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    2 Semana Del 8 Al 12

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    Gary De Jesus Pastrana Gonzalez Opositivo

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    2-SEMANA-DEL-8-AL-12

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    GUÍA DE APRENDIZAJE A

    DISTANCIA

    KINDER
    II PERIODO ACADÉMICO

    SEMANA JUNIO 8-12


    AUNQUE NO ESTEMOS JUNTOS

    TEA SIEMPRE ESTÁ CONECTADO


    HORARIO KINDER II PERIODO 2020
    LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

    De 3:00 PM A 3:40 clase SINCRÓNICA con Mrs Piyi

    DE 3:40 A 4:00 DESCANSO

    4:00 A 4:40
    4:00 A 4:40 4:00 A 4:40 4:00 A 4:40 4:00 A 4:40
    LECTOESCRITURA
    LECTOESCRITURA LECTOESCRITURA LECTOESCRITURA LECTOESCRITURA
    CLASE SINCRÓNICA
    CLASE SINCRÓNICA CLASE SINCRÓNICA CLASE SINCRÓNICA CLASE SINCRÓNICA

    MOTRICIDAD EDUCACIO MOTRICIDAD FINA - ARTE


    SOCIO-NATURALES SOCIO-NATURALES
    GRUESA CRISTIANA CLASE ASINCRONICA
    CLASE ASINCRONICA CLASE ASINCRONICA
    CLASE ASINCRONICA CLASE ASINCRONICA

    Las variaciones que puedan surgir por música o danza se avisaran por WhatsApp , al igual que cualquier variación que se pueda
    presentar
    El que persevera, alcanza
    MÚSICA

    https://youtu.be/XW556doqPAI
    LECTO-ESCRITURA
    Durante clase trabajaremos
    con distintas onomatopeyas

    Tarea: Ver
    video sobre
    la escritura
    del nombre.
    Practicar.
    Observa algunos tipos de viviendas y
    responde:
    • Que material crees que usaron para
    construir cada un de ellas?

    Puedes evidenciar tus respuestas mediante dibujos,


    si quieres puedes darle color a estas viviendas
    Con esfuerzo y perseverancia podrás alcanzar tus
    metas
    LECTO-
    ESCRITURA
    Actividad:
    Imprime la ficha o con ayuda de tus papás dibuja
    una similar. Tenla lista para la clase!

    En esta actividad los niños van a desarrollar la


    capacidad de identificar el sonido final de cada
    palabra ,también reforzarán motricidad fina a
    través del recortado y la atención,.
    MOTRICIDAD GRUESA
    Amarra una cuerda de una silla a otra
    para que quede extendida. Sobre la
    cuerda, pon unas cintas o pequeñas
    banderas de colores que cuelguen. Una
    vez hecho esto, puedes darle a los niños
    la instrucción de tirar el balón hacia las
    distintas banderas. Por ejemplo, si dices:
    “rosado, amarillo, blanco, rosado”, el niño
    usará el balón para tocar las banderas en
    la secuencia pedida. Si no tienes un
    balón puedes crear una pelota con papel
    arrugado.
    También puedes intentar tocar las cintas
    con tus pies de acuerdo a la orden dada.
    Todo es posible si lo intentas
    LECTO-ESCRITURA
    Tarea: cada niño debe aprenderse una pequeña rima que
    deberá ser presentada el día viernes durante la clase
    Para la clase de
    hoy necesitamos
    que con ayuda
    de tus papitos
    dividas una hoja
    en 8 partes
    como muestra la
    imagen y tengas
    a la mano tus
    colores,
    borrador y
    sacapuntas
    Educación Cristiana
    El mundo entero se está viendo
    atacado por un terrible enemigo
    invisible, no lo vemos.
    Sin duda esta situación nos hace
    sentir miedo porque no sabemos cómo
    controlarlo. No sabemos atacarlo.
    Recordemos siempre este lindo
    versículo que nos invita a tener
    confianza en Dios.

    Salmo 56 3:4 En el día que


    temo yo en Ti confío.
    Con esfuerzo puedes llegar a donde tu
    quieras
    LECTO-
    ESCRITURA
    Para la clase de hoy necesitamos esta ficha
    impresa (o con ayuda de tus papitos
    puedes dibujarla)

    ¿Que mitad le
    corresponde a cada
    imagen?

    Tarea: Pág. 16 del libro Arco iris


    Une y colorea. Pega en tu cuaderno

    Observa esta divertida historia


    Todo se puede lograr aunque sea
    duro el camino
    LECTO-ESCRITURA
    Hoy vamos a presentar
    nuestras rimas en clase
    Será una actividad muy divertida con
    todos tus compañeritos
    También tendremos
    DICTADO DE VOCALES
    Recuerda practicar el
    trazo i u e cursiva
    dentro del renglón
    Colorea la imagen y
    con ayuda de tus
    tijeras recorta el
    cabello por las líneas
    punteadas.

    MOTRICIDAD FINA
    Una opción para que tus hijos creen sus
    propios cuadros es que lo hagan con otros
    materiales diferentes a los pinceles. A
    r
    Puedes utilizar las manos, los dedos o
    materiales caseros como,
    por ejemplo, unos rollos de cartón cortados
    con forma de flecos.

    t
    Coloca un poco de pintura en diferentes
    platos y deja que los niños hagan sus
    propias creaciones moviendo los flecos de
    cartón sobre una cartulina negra.

    e
    Para evitar la mezcla de colores pon una
    de tus brochas caseras para cada color de
    pintura que vayan a utilizar.

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