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    Minisimulado E6a1

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    MYLENA
    O documento apresenta um minissimulado com 10 questões sobre equações do 2o grau. O texto introduz o teste e fornece direcionamentos de estudo de acordo com a pontuação obtida. A resolução correta das questões é apresentada no gabarito no final.

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    Descrição original:

    simulado de questoes de matemática aplicada a concurso

    Título original

    MINISIMULADO E6A1

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    O documento apresenta um minissimulado com 10 questões sobre equações do 2o grau. O texto introduz o teste e fornece direcionamentos de estudo de acordo com a pontuação obtida. A resolução correta das questões é apresentada no gabarito no final.

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    de 6

    MINISSIMULADO

    SUMÁRIO

    TESTE SEU CONHECIMENTO!��������������������������������������������������������������������������������� 3


    MINISSIMULADO�������������������������������������������������������������������������������������������������� 3
    EQUAÇÃO DO 2O GRAU������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 3
    GABARITO MINISSIMULADO������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 6
    teste seu conhecimento! 3

    TESTE SEU CONHECIMENTO!


    Prezado aluno, após desenvolver todo o estudo dessa aula, esperamos que você tenha absor-
    vido o conhecimento necessário para sua aprovação. Em função disso, vamos testar seu conheci-
    mento e classificar seu desempenho. Para isso, o Alfacon propõe um desafio para você e, conforme
    seu desempenho, recomendamos um direcionamento específico para os seus estudos. As condições
    do desafio são as seguintes:
    ͫ vamos fazer um minissimulado objetivo com 10 questões sobre o conteúdo desse bloco;
    ͫ afaste de você qualquer material de consulta, teste seu conhecimento apenas com o
    conhecimento na sua mente;
    ͫ cronometre 8 minutos para resolver todas as questões, após o prazo encerre o minissim-
    ulado, você não pontuará as questões não resolvidas;
    ͫ responda as 10 questões sem conferir o gabarito durante o estudo;
    ͫ após resolver as 10 questões ou finalizar o tempo, confira o resultado no gabarito;
    ͫ cada questão correta contabiliza um ponto.
    Agora, conforme seu desempenho, sugerimos o seguinte direcionamento no seu estudo:
    » Se você fez até 4 pontos, recomendamos que releia as aulas de todos os encontros
    e faça uma revisão de todo o conteúdo visto na disciplina até agora. Somente após
    essa revisão, recomendamos que você dê continuidade ao próximo bloco.
    » Se você fez de 5 a 7 pontos, revise os principais tópicos e ideias trabalhadas nesse
    bloco. De preferência refaça os esquemas de aula para melhorar sua memorização.
    Após isso, siga para o próximo bloco.
    » Se você fez de 8 a 10 pontos, o seu conhecimento está bem estável e apto por mais
    informações. Então, siga para o próximo bloco e faça o próximo teste.

    MINISSIMULADO
    EQUAÇÃO DO 2O GRAU
    1. ANO: 2017 BANCA: UFMG ÓRGÃO: COLTEC PROVA: VESTIBULAR
    Laura tem de resolver uma equação do 2º grau no “para casa”, mas percebe que, ao copiar
    do quadro para o caderno, esqueceu-se de copiar o coeficiente de x. Para resolver a equação,
    registrou-a da seguinte maneira: 4x2 + ax + 9 = 0. Como ela sabia que a equação tinha uma única
    solução, e esta era positiva, conseguiu determinar o valor de a, que é:
    a) −13.
    b) −12.
    c) 12.
    d) 13.
    4

    2. ANO: 2016 BANCA: INEP ÓRGÃO: ENEM PROVA: VESTIBULAR


    Um túnel deve ser lacrado com uma tampa de concreto. A seção transversal do túnel e a
    tampa de concreto têm contornos de um arco de parábola e mesmas dimensões. Para determinar
    o custo da obra, um engenheiro deve calcular a área sob o arco parabólico em questão. Usando
    o eixo horizontal no nível do chão e o eixo de simetria da parábola como eixo vertical, obteve a
    seguinte equação para a parábola: y = 9 − x2, sendo x e y medidos em metros. Sabe-se que a área
    sob uma parábola como esta é igual a da área do retângulo cujas dimensões são, respectivamente,
    iguais à base e à altura da entrada do túnel. Qual é a área da parte frontal da tampa de concreto,
    em metro quadrado?
    a) 18.
    b) 20.
    c) 36.
    d) 45.
    e) 54.
    3. ANO: 2009 BANCA: VUNESP ÓRGÃO: FUNDAÇÃO CASA PROVA: AGENTE ADMINISTRATIVO
    Para qual valor de “a” a equação (x − 2) · (2ax − 3) + (x − 2) · (− ax + 1) = 0 tem duas raízes e
    iguais?
    a) −1.
    b) 0.
    c) 1.
    d) 2.
    4. ANO: 2019 BANCA: FGV ÓRGÃO: FGV PROVA: PROFESSOR MATEMÁTICA
    Uma das raízes da equação quadrática x2 + 2x − 4 = 0 é um número real compreendido entre
    1 e 2. A outra raiz dessa equação é um número real, compreendido entre:
    a) −5 e −4.
    b) −4 e −3.
    c) −3 e −2.
    d) −2 e −1.
    e) −1 e 0.
    5. ANO: 2013 BANCA: CESPE/CEBRASPE ÓRGÃO: SERPRO PROVA: PERITO EM CÁLCULO
    JUDICIAL
    Com o lançamento de um novo modelo de telefone celular, a cada dia i do mês de março de
    determinado ano, i = 1, 2, ..., 31, uma loja dispunha de 4i + 324 unidades desse aparelho para venda
    e vendia 40i − i2 unidades. Com base nessas informações, julgue os itens que se seguem.
    Apenas algum dia depois do dia 15 daquele mês é que a loja pode dispor de 400 unidades do
    aparelho para venda.
    Certo ( ) Errado ( )
    MiniSsimulado 5

    6. ANO: 2016 BANCA: PUBLICONSULT ÓRGÃO: CÂMARA MUNICIPAL DE PIEDADE PROVA:


    TÉCNICO LEGISLATIVO
    Em 2016, no seu aniversário, a avó de Maria lhe propôs um enigma: Eu completei x anos em
    1980 e nasci no ano x2. Quantos anos estou completando hoje? Assinale a alternativa CORRETA:
    a) 64.
    b) 72.
    c) 76.
    d) 80.
    7. ANO: 2008 BANCA: NCE UFRJ ÓRGÃO: ANTT PROVA: SERVIÇO DE ADMINISTRAÇÃO DA
    AGÊNCIA
    O produto das raízes da equação 4x2 – 10x = 9 é igual a:
    a) −2,25.
    b) −0,50.
    c) 1,25.
    d) 4,5.
    e) 5,00.
    8. ANO: 2008 BANCA: NCE/UFRJ ÓRGÃO: ANTT PROVA: SERVIÇO DE ADMINISTRAÇÃO DA
    AGÊNCIA
    Em um exame, foi solicitada a resolução de uma equação do segundo grau. Um dos candi-
    datos copiou errado o termo constante da equação e obteve os valores 7 e −3 como raízes. Outro
    candidato cometeu um erro no coeficiente de x e encontrou as raízes -6 e 2. A equação correta é:
    a) x² − 4x – 12 = 0.
    b) x² + 4x – 12 = 0.
    c) x² − 4x + 21= 0.
    d) x² − 8x – 12 = 0.
    e) x² + 8x − 21 = 0.
    9. ANO: 2012 BANCA: FCC ÓRGÃO: SEE/MG PROVA: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA
    Uma bala de canhão é lançada a partir do solo, descrevendo um arco de parábola com altura h
    (em metros) expressa em função do tempo t (em segundos) decorrido após o lançamento, pela lei:
    h(t) = 40t − 5t². Nessas condições, está correto afirmar que o tempo decorrido desde o lançamento
    até ela tocar novamente o solo é, em segundos, igual a:
    a) 4.
    b) 6.
    c) 8.
    d) 10.
    6

    10. ANO: 2011 BANCA: VUNESP ÓRGÃO: PREF. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO PROVA: PROFESSOR
    II/MATEMÁTICA
    Um professor propôs a seguinte situação para seus alunos: determinar dois números naturais
    consecutivos cujo quadrado de um deles adicionado ao triplo do outro resulta em 25. Após alguns
    minutos, três alunos se manifestaram:
    1º aluno: os números são –8 e –7.
    2º aluno: eu tenho certeza de que não existem tais números, pois o delta da equação não
    tem raiz exata.
    3º aluno: os números são 4 e 3.
    É verdadeiro afirmar, com relação à solução correta para a situação proposta, que:
    a) apenas o 1º aluno tinha razão.
    b) apenas o 2º aluno tinha razão.
    c) apenas o 3º aluno tinha razão.
    d) apenas o 1º e o 3º alunos tinham razão.
    e) os três alunos tinham razão.

    GABARITO MINISSIMULADO
    1. B
    2. C
    3. C
    4. B
    5. Certo
    6. D
    7. A
    8. A
    9. C
    10. C

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