Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 39 vistas

    Sesion Quechua 08-6-2023

    Cargado por

    martha
    Este documento presenta una sesión de aprendizaje de 45 minutos sobre colores en quechua para estudiantes de sexto ciclo. La sesión incluye adivinanzas en quechua sobre colores así como actividades para que los estudiantes identifiquen, pronuncien y escriban los nombres de colores en quechua. El objetivo es que los estudiantes mejoren su capacidad de leer en quechua y obtener información de textos orales en su segunda lengua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesion Quechua 08-6-2023

    Cargado por

    martha
    39 vistas4 páginas
    Este documento presenta una sesión de aprendizaje de 45 minutos sobre colores en quechua para estudiantes de sexto ciclo. La sesión incluye adivinanzas en quechua sobre colores así como actividades para que los estudiantes identifiquen, pronuncien y escriban los nombres de colores en quechua. El objetivo es que los estudiantes mejoren su capacidad de leer en quechua y obtener información de textos orales en su segunda lengua.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una sesión de aprendizaje de 45 minutos sobre colores en quechua para estudiantes de sexto ciclo. La sesión incluye adivinanzas en quechua sobre colores así como actividades para que los estudiantes identifiquen, pronuncien y escriban los nombres de colores en quechua. El objetivo es que los estudiantes mejoren su capacidad de leer en quechua y obtener información de textos orales en su segunda lengua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    39 vistas4 páginas

    Sesion Quechua 08-6-2023

    Cargado por

    martha
    Este documento presenta una sesión de aprendizaje de 45 minutos sobre colores en quechua para estudiantes de sexto ciclo. La sesión incluye adivinanzas en quechua sobre colores así como actividades para que los estudiantes identifiquen, pronuncien y escriban los nombres de colores en quechua. El objetivo es que los estudiantes mejoren su capacidad de leer en quechua y obtener información de textos orales en su segunda lengua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    SESION DE APRENDIZAJE EN L2 QUECHUA

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    I.1. Institución Educativa :


    I.2. Grado y sección : VI ciclo
    I.3. Docente :
    I.4. Duración : 45’
    I.5. Fecha :
    I.6. Modelo de atención : Revitalizació n
    I.7. Escenario Lingüístico : III

    II. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “Conocemos los colores en quechua”.

    III. APRENDIZAJES ESPERADOS:


    COMPETENCIAS CAPACIDAD DESEMPEÑO EXPRESIONES LINGÜÍSTICAS
    Lee textos Obtiene Identifica y expresa TAPUKUY:
    escritos en informació n las nuevas palabras de Watuchikunata ñawinchanku
    quechua como del texto oral. colores y nombre de Llimpikunata riksisnku.
    segunda las frutas, con apoyo ¿Ima richkaqtaq hampatu?
    lengua. de gestos y tono de ¿Ima richkaqtaq inti?
    voz bajo. ¿Ima richkaqtaq uchu?
     KUTICHIY:
    - Intiqa Qillu richkaqmi.
    - Hampatuqa Quyu richkaqmi
    - Uchuqa Puka richkaqmi.

    Actividades Estrategias Recursos


    Generales  Presentamos una secuencia de adivinanzas, a fin de familiarizar con la
    segunda lengua a los estudiantes.
    ¿Imallasá, haykallasá? ¿Imallasá, haykallasá?
    Asá Asá Papelote
    Aputapas, wakchatapas, Yakupipas allpapipas
    Pitañapas chaylla yachanim,
    Sukarqachin. paramunantapas
    Musyanim.

    ¿Imataq kanman?

    uchu ¿Imataq kanman?


    Qampatu

    ¿Imallasá, haykallasá?
    Asá Pizarra
    Quri chukcha Maskin
    Mastarikamuptinqa Plumones
    Chiriqa mancharikunmi.
    ¿Imataq kanman?
    ¿Imataq kanman?
    INTI
     La docente lee pausadamente la adivinanza.
     Leen en forma conjunta con los niñ os y niñ as.
     Los adolescentes adivinan la adivinanza.
     La docente realiza la expresió n lingü ística con los niñ os y niñ as.

     Luego los estudiantes realizan la expresió n lingü ística en L2 quechua.


    Todos los estudiantes preguntan:
    TAPUKUY:
    ¿Ima richkaqtaq hampatu?
    ¿Ima richkaqtaq inti?
    ¿Ima richkaqtaq uchu?
     KUTICHIY:
    - Intiqa Qillu richkaqmi.
    - Hampatuqa Quyu richkaqmi
    - Uchuqa Puka richkaqmi.
    Se corrige las expresiones mal pronunciadas.

    Específicas BASICO Papelote


     Se les presenta los colores y sus nombres. Plumó n
     La maestra realiza la pronunciació n correcta de los colores en
    quechua. Tempera
     Los adolescentes realizan diferentes dibujos referentes a los Pincel
    colores y escriben sus nombres en quechua. Papel bond
     La maestra revisa sus escritos.

    ………………………………… ………………………………
    Vº Bº DIRECTOR PROF. DE AULA
    INDICADORES L CAPACIDAD
    Obtiene

    Conoce y pronuncia los


    Fecha: 17/07 / 2022 O informació n del

    nombres de los colores.

    correcta los colores en

    Grafica los productos


    colores en quechua.
    correctamente los

    Escribe de manera
    N° 0RDEN

    según sus saberes


    Área: Comunicación Lengua Originaria texto oral.
    G

    Pronuncia

    quechua.
    R
    APELLIDOS Y NOMBRES.
    ( - ), ( + ), ( +- ), (/) o Observación
    SEGUNDO GRADO
    1
    2
    3
    4

    5
    6
    7
    8
    9

    También podría gustarte