C A D E R N O

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MG 2022
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
CIÊNCIAS HUMANAS 2º ano/série do Ensino Médio

Nome da Escola

Nome do Estudante

Data de Nascimento do Estudante

Turma Turno

CARTÃO DE RESPOSTAS
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.

01 A B C D E 14 A B C D E

02 A B C D E 15 A B C D E

03 A B C D E 16 A B C D E

04 A B C D E 17 A B C D E

05 A B C D E 18 A B C D E

06 A B C D E 19 A B C D E

07 A B C D E 20 A B C D E

08 A B C D E 21 A B C D E

09 A B C D E 22 A B C D E

10 A B C D E 23 A B C D E

11 A B C D E 24 A B C D E

12 A B C D E 25 A B C D E

13 A B C D E 26 A B C D E
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01) (H110353I7) Leia o texto abaixo.

[...] Portanto condenam ao Réu Joaquim José da Silva Xavier por alcunha o Tiradentes Alferes
que foi da tropa paga da Capitania de Minas a que com baraço e pregão seja conduzido pelas
ruas publicas ao lugar da forca e nella morra morte natural para sempre [...]; declaram o Réu
infame, e seus filhos e netos tendo-os, e os seus bens applicam para o Fisco e Câmara Real, e a casa
em que vivia em Villa Rica será arrasada e salgada, para que nunca mais no chão se edifique [...].
Disponível em: <https://bit.ly/3GQ6zhy>. Acesso em: 16 dez. 2021. Fragmento. Mantida a ortografia original.

Esse texto destaca parte da sentença de Tiradentes e está relacionada com o conhecimento histórico a respeito
A) da Conjuração Baiana.
B) da entrada de bandeiras.
C) da Inconfidência Mineira.
D) do descobrimento do Brasil.
E) do tráfico negreiro no Brasil.

02) (H110355I7) Observe a imagem abaixo.

Indígenas pagando tributos aos colonizadores espanhóis no Período Colonial

TODA MATÉRIA. Disponível em: <https://bit.ly/33pAe2u>. Acesso em: 16 dez. 2021.

Essa imagem retrata um registro histórico que representa o

A) crescimento da população de povos originários nas Américas.
B) desenvolvimento tecnológico para extração de metais preciosos.
C) fortalecimento da representação política dos povos originários nas colônias.
D) incentivo metropolitano para o desenvolvimento econômico colonial.
E) sistema de opressão europeu aos povos originários.

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03) (G110332I7) Observe a imagem abaixo.

Feira livre em Aracaju - Sergipe

DGOETTENAUER, Felipe. Disponível em: <https://bit.ly/3yRMxjR>. Acesso em: 20 dez. 2021.

A feira livre, apresentada nessa imagem, é uma atividade econômica que representa
A) a expansão do setor secundário nas cidades.
B) a interconexão entre o campo e a cidade.
C) a padronização da produção das culturas agrícolas.
D) o aumento da migração entre o campo e a cidade.
E) o investimento em ações de preservação ambiental.

04) (G100474I7) Leia o texto abaixo.

A expansão da fronteira agrícola no Centro-Oeste brasileiro deu-se por meio da transformação

das áreas ocupadas pelo bioma Cerrado em terras de cultivos agrícolas ligados ao agronegócio,
uma vez que a menor densidade de árvore e tamanho da vegetação facilitam o desmatamento
do Cerrado com o uso de tratores [...].
O Cerrado consiste no segundo maior bioma do país em área, ocupando pouco mais de
2 000 000 km², essa área corresponde a cerca de 25% do território brasileiro. Ademais, estimativas
indicam mais de 6 000 espécies de árvores e 800 espécies de aves, além de uma grande variedade
de peixes e outras formas de vida [...]. Por conta dessas características, o Cerrado é considerado
um dos biomas mais ricos do planeta [...].
Apesar da importância ecológico-paisagística, nos últimos anos, 70% a 80% dos terrenos
ocupados pelas formações florestais do Cerrado estão convertidas em pastagens plantadas e em
plantações agrícolas de cultivos [...].
AVELINO, Edcassio Nivaldo. Expansão da fronteira agrícola sobre o Cerrado: o mapeamento do uso da terra no município de Diamantina - MT.
Revista de Geociências do Nordeste, v. 4, p. 89-90, 2018. Disponível em: <https://bit.ly/3nzRGrD>. Acesso em: 28 out. 2021.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Esse texto descreve transformações ocorridas no bioma do Cerrado que foram possíveis devido
A) à consolidação de uma reforma agrária brasileira.
B) à elevada fertilidade natural do solo na região.
C) ao crescimento de empregos no setor primário.
D) ao desenvolvimento técnico-científico-informacional.
E) ao incentivo governamental dado à agricultura familiar.
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05) (436466) Leia os textos abaixo.

Texto 1
De acordo com Sartre: “Por definição, a existência não é a necessidade. Existir é estar aí,
simplesmente; os existentes aparecem, deixam-se encontrar, mas não se pode deduzi-los.”

www.mundodosfilosofos.com.br/analise-obra-a-nausea-jean-paul-sartre. Acesso: 22/01/2012.

Texto 2
O autor afirma também: “Por existência não entendemos uma substância estável que repousa
em si mesma, mas um desequilíbrio perpétuo, um arrancar de si de todo o corpo.”

www.cotacota.com.br/educacao-e-razao-dialetica-jean-paul-sartre. Acesso: 22/01/2012.

Depreende-se, destes fragmentos, que a existência

A) é a fonte do desejo de filosofar, pois ela é de uma gratuidade espantosa.
B) é uma possibilidade, uma oportunidade de o homem alcançar o absoluto.
C) não é fonte da filosofia, mas de todas as mazelas que afligem o ser do homem.
D) não tem sentido, sua gratuidade retira dela toda possibilidade de um sentido.

06) (420500) Leia o texto abaixo.

O mito se opõe ao logos como a fantasia à razão, como a palavra que narra à palavra que
demonstra. Logos e mito são duas metades da linguagem, duas funções igualmente fundamentais
da vida do espírito. O logos, sendo uma argumentação, pretende convencer. Mas o mito tem por
finalidade apenas a si mesmo. Acredita-se ou não nele, conforme a própria vontade, mediante ato
de fé, caso pareça “belo” ou verossímil, ou simplesmente porque se quer acreditar. O mito, assim,
atrai em torno de si toda a parcela do irracional existente no pensamento humano; por sua própria
natureza, é aparentado à arte, em todas as suas criações.
GRIMAL, P. A mitologia grega. 3. ed. SP: Brasiliense, 1982. p. 8-9. Adaptado.

Sobre o mito e a filosofia, o autor expressa que

A) o conhecimento filosófico, dimensão do logos, cultiva a imaginação e a fantasia na busca por soluções
para os problemas humanos.
B) o conhecimento mítico está fundamentado na fé e na confiança, e tem por finalidade persuadir sobre
a necessidade da narrativa mítica.
C) o mito é marcado pela irracionalidade, razão pela qual deverá ser superado em direção a um pensamento
emancipado da imaginação.
D) o mito atende à nossa dimensão emotiva e irracional, marcada por contradições, ao passo que a
filosofia realiza a nossa dimensão reflexiva.

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07) (H110356I7) Leia o texto abaixo.

[...] Durante os quatro séculos em que a escravidão existiu no Brasil, muitas rebeliões ocorreram,
mas pouco se conhece sobre elas, já que nessa época as autoridades máximas eram os próprios
senhores de escravos, e poucos deles registraram esses episódios. A rebelião de escravos que
mais teve repercussões foi a Revolta dos Malês, em 1835 na Bahia. [...]
Disponível em:<https://bit.ly/3p3CF3e>. Acesso em: 17 dez. 2021. Fragmento.

Com base nesse texto, as rebeliões organizadas por pessoas escravizadas no Brasil Colonial e Imperial
eram formas de
A) apoio ao poder da elite escravagista.
B) divulgação dos valores que sustentam o sistema escravagista.
C) incentivo à manutenção do regime escravagista.
D) reivindicação à ampliação do tráfico escravagista.
E) resistência ao sistema escravagista.

08) (H110314I7) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3DrAvzc>. Acesso em: 17 nov. 2021.

Essa imagem, produzida por Jean-Baptiste Debret, em 1828, retrata qual aspecto do Brasil Império?
A) A crise existente no comércio.
B) A diversidade étnica existente.
C) A igualdade econômica.
D) A igualdade entre as classes.
E) A tensão nos setores militares.

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09) (G110333I7) Leia o texto abaixo.

Com safra recorde, produção de máquinas agrícolas dispara no país

A expectativa de uma safra recorde em 2021 tem impulsionado a produção de máquinas e

equipamentos agrícolas. Enquanto a indústria em geral já sente os efeitos da piora da pandemia,
a produção de bens de capital para a agricultura mostra-se fortalecida, com expansão de dois
dígitos. [...]
Após retrações no primeiro e no segundo trimestres do ano passado (-5,1% e -16,5%,
respectivamente, no comparativo com igual período de 2019), a produção de bens de capital para
a agricultura ganhou tração. A expansão foi de 13,4% no terceiro trimestre e de 36,8% no quarto,
ritmo que foi mantido no primeiro bimestre de 2021 (36,3%). Entre as principais máquinas usadas
pelo agronegócio estão colheitadeiras, plantadeiras, semeadeiras e tratores agrícolas. [...]
COM SAFRA recorde, produção de máquinas agrícolas dispara no país. Beefpoint, 2021. Disponível em: <https://bit.ly/3FhFQKr>.
Acesso em: 20 dez. 2021. Fragmento.

A expansão produtiva a que esse texto se refere representa o

A) abastecimento do campo pela cidade por meio do setor secundário.
B) aumento da produção da indústria alimentícia para o mercado interno.
C) desenvolvimento tecnológico precário existente no campo.
D) fortalecimento do setor terciário devido à abertura de novas empresas.
E) investimento agrícola em técnicas de plantio sustentáveis.

10) (G110170F5) Leia o texto abaixo.

As cinco maiores metrópoles brasileiras concentram quase um quarto da população do país e

são importantes centros econômicos, populacionais e culturais. Organizam uma rede urbana que
envolve não apenas os municípios vizinhos, como também estabelecem conexões com diversos
estados e até mesmo com todo o território nacional.
Disponível em: <https://goo.gl/wiUqa7>. Acesso em: 4 jul. 2017. Fragmento.

De acordo com esse texto, as grandes metrópoles brasileiras

A) apresentam índices econômicos insatisfatórios.
B) concentram a população migrante do país.
C) formam uma complexa rede urbana nacional.
D) ofertam serviços tecnológicos precários.
E) revelam um baixo índice de urbanização.

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11) (Y110048F5) Leia o texto abaixo.

Mundo das ideias

[...] Platão disse que tudo que nossos sentidos aprendem no mundo material não passa de
imagens na parede da caverna, ou seja, são simples sombras da realidade. Essa crença é a base
de sua teoria das formas: para cada coisa na terra que temos o poder de aprender com nossos
sentidos há uma correspondente “forma” (“ou ideia”) – uma eterna e perfeita realidade daquela
coisa – no mundo das ideias. [...]
O livro da Filosofia. São Paulo: Globo, 2011. p.54. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Esse texto, a partir do mito da caverna, destaca que os sentidos possibilitam

A) conhecer parcialmente uma coisa.
B) desenvolver conhecimentos religiosos.
C) entender a realidade tal como ela é.
D) estabelecer uma verdade absoluta.
E) reconhecer a perfeita realidade do mundo.

12) (452627) A filosofia nasceu no século VI a.C. nas colônias gregas do mar Egeu e depois apareceu nas
cidades-estados do continente. Uma das características mais salientes da Grécia dessa época era a sua
religião pública, que não possuía dogmas e nem prescrições morais rígidas. Isso contrasta fortemente com
os outros países da época, onde a religião era fortemente dogmática e tinha um código moral mais rígido.
A filosofia é filha da liberdade. Sem liberdade não é possível o ato de pensar livremente e, nesse contexto,
a filosofia
A) não surgiu em outros países da época, como Egito e Pérsia, porque essas civilizações não possuíam
intelectuais competentes.
B) não surgiu na Pérsia, porque Zoroastro, o grande sábio desse país, não gostava e nem apreciava a discussão.
C) surgiu na Grécia em razão de sua religião, que permitia o pensar livre e de suas instituições políticas livres.
D) surgiu na Grécia, porque os gregos foram o povo antigo privilegiado pelos deuses, que deram a
centelha divina da sabedoria.

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13) (H110350I7) Observe a imagem abaixo.

Aquarela representando um carro de boi transportando escravos

FOLHA DE SÃO PAULO. Disponível em: <https://bit.ly/3E0b2MT>. Acesso em: 15 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Essa imagem é uma representação artística que retrata as pessoas escravizadas no Brasil Imperial como
A) agentes políticos.
B) líderes religiosos.
C) monumentos culturais.
D) propriedades privadas.
E) proprietários comerciais.

14) (H110352I7) Leia o texto abaixo.

[...] A migração para o uso do escravo africano aconteceu, pois, segundo Stuart Schwartz,
“só o tráfico de escravos africanos fornecia um abastecimento internacional de mão de obra
em grande escala e relativamente estável, que acabou por fazer dos africanos escravizados as
vítimas preferenciais”. [...] Assim, por meio do tráfico negreiro e ao longo de mais de 300 anos,
cerca de 4,8 milhões de africanos foram desembarcados no Brasil. [...]
O trabalho dos africanos, concentrado na economia açucareira, era duríssimo e pautado na
violência. A jornada de trabalho poderia estender-se por até 20 horas de trabalho diário, e as
historiadoras Lilia Schwarcz e Heloísa Starling afirmam que o ofício no engenho era muito mais
exaustivo e perigoso do que o realizado nas roças. [...]
NEVES, Daniel. Escravidão no Brasil. Brasil Escola, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3q5do7U>. Acesso em: 16 dez. 2021. Fragmento.

Com base nesse texto, o conhecimento histórico sobre a escravidão no Brasil está relacionado à
A) construção de uma narrativa historiográfica.
B) criação de um novo método de análise científica.
C) definição política da verdade dos acontecimentos.
D) divulgação de versões oficiais sobre os fatos.
E) estruturação de uma verdade única dos fatos.

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15) (G110330I7) Leia o texto abaixo.

[...] Levando conectividade, métodos de precisão e inovação tecnológica ao campo, o

movimento Agro 4.0 tem nas Agtechs – startups1 especializadas em soluções voltadas para o
agro – verdadeiras aliadas do pequeno produtor. No ano de 2020, o Brasil teve um crescimento
exponencial em termos de proliferação de startups. [...] Segundo dados da publicação Distrito
Mining Report Agtech 2021 do Distrito – plataforma de inovação para start-ups, empresas e
investidores – há 298 startups voltadas para o agronegócio em atividade no Brasil e a categoria
Agricultura de precisão é a mais representativa, com 38% do total. [...]
[...] a parceria entre fornecedores de tecnologia é uma demanda crescente do mercado porque
facilita o dia a dia do produtor [...].

*Vocabulário:
1
startups: empresa em fase inicial que possui uma proposta de negócio inovadora.
Disponível em: <https://bit.ly/3H2eEzU>. Acesso em: 20 dez. 2021. Fragmento.

As startups voltadas para o agronegócio, destacadas nesse texto, contribuem com o campo ao
A) ampliar a utilização de mão de obra humana na produção agrícola.
B) diminuir o investimento em maquinários de colheitas nas pequenas propriedades.
C) garantir que ações de preservação ambiental sejam tomadas pelos órgãos públicos.
D) possibilitar o acesso dos produtores a estratégias para aumentar sua produtividade.
E) reduzir a variedade dos tipos de culturas produzidas nas grandes lavouras.

16) (G100117I7) Leia o texto abaixo.

[...] a exuberante floresta equatorial, que, por possuir folhas grandes, é chamada de latifoliada.
É comumente subdividida em três partes: a floresta de terra firme (em áreas livres das inundações),
a floresta de várzea (que pode sofrer alguma inundação de vez em quando) e a floresta de Igapó,
de áreas permanentemente inundadas.
O relevo é pouco acidentado e de baixas altitudes, e o clima apresenta as maiores médias de
temperatura, com as menores amplitudes térmicas (diferenças entre as máximas e as mínimas)
e os mais elevados índices pluviométricos do país. Possui a maior rede hidrográfica e a maior
biodiversidade do planeta.
MELGAR, Eder. Geografia: as características dos domínios morfoclimáticos. Folha de S. Paulo, 2002. Disponível em: <https://bit.ly/3dW6tXs>.
Acesso em: 10 jun. 2020. Fragmento.

Esse texto descreve características de qual domínio morfoclimático brasileiro?

A) Amazônico.
B) Araucária.
C) Caatinga.
D) Cerrado.
E) Pradaria.

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17) (279564) Para Platão, tudo o que podemos tocar e sentir na natureza “flui”. Não existe, portanto, um
elemento básico que não se desintegre. Absolutamente tudo o que pertence ao mundo dos sentidos é feito
de um material sujeito à corrosão do tempo. Simultaneamente, tudo é formado a partir de uma forma eterna
e imutável.
Esta concepção é parte da teoria do Mundo das Ideias de Platão. Essa teoria significa que
A) existe uma contraposição entre mundo sensível e mundo do pensamento, chegando-se à conclusão
de que a verdade está no relativo de cada coisa.
B) o mundo das ideias, segundo Platão, é o local da imutabilidade e das essências alcançadas via razão
e sensação.
C) Platão acreditava numa realidade autônoma por trás do mundo dos sentidos. Nele estão as “imagens
padrão”, as imagens primordiais, eternas e imutáveis, que encontramos na natureza.
D) a verdadeira filosofia é uma viagem pelas várias significações que a verdade pode ter, ultrapassando
o mundo simples da sociedade.

18) (449767) O existencialismo, uma doutrina filosófica que conheceu o seu auge na França do pós-
guerra, tem em Jean-Paul Sartre o seu epicentro. De acordo com ele, a filosofia se baseia na seguinte
premissa: “A existência precede a essência.”. Pelo sentido dessa premissa, o homem
A) existe e isto basta para ele, pois sua vida está determinada pelo destino e não adianta fazer escolha alguma.
B) existe sem essência ou definição prévia alguma, mas há um fim comum estabelecido para todos.
C) nasce pronto do ponto de vista de seus valores e o desenrolar de sua vida deve ser de acordo com
estes valores.
D) nasce sem essência alguma e ele será, futuramente, o que vier a escolher ser, livremente.

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19) (H110337F5) Leia o texto abaixo.

[...] O primeiro monarca a seguir a linha absolutista na França foi Luís XI, que usou vários
esquemas para estender a sua autoridade a todos os territórios que formavam a França em
meados do século XVI. No campo político, seu governo se pautou no sentido de afirmar sua
autoridade diante dos direitos da nobreza e do clero (originários dos privilégios feudais). [...]
SUA PESQUISA. Absolutismo na França. Disponível em: <https://bit.ly/2yEI5Gt>. Acesso em: 15 out. 2018. Fragmento.

De acordo com esse texto, o absolutismo francês foi

A) um modelo religioso a ser seguido pelos cristãos.
B) um modo de valorizar o papel social dos comerciantes europeus.
C) uma forma de a monarquia controlar a sociedade.
D) uma forma de promover a democracia na Europa.
E) uma ideologia que pregava a igualdade jurídica entre as pessoas.

20) (H090431F5) Leia o texto abaixo.

Guerra Franco-Prussiana e os Nacionalismos

[...] Nas negociações de paz, a França sofreu pesadas imposições, como a perda da Alsácia
e Lorena, além do pagamento de uma alta indenização monetária. Essa derrota inflamou o
sentimento nacionalista francês contra os alemães, constituindo um dos motivos que resultariam
na eclosão da I Guerra Mundial.
Disponível em: <http://migre.me/rVDwb>. Acesso em: 26 out. 2015. Fragmento.

Quais efeitos de uma guerra são tratados nesse texto?

A) Alterações territoriais e perdas financeiras para os envolvidos.
B) Concessões diplomáticas ao país desfavorecido no conflito.
C) Interesses em agregar valores culturais ao país vencedor.
D) Sentimentos de conformidade e solidariedade com o derrotado.

21) (H090506F5) Observe a imagem abaixo.

Mulheres trabalhando com o primeiro computador

para uso geral em 1946 (Estados Unidos)

Disponível em: <https://bit.ly/2rd5KuU>. Acesso em: 2 maio 2018.

Essa imagem mostra uma inovação tecnológica que modificou

A) a norma da diplomacia global.
B) a relação com as várias religiões.
C) o mercado de trabalho mundial.
D) o resultado de conflitos armados.
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22) (G110181F5) Observe o mapa abaixo.

Distribuição da Indústria - 2009

Disponível em: <http://migre.me/wArlG>. Acesso em: 8 maio 2017.

De acordo com esse mapa, a industrialização brasileira apresenta uma

A) concentração espacial no eixo Sul-Sudeste.
B) distribuição semelhante entre as regiões do território.
C) evolução a partir do século XVIII na Região Nordeste.
D) relação com a Primeira Revolução Industrial.
E) situação que propiciou a igualdade entre as regiões.

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23) (G100447F5) Leia o texto abaixo.

[...] Toda a região da Serra do Mar brasileira se encontra neste domínio e é nele que está
situada a Mata Atlântica, ou Floresta Pluvial Atlântica. Estes possuem uma alta biodiversidade,
em função das características da Floresta Ombrófila Densa, que é o ecossistema dominante
neste domínio.
Vale lembrar que temos outros ecossistemas associados [...], como os Campos de Altitude, os
Mangues e as Restingas. O clima é Tropical Litorâneo Úmido, e possui a principal característica
da elevada taxa de pluviosidade ao longo do ano, em função da proximidade com o oceano
Atlântico e por ser um relevo acidentado, é comum a ocorrência das chuvas orogênicas. [...]
LETRAS NÃO ENCONTRADAS. Disponível em: <https://goo.gl/kCBCWB>. Acesso em: 25 set. 2017. Fragmento.

Qual é o domínio morfoclimático descrito nesse texto?

A) Amazônico.
B) Caatinga.
C) Cerrado.
D) Mares de Morros.
E) Mata das Araucárias.

24) (G100068I7) Observe as imagens abaixo.

Qual transformação o lago retratado nessas imagens apresentou ao longo do tempo?

A) Assoreamento do canal fluvial.
B) Aumento do processo erosivo.
C) Expansão da planície de inundação.
D) Ocupação irregular das margens.
E) Redução do volume hídrico.

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25) (427996) A Filosofia surgiu no século VI antes de Cristo, nas colônias gregas ao redor do mar Egeu. Ela
surge junto com as cidades, onde havia um comércio florescente, o qual usa a moeda como forma de
troca. Além disso, a organização política começa a ser discutida e algumas propostas aventadas nesses
lugares. Assim, as explicações poéticas e míticas do Cosmo começam a ser criticadas, e em seu lugar
inicia-se a construção de um discurso racional sobre o mundo e a vida. Ao invés de invocar os deuses
como explicação para os fenômenos, os primeiros filósofos partem da observação do mundo natural e
tecem explicações racionais a partir daí.
Isso nos leva a inferir que a Filosofia representa uma
A) forma de continuidade das explicações míticas e religiosas do mundo.
B) forma de ruptura com as explicações racionais já tradicionais na Grécia do século VI a.C.
C) política de validar a vontade das elites aristocráticas das cidades gregas.
D) ruptura com as explicações míticas e inauguração da explicação racional do mundo.

26) (707824) Frequentemente, ouvimos afirmações como: “os homens são mamíferos evoluídos”, “o mundo
existe há bilhões de anos”, “os homens são bons” ou “os homens são maus”. Podemos aceitar e continuar
a repetir essas afirmações do senso comum, ou podemos parar e indagar sobre as causas e os efeitos
das coisas; perguntar sobre o sentido dos homens serem como são e buscar o sentido da existência dos
homens e do mundo.
Quando passamos a questionar mais as coisas, nossa atitude é
A) dogmática.
B) ética.
C) filosófica.
D) social.

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