Programa RRII UOH 2021 LGV

PROGRAMA DE CURSO
Nombre del curso (en castellano y en inglés)

Relaciones Internacionales
International Relations
Escuela Carrera (s) Código
Escuela de Ciencias Sociales Administración Pública APU3701-1
Semestre Tipo de actividad curricular
V OBLIGATORIA
Año Horario
2021 Lunes 08:30-10:00 / 10:15-11:45

Prerrequisitos Correquisitos
Historia de las Instituciones Políticas y
N/A
Administrativas de Chile
Horas de cátedra, Horas de trabajo
Créditos Total horas a la
seminarios, no presencial a la
SCT semana
laboratorio, etc. semana
5 5 3 2
Competencias a las que tributa

Ámbito Subcompetencias
el curso
1. Construye modelos de N/A
análisis orientados a reconocer,
de manera
integrada, la estructura,
funcionamiento, organismos,
relaciones e
influencias entre las diferentes
entidades que conforman la
administración
pública chilena, especialmente
aquellas que tienen relevancia
1. La gestión político- regional.
estratégica
del entorno 2. Reconoce el entorno social,
(regional/nacional) político, económico, cultural,
demográfico y/o
tecnológico, tanto regional
como nacional, utilizando y
conjugando
herramientas de diagnóstico
pertinentes.
1
3. Distingue actores relevantes
que influyen en el
comportamiento de la
organización, identificando e
interpretando expectativas,
intereses, niveles
de poder e influencia, con
miras a favorecer el
posicionamiento en la
región.
4. Sitúa los problemas públicos

desde la profesión, con criterios
interdisciplinares y
experienciales, dimensionando
sus implicancias para el
sistema político, reconociendo
desafíos y acciones de gestión
política con
énfasis en la región.
5. Reconoce los factores

políticos asociados al proceso
2. La participación, de políticas públicas
colaboración e influencia así como los juegos de poder e
en el proceso de políticas intereses de los distintos
públicas actores y sectores,
interpretando sus expectativas,
utilizando modelos de análisis
que
interrelacionen y sinteticen sus
planteamientos.
6. Explica el proceso político y

el proceso de toma de
decisiones así como su
incidencia en la formación de la
agenda pública y la agenda de
gobierno,
interpretando hechos sociales,
políticos, económicos,
culturales y/o
demográficos, desde marcos
teóricos y epistemológicos
2
apropiados.
Propósito general del curso

Que le estudiante comprenda, relacione y aplique elementos teóricos y herramientas del análisis
político internacional a la gestión de su organización y/o red de carácter público que le faciliten la
identificación y solución de problemas públicos, entendiendo el posicionamiento de los actores,
anticipando resultados y efectos de una determinada decisión política. Asimismo, que le
estudiante sitúe su accionar en un marco normativo internacional que incide en decisiones de
política pública nacional y regional. Además, se busca que les estudiantes comprendan el
funcionamiento de la diplomacia entre otros países y los gobiernos regionales (paradiplomacia).
Resultados de Aprendizaje (RA)

RA1: Describir y aplicar modelos teóricos analíticos político-internacionales a la gestión de una
organización determinada y/o red de carácter público, con el fin de identificar, predecir y proveer
soluciones a problemas públicos, en consideración con el posicionamiento de los actores y
delimitando resultados y efectos posibles de una determinada decisión política.
RA2: Describir y definir los contextos normativos internacionales y analizar su incidencia en

decisiones de política pública a nivel nacional y regional.
RA3: Definir y utilizar marcos de análisis teórico-conceptuales sobre el funcionamiento de la

diplomacia entre los países y los gobiernos regionales (paradiplomacia).
Número RA al que Nombre de la Duración en

contribuye la Unidad Unidad semanas
1 RA1 La disciplina de las Relaciones 4
Internacionales
Contenidos Indicadores de logro
1. Introducción y presentación del 1. Define, explica y diferencia modelos teóricos de

curso las relaciones internacionales como disciplina.
1.1 ¿Qué son las Relaciones 2. Identifica y aplica modelos teóricos analíticos
Internacionales y cuál es su político-internacionales a la gestión de una
objeto de estudio? organización determinada y/o red de carácter
1.2 Principales teorías y público.
corrientes de estudio de la
disciplina 3. Explica y define soluciones a problemas públicos
a nivel internacional.
2. El Estado, la soberanía y el
contexto internacional
3
2.1 Los orígenes del Estado
moderno
2.2 Territorio, soberanía y órdenes
mundiales
3. Modelos teóricos de las
Relaciones Internacionales
como disciplina
3.1 Realismo
3.2 Neo-Realismo
3.3 Marxismo/Materialismo
3.4 Liberalismo
3.5 Neoliberalismo
3.6 Constructivismo

2 RA2 El orden global y el derecho 4
internacional
1. El orden global en la 1. Identifica y define procesos históricos asociados

modernidad a hitos relevantes en torno al orden mundial y las
relaciones internacionales.
1.1 El Congreso de Viena y la
Relaciones Internacionales en el 2. Identifica conceptos y aplicaciones relevantes de
siglo XIX. la normativa internacional a partir del derecho.
1.2 La Primera Guerra Mundial y el
Tratado de Versalles.
1.3 El nacionalsocialismo alemán y
la segunda Guerra Mundial.
1.4 La guerra Fría.
1.5 La caída del muro de Berlín y la
definición de un nuevo orden
mundial.
2. El derecho Internacional
2.1 Las fuentes del derecho y la

regulación a nivel internacional
2.2 Los tratados internacionales
(definición y tipología)
2.3 El rol de los organismos
internacionales
4
3 RA3 El Estado, los actores y la 4
paradiplomacia
1. El Estado-nación como Actor 1. Define e identifica aspectos relevantes en el rol

Internacional del Estado tanto a nivel local como internacional.
1.1 Rol del Estado y políticas 2. Define e identifica aspectos relevantes en el rol
públicas a nivel local e de actores no estatales tanto a nivel local como
internacional internacional.
1.2 Estado, nación, territorio e
identidad 3. Identifica y aplica conceptos analíticos relevantes
1.3 EL conflicto interestatal a partir de la paradiplomacia.
2. El rol de los actores a nivel

internacional
2.1 Organizaciones
Intergubernamentales
2.2 Actores Transnacionales:
Empresas Multinacionales y
ONGs
2.3 Actores supranacionales
2.4 Terrorismo y acción del Estado
2.5 Actores gubernamentales no
centrales y la paradiplomacia
según los países
3. El futuro de las relaciones

internacionales
3.1 Nuevas formas de colaboración

a nivel internacional
3.2 La globalización y los medios de
comunicación
3.3 Emergencias sanitarias globales
Metodologías Requisitos de Aprobación y Evaluaciones del Curso

1. Docencia sincrónica: Exposiciones El curso tendrá un carácter participativo y dinámico
5
(clases lectivas) dirigidas por el que incluirá clases expositivas y actividades de
docente. Tienen por objetivo que investigación académica. De acuerdo a la metodología
las/los estudiantes comprendan e de trabajo definida para el semestre, la asistencia no
integren los conceptos asociados a constituye un requisito obligatorio. En el contexto
las ciencias sociales a través de actual, se contempla el uso de la plataforma ZOOM (
clases expositivas, dinámicas de https://zoom.us/). Asimismo, se subirá el material de
aprendizaje y metodologías de apoyo audiovisual para que las sesiones lectivas
evaluación que estimulen la queden disponibles en la plataforma Ucampus.
participación y que permitan ir
visualizando los grados de Las evaluaciones estipuladas en el curso corresponden
comprensión alcanzados por a las siguientes:
las/los estudiantes.
1. 2 Pruebas parciales. (20% c/u). Cada
2. Modalidad asincrónica: Lecturas estudiante deberá presentar dos controles
obligatorias y recomendadas. escritos a lo largo del semestre. El docente
Corresponde a una actividad informará previamente sobre la evaluación, y
individual que las/los estudiantes le estudiante deberá responder el control de
deben realizar en espacios forma online en el plazo de una semana.
distintos a la clase presencial. Las
lecturas cumplen la función de -Presentación Prueba Parcial 1: Semana del
complementar, ampliar y 03-07 de mayo de 2021.
profundizar los marcos -Entrega Prueba Parcial 1: Semana del 10-14
conceptuales abordados en la de mayo de 2021.
asignatura. Las lecturas
obligatorias deben ser realizadas -Presentación Prueba Parcial 2: Semana del
previo a la sesión en donde se 07-11 de junio de 2021.
encuentran indicadas. -Entrega Prueba Parcial 2: Semana del 14-18
de junio de 2021.
3. Actividades de búsqueda y
presentación de información 2. 1 Examen de Evaluación Parcial. (40%). Cada
(trabajos individuales). Este tipo estudiante deberá presentar un examen
de actividades permiten a los escrito. El docente informará previamente
estudiantes desarrollar de forma sobre la evaluación, y le estudiante deberá
autónoma (individual) habilidades responder el examen de forma online en el
de investigación, síntesis, selección plazo de una semana.
de información y/o análisis de
casos aplicados. -Presentación examen: Semana del 19-23 de
julio de 2021.
-Entrega examen: Semana del 26-30 de julio
de 2021.
3. 2 Fichas Bibliográficas. (10% c/u). Trabajo de

ayudantía. Cada estudiante deberá presentar
2 fichas de lectura a lo largo del semestre (la
explicación de su contenido se llevará a cabo
en las sesiones online).
-Entrega Ficha Bibliográfica 1: Semana del 19-

6
23 de abril de 2021.
-Entrega Ficha Bibliográfica 2: Semana del 24-

28 de mayo de 2021.
De acuerdo al Art. 41 del Reglamento General de

Estudios de Pregrado, “el rendimiento académico de
los estudiantes será expresado en la escala de notas
de 1,0 a 7,0, graduada con un decimal de
aproximación, y las centésimas que surjan por
concepto de cálculos parciales serán objeto de
redondeo positivo a partir del dígito 5. La nota mínima
de aprobación será 4,0".
Bibliografía Fundamental
NOTA: Las lecturas específicas serán anunciadas previo a cada sesión según el syllabus del curso.
Se tomarán en consideración aquellas lecturas que estarán en inglés, de manera de facilitar el
aprendizaje de les estudiantes.
- Art, R. J., Jervis, R., & Jervis, R. (2007). International politics: enduring concepts and
contemporary issues. Pearson/Longman.
- Barbe, E. (2007). Relaciones Internacionales. Editorial Tecnos, Madrid.
- Baylis, J. (2020). The globalization of world politics: An introduction to international
relations. Oxford University Press.
- Bull, H. (2005). La Sociedad Anárquica. Ediciones La Catarata, Madrid.
- Fermandois, J. (2005). Mundo y fin de mundo: Chile en la política mundial, 1900-2004 (Vol.
54). Ediciones Universidad Católica de Chile.
- Goldstein, J. S., Pevehouse, J. C., & Sernau, S. (2008). Principles of international relations.
Pearson Longman.
- Hobsbawm, E. J. (2011). Historia del siglo XX. Buenos Aires: Crítica.
- Kissinger, H. (1994). Diplomacy. New York: Simon & Schuster, pp. 201-217.
- Nye, J. S., & Welch, D. A. (2014). Understanding global conflict & cooperation: intro to
theory & history. Pearson Education.
- Ortiz, E. (2000). El estudio de las relaciones internacionales. Fondo de Cultura Económica.
- Walt, S. (1998). One world, many theories. Foreign Policy 110, pp. 29-46.
- Zeraoui, Z. (2016). Para entender la paradiplomacia. Desafíos, 28(1), 15-34.
Bibliografía Complementaria
- Aldecoa Luzarraga, F., & Keating, M. (2001). Paradiplomacia: las relaciones internacionales
de las regiones. Marcial Pons.
- Brown, C. (1992). International relations theory: New normative approaches (Vol. 327).
Hemel Hempstead: Harvester Wheatsheaf.
- Brysk, A. (2000). From tribal village to global village: Indian rights and international relations
in Latin America. Stanford University Press.
- Deutsch, K. W. (1968). The analysis of international relations (Vol. 12). Englewood Cliffs, NJ:
Prentice-Hall.
7
- Hoffman, B. (2006). Inside terrorism. Columbia university press.
- Lacher, H. (2006). Beyond globalization: capitalism, territoriality and the international
relations of modernity. Routledge.
Fecha última revisión: 25/03/2021

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Nombre del curso (en castellano y en inglés)

2021 Lunes 08:30-10:00 / 10:15-11:45

Competencias a las que tributa

4. Sitúa los problemas públicos

5. Reconoce los factores

6. Explica el proceso político y

Propósito general del curso

Resultados de Aprendizaje (RA)

RA2: Describir y definir los contextos normativos internacionales y analizar su incidencia en

RA3: Definir y utilizar marcos de análisis teórico-conceptuales sobre el funcionamiento de la

Número RA al que Nombre de la Duración en

Contenidos Indicadores de logro

1. Introducción y presentación del 1. Define, explica y diferencia modelos teóricos de

Número RA al que Nombre de la Duración en

Contenidos Indicadores de logro

1. El orden global en la 1. Identifica y define procesos históricos asociados

2.1 Las fuentes del derecho y la

Contenidos Indicadores de logro

1. El Estado-nación como Actor 1. Define e identifica aspectos relevantes en el rol

2. El rol de los actores a nivel

3. El futuro de las relaciones

3.1 Nuevas formas de colaboración

Metodologías Requisitos de Aprobación y Evaluaciones del Curso

3. 2 Fichas Bibliográﬁcas. (10% c/u). Trabajo de

-Entrega Ficha Bibliográfica 1: Semana del 19-

-Entrega Ficha Bibliográfica 2: Semana del 24-

De acuerdo al Art. 41 del Reglamento General de

Fecha última revisión: 25/03/2021

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