Grafar palavras utilizando

Análise Construção do sistema regras de

linguística/semiótica alfabético e da EF04LP01 correspondência fonema-
(Ortografização) ortografia grafema regulares diretas
e contextuais
Ler e escrever,
corretamente, palavras
Análise Construção do sistema com sílabas VV e CVV em
linguística/semiótica alfabético e da EF04LP02 casos nos quais a
(Ortografização) ortografia combinação VV (ditongo)
é reduzida na língua oral
(ai, ei, ou)
Localizar palavras no
Conhecimento do dicionário para esclarecer
Análise alfabeto do português significados,
linguística/semiótica do Brasil EF04LP03 reconhecendo o
(Ortografização) Ordem alfabética significado mais plausível
Polissemia para o contexto que deu
origem à consulta
Usar acento gráfico
Conhecimento das
Análise (agudo ou circunflexo)
diversas grafias do
linguística/semiótica EF04LP04 em paroxítonas
alfabeto
(Ortografização) terminadas em -i(s), -l, -r,
Acentuação
-ão(s)
Identificar a função na
leitura e usar,
adequadamente, na
escrita ponto final, de
Análise interrogação, de
linguística/semiótica Pontuação EF04LP05 exclamação, dois-pontos
(Ortografização) e travessão em diálogos
(discurso direto), vírgula
em enumerações e em
separação de vocativo e
de aposto
Identificar em textos e
usar na produção textual
Análise
a concordância entre
linguística/semiótica Morfologia EF04LP06
substantivo ou pronome
(Ortografização)
pessoal e verbo
(concordância verbal)
Identificar em textos e
usar na produção textual
Análise
a concordância entre
linguística/semiótica Morfossintaxe EF04LP07
artigo, substantivo e
(Ortografização)
adjetivo (concordância
no grupo nominal)
 Reconhecer e grafar,
corretamente, palavras
Análise
derivadas com os sufixos
linguística/semiótica Morfologia EF04LP08
-agem, -oso, -eza, -izar/-
(Ortografização)
isar (regulares
morfológicas)
Identificar a função social
de textos que circulam
em campos da vida social
dos quais participa
cotidianamente (a casa, a
rua, a comunidade, a
escola) e nas mídias
Leitura/escuta Reconstrução das
impressa, de massa e
(compartilhada e condições de produção EF15LP01X
digital, reconhecendo
autônoma) e recepção de textos
para que foram
produzidos, onde
circulam, quem os
produziu e a quem se
destinam e a sua
importância no
meio/vida social
Estabelecer expectativas
em relação ao texto que
vai ler (pressuposições
antecipadoras dos
sentidos, da forma e da
função social do texto),
apoiando-se em seus
conhecimentos prévios
Leitura/escuta
sobre as condições de
(compartilhada e Estratégia de leitura EF15LP02A
produção e recepção
autônoma)
desse texto,( o gênero, o
suporte e o universo
temático, bem como
sobre saliências textuais,
recursos gráficos,
imagens, dados da
própria obra (índice,
prefácio etc)
Confirmar antecipações e
inferências realizadas
Leitura/escuta
antes e durante a leitura
(compartilhada e Estratégia de leitura EF15LP02B
de textos, checando a
autônoma)
adequação das hipóteses
realizadas
Leitura/escuta Estratégia de leitura EF15LP03 Localizar informações
(compartilhada e
explícitas em textos
autônoma)
Identificar o efeito de
sentido produzido pelo
Leitura/escuta
uso de recursos
(compartilhada e Estratégia de leitura EF15LP04
expressivos gráfico-
autônoma)
visuais em textos
multissemióticos
Planejar, com a ajuda do
professor, o texto que
será produzido,
considerando a situação
comunicativa, os
interlocutores (quem
Produção de textos escreve/para quem
(escrita escreve); a finalidade ou
Planejamento de texto EF15LP05A
compartilhada e o propósito (escrever
autônoma) para quê); a circulação
(onde o texto vai
circular); o suporte (qual
é o portador do texto); a
linguagem, organização e
forma do texto e seu
tema
Pesquisar em meios
impressos ou digitais,
Produção de textos sempre que for preciso,
(escrita informações necessárias
Planejamento de texto EF15LP05B
compartilhada e à produção do texto,
autônoma) organizando em tópicos
os dados e as fontes
pesquisadas
Reler e revisar o texto
produzido com a ajuda
do professor e a
Produção de textos colaboração dos colegas,
(escrita para corrigi-lo e
Revisão de textos EF15LP06
compartilhada e aprimorá-lo, fazendo
autônoma) cortes, acréscimos,
reformulações, correções
de ortografia e
pontuação
Produção de textos Edição de textos EF15LP07 Editar a versão final do
(escrita texto, em colaboração
compartilhada e com os colegas e com a
autônoma) ajuda do professor,
ilustrando, quando for o
 caso, em suporte
adequado, manual ou
digital
Utilizar software,
inclusive programas de
Produção de textos edição de texto, para
(escrita Utilização de tecnologia editar e publicar os
EF15LP08
compartilhada e digital textos produzidos,
autônoma) explorando os recursos
multissemióticos
disponíveis
Expressar-se em
situações de intercâmbio
oral com clareza,
Oralidade
preocupando-se em ser
pública/Intercâmbio
Oralidade EF15LP09 compreendido pelo
conversacional em sala
interlocutor e usando a
de aula
palavra com tom de voz
audível, boa articulação e
ritmo adequado
Escutar, com atenção,
falas de professores e
colegas, formulando
Oralidade Escuta atenta EF15LP10 perguntas pertinentes ao
tema e solicitando
esclarecimentos sempre
que necessário
Reconhecer
características da
conversação espontânea
presencial, respeitando
os turnos de fala
(momentos da fala),
Características da
Oralidade EF15LP11X selecionando e
conversação espontânea
utilizando, durante a
conversação, formas de
tratamento adequadas,
de acordo com a situação
e a posição do
interlocutor
Oralidade Aspectos não EF15LP12 Atribuir significado a
linguísticos aspectos não linguísticos
(paralinguísticos) no ato (paralinguísticos)
da fala observados na fala, como
direção do olhar, riso,
gestos, movimentos da
cabeça (de concordância
 ou discordância),
expressão corporal, tom
de voz
Identificar finalidades da
interação oral em
diferentes contextos
Relato oral/Registro
Oralidade EF15LP13 comunicativos (solicitar
formal e informal
informações, apresentar
opiniões, informar,
relatar experiências etc)
Ler e compreender,
silenciosamente e, em
Leitura/escuta seguida, em voz alta, com
Decodificação/Fluência
(compartilhada e EF35LP01 autonomia e fluência,
de leitura
autônoma) textos curtos com nível
de textualidade
adequado
Selecionar livros da
biblioteca e/ou do
cantinho de leitura da
sala de aula e/ou
Leitura/escuta
disponíveis em meios
(compartilhada e Formação de leitor EF35LP02
digitais para leitura
autônoma)
individual, justificando a
escolha e compartilhando
com os colegas sua
opinião, após a leitura
Leitura/escuta Identificar a ideia central
(compartilhada e Compreensão EF35LP03 do texto, demonstrando
autônoma) compreensão global
Leitura/escuta
Inferir informações
(compartilhada e Estratégia de leitura EF35LP04
implícitas nos textos lidos
autônoma)
Inferir o sentido de
Leitura/escuta palavras ou expressões
(compartilhada e Estratégia de leitura EF35LP05 desconhecidas em textos,
autônoma) com base no contexto da
frase ou do texto
Leitura/escuta Estratégia de leitura EF35LP06 Recuperar relações entre
(compartilhada e partes de um texto,
autônoma) identificando
substituições lexicais (de
substantivos por
sinônimos) ou
pronominais (uso de
pronomes anafóricos –
pessoais, possessivos,
 demonstrativos) que
contribuem para a
continuidade do texto
Utilizar, ao produzir um
texto, conhecimentos
linguísticos e gramaticais,
tais como ortografia,
regras básicas de
Produção de textos
Construção do sistema concordância nominal e
(escrita
alfabético EF35LP07 verbal, pontuação (ponto
compartilhada e
Convenções da escrita final, ponto de
autônoma)
exclamação, ponto de
interrogação, vírgulas em
enumerações) e
pontuação do discurso
direto, quando for o caso
Utilizar, ao produzir um
texto, recursos de
referenciação (por
substituição lexical ou
por pronomes pessoais,
possessivos e
Construção do sistema
demonstrativos),
Produção de textos alfabético
vocabulário apropriado
(escrita Estabelecimento de
EF35LP08 ao gênero, recursos de
compartilhada e relações anafóricas na
coesão pronominal
autônoma) referenciação e
(pronomes anafóricos) e
construção da coesão
articuladores de relações
de sentido (tempo,
causa, oposição,
conclusão, comparação),
com nível suficiente de
informatividade
Organizar o texto em
unidades de sentido,
Produção de textos dividindo-o em
Planejamento de
(escrita parágrafos segundo as
texto/Progressão EF35LP09
compartilhada e normas gráficas e de
temática e paragrafação
autônoma) acordo com as
características do gênero
textual
Oralidade Forma de composição EF35LP10 Identificar gêneros do
de gêneros orais discurso oral, utilizados
em diferentes situações e
contextos comunicativos,
e suas características
linguístico-expressivas e
 composicionais
(conversação
espontânea, conversação
telefônica, entrevistas
pessoais, entrevistas no
rádio ou na TV, debate,
noticiário de rádio e TV,
narração de jogos
esportivos no rádio e TV,
aula, debate etc)
Ouvir gravações,
canções, textos falados
em diferentes variedades
linguísticas, identificando
características regionais,
urbanas e rurais da fala e
respeitando as diversas
Oralidade Variação linguística EF35LP11
variedades linguísticas
como características do
uso da língua por
diferentes grupos
regionais ou diferentes
culturas locais, rejeitando
preconceitos linguísticos
Recorrer ao dicionário
para esclarecer dúvida
Análise Construção do sistema sobre a escrita de
linguística/semiótica alfabético e da EF35LP12 palavras, especialmente
(Ortografização) ortografia no caso de palavras com
relações irregulares
fonema-grafema
Memorizar a grafia de
palavras de uso
Análise Construção do sistema frequente nas quais as
linguística/semiótica alfabético e da EF35LP13 relações fonema-grafema
(Ortografização) ortografia são irregulares e com h
inicial que não
representa fonema
Identificar em textos e
usar na produção textual
Análise
pronomes pessoais,
linguística/semiótica Morfologia EF35LP14
possessivos e
(Ortografização)
demonstrativos, como
recurso coesivo anafórico

Matemática
 Associar prismas e
Figuras geométricas
pirâmides a suas
espaciais (prismas e
planificações e analisar,
pirâmides):
4º nomear e comparar seus
Geometria reconhecimento, EF04MA17
Ano atributos, estabelecendo
representações,
relações entre as
planificações e
representações planas e
características
espaciais
Calcular perímetro de
figuras desenhadas em
Perímetros e áreas de
4º Grandezas e EF04MA33M malhas quadriculadas e
figuras construídas em
Ano medidas G comparar perímetros de
malhas quadriculadas
duas figuras sem uso de
fórmulas
Construir a ideia de área a
Perímetros e áreas de
4º Grandezas e EF04MA34M partir de recobrimento de
figuras construídas em
Ano medidas G superfícies (ladrilhagem)
malhas quadriculadas
com figuras planas
Descrever deslocamentos
e localização de pessoas e
de objetos no espaço, por
meio de malhas
quadriculadas e
representações como
4º Paralelismo e desenhos, mapas, planta
Geometria EF04MA16
Ano perpendicularismo baixa e croquis,
empregando termos como
direita e esquerda,
mudanças de direção e
sentido, intersecção,
transversais, paralelas e
perpendiculares
Determinar o número
desconhecido que torna
4º Propriedades da verdadeira uma igualdade
Álgebra EF04MA15
Ano igualdade que envolve as operações
fundamentais com
números naturais
Elaborar problemas com
Propriedades das números naturais
operações para o envolvendo adição e
4º desenvolvimento de subtração, utilizando
Números EF04MA03B
Ano diferentes estratégias estratégias diversas, como
de cálculo com cálculo, cálculo mental e
números naturais algoritmos, além de fazer
estimativas do resultado
4º Números Problemas envolvendo EF04MA07B Elaborar problemas de
 diferentes significados divisão cujo divisor tenha
da multiplicação e da no máximo dois
divisão: adição de algarismos, envolvendo os
parcelas iguais, significados de repartição
Ano configuração equitativa e de medida,
retangular, utilizando estratégias
proporcionalidade, diversas, como cálculo por
repartição equitativa e estimativa, cálculo mental
medida e algoritmos
Elaborar problemas
Problemas envolvendo
envolvendo diferentes
diferentes significados
significados da
da multiplicação e da
multiplicação (adição de
divisão: adição de
parcelas iguais,
4º parcelas iguais,
Números EF04MA06B organização retangular e
Ano configuração
proporcionalidade),
retangular,
utilizando estratégias
proporcionalidade,
diversas, como cálculo por
repartição equitativa e
estimativa, cálculo mental
medida
e algoritmos
Elaborar problemas que
envolvam situações de
compra e venda e formas
de pagamento, utilizando
Problemas utilizando o
4º Grandezas e termos como troco e
sistema monetário EF04MA25B
Ano medidas desconto, enfatizando o
brasileiro
consumo ético, consciente
e responsável, utilizando o
sistema monetário
brasileiro
Identificar e descrever
Sequência numérica
regularidades em
4º recursiva formada por
Álgebra EF04MA11X sequências numéricas
Ano múltiplos de um
compostas por múltiplos
número natural
de um número natural
Identificar retas paralelas,
Localização e retas concorrentes e retas
4º movimentação: EF04MA31M perpendiculares,
Geometria
Ano pontos de referência, G utilizando construções
direção e sentido com palitos, mapas,
figuras planas, etc
4º Probabilidade Análise de chances de EF04MA26 Identificar, entre eventos
Ano e estatística eventos aleatórios aleatórios cotidianos,
aqueles que têm maior
chance de ocorrência,
reconhecendo
características de
 resultados mais prováveis,
sem utilizar frações
Sistema de numeração
decimal: leitura,
escrita, comparação e
4º ordenação de EF04MA29M Ler e escrever números
Números
Ano números naturais de G romanos até mil (M)
até cinco ordens
Sistema de numeração
Romano
Ler e registrar medidas e
Medidas de tempo: intervalos de tempo em
leitura de horas em horas, minutos e
relógios digitais e segundos em situações
4º Grandezas e
analógicos, duração EF04MA22 relacionadas ao seu
Ano medidas
de eventos e relações cotidiano, como informar
entre unidades de os horários de início e
medida de tempo término de realização de
uma tarefa e sua duração
Sistema de numeração
decimal: leitura,
escrita, comparação e Ler, escrever e ordenar
4º ordenação de números naturais até a
Números EF04MA01X
Ano números naturais de ordem de centena de
até cinco ordens milhar
Sistema de numeração
Romano
Ler, interpretar e Analisar
Leitura, interpretação dados apresentados em
e representação de tabelas simples ou de
dados em tabelas de dupla entrada e em
dupla entrada, gráficos de colunas ou
4º Probabilidade
gráficos de colunas EF04MA27 pictóricos, com base em
Ano e estatística
simples e agrupadas, informações das
gráficos de barras e diferentes áreas do
colunas e gráficos conhecimento, e produzir
pictóricos texto com a síntese de sua
análise
Medidas de
Medir e estimar
comprimento, massa e
comprimentos (incluindo
capacidade:
perímetros), massas e
estimativas, utilização
4º Grandezas e capacidades, utilizando
de instrumentos de EF04MA20
Ano medidas unidades de medida
medida e de unidades
padronizadas mais usuais,
de medida
valorizando e respeitando
convencionais mais
a cultura local
usuais
 Medir, comparar e
estimar área de figuras
planas desenhadas em
malha quadriculada, pela
Perímetros e áreas de contagem dos
4º Grandezas e
figuras construídas em EF04MA21 quadradinhos ou de
Ano medidas
malhas quadriculadas metades de quadradinho,
reconhecendo que duas
figuras com formatos
diferentes podem ter a
mesma medida de área
Mostrar, por
decomposição e
Composição e composição, que todo
decomposição de um número natural pode ser
número natural de até escrito por meio de
4º
Números cinco ordens, por EF04MA02 adições e multiplicações
Ano
meio de adições e por potências de dez, para
multiplicações por compreender o sistema de
potências de 10 numeração decimal e
desenvolver estratégias de
cálculo
Propriedades das Operar com os números
operações para o naturais: adição,
4º desenvolvimento de EF04MA30M subtração, multiplicação e
Números
Ano diferentes estratégias G divisão (Com e sem
de cálculo com agrupamento e
números naturais desagrupamento)
Realizar pesquisa
Diferenciação entre envolvendo variáveis
variáveis categóricas e categóricas e numéricas e
variáveis numéricas organizar dados coletados
4º Probabilidade
Coleta, classificação e EF04MA28 por meio de tabelas e
Ano e estatística
representação de gráficos de colunas
dados de pesquisa simples ou agrupadas,
realizada com e sem uso de
tecnologias digitais
Ângulos retos e não
Reconhecer ângulos nos
4º retos: uso de EF04MA32M
Geometria objetos e nas figuras
Ano dobraduras, G
geométricas planas
esquadros e softwares
Reconhecer ângulos retos
Ângulos retos e não
e não retos em figuras
4º retos: uso de
Geometria EF04MA18 poligonais com o uso de
Ano dobraduras,
dobraduras, esquadros ou
esquadros e softwares
softwares de geometria
4º Números Números racionais: EF04MA09 Reconhecer as frações
 unitárias mais usuais (1/2,
1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e
frações unitárias mais 1/100) como unidades de
Ano usuais (1/2, 1/3, 1/4, medida menores do que
1/5, 1/10 e 1/100) uma unidade, utilizando a
reta numérica como
recurso
Reconhecer e mostrar, por
meio de exemplos, que a
relação de igualdade
existente entre dois
4º Propriedades da
Álgebra EF04MA14 termos permanece
Ano igualdade
quando se adiciona ou se
subtrai um mesmo
número a cada um desses
termos
Reconhecer que as regras
Números racionais:
do sistema de numeração
representação decimal
4º decimal podem ser
Números para escrever valores EF04MA10A
Ano estendidas para a
do sistema monetário
representação decimal de
brasileiro
um número racional
Reconhecer simetria de
reflexão em figuras e em
pares de figuras
geométricas planas e
4º
Geometria Simetria de reflexão EF04MA19 utilizá-la na construção de
Ano
figuras congruentes, com
o uso de malhas
quadriculadas e de
softwares de geometria
Reconhecer temperatura
como grandeza e o grau
Medidas de
Celsius como unidade de
temperatura em grau
medida a ela associada e
Celsius: construção de
utilizá-lo em comparações
gráficos para indicar a
4º Grandezas e de temperaturas em
variação da EF04MA23
Ano medidas diferentes regiões do
temperatura (mínima
Brasil ou no exterior ou,
e máxima) medida em
ainda, em discussões que
um dado dia ou em
envolvam problemas
uma semana
relacionados ao
aquecimento global
4º Álgebra Sequência numérica EF04MA12 Reconhecer, por meio de
Ano recursiva formada por investigações, que há
números que deixam grupos de números
o mesmo resto ao ser naturais para os quais as
 divisões por um
divididos por um
determinado número
mesmo número
resultam em restos iguais,
natural diferente de
identificando
zero
regularidades
Reconhecer, por meio de
investigações, utilizando a
calculadora quando
necessário, as relações
Relações entre adição
4º inversas entre as
Álgebra e subtração e entre EF04MA13
Ano operações de adição e de
multiplicação e divisão
subtração e de
multiplicação e de divisão,
para aplicá-las na
resolução de problemas
Medidas de Registrar as temperaturas
temperatura em grau máxima e mínima diárias,
Celsius: construção de em locais do seu
gráficos para indicar a cotidiano, e elaborar
4º Grandezas e
variação da EF04MA24 gráficos de colunas com as
Ano medidas
temperatura (mínima variações diárias da
e máxima) medida em temperatura, utilizando,
um dado dia ou em inclusive, planilhas
uma semana eletrônicas
Números racionais:
Relacionar décimos e
representação decimal
4º centésimos com a
Números para escrever valores EF04MA10B
Ano representação do sistema
do sistema monetário
monetário brasileiro
brasileiro
Resolver problemas com
Propriedades das números naturais
operações para o envolvendo adição e
4º desenvolvimento de subtração, utilizando
Números EF04MA03A
Ano diferentes estratégias estratégias diversas, como
de cálculo com cálculo, cálculo mental e
números naturais algoritmos, além de fazer
estimativas do resultado
Problemas envolvendo Resolver problemas de
diferentes significados divisão cujo divisor tenha
da multiplicação e da no máximo dois
divisão: adição de algarismos, envolvendo os
4º parcelas iguais, significados de repartição
Números EF04MA07A
Ano configuração equitativa e de medida,
retangular, utilizando estratégias
proporcionalidade, diversas, como cálculo por
repartição equitativa e estimativa, cálculo mental
medida e algoritmos
 Resolver problemas
Problemas envolvendo
envolvendo diferentes
diferentes significados
significados da
da multiplicação e da
multiplicação (adição de
divisão: adição de
parcelas iguais,
4º parcelas iguais,
Números EF04MA06A organização retangular e
Ano configuração
proporcionalidade),
retangular,
utilizando estratégias
proporcionalidade,
diversas, como cálculo por
repartição equitativa e
estimativa, cálculo mental
medida
e algoritmos
Resolver problemas que
envolvam situações de
compra e venda e formas
de pagamento, utilizando
Problemas utilizando o
4º Grandezas e termos como troco e
sistema monetário EF04MA25A
Ano medidas desconto, enfatizando o
brasileiro
consumo ético, consciente
e responsável, utilizando o
sistema monetário
brasileiro
Resolver, com o suporte
de imagem e/ou material
manipulável, problemas
simples de contagem,
como a determinação do
número de agrupamentos
4º Problemas de
Números EF04MA08 possíveis ao se combinar
Ano contagem
cada elemento de uma
coleção com todos os
elementos de outra,
utilizando estratégias e
formas de registro
pessoais
Propriedades das
operações para o Utilizar as propriedades
4º desenvolvimento de das operações para
Números EF04MA05
Ano diferentes estratégias desenvolver estratégias de
de cálculo com cálculo
números naturais
Propriedades das
Utilizar as relações entre
operações para o
adição e subtração, bem
4º desenvolvimento de
Números EF04MA04 como entre multiplicação
Ano diferentes estratégias
e divisão, para ampliar as
de cálculo com
estratégias de cálculo
números naturais
História

Identificar as motivações
dos processos migratórios
em diferentes tempos e
O surgimento da
As questões espaços e avaliar o papel
espécie humana no
4º históricas desempenhado pela
continente africano e EF04HI09X
Ano relativas às migração nas regiões de
sua expansão pelo
migrações destino, compreendendo
mundo
as transformações desses
espaços em decorrência
do fluxo migratório
Os processos
migratórios para a
Analisar diferentes fluxos
formação do Brasil: os
populacionais e suas
As questões grupos indígenas, a
contribuições para a
4º históricas presença portuguesa e
EF04HI10X formação da sociedade
Ano relativas às a diáspora forçada dos
brasileira, com destaque
migrações africanos Os processos
para a realidade loca e
migratórios do final do
regional
século XIX e início do
século XX no Brasil
Analisar, na sociedade em
que vive, a existência ou
não de mudanças
As questões associadas à migração
As dinâmicas internas
4º históricas (interna e internacional),
de migração no Brasil EF04HI11X
Ano relativas às descrevendo a
a partir dos anos 1960
migrações importância desses
processos para a
formação da cidade e do
Estado de Minas Gerais
4º Circulação de A circulação de EF04HI04X Identificar as relações
Ano pessoas, pessoas e as entre os indivíduos e a
produtos e transformações no natureza e discutir o
culturas meio natural significado do nomadismo
e da fixação das primeiras
comunidades humanas,
relacionando esses
fenômenos às
necessidades de
sobrevivência dos grupos
humanos e sua
 interferência na natureza
Relacionar os processos
de ocupação do campo a
intervenções na natureza,
Circulação de A circulação de
avaliando os resultados
4º pessoas, pessoas e as
EF04HI05X dessas intervenções,
Ano produtos e transformações no
discutindo a história local,
culturas meio natural
regional e o uso do espaço
pelo homem e seus
impactos
Identificar as
transformações ocorridas
nos processos de
Circulação de
A invenção do deslocamento das pessoas
4º pessoas,
comércio e a EF04HI06X e mercadorias, analisando
Ano produtos e
circulação de produtos as formas de adaptação
culturas
ou marginalização,
valorizando a produção
local e regional
Identificar e descrever a
importância dos caminhos
terrestres, fluviais e
As rotas terrestres,
marítimos para a
Circulação de fluviais e marítimas e
dinâmica da vida
4º pessoas, seus impactos para a
EF04HI07X comercial, analisando o
Ano produtos e formação de cidades e
panorama histórico das
culturas as transformações do
vias de acesso da cidade
meio natural
no passado, no presente e
seu impacto para o meio
natural e as cidades
Identificar e analisar as
transformações ocorridas
nos meios de
comunicação (cultura
O mundo da oral, imprensa, rádio,
Circulação de
tecnologia: a televisão, cinema,
4º pessoas,
integração de pessoas EF04HI08X internet e demais
Ano produtos e
e as exclusões sociais tecnologias digitais de
culturas
e culturais informação e
comunicação) e discutir
seus significados para os
diferentes grupos ou
estratos sociais
4º Transformações e A ação das pessoas, EF04HI01 Reconhecer a história
Ano permanências grupos sociais e como resultado da ação
nas trajetórias comunidades no do ser humano no tempo
dos grupos tempo e no espaço: e no espaço, com base na
 nomadismo, identificação de
agricultura, escrita, mudanças e
humanos
navegações, indústria, permanências ao longo do
entre outras tempo
Identificar e comparar
A ação das pessoas, mudanças e
grupos sociais e permanências ao longo do
Transformações e
comunidades no tempo, discutindo os
permanências
4º tempo e no espaço: sentidos dos grandes
nas trajetórias EF04HI02X
Ano nomadismo, marcos da história da
dos grupos
agricultura, escrita, humanidade (nomadismo,
humanos
navegações, indústria, desenvolvimento da
entre outras agricultura e do pastoreio,
criação da indústria etc)
Identificar e conhecer as
transformações ocorridas
Transformações e O passado e o na cidade ao longo do
permanências presente: a noção de tempo e discutir suas
4º
nas trajetórias permanência e as EF04HI03X interferências nos modos
Ano
dos grupos lentas transformações de vida de seus
humanos sociais e culturais habitantes, tomando
como ponto de partida o
presente

Geografia

Reconhecer especificidades e
analisar a interdependência
4º Conexões e Relação campo e do campo e da cidade,
EF04GE04
Ano escalas cidade considerando fluxos
econômicos, de informações,
de ideias e de pessoas
Distinguir unidades político-
administrativas oficiais
Unidades
nacionais (Distrito, Município,
4º Conexões e político-
EF04GE05 Unidade da Federação e
Ano escalas administrativas
grande região), suas fronteiras
do Brasil
e sua hierarquia, localizando
seus lugares de vivência
4º Conexões e Territórios EF04GE06X Identificar e descrever
Ano escalas étnico-culturais territórios étnico-culturais
 existentes no Brasil, tais como
terras indígenas e de
comunidades remanescentes
de quilombos, reconhecendo
a legitimidade da demarcação
desses territórios, com
destaque para a realidade
mineira
Compreender e relacionar as
diversidades regionais
4º Conexões e Diversidade
EF45GE12MG existentes no Estado de Minas
Ano escalas cultural mineira
Gerais com a diversidade
sociocultural brasileira
Reconhecer e utilizar as
Formas de direções cardeais na
4º representação Sistema de localização de componentes
EF04GE09X
Ano e pensamento orientação físicos e humanos nas
espacial paisagens rurais e urbanas, em
Minas Gerais e no Brasil
Comparar tipos variados de
mapas, identificando suas
Formas de
Elementos características, elaboradores,
4º representação
constitutivos dos EF04GE10X finalidades, diferenças e
Ano e pensamento
mapas semelhanças, permitindo o
espacial
desenvolvimento do raciocínio
espacial
Representar o espaço
Formas de
geográfico de Minas Gerais,
4º representação Representações
EF45GE13MG por meio de desenhos, mapas
Ano e pensamento cartográficas
mentais, maquetes, entre
espacial
outros
Comparar as características do
Trabalho no trabalho no campo e na
4º Mundo do
campo e na EF04GE07X cidade, percebendo as
Ano trabalho
cidade evidências de exploração e
desrespeito as leis trabalhistas
Identificar, descrever e
discutir o processo de
produção (transformação de
matérias-primas), circulação e
Produção,
4º Mundo do consumo de diferentes
circulação e EF04GE08X
Ano trabalho produtos, provenientes das
consumo
atividades econômicas
(agropecuária, extrativismo,
indústria, comércio e serviços)
em Minas Gerais e no Brasil
4º Natureza, Conservação e EF04GE11X Identificar as características
 das paisagens naturais (relevo,
cobertura vegetal, rios etc) e
ambientes e
degradação da antrópicas no ambiente em
Ano qualidade de
natureza que vive, bem como a ação
vida
humana na conservação ou
degradação dessas áreas
Identificar e selecionar, em
seus lugares de vivência e em
suas histórias familiares e/ou
da comunidade, elementos de
distintas culturas (indígenas,
Território e quilombolas, afro-brasileiras,
4º O sujeito e seu
diversidade EF04GE01X de outras regiões do país,
Ano lugar no mundo
cultural latino-americanas, europeias,
asiáticas etc), valorizando o
que é próprio em cada uma
delas e sua contribuição para
a formação da cultura local,
regional e brasileira
Descrever processos
migratórios e suas
Processos
4º O sujeito e seu contribuições para a formação
migratórios no EF04GE02X
Ano lugar no mundo da sociedade brasileira,
Brasil
enfatizando a sociedade
mineira
Distinguir funções e papéis
Instâncias do dos órgãos do poder público
poder público e municipal e canais de
4º O sujeito e seu
canais de EF04GE03 participação social na gestão
Ano lugar no mundo
participação do Município, incluindo a
social Câmara de Vereadores e
Conselhos Municipais

Ciências

4º Ciência e Ciência e EF04CI12MG Reconhecer como a Ciência e a

Ano Tecnologia Tecnologia na vida Tecnologia foram produzidas ao
cotidiana longo da história e que o saber
Inovações está sujeito a mudanças, visto que
científicas e a ciências não tráz verdades
tecnológicas absolutas
Astronomia -
Instrumentos
 astronômicos (uso
e informações
coletadas por eles
Saber científico
Saber popular
Ciência e
Tecnologia na vida
cotidiana
Inovações
Identificar vantagens e
científicas e
desvantagens do conhecimento
tecnológicas
4º Ciência e científico e tecnológico para a
Astronomia - EF04CI13MG
Ano Tecnologia sociedade, analisando as
Instrumentos
circustâncias históricas em que
astronômicos (uso
foram produzidos
e informações
coletadas por eles
Saber científico
Saber popular
Ciência e
Tecnologia na vida
cotidiana
Inovações
Relacionar principais
científicas e
instrumentos de observação
tecnológicas
4º Ciência e astronômica (telescópios,lunetas,
Astronomia - EF04CI14MG
Ano Tecnologia satélites, sondas) aos tipos de
Instrumentos
informação ou dados coletados
astronômicos (uso
com seus usos
e informações
coletadas por eles
Saber científico
Saber popular
Ciência e
Tecnologia na vida
cotidiana
Inovações
científicas e Identificar conhecimentos
tecnológicas populares e sua relação com as
4º Ciência e
Astronomia - EF04CI15MG pesquisa científicas discutindo a
Ano Tecnologia
Instrumentos cultura local e sua influência na
astronômicos (uso sociedade
e informações
coletadas por eles
Saber científico
Saber popular
4º Matéria e Misturas EF04CI01 Identificar misturas na vida diária,
Ano energia Transformações com base em suas propriedades
reversíveis e não físicas observáveis, reconhecendo
 reversíveis sua composição
Testar transformações nos
Misturas
materiais do dia a dia quando
4º Matéria e Transformações
EF04CI02A expostos a diferentes condições
Ano energia reversíveis e não
(aquecimento, resfriamento, luz e
reversíveis
umidade)
Relatar transformações nos
Misturas
materiais do dia a dia quando
4º Matéria e Transformações
EF04CI02B expostos a diferentes condições
Ano energia reversíveis e não
(aquecimento, resfriamento, luz e
reversíveis
umidade)
Concluir que algumas mudanças
causadas por aquecimento ou
Misturas
resfriamento são reversíveis
4º Matéria e Transformações
EF04CI03 (como as mudanças de estado
Ano energia reversíveis e não
físico da água) e outras não (como
reversíveis
o cozimento do ovo, a queima do
papel etc)
Identificar os pontos cardeais,
com base no registro de
Pontos cardeais
diferentes posições relativas do
4º Terra e Calendários,
EF04CI09X Sol e da sombra de uma vara
Ano Universo fenômenos cíclicos
(gnômon), utilizando o próprio
e cultura
corpo para demonstrar a posição
da sombra em horários variados
Comparar as indicações dos
Pontos cardeais
pontos cardeais resultantes da
4º Terra e Calendários,
EF04CI10 observação das sombras de uma
Ano Universo fenômenos cíclicos
vara (gnômon) com aquelas
e cultura
obtidas por meio de uma bússola
Associar os movimentos cíclicos
da Lua e da Terra a períodos de
Pontos cardeais
tempo regulares e ao uso desse
4º Terra e Calendários,
EF04CI11X conhecimento para a construção
Ano Universo fenômenos cíclicos
de calendários em diferentes
e cultura
culturas, analisando a melhor
época para o cultivo agícola
Construir cadeias alimentares
Cadeias simples, reconhecendo a posição
4º Vida e alimentares ocupada pelos seres vivos nessas
EF04CI04A
Ano evolução simples cadeias e o papel do Sol como
Microrganismos fonte primária de energia na
produção de alimentos
4º Vida e Cadeias EF04CI04BX Analisar cadeias alimentares
Ano evolução alimentares simples, reconhecendo a posição
simples ocupada pelos seres vivos nessas
Microrganismos cadeias e o papel do Sol como
 fonte primária de energia na
produção de alimento e
compreender que a interferência
humana nas cadeias alimentares
pode levar ao desequilibrio
ambiental
Descrever e destacar semelhanças
Cadeias
e diferenças entre o ciclo da
4º Vida e alimentares
EF04CI05 matéria e o fluxo de energia entre
Ano evolução simples
os componentes vivos e não vivos
Microrganismos
de um ecossistema
Relacionar a participação de
Cadeias
fungos e bactérias no processo de
4º Vida e alimentares
EF04CI06 decomposição, reconhecendo a
Ano evolução simples
importância ambiental desse
Microrganismos
processo
Verificar a participação de
Cadeias
microrganismos na produção de
4º Vida e alimentares
EF04CI07X alimentos, combustíveis,
Ano evolução simples
medicamentos, bioindicadores
Microrganismos
ecológicos, entre outros
Propor, a partir do conhecimento
das formas de transmissão de
Cadeias
alguns microrganismos (vírus,
4º Vida e alimentares
EF04CI08X bactérias e protozoários e
Ano evolução simples
fungos), atitudes e medidas
Microrganismos
adequadas para prevenção de
doenças a eles associadas

Ensino Religioso

Identificar nomes, significados

Crenças
Ideia(s) de e representações de
4º religiosas e
divindade(s) e de EF04ER06X divindades e de sentidos de
Ano filosofias de
sentidos de vida vida nos contextos familiar e
vida
comunitário
Reconhecer e respeitar as
Crenças
Ideia(s) de ideias de divindades e de
4º religiosas e
divindade(s) e de EF04ER07X sentidos de vida de diferentes
Ano filosofias de
sentidos de vida manifestações culturais e de
vida
tradições religiosas
 Manifestações Identificar ritos e suas funções
4º
culturais e Ritos religiosos EF04ER02 em diferentes manifestações
Ano
religiosas e tradições religiosas
Definir e caracterizar ritos de
iniciação e de passagem,
Manifestações como memória e preservação
4º
culturais e Ritos religiosos EF04ER03X da identidade em diversas
Ano
religiosas tradições e grupos religiosos
(nascimento, casamento e
morte)
Identificar as diversas formas
de expressão da
espiritualidade (orações,
Manifestações cultos, gestos, cantos, dança,
4º
culturais e Ritos religiosos EF04ER04X meditação) nas diferentes
Ano
religiosas tradições religiosas,
respeitando os valores que
promovem a dignidade das
pessoas em sua diversidade
Identificar representações
religiosas em diferentes
expressões artísticas (pinturas,
Manifestações
4º Representações arquiteturas, esculturas,
culturais e EF04ER05
Ano religiosas na arte ícones, símbolos, imagens),
religiosas
reconhecendo-as como parte
da identidade de diferentes
culturas e tradições religiosas
Listar os diversos rituais
Manifestações cotidianos que constituem os
4º
culturais e Ritos religiosos EF04ER08MG ambientes de convivência,
Ano
religiosas como celebrações de
aniversario, formaturas, etc
Identificar diferentes formas
Manifestações
4º de se relacionar com o
culturais e Ritos religiosos EF04ER09MG
Ano sagrado e que possibilitam a
religiosas
vivência comunitária
Reconhecer que o ser humano
Manifestações busca por explicações e
4º
culturais e Ritos religiosos EF04ER10MG espiritualidades, que
Ano
religiosas oferecem sentidos de vida
pessoal e coletiva
Identificar ritos presentes no
4º Manifestações
Ritos religiosos EF04ER01 cotidiano pessoal, familiar,
Ano religiosas
escolar e comunitário