EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ESCRITURA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ESCRITURA
APELLIDOS Y NOMBRES: GRADO: 3° SECCIÓN:

¿Cómo desarrollar la prueba diagnóstica de escritura?
 En esta prueba encontrarás consignas que debes desarrollar para escribir el texto
propuesto.
 Escribe tu texto de forma clara, ordenada y creativa.
 Usa lápiz o lapicero, de acuerdo con lo que indica tu docente, para desarrollar las
consignas.
Puedes leer
más de una vez las consignas para escribir
tu texto.
¡Ahora puedes comenzar!
En un aula de 3. ° grado de secundaria, el tutor de aula compartió con sus estudiantes la siguiente información:
Fuente: Infobae “Aumenta el acoso escolar en colegios: Casi 800 denuncias solo en 2024. Así se reporta estos casos” por Renato Silva https://www.infobae.
com/peru/2024/04/29/aumentan-casos-de-bullying-en-colegios-de-peru-ya-van-casi-800-denuncias-de-acoso-escolar-en-lo-que-va-del-ano-2024/
A partir de la información compartida por el tutor y las consecuencias emocionales de la

violencia escolar en nuestras vidas de adolescentes, es importante que escribas tu texto
instructivo con recomendaciones para que otros adolescentes como tú, puedan fortalecer su
bienestar emocional contra la violencia escolar. Tu texto será entregado a los compañeros de
tu institución educativa. Recuerda que debes redactar de forma ordenada en párrafos. Según
datos reportados por el Sistema Especializado en Reporte de Casos sobre Violencia Escolar
(Siseve) del Ministerio de Educación, solo entre el año 2023 y el primer trimestre del 2024 se
ha tomado conocimiento de al menos 20.604 denuncias a nivel nacional.
a. Antes de iniciar la redacción de tu texto, organiza tus ideas de acuerdo con las
siguientes preguntas (planificación):
Planifico mi texto instructivo
01 Propósito ¿Cuál es mi intención

para escribir?
02 Destinatario ¿A quién(es) está

dirigido mi texto?
03 Registro ¿Qué tipo de lenguaje
escrito debo utilizar?,
¿formal o informal?
04 Extensión ¿Cuántas y cuáles son
las recomendaciones
que incluiré en el
texto?
05 Acciones ¿Qué acciones

incluiré
en cada
recomendación?
06 Elementos ¿Qué tipo de

paralingüísticos letra utilizaré?,
¿necesitaré íconos o
ilustraciones?, ¿de
qué forma distribuiré
la información?
b. En los textos instructivos debes nombrar las acciones con verbos precisos y que
puedas utilizar conectores:
En los textos instructivos se presentan frases precisas y claras, debes escribir en modo
imperativo, es decir a modo de pedido u orden, por ello, en cada recomendación inicia
con verbos como: evita, recuerda, escucha, etc.
Recuerda que es necesario precisar el orden en el que deben realizarse (“primero”,
“segundo”, “luego”, “después”, “finalmente”, entre otros).
Además, si deseas, puedes acompañar tu texto con ilustraciones o imágenes.
c. Textualiza tu texto instructivo en este espacio:
Recuerda que las acciones a desarrollar y las instrucciones son recomendaciones para
fortalecer el bienestar emocional del adolescente contra la violencia escolar y puedan
considerar en el antes, durante y después de estar expuestos a ella.
TÍTULO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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INTRODUCCIÓN
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(Breve)
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RECOMENDACIONES
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CON ACCIONES ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(utiliza verbos) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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SUGERENCIAS O ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CONSEJOS PARA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CONCLUIR
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d. Considera estas preguntas para revisar tu texto:
 ¿Las recomendaciones cumplen con el propósito del texto?, ¿por qué?

 ¿Pudiste agregar imágenes o elementos visuales para complementar o aclarar el
contenido del texto escrito? Si no lograste agregar, considera incluirlos.
 ¿Las ideas que escribí son claras, concretas y están ordenadas en secuencia lógica?

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A partir de la información compartida por el tutor y las consecuencias emocionales de la

Planifico mi texto instructivo

01 Propósito ¿Cuál es mi intención

02 Destinatario ¿A quién(es) está

05 Acciones ¿Qué acciones

06 Elementos ¿Qué tipo de

d. Considera estas preguntas para revisar tu texto:

 ¿Las recomendaciones cumplen con el propósito del texto?, ¿por qué?

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