Komunikasi Interpersonal

Komunikasi di era digital.
Era digital merupakan suatu keadaan dimana perangkat komunikasi menjadi semakin dominan di kehidupan manusia yang mempengaruhi aktivitas sehari-hari.
Pandemi covid-19, menjadi awal banyak kegiatan dilakukan secara online (seperti Pendidikan, transaksi jual beli, pengajian, percakapan, bisnis, dsb)
Satu point penting adalah bagaimana masyarakat mampu menyedari pentingnya digitalisasi, dan seberapa banyak memanfaatkan digital, serta paham tentang etika berkomunikasi di era digital.

Dalam kehidupan keseharian manusia tidak terlepas dengan apa yang dinamakan dengan komunikasi. Rasa ingin tahu ini memaksa manusia perlu berkomunikasi khususnya komunikasi interpersonal.
Komunikasi interpersonal tidak hanya dibutuhkan dalam hubungan kemasyarakatan, tetapi juga dalam lingkungan keluarga. Salah satunya adalah komunikasi interpersonal yang dilakukan antara pasangan suami istri.
Menurut Walgito, keharmonisan kehidupan keluarga adalah berkumpulnya unsur fisik dan psikis yang berbeda antara pria dan wanita sebagai pasangan suami istri, yang dilandasi oleh berbagai unsur persamaan seperti saling dapat memberi dan menerima cinta kasih yang tulus dan memiliki nilai-nilai yang serupa dalam perbedaan. Salah satu cara menciptakan
keluarga harmonis adalah dengan menciptakan iklim komunikasi yang baik.
Secara emosional, komunikasi antarpribadi sangat efektif dalam membangun hubungan dengan orang lain. Komunikasi ini merupakan pesan dari seseorang dan diterima oleh orang lain dengan efek dan feedback yang langsung dalam. Lebih lanjut De Vito menyatakan ada 5 ciri-ciri komunikasi antarpribadi yaitu openees, emphaty, supportiveness, positiveness dan equality. Dengan adanya komunikasi antarpribadi tercipta suatu hubungan yang intim, salah satunya komunikasi antar hubungan dalam kehidupan keluarga.

Abstrak-Media hadir untuk menjadi bagian dari kehidupan manusia. Kehadiran dan perkembangan internet membawa cara baru terhadap bagaimana berkomunikasi dalam kehidupan sosial. Media sosial menyajikan dan mengubah paradigma komunikasi di masyarakat saat ini. Komunikasi di social media tidak dibatasi oleh jarak,ruang dan waktu. Bisa terjadi dimana saja, kapan saja, tanpa harus bicara langsung (tatap muka). Bahkan media sosial pun bisa meniadakan status sosial yang kerap menjadi penghalang komunikasi. Media sosia sendiri yaitu sebuah media online, dengan para penggunanya bisa dengan mudah berpartisipasi, berbagi, dan menciptakan suatu informasi yang meliputi blog, jejaring sosial, wiki, forum dan dunia virtual. Di sisi lain, dengan teknologi internet yang membuat komunikasi menjadi lebih mudah, ada beberapa efek negatif yang berhubungan dengan komunikasi interpersonal yaitu masyarakat menjadi tidak mau melakukan komunikasi secara langsung, termasuk dengan keluarga mereka. Dari masalah tersebut kita ingin mengetahui dan membuktikan apakah media sosial berdampak pada komunikasi interpersonal pada masyarakat. Abstract-The media are present to be a part of human life. The presence and development of the internet brings new ways of communicating in social life. Social media presents and alters the communication paradigm in today's society. Communication in social media is not limited by distance, space and time. Can happen anywhere, anytime, without having to talk directly (face to face). Even social media can negate social status that often becomes a barrier to communication. The social media itself is an online medium, with its users can easily participate, share, and create information that includes blogs, social networks, wikis, forums and virtual worlds. On the other hand, with internet technology that makes communication easier, there are some negative effects associated with interpersonal communication that the community becomes unwilling to communicate directly, including with their families. From the problem we want to know and prove whether social media impact on interpersonal communication on society.

Komunikasi adalah suatu kebutuhan yang sangat fundamental bagi seseorang dalam hidup bermasyarakat. Prof Wilbur Schramm menyebutnya bahwa komunikasi dan masyarakat adalah dua kata kembar yang tidak dapat dipisahkan satu sama lainya. Sebab tanpa komunikasi tidak mungkin masyarakat terbentuk, sebaliknya tanpa masyarakat maka manusia tidak mungkin dapat mengembangkan komunikasi (Schramm, 1982).

8105132098 Kelas: A -Pendidikan Adm. Perkantoran 2013 JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2015 KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT, berkat limpahan dan rahmat -Nya kami mampu menyelesaikan tugas ini guna memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Komunikasi, mengenai "Pengaruh Komunikasi Interpersonal dalam Pembentukan Konsep Diri" Makalah ini disusun agar pembaca dapat memperluas ilmu tentang pengaruh yang terjadi akibat komunikasi antar pribadi dalam proses pembentukan konsep diri seseorang. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan dan manfaat bagi para pembaca. Makalah ini masih banyak kekurangan dan jauh dari sempurna. Untuk itu, kami menerima kritik dan saran dari para pembaca demi perbaikan pembuatan makalah di masa yang akan datang. Jakarta, 12 April 2015 Penulis DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Dalam kehidupan sosial, setiap orang (individu) dengan orang lain (individu lain) selalu berinteraksi karena semua orang atau manusia adalah makhluk sosial yaitu makhluk yang selalu membutuhkan orang lain. Dari mulai bangun tidur sampai menjelang tidur, setiap orang melakukan interaksi satu sama lain (pada umumnya). Dalam berkomunikasi dengan individu lain, kita mendapatkan suatu pandangan dan informasi mengenai siapa diri kita yang diberikan oleh orang lain. Manusia tidak pernah berkomunikasi dengan manusia lain tidak mungkin mempunyai kesadaran bahwa dirinya adalah manusia. Kepribadian seseorang terjadi sepanjang hidup. Komunikasi adalah hal yang sangat penting untuk pertumbuhan pribadi seseorang. Melalui komunikasi seseorang dapat menemukan dirinya, mengembangkan konsep diri, dan menetapkan hubungan dengan dunia sekitar. Hubungan seseorang dengan orang lain akan menentukan kualitas hidup orang tersebut. Konsep diri yang paling dini pada umumnya dipengaruhi oleh keluarga, dan orang -orang dekat lainnya yang ada di sekitar kita, termasuk kerabat.

Komunikasi antarpribadi didefinisikan oleh A. Devito dalam bukunya The Interpersonal Communication Book. (Devito,1989:4) sebagai: "Proses pengiriman dan penerimaan pesan-pesan antara dua orang atau di antara sekelompok kecil orang-orang, dengan beberapa efek dan beberapa umpan balik seketika", (The process of sending and receiving messages, between two persons, or among a small graoup of person, with same effect and same immediate feedback).

Manusia adalah makhluk sosial. Kehidupan manusia tidak akan terlepas dari kebutuhan untuk bergaul dengan sesamanya. Kebutuhan ini merupakan salah satu kebutuhan mendasar bagi manusia selain kebutuhan utama yang lainnya. Karena adanya kebutuhan inilah manusia akan melakukan interaksi dengan sesamanya untuk mencapai tujuan tertentu. Interaksi antarmanusia tersebut dapat dilakukan melalui komunikasi interpersonal. Komunikasi interpersonal biasanya dilakukan oleh dua orang atau lebih. Orang tersebut akan melakukan interaksi yang saling berbalasan dan saling mempengaruhi. Komunikator akan menyampaikan pesan yang didasari dari aturan dan harapan penyampaian pesan itu sendiri sehingga komunikator akan melakukan proses komunikasi kepada komunikan agar komunikasi tersebut mencapai tujuan dan nantinya menghasilkan suatu output tertentu. Hal inilah yang dinamakan komunikasi interpersonal sebagai suatu sistem. Sebagai suatu sistem, unsur-unsur yang ada dalam komunkasi interpersonal saling terkait satu sama lain. Ketiadaan satu unsur akan mengganggu unsur yang lainnya. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman yang lebih mengenai unsur-unsur dari sistem komunikasi interpersonal itu sendiri yaitu unsure input (aturan dan harapan, persepsi, konsep diri), proses, dan output. B. Rumusan Masalah 1. Apakah arti komunikasi interpersonal sebagai suatu sistem? 2. Bagaimana peran aturan dan harapan dalam komunikasi interpersonal? 3. Bagaimana peran persepsi dalam komunikasi interpersonal? 4. Apa itu makna perempuan? 5. Bagaimana peran konsep diri dalam komunikasi interpersonal? 6. Apa saja contoh kasus yang berkaitan dengan sistem komunikasi interpersonal? BAB II PEMBAHASAN A. Komunikasi Interpersonal sebagai Sistem Geoffrey Gordon (melalui Suranto Aw 2011:55) mendefinisikan sistem sebagai suatu agregasi atau kumpulan objek-objek yang terangkai dalam sebuah pola interaksi dan saling ketergantungan yang teratur. Togar M. Simatupang (melalui Suranto Aw 2011:55) menyebutkan lima unsur utama yang terdapat dalam sistem, yaitu: 1) Elemen-elemen atau bagian-bagian 2) Adanya interaksi atau hubungan antarelemen-elemen atau bagian-bagian 3) Adanya sesuatu yang mengikat elemen-elemen atau bagian-bagian tersebut menjadi suatu kesatuan 4) Terdapat tujuan bersama, sebagai hasil akhir 5) Berada dalam suatu lingkungan yang kompleks. Di dalam sistem tersebut terdapat komponen-komponen yang saling berpengaruh yang sangat menentukan efektivitas kerja sebuah sistem. Ada tiga komponen sistem, yaitu input, proses (pengolah), dan output. Input merupakan komponen penggerak, proses (pengolah) merupakan sistem operasi, dan output menggambarkan hasil-hasil kerja sistem. Komunikasi interpersonal sebagai sebuah sistem berarti dalam proses komunikasi itu juga terdapat komponen input, proses, dan produk. Input adalah komponen penggerak, sumberdaya awal yang menggerakkan proses komunikasi interpersonal, misalnya harapan dan aturan. Tubbs & Moss terjemahan Deddy Mulyana (melalui Suranto Aw 2011:55) menegaskan bahwa

Nasihadin ABSTRAK Permasalahan pendidikan yang terjadi saat ini yang berkaitan dengan rendahnya kinerja guru, dimana hal tersebut adalah salah satu permasalahan pendidikan yang dihadapi oleh bangsa ini. Kondisi tersebut diduga antara lain karena komunikasi interpersonal kepala sekolah yang rendah, sehingga motivasi kerja guru rendah dan kinerja guru tidak terdorong ke arah yang lebih baik. Kata kunci : komunikasi interpersonal, motivasi kerja dan kinerja guru.
ABSTRACT One of the national issues on todays' educational problems is low teachers' performance. The condition is probably caused by the low of principal's interpersonal communication in such away that low teachers' work motivation. The purpose of the research to investigate and analyze the influence of principal's interpersonal communication towards teachers'work motivation in order to achieve better teachers' performance.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran komunikasi interpersonal siswa sebelum dan sesudah diberikan konseling individual dengan penggunaan teknik Shaping. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan rancangan pre-eksperimental desain yang menggunakan Single Subject Research. Instrumen penelitian yang digunakan berupa “Pedoman Penelitian Teknik Shaping untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal”. Dari hasil penelitian menunjukkan peningkatan komunikasi interpersonal siswa dengan menggunakan teknik Shaping yaitu siswa mampu untuk melakukan target pembentukan perilaku yang diharapkan secara bertingkat setiap harinya tetapi frekuensi, durasi dan intensitasnya memiliki kurva naik turun. Kesimpulan dari hasil pengamatan dan analisis data dari kegiatan penelitian yang telah dilakukan adalah sebagai berikut: 1) Siswa sebelum diberikan teknik shaping memiliki komunikasi interpersonal yang rendah, 2) Setelah diberikan perlakukan siswa mampu meningkatkan komunikasi interpersonalnya dan 3) Teknik Shaping mampu.meningkatkan komunikasi.interpersonal.konseli.

The purpose of this study is to determine how the application of interpersonal communication in the community RT 05 RW 012 Desa Ciomas Rahayu, Kecamatan Ciomas, Kabupaten Bogor on the Imposition of Restrictions on the Activities of the Community Emergency/ EMERGENCY PPKM, to know what factors that hinder and support the implementation of interpersonal communication in the implementation of policy EMERGENCY PPKM in the Village of Ciomas Rahayu, as well as to know the impact of what happened on the community in policy implementation EMERGENCY PPKM, where the overall purpose of the research with attention to the various dimensions including; openness, empathy, attitude, support, positive attitude, and equality. The method used in this research uses qualitative research methods with the approach of field research/ field research. The results and conclusion of this research is the community is quite active role in the process of interpersonal communication in the apply policy EMERGENCY PPKM. People willing to provide information about the obstacles during the implementation of EMERGENCY PPKM and active in giving feedback and criticism on the process of implementation of this policy. Factors that hinder that there are still people who lack discipline in the running at its sole EMERGENCY PPKM by ignoring the discussion and direction for interpersonal of RT and village government officials. While the factors that favor is still a lot of community support to socialize and optimistic run policy EMERGENCY PPKM to invite other communities to adhere to the policy of EMERGENCY PPKM especially in the restriction of mobility in the community. The impact on society that there are some complaints related to social assistance that never get to add the necessities of life even though the public is increasingly aware of the importance of the application of the protocol of health Covid-19 with the implementation of the policy this EMERGENCY PPKM.

Menurut Susanto (1980), menjalankan komunikasi merupakan pengoperan lambang yang mengandung arti yang perlu dipahami bersama oleh pihak-pihak yang terlibat dalam suatu kegiatan komunikasi. Komunikasi sangat luas dan tak ada batasannya, sehingga Effendi (1981) menggolongkan komunikasi antarpersonal yang terdiri dari : a. Komunikasi intra personal: yaitu komunikasi dengan diri sendiri, baik yang bertindak sebagai komunikator maupun sebagai komunikan yaitu dirinya sendiri.

Etika komunikasi interpersonal digunakan dalam seluruh rangkaian proses komunikasi dari  awal sampai tahap akhir. Baik komunikasi verbal  maupun non-verbal. Etika dalam komunikasi merupakan pedoman, landasan, aturan atau moral dalam berkomunikasi. Sehingga komunikasi bisa disebut etis atau tidak etis.

The purpose of this research is to know thevv description of interpersonal communication of students before and after being given individual counseling with the use of Shaping technique. This research is a quantitative research using the experimental method with a pre-experimental design using Single Subject Research. The research instrument used is "Research Guidance of Shaping Technique to Improve Interpersonal Communication". From the research, the result showed improvement of interpersonal communication of student by using the technique of Shaping that is student able to do a target of behavior formation which expected in stratified every day but frequency, duration,and intensity have curve up and down. The conclusions of the observation and data analysis of the research activities that have been done are as follows: 1) Students before being given shaping techniques have a low interpersonal communication, 2) After given treatment students can improve interpersonal communication and 3) Shaping technique able to improve interpersonal communication.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran komunikasi
interpersonal siswa sebelum dan sesudah diberikan konseling individual
dengan penggunaan teknik Shaping. Penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen
dengan rancangan pre-eksperimental desain yang menggunakan Single Subject Research. Instrumen penelitian yang digunakan berupa “Pedoman Penelitian Teknik Shaping untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal”. Dari hasil penelitian menunjukkan peningkatan komunikasi interpersonal siswa dengan menggunakan teknik Shaping
yaitu siswa mampu untuk melakukan target pembentukan perilaku yang
diharapkan secara bertingkat setiap harinya tetapi frekuensi, durasi dan
intensitasnya memiliki kurva naik turun. Kesimpulan dari hasil pengamatan dan analisis data dari kegiatan penelitian yang telah dilakukan adalah sebagai berikut: 1) Siswa sebelum diberikan teknik shaping memiliki komunikasi interpersonal yang rendah, 2) Setelah diberikan perlakukan siswa mampu meningkatkan komunikasi interpersonalnya dan 3) Teknik Shaping mampu meningkatkan komunikasi interpersonal konseli.

This study aims to measure and identify correlations intimate touch with marital satisfaction in five years of early marriage. The study hypothesis states that there is a positive and significant correlation between marital satisfaction with intimate touch of husband and wife in five years of early marriage. The research methodology is quantitative with survey method manually. The research instrument was a questionnaire enclosed to each husband and wife. Through multistage cluster sampling techniques, researchers get 102 couples aged marriage on the Tamanan and Mojoroto as representative samples. The sample size was based on the formula Slovin with the 90 percent level of confidence, Data continuum (interval) obtained from the research process intervalisation of ordinal data and measurement Likert scale of four levels. The results showed acceptance of the research hypothesis, namely intimate touch with marital satisfaction correlated positively and significantly to the husband and wife five years of early marriage. Husband shows the correlation coefficient intimate touch with marital satisfaction (Г = 0.658) higher than wives (Г = 0.415). This means that the husband showed a positive correlation to be 'strong' and significant, while the wife to show a positive correlation 'moderate' and significant. Thus, there is a possibility of direct links between intimate touch with marital satisfaction in husband and wife. The results shown by this study turned out to be in line with a number of previous studies in the local context to the West as exposed in the discussion of the results.

Batam sebagai salah satu daerah industri yang cukup strategis membuat keberadaan industri berkembang cukup pesat, dengan letak geografis yang berbatasan dengan Singapura dan Malaysiadan terletak di Selat Malaka yang merupakan jalur pelayaran tersibuk di dunia, menjadikan batam sebagai jalur perdagangan barang-barang elektronik khususnya smarthphone yang akan di distribusikan ke seluruh Indonesia

Penelitian in bertujuan 1. untuk mengetahui belajar bahasa arab siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran komunikatif lebih tinggi daripada siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran struktural. 2. untuk mengetahui hasil belajar bahasa arab siswa yang memiliki komukasi interpersonal tinggi lebih tinggi daripada siswa yang memiliki komunikasi interpersonal yang rendah. 3. untuk mengetahui interaksi antara strategi pembelajaran dengan komunikasi interpersonal terhadap hasil belajar bahasa arab