Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 17 vistas

    Eval - Dig.1°2024-7 de Junio Chupaca

    Cargado por

    herlinda huaman fernandez
    El documento presenta una evaluación diagnóstica de comunicación para estudiantes de primer grado de secundaria, la cual incluye una competencia sobre la escritura de diversos tipos de textos en lengua materna y un ejercicio de redacción de un cuento.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Eval - Dig.1°2024-7 de Junio Chupaca

    Cargado por

    herlinda huaman fernandez
    17 vistas4 páginas
    El documento presenta una evaluación diagnóstica de comunicación para estudiantes de primer grado de secundaria, la cual incluye una competencia sobre la escritura de diversos tipos de textos en lengua materna y un ejercicio de redacción de un cuento.

    Descripción original:

    TODOS

    Título original

    EVAL.DIG.1°2024-7 DE JUNIO CHUPACA

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta una evaluación diagnóstica de comunicación para estudiantes de primer grado de secundaria, la cual incluye una competencia sobre la escritura de diversos tipos de textos en lengua materna y un ejercicio de redacción de un cuento.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    17 vistas4 páginas

    Eval - Dig.1°2024-7 de Junio Chupaca

    Cargado por

    herlinda huaman fernandez
    El documento presenta una evaluación diagnóstica de comunicación para estudiantes de primer grado de secundaria, la cual incluye una competencia sobre la escritura de diversos tipos de textos en lengua materna y un ejercicio de redacción de un cuento.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE COMUNICACIÓN - 2024

    PRIMER GRADO DE SECUNDARIA


    ESTUDIANTE: ………………………………………………………………………SECCIÓN……………….

    Buenos días, jóvenes estudiantes.


    En esta semana, estamos aplicando una evaluación diagnóstica de entrada que permitirá identificar el nivel de aprendizaje actual en
    relación con tus competencias involucradas del área de Comunicación. Esta evaluación NO es para asignarte una NOTA o
    CALIFICACIÓN, ni para aprobarte o desaprobarte; sino para reconocer tus avances y dificultades en relación al área, de esta manera
    poder apoyarte para que puedas avanzar, lograr mayores niveles y consolidar tus aprendizajes .

    ===========================================================================================
    ==============
    COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN PROPÓSITO
     Escribe siguiendo un esquema de planificación. En el marco del enfoque formativo, la e
     Organiza las ideas importantes del inicio, desarrollo y diagnóstica de entrada nos permitirá iden
    ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE
    TEXTOS EN SU LENGUA desenlace. qué situación se encuentran nuestros es
    MATERNA  Usa de manera adecuada algunos conectores para que respecto al nivel de desarrollo de las com
    exista relación entre las ideas. del área de Comunicación y sus re
     Emplea un vocabulario de uso frecuente. situaciones personales, lo que nos permitirá
     Utiliza recursos ortográficos básicos para darle claridad nuestra programación anual de acuerd
    y sentido a su texto. necesidades.
     Cumple con el propósito que eligió para escribir.
    PRODUCTO/  Redacción de un cuento.
    EVIDENCIA

    ¿QUÉ DEBEMOS SABER?


    INICIO LA REDACCIÓN DE MI CUENTO

    Planificamos el discurso

    1.- Piensa en un personaje para escribir tu cuento. Escribe su nombre


    ----------------------------------------------------------------------------------------------------
    2.- Completa el esquema respondiendo las siguientes preguntas:

    MI CUENTO

    ¿Quiénes leerán mi cuento? ¿Para qué escribiré mi cuento?


    ------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------
    ------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------

    3.- Ordena tus ideas sobre el cuento que escribirás. Responde las siguientes preguntas:

    ¿Cómo será tu personaje? ¿En qué lugar o lugares se desarrollará


    -------------------------------------------- tu cuento?
    ------------------------------------------- --------------------------------------------
    --------------------------------------------

    DIBUJA AQUÍ A TU PERSONAJE


    DEL CUENTO

    ¿Cómo será el vocabulario que ¿Cómo se llamará tu personaje?


    usarás?
    -------------------------------------------- --------------------------------------------
    -------------------------------------------

    4.- Organiza los momentos del cuento en el siguiente esquema:

    INICIO NUDO DESENLACE


    ¿Qué sucede primero? ¿Qué problema se presenta ¿Qué ocurre al final?
    en el cuento?
    ESCRIBE TU CUENTO EN ESTE ESPACIO
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    AUTOEVALUACIÓN

    Competencia: Escribe diversos tipos de texto en lengua materna.


    Lo Estoy en ¿Qué puede
    Criterios de evaluación logré proceso hacer para
    de mejorar mis
    lograrlo aprendizajes?
    Escribí siguiendo un esquema de planificación.
    Organicé las ideas importantes del inicio, desarrollo y desenlace.
    Usé de manera adecuada algunos conectores para que exista relación entre las ideas.

    Emplee un vocabulario de uso frecuente.

    Utilicé recursos ortográficos básicos para darle claridad y sentido a mi texto.

    Cumplí con el propósito que eligió para escribir.

    ------------------------------------------------

    DOCENTE DE AREA COMUNICACIÓN

    HERLINDA HUAMAN FERNANDEZ

    También podría gustarte