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    Planejamento e Registro de 13 A 18 de Setembro

    Enviado por

    Glauce Maciano
    O documento descreve o projeto "Cantando, brincando e aprendendo!" de uma turma de berçário, com atividades semanais de 13 a 18 de setembro focadas em campos de experiência da BNCC. As crianças participaram de brincadeiras com caixa surpresa, plástico bolha e brinquedos no espaço externo, com registros dos comportamentos individuais.

    Direitos autorais:

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    Planejamento e Registro de 13 A 18 de Setembro

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    Glauce Maciano
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    O documento descreve o projeto "Cantando, brincando e aprendendo!" de uma turma de berçário, com atividades semanais de 13 a 18 de setembro focadas em campos de experiência da BNCC. As crianças participaram de brincadeiras com caixa surpresa, plástico bolha e brinquedos no espaço externo, com registros dos comportamentos individuais.

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    Planejamento e Registro de 13 a 18 de Setembro

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    Planejamento e Registro de 13 A 18 de Setembro

    Enviado por

    Glauce Maciano
    O documento descreve o projeto "Cantando, brincando e aprendendo!" de uma turma de berçário, com atividades semanais de 13 a 18 de setembro focadas em campos de experiência da BNCC. As crianças participaram de brincadeiras com caixa surpresa, plástico bolha e brinquedos no espaço externo, com registros dos comportamentos individuais.

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    Secretaria Municipal da Educação

    Diretoria de Ensino Educação Infantil


    CEI Léa Leal de Souza.

    Projeto: Cantando, brincando e aprendendo!


    Professora: Glauce Gisele Maciano Pereira.
    Agentes: Maria Marília Felipe e Mariana C. C. Santos Correia.
    Turma: Berçário 1A
    Cronograma Semanal: 13 a 18 de setembro!
    CAMPOS DE EXPERIÊNCIA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM A SER
    (BNCC) DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIDAS
    (BNCC/DMEI)
    O eu, o outro e o nós - Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas - Caixa surpresa com elástico: manuseio de
    brincadeiras e interações das quais participa. brinquedos diversos com obstáculo;

    Corpo, gestos e movimentos - Movimentar as partes do corpo para exprimir


    corporalmente emoções, necessidades e desejos. - Cama de balões: deslocar o corpo sobre
    grande saco com balões em seu interior;

    Traços, sons, cores e formas - Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para
    acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e - Os sons dos amimais: canção da Xuxa
    melodias. (imitando os animais);
    Escuta, fala, pensamento e -  Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a
    imaginação apresentação de músicas. - Primavera literária: contação de histórias;

    Espaços, tempos, quantidades, - Explorar o ambiente pela ação e observação, - Momento sensorial com plástico bolha;
    relações e transformações manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
    Secretaria Municipal da Educação
    Diretoria de Ensino Educação Infantil
    CEI Léa Leal de Souza.

    Projeto: Cantando, brincando e aprendendo!


    Professora: Glauce Gisele Maciano Pereira
    Agentes: Maria Marília Felipe e Mariana Cecília Crispim Santos Correia
    Turma: Berçário 1A
    Cronograma: 13 a 18 de setembro.
    REGISTRO DOS APONTAMENTOS DO GRUPO

    Nossa semana começou animada com muitas vivências significativas. Brincamos com a caixa surpresa, contendo vários objetos
    escondidos por baixo de elásticos e Théo se interessou pela bolinha, pegando-a imediatamente. Raphaella observou o conteúdo da caixa por
    longos períodos até conseguir pegar uma mola de plástico. Eloá e Maitê pegaram alguns brinquedos e levaram pela sala. Pedro interessou-se
    mais pela caixa, tentando escalar a mesma e Elisa gostou de segurar alguns brinquedos na mão, explorando-os com a boca também.
    Outra vivência da semana, foi a exploração de plástico bolha. Um grande pedaço desse material foi fixado no chão da sala e as
    crianças sem sapatos e meias, puderam caminhar sobre o plástico, estourando bolinhas e fazendo barulho. Théo deitou-se sobre o plástico,
    passando as mãos sem parar. Raphaella amassou um parte com as mãos, agitando os pés e demonstrando alegria. Maitê caminhou sobre o
    material com ar curioso, sentindo a sua textura e ouvindo o som das bolhas estourando. Elisa sentiu também a textura do plástico com as mãos,
    querendo a todo momento levar à boca.
    Tivemos dias de chuva nessa semana e então nas poucas oportunidades de explorar a área externa, as crianças brincaram com
    alegria, manuseando brinquedos diversos e deslocando-se com destreza pelo espaço. Théo e Eloá gostam muito de ficar na casinha, interagindo
    com outros grupos. Raphaella está mais atenta ao que acontece em volta, balbuciando expressões e buscando brinquedos de seu interesse.
    Pedro gosta de brincar no andador e Elisa explorou vários brinquedos que estavam ao seu alcance.
    REGISTRO DOS APONTAMENTOS INDIVIDUAIS

    Théo:
    Eloá:
    Maitê:
    Raphaella:
    Helena:
    Anthony:
    Elisa:
    Arthur Ródio:
    ALGUNS DE NOSSOS MOMENTOS:

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