines. Ella's Job
13
What Do You Do?
Summer Jobs
The Right Job for You
Unit 13: Having fun By the end of the unit, the Have Fun!
student talks about having a What Do You Want to Do Tonight?
good time. Movie City
14
Tom's Email
Hobbies
Places

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V. METODOLOGÍA

En el marco de la metodología del aula invertida (flipped learning), nuestros cursos de

inglés online tienen como objetivo que el alumno desarrolle y mejore su capacidad de
comunicación.
Este curso proporcionará a los estudiantes muchas oportunidades de práctica en un
ambiente de clase virtual.
El compromiso personal y de auto-estudio de parte del alumno es esencial en esta
modalidad ya que el alumno deberá realizar actividades sincrónicas y asincrónicas en el
Aula Virtual Blackboard y en la plataforma English Discoveries (Edusoft), como parte de
su aprendizaje.
Dado que el aprendizaje en un entorno virtual requiere de la interacción constante, los
estudiantes deben conectarse al aula virtual frecuentemente. Esto significa que deben
adquirir el hábito de leer constantemente la sección de anuncios del curso vía Blackboard,
estudiar las lecciones en la plataforma English Discoveries antes del inicio de la semana
académica, repasar las lecciones antes de las sesiones sincrónicas, realizar las
actividades de producción escrita y oral en las plataformas, interactuar con sus
compañeros e instructor. Los estudiantes deben asistir a sus sesiones sincrónicas
virtuales, en el horario escogido durante su matrícula, y desarrollar tareas en las
plataformas del curso de manera asíncrona (online) según el horario que más les
acomode, teniendo siempre en cuenta las fechas límite establecidas.
El instructor es un facilitador en este curso. Esto significa que va a dirigir las sesiones
virtuales, guiar a los alumnos, compartir información respecto a las actividades y
evaluaciones, mantener comunicación constante con sus alumnos, dar retroalimentación
constante sobre el progreso, absolver las dudas que puedan surgir y fomentar la
participación en los estudiantes.

Sesiones sincrónicas virtuales evaluadas:

La producción oral del alumno en cada una de las sesiones sincrónicas programadas en
el ciclo, según el horario escogido en la matrícula, es calificada en una escala de 0 a 20
puntos según rúbricas establecidas. La inasistencia a una sesión sincrónica o la
asistencia sin participación y producción oral, por no contar con un micrófono, significa
una calificación de cero puntos en el criterio PS (participación) para dicha sesión, según
el sistema de evaluación del curso.

Actividades asincrónicas virtuales evaluadas:

a. 03 actividades de producción oral (02 actividades individuales, 01 actividad en
pares) en la plataforma Blackboard.
b. 03 actividades de producción escrita en la plataforma English Discoveries.
c. Ejercicios y tests en 13 unidades en la plataforma English Discoveries.

ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN ESCRITA (TC)

Unit Lesson Actividad
Unit 1 Lesson 2 You are looking for a new girlfriend / boyfriend and
Meet a “Meet you want to write an ad. What is your job? What
Rock Star Me!” music do you like? What other things do you like
(reading, sports, going out, etc.)? What don't you
like? Send the ad to your teacher.

Unit 6 “Richard’s Read “Richard’s Romance” again. What do you

Going out Romance” think happens next in the story?

Unit 9 On Lesson 2 What happens next to Susan? Write a short

the Move “Susan’s paragraph about what Susan does next. Does she
train ride” go to her meeting? What does her boss say? What
does her husband say?

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 Faltas disciplinarias
La producción académica de los estudiantes es altamente valorada por el Centro de
Idiomas WeTALK.

En nuestros cursos de inglés online, constituyen faltas contra la probidad académica:

a. El alumno que comete una falta contra la probidad académica en una evaluación sincrónica o
asincrónica del curso recibe una calificación equivalente a cero en la misma.
b. La reiterancia de la falta será informada a las autoridades para el debido proceso disciplinario.
c. La suplantación de identidad en sesiones online o al rendir alguna evaluación será informada a
las autoridades para el debido proceso disciplinario.
d. Intentar o realizar un plagio total o parcial, al rendir una evaluación o presentar una tarea
académica o actividad de producción escrita u oral o luego de su revisión por el instructor, usando
cualquier medio, Internet, objeto o equipo para tal fin, en forma directa o valiéndose de terceros
para ello.
e. Alterar o falsear capturas de pantalla que sustentan consultas o reclamos presentados al
instructor o al Departamento.

Importante

• El alumno que comete una falta contra la probidad académica en una evaluación sincrónica
o asincrónica del curso recibe una calificación equivalente a cero en la misma.
• La reiterancia de la falta será informada a las autoridades para el debido proceso
disciplinario.
• La suplantación de identidad en sesiones online o al rendir alguna evaluación será
informada a las autoridades para el debido proceso disciplinario.

VI. HORAS DE ESTUDIO

Trabajo individual autónomo:

El estudiante debe dedicar un mínimo de 5 horas semanales

VII. SISTEMA DE EVALUACION

FÓRMULA

20% (PS1) + 20% (PS2) + 5% (CE1) + 5% (CE2) + 20% (PB1) + 10% (TC1) +10% (FD1) + 10% (FI1)

TIPO DE NOTA PESO %

PS1 - PARTICIPACIÓN 20
PS2 - PARTICIPACIÓN 20
CE1 - PROMEDIO EVALUACIÓN CONTINUA 5
CE2 - PROMEDIO EVALUACIÓN CONTINUA 5
PB - PRACTICA LABORATORIO 20
TC - TAREAS ACADÉMICAS 10
FD - EVALUACIÓN PARCIAL 10
FI - EVALUACIÓN FINAL 10

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DESCRIPCION DE LAS EVALUACIONES
TIPO DE NOTA DESCRIPCIÓN RECUPERACIÓN
PS1 - PARTICIPACIÓN Participación y producción oral en sesiones online
sincrónicas en unidades 1 a 6 - Calificación según
rúbricas
PS2 - PARTICIPACIÓN Participación y producción oral en sesiones online
sincrónicas en unidades 7 a 13 - Calificación según
rúbricas
CE1 - PROMEDIO Puntaje en tests en unidades en plataforma English
EVALUACIÓN CONTINUA Discoveries (unidades 1 a 6) (*)
CE2 - PROMEDIO Puntaje en tests en unidades en plataforma English
EVALUACIÓN CONTINUA Discoveries (unidades 7 a 13) (*) NO
PB - PRACTICA 03 actividades de producción oral individuales y en pares
LABORATORIO registradas en formato de audio y vídeo que son
enviadas mediante aula virtual Blackboard
TC - TAREAS ACADÉMICAS 03 actividades de composición escrita (writing task) en la
plataforma English Discoveries
FD - EVALUACIÓN PARCIAL Examen parcial del curso en plataforma English
Discoveries (unidades 1 a 6)
FI - EVALUACIÓN FINAL Examen final del curso en plataforma English Discoveries
(unidades 1 a 13)
(*) Este puntaje es válido si el alumno logra, al menos, el 80% en Class completion en ED.

Importante: Ninguna evaluación es recuperable.

Enrichment practice en English Discoveries

Para fortalecer las habilidades comunicativas y el uso de estructuras gramaticales, el

componente Enrichment Practice contiene 04 unidades con lecciones que el alumno
desarrollará según su ritmo de estudio autónomo, y de manera paralela al contenido del
curso principal (core course).

El alumno debe cumplir con un progreso de, al menos, 80% en las unidades contenidas
en este componente para validar la calificación que obtenga en el examen parcial y en
el examen final en English Discoveries, como se detalla aquí:

Unit Progreso necesario Fecha límite para cumplir con el progreso

para validar mínimo establecido
Unit 1: Reading examen final domingo anterior al inicio de semana 14
Unit 2: Listening examen parcial domingo anterior al inicio de semana 7
Unit 3: Speaking examen final domingo anterior al inicio de semana 14
Unit 4: Grammar examen parcial domingo anterior al inicio de semana 7

El no cumplimiento de, al menos, el 80% en cada una de las unidades invalida la nota del examen
parcial y final (nota cero), según corresponda.

Sistema de evaluación con rúbricas

Cada uno de los criterios que conforman el sistema de evaluación es calificado con un conjunto de
rúbricas. Las rúbricas están disponibles en el aula virtual Blackboard.

Las actividades de producción escrita en la plataforma English Discoveries son calificadas de manera
automática en una primera etapa y de manera manual por el profesor del curso en una segunda
etapa, haciendo uso de las rúbricas Rubric for assessing written work disponibles en la herramienta
automated written evaluation (AWE) en la plataforma English Discoveries.
El puntaje para cada nivel de logro es asignado siguiendo lo establecido en el documento Rating
writing assignments for English 0, 1, 2, 3, 4 and 5 publicado en la sección información General en
Blackboard.

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Revisión de notas de exámenes y evaluaciones

• La solicitud de revisión de notas de proceso de los criterios PS, CE, PB, TC y FD se

presenta directamente al instructor del curso y por el propio alumno en un plazo no
mayor al establecido en el siguiente cronograma:

TIPO DE Fecha límite de Fecha de ingreso de Fecha límite de solicitud de

NOTA presentación de la notas en la plataforma revisión de notas de proceso
evaluación Blackboard (instructor) presentada al profesor
(alumno) Información (por el alumno) mediante
Información compartida en el mensajería interna.
compartida en calendario del curso Información compartida en silabo
anuncios y calendario del curso
del curso
CE 1 El domingo anterior al inicio El primer día de la semana A más tardar dentro de los 02 días
EVALUACIÓN de la semana académica académica de la unidad. calendarios siguientes al día en que la
CONTINUA correspondiente. calificación fue ingresada
unidades 1 a 6
CE 2 El domingo anterior al inicio El primer día de la semana A más tardar dentro de los 02 días
EVALUACIÓN de la semana académica académica de la unidad. calendarios siguientes al día en que la
CONTINUA correspondiente. calificación fue ingresada.
unidades 7 a 13
Importante:
La solicitud de revisión de notas de EC
unidad 13 debe ser presentada por
mensajería interna al instructor a más
tardar el segundo día de la semana
académica.

TC - TAREAS Domingo de la semana en El sábado de la semana

ACADÉMICAS que la actividad está siguiente a la fecha límite de
programada envío a más tardar

PB - PRACTICA Domingo de la semana en El sábado de la semana A más tardar dentro de los 02 días
LABORATORIO que la actividad está siguiente a la fecha límite de calendarios siguientes al día en que la
programada envío a más tardar calificación fue ingresada.

PS 1 – El mismo día de la sesión El mismo día de la sesión

PARTICIPACIÓN online online
unidades 1 a 6
PS 2 – El mismo día de la sesión El mismo día de la sesión A más tardar dentro de los 02 días
PARTICIPACIÓN online online calendarios siguientes al día en que la
unidades 7 a 13 calificación fue ingresada.

Importante:
La solicitud de revisión de notas de PS
week 14 o unidad 13. Debe ser
presentada
al instructor a más tardar al día siguiente
de la sesión online respectiva.

Ver calendario del curso compartido en Información General en Blackboard.

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 • La solicitud dirigida a corregir un posible error de digitación de los promedios PS1,
PS2, CE1, CE2, PB1, TC1 y la nota FD1 (examen parcial) se presenta por mensajería
interna al instructor del curso y por el propio alumno en un plazo no mayor al
establecido en el siguiente cronograma:
TIPO DE NOTA Fecha ingreso de Fecha límite de solicitud de
notas a Centro de corrección de un posible error
Calificaciones de digitación presentada al
profesor
CE1 - EVALUACIÓN
CONTINUA
CE2 - EVALUACIÓN Ver calendario del curso A más tardar 02 días calendarios
CONTINUA compartido en después que la nota fue
PS1 - PARTICIPACIÓN Información General en ingresada.
PS2 - PARTICIPACIÓN Blackboard. (Ver calendario del curso
TC1 - TAREAS ACADÉMICAS compartido en Información
General en Blackboard.)
PB1 - PRACTICA
LABORATORIO

• La solicitud dirigida a corregir un posible error de digitación de notas FD (examen

parcial) y FI (examen final) se presenta por mensajería interna del curso y por el propio
alumno el mismo día en que ésta es ingresada a Centro de Calificaciones, es decir
hasta el último día en que el examen está habilitado o al día siguiente a más tardar
(Ver calendario del curso.).

Importante:
a. Pasados estos plazos, el alumno pierde su derecho a reclamo.
b. No se admite reclamos sobre los criterios de evaluación (rúbricas) ni la rigurosidad de la
calificación.
c. No se puede reclamar más de una vez por una misma evaluación.

VIII. RECURSOS PARA EL ALUMNO

• Grabaciones de las sesiones sincrónicas en plataforma Blackboard
• Componente Community en plataforma English Discoveries
• Enrichment practice en plataforma English Discoveries
• Grammar practice en plataforma English Discoveries

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

BÁSICA
EDUSOFT English Discoveries 2020. Plataforma de trabajo en línea.

RECOMENDADA
• Cambridge University Press Cambridge Dictionaries Online
https://dictionary.cambridge.org/es/ 24 de junio de 2009
• The British Broadcasting Corporation (BBC) (2009) Website that includes
television, radio, national, local, children s, educational, language and other
services for key interest groups. 24 de junio de 2009.
• Longman Dictionary of Contemporary English Online
https://www.ldoceonline.com (2000).