Presentación del

curso

PRE BEGINNER 1
2022- II

Videoconferencia 01
Presentación del curso

ÍNDICE

Presentación del docente

Información del curso

Actividades virtuales / Sistema de evaluación

Medios de contacto

Soporte técnico a cursos virtuales

Presentación del curso

Presentación del docente

Soy Kenny Neira, facilitador del curso “PRE BEGINNER 1- VIRTUAL” y en esta
oportunidad seré su docente virtual en esta nueva experiencia de aprendizaje.
Nací en la maravillosa ciudad de Piura y por el momento me encuentro en
Europa realizando estudios que me ayudaran en mi desarrollo profesional. Te
cuento que me gusta mucho pasear con mi esposa, leer libros de motivación
personal -sobre todo los de Robert Kiyosaki y disfrutar de música jazz mientras
trabajo y tomo una taza de café. Me apasionan los aspectos que están
relacionados a la gestión de proyectos y la enseñanza de inglés. Foto actual

Soy ingeniero de sistemas e informática y, además, tengo una maestría en

Project Management en la Universidad Tecnológica del Perú - UTP. Es mi primer
año en la UPN y me encuentro muy feliz de formar parte de esta familia y de
que ustedes sean mis alumnos; sin embargo, cuento con más de 15 años de
experiencia dictando en instituciones de renombre.

Docente virtual

Correo electrónico:
[email protected]
Presentación del curso

REQUERIMIENTOS TECNOLÓGICOS
Para tener una buena experiencia en tus cursos desde el Aula Virtual - Blackboard, es importante que tengas en cuenta los
siguientes requerimientos técnicos:

Categoría Requerimientos técnicos

Sistema operativo Windows 10 macOS 10.15 Catalina

Mínimo: 1280 x 720

Resolución de pantalla
pixeles

Memoria RAM Mínimo: 4 GB Recomendado: 8 GB o más

Equipamiento Audífonos Micrófono Cámara web

Navegadores Google Chrome Mozilla Firefox Microsoft Edge

Recomendado: 15 Mbps o
Ancho de banda (internet) Mínimo: 10 Mbps
más

Conexión a internet Cableado Wi-Fi (Mantener un nivel alto de señal)

Conoce los requerimientos a detalle en: https://www.upn.edu.pe/blackboard

Presentación del curso
Logro del curso:
Información del curso Al finalizar el curso, el estudiante expresa su capacidad para utilizar el idioma inglés
en interacciones cotidianas, utilizando apropiadamente los saberes esenciales del
curso demostrando un nivel pre-básico del idioma. El curso busca promover el
desarrollo de las habilidades primarias en los estudiantes y la base lingüística que
se requiere para el manejo del idioma inglés en situaciones cotidianas.

Unidades

I UNIDAD: SAYING II UNIDAD: THE III UNIDAD: PEOPLE AND IV UNIDAD: FAMILY AND
NAMES ALPHABET PLACES FRIENDS

Al finalizar la sesión, el estudiante

Al finalizar la sesión, el estudiante Al finalizar la sesión, el estudiante Al finalizar la sesión, el estudiante
demuestra su capacidad de preguntar e
demuestra su capacidad de deletrear demuestra su capacidad de formular y demuestra su capacidad de identificar a
indicar cómo se llama alguien, y hablar
nombres, y hablar sobre las ocupaciones responder preguntas acerca de los miembros de una familia y decir qué
acerca de las partes del nombre, estado
de las personas. nacionalidades, preguntar e indicar cuál es edad tienen y brindar información acerca
civil, títulos de tratamiento de las personas
el número telefónico y/o el correo de sus familiares y amigos.
haciendo uso de los adjetivos posesivos.
electrónico de alguien.

3 temas 3 temas 3 temas 3 temas

Presentación del curso
Logro del curso:
Información del curso Al finalizar el curso, el estudiante expresa su capacidad para utilizar el idioma inglés
en interacciones cotidianas, utilizando apropiadamente los saberes esenciales del
curso demostrando un nivel pre-básico del idioma. El curso busca promover el
desarrollo de las habilidades primarias en los estudiantes y la base lingüística que
se requiere para el manejo del idioma inglés en situaciones cotidianas.

Unidades

V UNIDAD: WHAT’S VII UNIDAD: GETTING

VI UNIDAD: CLOTHES VIII UNIDAD: MY ROUTINE
THAT? AROUND

Al finalizar la sesión, el estudiante Al finalizar la sesión, el estudiante Al finalizar la sesión, el estudiante Al finalizar la sesión, el estudiante
demuestra su capacidad de hacer y demuestra su capacidad de describir que demuestra su capacidad de describir cómo demuestra su capacidad de hacer y
contestar preguntas sobre objetos visten las personas, hablar sobre prendas la gente se desplaza de un lugar a otro, responder preguntas acerca de rutinas
cotidianos, preguntar cómo se dice algo en de vestir y artículos personales y sus preguntar y decir la hora. diarias y describir lo que hace los fines de
inglés. hablar sobre prendas de vestir y objetos favoritos. semana.
artículos personales y describir sus objetos
favoritos.

3 temas 3 temas 3 temas 3 temas

Presentación del curso
Logro del curso:
Información del curso Al finalizar el curso, el estudiante expresa su capacidad para utilizar el idioma inglés
en interacciones cotidianas, utilizando apropiadamente los saberes esenciales del
curso demostrando un nivel pre-básico del idioma. El curso busca promover el
desarrollo de las habilidades primarias en los estudiantes y la base lingüística que
se requiere para el manejo del idioma inglés en situaciones cotidianas.

Unidades

IX UNIDAD: DESCRIBING X UNIDAD: DESCRIBING XI UNIDAD: DESCRIBING XII UNIDAD: DESCRIBING

ONLINE ACTIVITIES FUN ACTIVITIES PEOPLE’S JOBS PEOPLE’S ABILITIES

Al finalizar la sesión, el estudiante Al finalizar la sesión, el estudiante Al finalizar la sesión, el estudiante Al finalizar la sesión, el estudiante
demuestra su capacidad de hablar sobre demuestra su capacidad de preguntar y demuestra su capacidad de identificar y demuestra su capacidad de describir sus
sus hábitos de navegación en internet y responder sobre sus actividades de tiempo discutir empleos, comunicarse por talentos y habilidades y hablar sobre
con qué frecuencia acepta la ayuda de las libre. teléfono, solicitar conversar con alguien. programas de estudio y trabajo.
personas en espacios comerciales.

3 temas 3 temas 3 temas 3 temas

Actividades virtuales y sistema de evaluación

VIDEOCONFERENCIAS

Las videoconferencias son sesiones en línea, se desarrollan en la

plataforma Blackboard Collaborate. Son grabadas y el enlace se
comparte en cada módulo.

Al participar de una videoconferencia, debes tomar en cuenta algunas

recomendaciones:

Tu conexión a internet debe ser vía cable. En caso de utilizar

Wi-Fi, procura estar lo más cerca posible del modem o en un
lugar donde tengas una buena señal. No tener demasiados
dispositivos conectados.

Durante tu videoconferencia trata de no utilizar servicios web

de alto consumo, como por ejemplo: Whatsapp web, descarga
de archivos, Youtube, etc.

Revisa nuestra guía de recomendaciones en Ayuda Blackboard.

Actividades virtuales y sistema de evaluación

VIDEOCONFERENCIAS
El ingreso a la videoconferencia se
realiza por el enlace publicado en la
sección “Información General del
curso” en la subsección “Enlace a Sala
de Videoconferencia”.
Actividades virtuales y sistema de evaluación
Semanas Módulos Actividades Videoconferencias
VIDEOCONFERENCIAS • Módulo introductorio
S1 M Introductorio • Foro de presentación Participa en videoconferencia 1
• Cronograma y enlace de videoconf.
Las fechas de las
S2 M1 I UNIDAD: SAYING NAMES Participa en videoconferencia 2
videoconferencias están
publicadas en la sección S3 M2 II UNIDAD: THE ALPHABET Participa en videoconferencia 3
“Información General del
S4 M3 III UNIDAD: PEOPLE AND PLACES Participa en videoconferencia 4
curso” en la subsección
“Cronograma de S5 M4 IV UNIDAD: FAMILY AND FRIENDS Participa en videoconferencia 5
videoconferencias”.
S6 M5 V UNIDAD: WHAT’S THAT? Participa en videoconferencia 6
S7 M6 VI UNIDAD: CLOTHES Participa en videoconferencia 7

S8 M7 VII UNIDAD: GETTING AROUND Participa en videoconferencia 8

S9 M8 VIII UNIDAD: MY ROUTINE Participa en videoconferencia 9
Participa en videoconferencia 10
S10 M9 IX UNIDAD: DESCRIBING ONLINE ACTIVITIES

S11 M10 X UNIDAD: DESCRIBING FUN ACTIVITIES Participa en videoconferencia 11

S12 M11 XI UNIDAD: DESCRIBING PEOPLE’S JOBS Participa en videoconferencia 12
S13 M12 XII UNIDAD: DESCRIBING PEOPLE’S ABILITIES Participa en videoconferencia 13
Retroalimentación.
S14 M13 Participa en videoconferencia 14

S15 Retroalimentación final

S16 ENTREGA DE NOTAS Participa foro de reflexión

S17 SUSTITUTORIO
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Cuestionarios

✓ Intentos: 1
✓ Tipo: Cuestionario en línea.
✓ Formato: Individual
✓ Tiempo y duración: Según lo indicado en el cronograma de actividades
ubicado en el módulo de bienvenida del curso virtual.
✓ Observación: Puedes encontrar cuestionarios de autoevaluación y
cuestionarios calificados.
✓ Encuentra más información en: https://bit.ly/3tur6Vv o
https://bit.ly/3t9p2BN
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Semanas Actividades calificadas Peso

S4 T1 ASSESMENT 15%
S7 T2 ASSESMENT 15%
Las fechas de entrega del examen
S10 T3 ASSESMENT 15% no son reprogramables
S13 T4 ASSESMENT 15%

S15 EXAMEN FINAL 40%

Importante

• Existen un (01) solo intento para el examen. El docente calificará el envío basado en la escala vigesimal (0-20). El docente
tiene un plazo de hasta 7 días, después de haber cerrado el módulo, para calificar.
• El plagio es una falta que puede causar la desaprobación del curso virtual, sujeto a la sanción establecida en el
Reglamento de Disciplina del Estudiante.
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SUMADI
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SUMADI

¿Qué es SUMADI?

SUMADI es una herramienta para la supervisión de exámenes en línea. Para acceder a una evaluación con SUMADI, debes tener una
cámara web (integrada o conectada vía cable USB), el navegador seguro de SUMADI, el navegador Google Chrome y una PC con
Windows 10 o Mac con macOS 10.15 catalina. SUMADI no es compatible con dispositivos móviles.

¿Cómo se usa SUMADI?

✓ Descarga el navegador seguro de SUMADI. Puedes descargarlo desde el siguiente enlace:

https://bit.ly/36cyxqF

✓ Ingresa al aplicativo de SUMADI y realiza la creación de tu perfil facial, siguiendo los pasos
indicados en la siguiente guía: https://bit.ly/3qzAaqj

✓ Desarrolla la evaluación con la supervisión de SUMADI. Puedes revisar los pasos de la guía
adjunta: https://bit.ly/3rsVoFz

✓ Esta información también lo podrás encontrar en la sección Información SUMADI del curso que
tenga un actividad supervisada.
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SUMADI

Registro de perfil facial

✓ Registras tu perfil una sola vez.

✓ Debes estar en un lugar iluminado. De preferencia, un lugar donde

solo tu te encuentres presente.

✓ No debes tener algún accesorio en el rostro. Ejemplo: Sombreros,

gorros, etc.

Desarrollo de evaluaciones
✓ Debes estar en un lugar iluminado. De preferencia, un lugar donde
solo tu te encuentres presente.

✓ Cierra todos los programas que no tengan relación con la

evaluación. SUMADI tiene una supervisión donde solicitará cerrar
algunos programas no permitidos antes de ingresar a la
evaluación.
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SUMADI

Durante la evaluación
✓ Tu rostro debe estar en todo momento en el rango de imagen de la cámara web. SUMADI tiene una supervisión que monitorea
la cámara web durante el desarrollo de la evaluación.

✓ No intentes abrir aplicaciones que no tengan relación con la evaluación. SUMADI detecta aplicaciones no permitidas y te
solicitará cerrarlos para continuar con la evaluación.

✓ Si en tu domicilio o ambiente, también otras personas utilizan una conexión a internet, sugerimos que puedan cerrar o tratar de
no utilizar los servicios de descarga de archivos o contenido streaming (Youtube, Netflix, etc.), esto para evitar algún
inconveniente relacionado a la conectividad.
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SUMADI

Ayuda
✓ Conoce cómo registrar tu perfil facial en SUMADI: https://bit.ly/3qzAaqj

✓ Conoce cómo desarrollar tu evaluación con la supervisión de SUMADI: https://bit.ly/3rsVoFz

Medios de contacto

CANALES DE COMUNICACIÓN CON EL DOCENTE

2 Juan Perez
Soporte técnico a cursos virtuales

CAPACITACIONES AL ESTUDIANTE

Calendario
✓ Ingresa al siguiente enlace y podrás ver el calendario de capacitaciones para este ciclo académico: https://bit.ly/3q3EzRz

Acceso a capacitaciones

✓ Las capacitaciones se desarrollan desde la comunidad Ayuda

Blackboard.

✓ Conoce cómo ingresar y las sesiones programadas,

ingresando al siguiente enlace: https://bit.ly/33IxhKM

✓ En Ayuda Blackboard, también tienes disponible videos y

guías donde podrás encontrar los pasos enviar tus
actividades, ingresar a tus videoconferencias, etc.
Soporte técnico a cursos
virtuales
CANALES DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

1 Genera un ticket: ayuda.upnvirtual.pe/hd/

2 Llamar por teléfono:

Campus Central telefónica

Trujillo – San Isidro (44) 606100 anexo: 8152
Trujillo – El Molino (44) 606200 anexo: 8152
Cajamarca (76) 602500 anexo: 8152
Los Olivos (01) 6143300 anexo: 8152
Breña (01) 6044700 anexo: 8152
San Juan de Lurigancho (01) 61846600 anexo: 8152
Comas (01) 6015700 anexo: 8152

De lunes a domingo, desde las 8:00 a.m. a 2:00 a.m.

© 2022 | Universidad Privada del Norte