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    Triptico Psicomotricidad

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    Veronica Culebro
    Este documento describe diferentes actividades para estimular la motricidad y el desarrollo psicomotriz de los niños. Algunas actividades mencionadas incluyen acariciar, mecer, cantar, exponer al niño a diferentes texturas y juguetes, realizar juegos como esconder objetos y ayudarlo a caminar. También describe los patrones básicos de movimiento que siguen los bebés de 0 a 18 meses y cómo la psicomotricidad ayuda en su desarrollo motor y en la interacción con el medio.

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    Veronica Culebro
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    Este documento describe diferentes actividades para estimular la motricidad y el desarrollo psicomotriz de los niños. Algunas actividades mencionadas incluyen acariciar, mecer, cantar, exponer al niño a diferentes texturas y juguetes, realizar juegos como esconder objetos y ayudarlo a caminar. También describe los patrones básicos de movimiento que siguen los bebés de 0 a 18 meses y cómo la psicomotricidad ayuda en su desarrollo motor y en la interacción con el medio.

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    triptico psicomotricidad

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    Este documento describe diferentes actividades para estimular la motricidad y el desarrollo psicomotriz de los niños. Algunas actividades mencionadas incluyen acariciar, mecer, cantar, exponer al niño a diferentes texturas y juguetes, realizar juegos como esconder objetos y ayudarlo a caminar. También describe los patrones básicos de movimiento que siguen los bebés de 0 a 18 meses y cómo la psicomotricidad ayuda en su desarrollo motor y en la interacción con el medio.

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    Este documento describe diferentes actividades para estimular la motricidad y el desarrollo psicomotriz de los niños. Algunas actividades mencionadas incluyen acariciar, mecer, cantar, exponer al niño a diferentes texturas y juguetes, realizar juegos como esconder objetos y ayudarlo a caminar. También describe los patrones básicos de movimiento que siguen los bebés de 0 a 18 meses y cómo la psicomotricidad ayuda en su desarrollo motor y en la interacción con el medio.

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    ACTIVIDADES

    Algunas actividades para estimular la motricidad, coadyuvando al lenguaje y conocimiento


    del medio. Es importante realizar las actividades con suavidad y cuidado, respetando los
    tiempos propios del niño, fortaleciendo su confianza.

    Acariciarlo, cagarlo, mecerlo, arrullarlo, masajes


    Cantarle, hablarle, imitar sonidos guturales,
    ambientales y animales, llamarle por su nombre
    Tocar diferentes texturas, materiales, permitirle 
    tomar su comida, con más edad darle una
    cuchara.
    Ponerlo en diferentes posturas de acuerdo a su
    edad, ayudándose de juguetes y objetos para
    hacerlo mediante el juego.
    Usar diversos juguetes como sonajas, tambores,
    aros con listones, pelotas, cajas y bloques para
    hacer torres, que le permitan explorar.
    Poner enfrente del niño juguetes para que los
    siga con la mirada, el sonido, los pase de una
    mano a otra, se impulse a alcanzarlos.
    Realizar diversos juegos como taparse y
    destaparse el rostro, esconder objetos para que
    los encuentre, imitar varios movimientos, cantar,
    rondas.

    Darle la mano para ayudarse a parar, caminar,


    correr, brincar, subir y bajar escalones
    Estimular la socialización y convivencia con otros
    MOVIMIENTO
    menores Y
    PSICOMOTRICIDAD
    Darle indicaciones sencillas, permitirle ayudar en
    actividades en casa.
    Nombrar partes de cuerpo e irlas tocando o
    señalando
    Usar gises, colores, pinturas, crayones
    PSICOMOTRICIDAD
    Para el bebé es necesario el movimiento,

    que es la base de la psicomotricidad,

    este ayudará no solo en su desarrollo

    motor sino en el conocimiento de su

    medio y su interacción con este.

    Previo a

    NEURODESARROLLO,
    la

    del sistema nervioso.


    psicomotricidad

    es la
    esta

    evolución
    el

    Patrones básicos
    Control cefálico 0-3 meses
    PATRONES DE BÁSICOS: 0-18 meses
    Cambio decúbito 3-6 meses
    MADUROS: 18 meses-3 años
    MOVIMIENTO MANIPULATIVOS: 3-6 años
    PERFECCIONAMIENTO: 6 años
    Posición sedente 6-8 meses
    en adelante Decúbito prono 6-8 meses
    Reptación 6-8 meses
    Cuatro puntos 8-10 meses
    y gateo
    Hincado 9-11 meses
    Bipedestación 10-12 meses
    Marcha 12 meses en
    adelante

    Patrones maduros
    Cuando el infante ha logrado ponerse de

    pie continúan estos patrones abarcando de


    Se dan de manera secuenciada de
    los 18 meses a los 3 años.
    acuerdo a la maduración.

    CEFALOCAUDAL control de la cabeza


    SALTO
    a la pelvis CARRERA
    PROXIMODISTAL control del tronco a
    MARCHA
    los brazos y piernas

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