SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

EMEB Prefeito José de Carvalho

Vinculada: EMEB Prof. Olga Clivatti Rodrigues

PLANO
DE
ENSINO
2022
Professoras:
ELISABETE BATISTA DOS SANTOS Turma: 5º Ano A / MANHÃ
JESSIKA EMANUELLY SOUZA SALUSTIANA Turma: 5º Ano B / TARDE
 Ano
Letivo:2022
Área de Conhecimento: Língua Portuguesa
2º Bimestre
CAMPOS DE PRÁTICAS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO LÍNGUAGEM HABILIDADES
CONHECIMENTO

Todos os Análise (EF05LP04) Diferenciar, na leitura Pontuação

campos de linguística de textos, vírgula, ponto e vírgula, Ortografia
atuação / semiótica dois-pontos, reticências, aspas e Convenções da
(Ortografização) parênteses, reconhecendo seus Escrita
Análise efeitos de sentido. Estratégia de
linguística / (EF05LP01B) Pontuar corretamente leitura
semiótica textos, usando ponto final, ponto de Compreensão em
Leitura / escuta exclamação, ponto de interrogação e Leitura
(compartilhada e reticências, segundo as características Fluência de leitura
autônoma) próprias dos diferentes textos.
(EF35LP07) Utilizar conhecimentos
linguísticos e gramaticais, tais
como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal,
pontuação (ponto final, ponto de
exclamação, ponto de interrogação,
vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando
for o caso.
(EF35LP05) Inferir o sentido
de palavras ou expressões
desconhecidas, na leitura de textos de
diferentes gêneros.
(EF35LP04) Inferir informações
implícitas, na leitura de textos de
diferentes gêneros.
(EF15LP03) Localizar informações
explícitas em textos de diferentes
gêneros textuais.
(EF35LP01) Ler e compreender,
silenciosamente e, em seguida, em
voz alta, com autonomia e fluência,
gêneros textuais variados.
(EF35LP07) Utilizar conhecimentos
linguísticos e gramaticais, tais
como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal,
pontuação (ponto final, ponto de
exclamação, ponto de interrogação,
vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando
for o caso.
(EF15LP04) Compreender, na leitura
de textos multissemióticos, o efeito
de sentido produzido pelo uso de
recursos expressivos gráfico-visuais.

Análise (EF35LP30) Diferenciar os efeitos Discurso direto e

Campo linguística / de sentido decorrentes do uso indireto
artísticoliterário semiótica de discurso direto e indireto e de Verbos de dizer
Leitura / escuta diferentes verbos de dizer, na leitura Variação
(autônoma) de textos de diferentes gêneros. Línguística
Leitura / escuta (EF35LP22) Reconhecer o uso Discurso direto
(compartilhada e de diálogos em textos do campo Verbos de dizer
autônoma) artístico-literário (contos, crônicas, (de enunciação)
Escrita fábulas), observando os efeitos de Compreensão em
(compartilhada e sentido de verbos de dizer (disse, leitura/escuta
autônoma) falou, perguntou) e de variedades Elementos
linguísticas no discurso direto (fala constituintes das
dos personagens). narrativas
(EF05LP10) Ler/ouvir e compreender, Discurso direto
com autonomia, anedotas, piadas, Apreciação
cartuns, poemas, minicontos, entre estética/Estilo
outros textos do campo artísticoliterário,
 Campo das Leitura
práticas de (autôn
estudo e
pesquisa

3º Bimestre
CAMPOS DE PRÁTICAS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO LÍNGUAGEM HABILIDADES
CONHECIMENTO

Análise (EF35LP13) Grafar corretamente Ortografia

Todos os linguística palavras irregulares de uso frequente, Conjunções
campos de / semiótica inclusive aquelas com a letra H inicial. Pronomes
atuação (Ortografização) (EF04LP08C) Grafar, pessoais,
Leitura / escuta corretamente, diferentes porquês (por possessivos e
(compartilhada e que, por quê, porque, porquê). demonstrativos
autônoma) (EF05LP07) Compreender, na leitura Coesão textual
de textos, o sentido do uso de Advérbios
diferentes conjunções e a relação Preposições
estabelecem na articulação das partes Acentuação
do texto: adição, oposição, tempo, Concordância
causa, condição, finalidade. Verbal
(EF35LP14) Compreender o uso de Estratégia de
recursos linguístico-discursivos como leitura
pronomes pessoais, possessivos Compreensão em
e demonstrativos, como recurso Leitura
coesivo anafórico, em textos de
diferentes gêneros.
(EF05LP27A) Utilizar recursos de
coesão referencial (pronomes,
sinônimos) na produção escrita
de diferentes textos, considerando
a situação comunicativa, o tema/
assunto, a estrutura composicional e
o estilo de diferentes gêneros.
(EF05LP03B) Usar, na escrita de
textos de diferentes gêneros, o
acento diferencial (têm/tem, mantém/
mantêm/ pôr/por/ pôde/pode).
(EF05LP06) Flexionar,
adequadamente, os verbos, na escrita
de textos de diferentes gêneros,
segundo critérios de concordância
verbal.
(EF35LP03) Identificar a ideia central
de textos de diferentes gêneros
 Leitura/escrita
Campo da (compartilhada e
vida pública autôn
Orali

Campo das Leitura / escuta

práticas de (compartilhada e
estudo e autôn
pesquisa

4º Bimestre
CAMPOS DE PRÁTICAS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO LÍNGUAGEM HABILIDADES
CONHECIMENTO

Oralidade (EF05LP19) Argumentar oralmente Produção de texto

Campo da Leitura / escuta sobre acontecimentos de interesse Oral
vida pública (autônoma) social, com base em conhecimentos e Compreensão
Escrita fatos divulgados em TV, rádio, mídia de textos orais
(autônoma) impressa e digital, respeitando pontos audiovisuais
de vista diferentes. Compreensão em
(EF05LP20B) Analisar, em debates leitura/escuta
regrados sobre acontecimentos de Produção escrita
interesse social, a validade e a força
das argumentações (argumentos
por comparação, por exemplificação,
de autoridade, por evidência), com
base em conhecimentos sobre fatos
divulgados em TV, rádio, mídia
impressa e digital.
(EF05LP15A) Ler e compreender
notícias, reportagens, entre outros
textos do campo da vida pública.
(EF05LP16) Comparar informações
sobre um mesmo fato veiculadas em
diferentes mídias, para concluir sobre
qual informação é mais confiável e o
 Leitura / escuta
Todos os (compartilhada e
campos de autôn
atuação Escrita
(escrita
compartilhada e
autôn

Campo Escrita
artísticoliterário (autôn
Análise
linguística /
semi

Área de Conhecimento: Artes

2º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

Dança (EF05AR08) Experimentar, identificar e Contextos e

apreciar formas Práticas
 distintas de manif
contemporâneas
da dança, cultivan
a
capacidade de

(EF05AR09) Esta
partes do
corpo e destas com
construção do
mov
(EF05AR10) Exp
de orientação
no espaço (desloc
caminhos etc.) e r
moderado
e rápido) na const
(EF05AR11) Exp
movimentos
dançados de modo
colaborativo, a
partir das manifes
cultura
mundial, utilizand
estruturantes da

3º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

Teatro (EF05AR18) Reconhecer e apreciar o teatro Contextos e

infantil Práticas
presente em diferentes contextos, aprendendo a Elementos da
ver e a Linguagem
ouvir histórias dramatizadas e cultivando a Processos de
percepção, Criação
o imaginário, a capacidade de simbolizar e o
repertório
ficcional.
(EF05AR19) Descobrir teatralidades na vida
cotidiana,
identificando características vocais e
sonoridades
(ritmo, coro e sonoplastia), gestos, fisicalidades
e
figurinos em diferentes personagens, cenografia
e
iluminação.
(EF05AR20) Experimentar o trabalho
colaborativo, coletivo
e autoral em improvisações teatrais e processos
narrativos criativos em teatro infantil,
explorando desde
a teatralidade dos gestos e das ações do
cotidiano até
elementos de diferentes matrizes estéticas e
culturais.
(EF05AR22) Experimentar, com respeito e sem
preconceito,
possibilidades criativas de movimento e
voz na criação de um personagem teatral,
discutindo
estereótipos.

4º Bimestre
 CAMPOS DE
ATUAÇÃO HAB

Artes visuais (EF05AR01) Iden

pintura,
fotografia e vídeo
visuais
tradicionais e con
cultura
brasileira e de out
percepção,
o imaginário, a ca
repertório

(EF05AR02) Exp
constitutivos
do desenho, da pi
em
(EF05AR04) Exp
fotografia
e vídeo por meio
não
convencionais, fa
materiais e
i

Habilidade (EF15AR24) Cara

Articuladora brinquedos,
brincadeiras, jogo
de
diferentes matrize

Área de Conhecimento: Matemática

2º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

Grandezas e (EF04MA20) Medir e estimar comprimentos Medidas de comprimento, massa

medidas (incluindo perímetros), massas e e capacidade: estimativas,
capacidades, utilizando unidades de medida utilização de instrumentos de
padronizadas mais usuais, e recorrendo a medida e de unidades de medida
instrumentos. convencionais mais usuais.
(EF05MA19) Resolver e elaborar situações-
-problema envolvendo medidas de diferentes
grandezas como comprimento, massa,
tempo, temperatura, capacidade e área,
reconhecendo e utilizando medidas como o
metro quadrado e o centímetro quadrado,
recorrendo a transformações adequadas
entre as unidades mais usuais em contextos
socioculturais.

Probabilidade (EF05MA22) Apresentar todos os possíveis Espaço amostral: análise de

e resultados de um experimento aleatório, chances de eventos aleatórios.
estatística estimando se esses resultados são igualmente Cálculo de probabilidade de
prováveis ou não, explorando a ideia eventos equiprováveis.
de probabilidade em situações-problema
simples.
(EF05MA23) Determinar a probabilidade
de ocorrência de um resultado em eventos
aleatórios, quando todos os resultados
possíveis têm a mesma chance de ocorrer
(equiprováveis).

Números (EF04MA09B) Ler números racionais de Números racionais: frações

uso frequente, na representação fracionária unitárias mais usuais (1/2, 1/3,
e decimal. 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100).
 (EF05MA03) Ide
(menores e maior
associando-as ao
ou à ideia de parte
reta num
(EF05MA04B) Pr
nas representaçõe
com o apoio em r
identificando
(EF05MA09) Res
problema simples
o princípio multip
determinação do n
possíveis ao se co
uma coleção com
outra coleção, por
árvo

Geometria (EF04MA18) Rec

não retos em figu
de dobraduras, es
geometria.
(EF05MA18) Rec
dos ângulos e a pr
lados corresponde
em situações de a
em malhas quadri
uso de tecnologia

Álgebra (EF05MA11) Res

problema cuja con
matemática seja u
uma operação em
desconhecido.

3º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

(EF04MA21) Medir, comparar e estimar Áreas de figuras construídas

Grandezas área de figuras planas desenhadas em em malhas quadriculadas.
e medidas malha quadriculada, pela contagem dos Medidas de comprimento, massa
quadradinhos ou de metades de quadradinho, e capacidade: estimativas,
reconhecendo que duas figuras com utilização de instrumentos de
formatos diferentes podem ter a mesma medida e de unidades de medida
medida de área. convencionais mais usuais.
(EF04MA20) Medir e estimar comprimentos Áreas e perímetros de figuras
(incluindo perímetros), massas e poligonais: algumas relações.
capacidades, utilizando unidades de medida
padronizadas mais usuais, e recorrendo a
instrumentos.
(EF05MA20) Concluir, por meio de
investigações,
que figuras de perímetros iguais
podem ter áreas diferentes e que, também,
figuras que têm a mesma área podem ter
perímetros diferentes.

Números (EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números

racionais positivos na forma decimal Números racionais expressos
com compreensão das principais características na forma decimal e sua representação
do sistema de numeração decimal, na reta numérica.
utilizando, como recursos, a composição e Comparação e ordenação de números
decomposição e a reta numérica. racionais na representação
(EF05MA05) Comparar e ordenar números decimal e na fracionária utilizando
racionais positivos (representações fracionária a noção de equivalência
e decimal), relacionando-os a pontos Cálculo de porcentagens e
na reta numérica. representação fracionária.
(EF05MA06) Associar as representações
10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente
à décima parte, quarta parte,
metade, três quartos e um inteiro, para
 calcular porcentag
pessoais, cálculo
em contextos de e

Álgebra (EF05MA13) Res

envolvendo a part
em duas partes de
uma quantidade e
que uma seja o do
compreensão
da ideia de razão
de

Geometria (EF05MA15A) In
representar a loca
de objetos no plan
utilizando coorde
indicando mudanç
e giros.

Probabilidade (EF05MA24) Ana

e estatísticos aprese
estatística (simples ou de du
(colunas agrupada
a outras áreas do c
contextos, como s
produzir textos co
conclusões.
(EF05MA25) Rea
variáveis categóri
dados coletados p
gráficos de coluna
com e sem uso de
apresentar texto e
da pesquisa e a sín

4º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

(EF05MA07) Resolver e elaborar situações- Situações-problema: adição e

Números problema de adição e subtração subtração de números naturais
com números naturais e com números e números racionais cuja representação
racionais, cuja representação decimal seja decimal é finita.
finita, utilizando estratégias diversas, como Situações-problema: multiplicação
cálculo por estimativa, cálculo mental e e divisão envolvendo números
algoritmos. naturais e racionais cuja
(EF05MA08) Resolver e elaborar representação decimal é finita
situaçõesproblema por números naturais.
de multiplicação e divisão envolvendo Problemas de contagem,
números naturais e números racionais combinando elementos de uma
cuja representação decimal é finita coleção com todos os elementos
(com multiplicador natural e divisor natural de outra coleção.
e diferente de zero), utilizando estratégias
diversas, como cálculo por estimativa,
cálculo mental e algoritmos.
(EF05MA09) Resolver e elaborar situações-
problema simples de contagem envolvendo
o princípio multiplicativo, como a
determinação do número de agrupamentos
possíveis ao se combinar cada elemento de
uma coleção com todos os elementos de
outra coleção, por meio de diagramas de
árvore ou por tabelas.

Álgebra (EF05MA12) Resolver situações-problema Grandezas diretamente proporcionais

que envolvam variação de proporcionalidade Problemas envolvendo a partição
direta entre duas grandezas, para de um todo em duas partes
associar a quantidade de um produto ao proporcionais.
valor a pagar, alterar as quantidades de
ingredientes de receitas, ampliar ou reduzir
 escala em

Geometria (EF05MA15B) C
representar a loca
de objetos no plan
utilizando coorde
indicando mudanç

Grandezas (EF05MA21) Rec

e medidas grandeza associad
e medir volumes p
de cubos, utilizan
objetos concretos

Probabilidade (EF05MA24) Ana

e estatísticos aprese
estatística (simples ou de du
(colunas agrupada
a outras áreas do c
contextos, como s
produzir textos co
conclusões.
(EF05MA25) Rea
variáveis categóri
dados coletados p
gráficos de coluna
com e sem uso de
apresentar texto e
da pesquisa e a sín

Área de Conhecimento: Ciências

2º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

Matéria e (EF05CI02) Reconhecer as mudanças de estado Ciclo hidrológico

energia físico Consumo consciente
da água estabelecendo relação com o ciclo Reciclagem
hidrológico e Propriedades
suas implicações na agricultura, no clima, na físicas dos
geração de materiais
energia elétrica, na produção tecnológica, no
provimento
de água potável e no equilíbrio dos
ecossistemas em
diferentes escalas: local, regional e nacional.
(EF05CI14) Comunicar por meio da tecnologia
a importância
das ações sustentáveis para a manutenção do
equilíbrio ambiental na comunidade em que
vive, como
um modo de intervir na saúde coletiva.
(EF05CI05) Construir proposta coletiva
incentivando o
consumo consciente e discutir soluções
tecnológicas
para o descarte adequado e a reutilização ou
reciclagem
de materiais consumidos na escola e nos demais
espaços
de vivência.
(EF05CI14) Comunicar por meio da tecnologia
a importância
das ações sustentáveis para a manutenção do
equilíbrio ambiental na comunidade em que
vive, como
um modo de intervir na saúde coletiva.
 Vida e (EF05CI16*) Ada
evolução equilibrado
utilizando os alim
sazonalidade
e associar à alim

3º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

Vida e (EF05CI06A) Identificar e registrar de Nutrição do

evolução diferentes formas organismo
(ilustrações, vídeos, simuladores e outros) o Integração entre
processo os sistemas
de digestão dos alimentos, considerando o digestório,
caminho respiratório e
percorrido pelos alimentos no sistema circulatório
digestório ou
pelo gás oxigênio no sistema respiratório.
(EF05CI06B) Selecionar argumentos que
justifiquem
por que o sistema digestório e respiratório são
considerados
corresponsáveis pelo processo de nutrição
do organismo, com base na identificação das
funções
desses sistemas.
(EF05CI07) Descrever e representar o sistema
circulatório
e seu funcionamento (por meio de ilustrações
ou
representações digitais), relacionando-o à
distribuição
dos nutrientes pelo organismo e à eliminação
dos resíduos
produzidos.

4º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

Terra e (EF05CI10) Identificar algumas constelações Constelações e

Universo no céu, mapas celestes
com o apoio de recursos como mapas celestes, Movimento de
aplicativos rotação da Terra
digitais, entre outros, ou mesmo por meio da
observação e visualização direta do céu.
(EF05CI11) Relacionar o movimento aparente
diário
do Sol e das demais estrelas no céu ao
movimento de
rotação da Terra e a sucessão de dias e de
noites.

Área de Conhecimento: História

2º Bimestre
 CAMPOS DE
ATUAÇÃO HAB

(EF05HI10) Inven
Registros da materiais
história: linguagens e imateriais da hu
e culturas mudanças e perm
ao
(EF05HI07) Ident
produção,
hierarquização e d
memória e discuti
de diferentes grup
na nomeação d
Povos e culturas: (EF05HI04) Asso
meu lugar os princípios de re
no mundo e pluralidade
meu grupo e aos
social (EF05HI05) Asso
à conquista de dir
sociedades,
compreendendo-o

3º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

(EF05HI06) Comparar o uso de diferentes As tradições orais e a

Registros da linguagens valorização da memória;
história: linguagens e tecnologias no processo de comunicação O surgimento da escrita
e culturas e avaliar os significados sociais, políticos e a noção de fonte para a
e culturais atribuídos a elas. transmissão de saberes,
(EF05HI09) Comparar pontos de vista sobre culturas e histórias.
temas que impactam a vida cotidiana no tempo
presente, por meio do acesso a diferentes
fontes, incluindo orais.

4º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

(EF05HI11A*) Reconhecer e respeitar a Cidadania, diversidade

Povos e culturas: diversidade cultural e respeito às diferenças
meu lugar humana. sociais, culturais e
no mundo e históricas.
meu grupo (EF05HI11B*) Criar e desenvolver
social projetos de
combate ao preconceito no âmbito escolar
e/
ou na comunidade, promovendo a empatia
ea
inclusão.
 Conhecimento:
Geografia

2º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

(EF05GE01) Descrever e analisar dinâmicas Dinâmica populacional

O sujeito e seu populacionais
lugar no mundo a partir do município e da Unidade da
Federação,
estabelecendo relações entre os fluxos
migratórios
internos e externos e o processo de urbanização
e as
condições de infraestrutura no território
brasileiro.
(EF05GE13*) Compreender as desigualdades
socioeconômicas,
a partir da análise de indicadores populacionais
(renda, escolaridade, expectativa de vida,
mortalidade
e natalidade, migração entre outros) em
diferentes
regiões brasileiras.

Mundo do trabalho (EF05GE16*) Relacionar o papel da tecnologia Trabalho e

e comunicação inovação tecnológica
na interação entre cidade e campo, discutindo
as transformações ocorridas nos modos de vida
da
população e nas formas de consumo em
diferentes
tempos.
(EF05GE17*) Reconhecer, em diferentes
lugares e
regiões brasileiras, as desigualdades de acesso à
tecnologia,
à produção e ao consumo.

Natureza, ambientes (EF05GE12) Identificar órgãos do poder Gestão pública

e qualidade público e da qualidade de
de vida canais de participação social responsáveis por vida
buscar
soluções para a melhoria da qualidade de vida
(em
áreas como meio ambiente, mobilidade,
moradia,
direito à cidade entre outros) e discutir as
propostas
implementadas por esses órgãos que afetam a
comunidade
em que vive.

3º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

(EF05GE03) Distinguir os conceitos de cidade, Território, redes

Conexões e forma, e urbanização
escalas função e rede urbana e analisar as mudanças
sociais,
 econômicas, cultu
provocadas
pelo cres

Mundo do trabalho (EF05GE06) Iden

transformações do
meios de transpor
discutindo os
tipos de energia e
diferentes
lug
(EF05GE20*) Ide
racional da
energia elétrica e
hábitos,
atitudes e compor
dif
Natureza, ambientes (EF05GE10) Rec
e qualidade da
de vida qualidade ambien
poluição
dos cursos de águ
efluentes
industriais, marés
de seu
lugar de vivência.

4º Bimestre
CAMPOS DE
OBJETOS DE
ATUAÇÃO HABILIDADES
CONHECIMENTO

Mundo do trabalho (EF05GE18*) Reconhecer a matriz energética Trabalho e

brasileira, inovação tecnológica
comparando os tipos de energia utilizadas em
diferentes
atividades e discutir os impactos
socioambientais
em diferentes regiões do país.
(EF05GE19*) Identificar as principais fontes de
energia
utilizadas no seu município e no Estado de São
Paulo,
analisar os impactos socioambientais e propor
alternativas
sustentáveis para diversificar a matriz
energética.
(EF05GE07) Identificar os diferentes tipos de
energia
utilizados na produção industrial, agrícola e
extrativa e
no cotidiano das populações em diferentes
lugares.

Formas de (EF05GE09) Estabelecer conexões e Representação

representação hierarquias entre das cidades
e pensamento diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e e do espaço
espacial representações urbano
gráficas.

O sujeito e seu (EF05GE02) Identificar diferenças étnico- Diferenças

lugar no mundo raciais e étnico-raciais e
étnico-culturais e desigualdades sociais entre étnico-culturais
grupos e desigualdades
em diferentes territórios. sociais

Assinatura
Professor da sala: JESSIKA EMANUELLY SOUZA SALUSTIANA / ELISABETE
BATISTA DOS SANTOS
Professor de Educação Física:
Data:
Visto da Coordenação Pedagógica: