1esolc SV Es Ev

En este apartado encontrarás
las evaluaciones de todo el

Unidad 3 Noticias que cuentan libro.
APELLIDOS: …………………………………………………… NOMBRE: ………………………
FECHA: ………………………………… CURSO: …………………………
Un estudio en 65 países revela que en Fiyi y Colombia están más contentos;

Europa es la menos
griegos e iraquíes son los feliz
más tristes; los europeos, entre los menos satisfechos
JUAN MORENILLA
“¿En general, se siente usted muy feliz, (el 83% de los africanos le pone una
feliz, ni feliz ni infeliz, infeliz o muy infeliz sonrisa a sus vidas), por delante de Asia y
con su vida?”. Su respuesta seguramente de América. Entre las naciones, el 93% de
sea un plato cocinado con muchos los fiyianos y el 90% de los colombianos
ingredientes, pero del que nadie sabe la compiten por ser los pueblos más alegres.
receta perfecta. Quienes han intentado Nigeria (89%), Arabia Saudí (87%) y
formular la ecuación se encuentran con Filipinas (86%) completan esta ensalada
resultados como los que ha deparado ese de realidades. México pone el barómetro
interrogante en una encuesta realizada a en un 74% de ciudadanos felices, Estados
finales de 2014 a 64.000 personas en 65 Unidos en un 61%, y España en un 55%.
países del mundo. Según el estudio de
WinGallup International, Fiyi y Colombia
son las naciones en que más gente se
declara feliz, Irak y Grecia son el extremo
opuesto; Europa es el continente con más
ciudadanos tristes, y España ha mejorado
el ánimo respecto al año pasado.
El dinero no hace la felicidad; no es más
feliz quien más tiene sino quien menos
necesita... El lenguaje está lleno de
sentencias. […] La clasificación de
lamentos la encabeza Irak (el 31% de sus
ciudadanos son infelices o muy infelices, la
misma tasa de los que se sienten felices o
muy felices), Líbano (28%), Grecia (24%,
por un 25% de felices) y Rumania.
“Hay dos factores importantes alrededor de
la felicidad”, explica Vicente Verdú, autor
de varios libros sobre sociología. “Uno es
la autoestima: estar bien consigo mismo,
tener trabajo, la relación con los demás,
sentirse valorado. Y la desigualdad. Lo que
hace más infelices a las personas es ver a
gente alrededor que disfruta de un estatus
superior. La desigualdad lleva a la tristeza
y a la criminalidad”.
Europa lidera la infelicidad entre los
continentes. Entre los 10 países con más
gente infeliz, seis son europeos (Italia,
Francia, Rumania, Bulgaria, Letonia y
Grecia). El continente más feliz es África
Lengua castellana y Literatura. 1º ESO. Unidad 3 MATERIAL FOTOCOPIABLE

Unidad 3 Noticias que cuentan
www.elpais.com
1. Responde a estas preguntas sobre el texto que acabas de leer.

a) ¿En qué medio de comunicación ha sido publicado? ¿Quién lo ha escrito?
b) ¿A qué género periodístico pertenece? Defínelo y cita otros dos subgéneros con
la misma finalidad.
2. Señala si son verdaderas (V) o falsas (F) estas afirmaciones y cita el

fragmento del texto que justifique tu respuesta.
V/F Cita del texto
Los países más felices son Fiyi e Irak. ………………………...
El continente menos feliz es África. …………………………
España ha mejorado su ánimo, está en el 55%. …………………………
3. Según el sociólogo Vicente Verdú, ¿qué factores determinan la felicidad?

Escribe una oración para ejemplificar sus significados.
4. Analiza las partes en que se divide este tipo de texto y resume su

información.
PARTE INFORMACIÓN QUE OFRECE
.
5. Explica por qué no se escribe con tilde la palabra subrayada: El dinero no hace
la felicidad; no es más feliz quien más tiene sino quien menos necesita.
Transforma parte de la oración para que sea necesaria la tilde al menos en un
caso.
6. Localiza en el primer párrafo otros dos casos en los que el uso de la tilde
diferencia esas palabras de otras similares pero con distinto significado.
¿Qué nombre recibe este tipo de tilde?
7. Lee estas frases célebres y pon tilde donde sea necesario.

 Se tu, e intenta ser feliz, pero sobre todo, se tu. (Charles Chaplin)
 Una mesa, una silla, un plato de fruta y un violin, ¿que mas necesita un
hombre para ser feliz? (Albert Einstein)
8. Define qué es la palabra y elabora un esquema con las clases de palabras

según su forma. Cita ejemplos del texto.
9. Responde a las preguntas:

a) ¿Qué tipo de palabra es infelices? Analiza sus constituyentes.
b) Localiza en el tercer párrafo una palabra formada por otro morfema que aporta
el mismo significado que el de la palabra anterior. Escribe dos palabras más de
su familia léxica.
10. ¿Qué palabras se esconden en estas definiciones? Di qué mecanismos de

formación se han empleado y analiza sus componentes.

Unidad 3 Noticias que cuentan
a) Que tiene el pelo rojo. b) Que habla dos lenguas. c) Lugar con muchos rosales.
11. ¿Qué tienen en común la leyenda, la fábula, el cuento y la novela? Explica

brevemente sus características.
12. ¿A qué subgénero narrativo pertenece este texto? ¿Qué quiere transmitirnos?
El perro y el cocodrilo
Bebiendo un Perro en el Nilo, pero ¿es sano el aguardar
al mismo tiempo corría. a que me claves el diente?”
“Bebe quieto”, le decía “¡Oh, qué docto Perro viejo!
un taimado Cocodrilo. Yo venero su sentir
Díjole el perro prudente: en esto de no seguir
“Dañoso es beber y andar; del enemigo el consejo.
FÉLIX M. SAMANIEGO
13. El personaje del Perro se niega a hacer lo que le pide el Cocodrilo.

Reescribe en cinco líneas, con tus propias palabras y en prosa, de qué
otra manera podría el Perro rechazar la propuesta del Cocodrilo.

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4. Analiza las partes en que se divide este tipo de texto y resume su

7. Lee estas frases célebres y pon tilde donde sea necesario.

8. Define qué es la palabra y elabora un esquema con las clases de palabras

9. Responde a las preguntas:

10. ¿Qué palabras se esconden en estas definiciones? Di qué mecanismos de

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11. ¿Qué tienen en común la leyenda, la fábula, el cuento y la novela? Explica

13. El personaje del Perro se niega a hacer lo que le pide el Cocodrilo.

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