5 PRINCÍPIOS DE CONTAGEM:

Correspondência termo a termo:

Contagem Termo a Termo - 1º ano do Ensino Fundamental
Objetivo geral: Desenvolver a habilidade de contar objetos termo a termo,
reconhecendo a sequência numérica e estabelecendo correspondência entre
voz e número.
AVALIAÇÃO: Conceito: cada objeto pode ser contado somente uma vez.
 Como identificar: crianças que contam mais de uma vez a mesma coisa ou
deixam de contar algum objeto (contar mais rápido do que os dedos).
 Atividades:
Contagem de objetos;
Pontuar o que já foi contado.
SEQUÊNCIA:
Atividade 1: Introdução à contagem
Apresente uma caixa com objetos pequenos (por exemplo, lápis coloridos,
blocos, botões, ou qualquer outro objeto fácil de contar).
Mostre os objetos aos alunos e pergunte quantos objetos há na caixa.
Incentive os alunos a contarem os objetos termo a termo, um por um.
Conte junto com eles, destacando a sequência numérica à medida que vão
contando.
Atividade 2: Contagem com apoio visual
Entregue uma folha de papel com imagens de objetos (por exemplo, animais,
frutas ou brinquedos) em grupos pequenos.
Peça aos alunos que contem quantos objetos há em cada grupo e escrevam o
número correspondente abaixo das imagens.
Incentive-os a contar termo a termo e auxilie quando necessário.
Atividade 3: Sequência numérica
Escreva a sequência numérica de 1 a 20 no quadro ou cartolina, garantindo
que os números estejam bem visíveis para todos.
Peça aos alunos que acompanhem a contagem com o dedo, apontem para
cada número à medida que vão contando em voz alta.
Repita a contagem algumas vezes, acelerando gradualmente para ajudar os
alunos a internalizarem a sequência.
Atividade 4: Caça aos números
Prepare cartões com números de 1 a 10 (ou mais, dependendo do nível da
turma) e espalhe-os pela sala de aula ou área externa segura.
Divida os alunos em pequenos grupos e peça para encontrar os cartões com
os números em ordem crescente.
Os alunos devem contar termo a termo para identificar o número correto em
cada cartão.
Atividade 5: Jogos de contagem
Realize jogos educativos que envolvem a contagem, como jogos de tabuleiro
com casas numeradas, onde os alunos devem seguir o número correto de
casas após lançar um dado.
Use recursos digitais, como aplicativos de contagem e jogos interativos, para
tornar a prática mais lúdica e envolvente.
Atividade 6: Contagem no dia a dia
Incentive os alunos a praticar a contagem no cotidiano, em situações reais,
como contar quantos alunos estão presentes na sala de aula, quantas maçãs
há na cesta de frutas ou quantos degraus há em uma escada.
Reforce a importância da contagem precisa para resolver problemas do dia a
dia.
Atividade 7: Registro de contagens
Peça aos alunos que registrem suas contagens em atividades específicas,
como contar quantos brinquedos têm em casa, quantos livros já leram, quantos
lápis possuem, etc.
Os alunos podem criar pequenas listas ou tabelas para organizar suas
contagens.
Atividade 8: Contagem criativa
Proponha atividades de artes onde os alunos possam criar colagens ou
desenhos usando uma quantidade específica de objetos, como recortes de
revistas, botões, palitos de picolé, etc.
Ordem estável

A ordem estável é um conceito importante no desenvolvimento das crianças,

pois está relacionado à capacidade de organizar e sequenciar eventos ou
objetos em uma determinada ordem sem mudá-la.
Avaliação:  Conceito: a ordem da contagem é sempre a mesma, não muda.
Começamos pelo um, depois dois, três, quatro...
 Como identificar: crianças que “pulam” números, apesar de estarem
contando
um a um.
 Atividades:
Dar objetos numerados, pedir para ordenar;
Depois de ordenados, tirar algum, pedir que a criança coloque no lugar certo;
Contar “a partir de”, e perceber que a sequência é sempre a mesma.
Abaixo estão algumas atividades que podem ajudar a desenvolver uma ordem
estável em crianças:
1 - Histórias Sequenciadas:
Forneça um conjunto de imagens ou cartas que representam cenas de uma
história.
Peça às crianças para organizarem as imagens em ordem cronológica,
mostrando a sequência correta da história.
2 - Montagem de Quebra-Cabeças:
Proporcione quebra-cabeças com diferentes níveis de dificuldade.
As crianças devem seguir uma sequência específica para montar corretamente
a imagem.
3 - Quebra-Cabeças de Números ou Letras:
Utilize quebra-cabeças com números ou letras embaralhadas.
As crianças devem organizá-los na ordem correta, seguindo uma sequência
numérica ou alfabética.
4 - Sequência Numérica ou Alfabética:
Crie atividades onde as crianças preenchem lacunas em sequências numéricas
ou alfabéticas.
Por exemplo: "Complete uma sequência: 1, 2, _, 4, 5."
5 - Músicas e Canções:
Ensina canções ou rimas que envolvem sequência, como os números de 1 a
10 ou o alfabeto.
As crianças podem cantar e acompanhar visualmente os números ou letras à
medida que avançam na sequência.
6 - Jogos de Memória:
Use jogos de memória com cartas viradas para baixo.
As crianças devem encontrar os pares correspondentes, o que requer lembrar
a localização das cartas para fazer as combinações corretas.
7 - Sequência de Ações:
Proponha atividades onde as crianças devem seguir uma sequência específica
de ações.
Por exemplo: "Primeiro, lave as mãos, depois coloque os materiais na mesa e,
por fim, comece a atividade."
8 - Organização de Materiais:
Peça às crianças que organizem objetos ou materiais em ordem, como
organizar lápis ou brinquedos por tamanho, cor ou forma.
9 - Construção de Histórias:
Estimule as crianças a criarem histórias e narrativas com início, meio e fim.
Elas devem manter a ordem dos eventos para que a história faça sentido.
10 - Calendário Interativo:
Utilize um calendário para que as crianças marquem eventos e atividades
importantes.
Elas devem aprender a organizar as datas e eventos em ordem cronológica.
Essas atividades ajudarão as crianças a desenvolverem habilidades de
organização, sequenciamento e compreensão da ordem estável dos eventos.
Lembre-se de que a repetição e a prática são fundamentais para o
desenvolvimento dessas habilidades. Seja paciente e encoraje os pequenos a
se divertirem enquanto trabalham na construção da ordem estável.
Cardinalidade:
Desenvolver a cardinalidade é fundamental para que as crianças entendam o
conceito de voz e número.
Avaliação:  Conceito: o último número indica o total de um conjunto.
 Como identificar: crianças que contam e quando questionamos “quantos têm
aqui?”, ela não sabe, precisa recontar.
 Atividades:
Colocar um conjunto de objetos enfileirados e pedir que a criança conte e diga
o total;
Com a criança vendo, tiramos da fileira e espalhamos em outra ordem,
perguntamos se o total mudou;
Separamos conjuntos iguais, mas em formatações diferentes, questionando
onde há mais ou menos;
“Se eu colocar um a mais, preciso recontar do começo?”
Abaixo estão algumas atividades que podem ajudar a desenvolver a
cardinalidade em crianças:
1 - Contando Objetos:
Forneça um conjunto de objetos (por exemplo, blocos, botões, frutas) e peça às
crianças para contar os objetos em voz alta.
Inicialmente, comece com conjuntos pequenos e, à medida que elas avançam,
aumente gradualmente a quantidade de objetos.
2 - Correspondência de quantidade:
Apresente cartões com números escritos (por exemplo, de 1 a 10) e conjuntos
de objetos em correspondentes, às crianças para combinar cada cartão com o
conjunto que representa a mesma quantidade.
3 - Jogos de Contagem:
Utilize jogos de tabuleiro que envolvem a contagem de casas, onde as crianças
têm que contar o número de espaços que devem seguir após jogar o dado.
4 - Ordenando por Quantidade:
Mostre às crianças diferentes grupos de objetos e peças para organizarem em
ordem crescente ou decrescente de quantidade.
5 - Contando em Situações do Cotidiano:
Incentive as crianças a contar objetos ou elementos em situações reais, como
contar os alunos presentes na sala de aula, contar quantas frutas estão em
uma cesta, etc.
6 - Atividades com Números em Cartazes ou Placas:
Exponha cartazes ou placas com números visíveis.
Peça às crianças para contar os números em ordem ou identificar números
específicos.
7 - Contagem em Livros e Histórias:
Leia livros ou histórias que envolvem contagem e números, às crianças para
contar elementos específicos nas ilustrações ou na narrativa.
8 - Jogos de Contar Rimas e Canções:
Utilize rimas e canções que envolvam contagem, como "Atirei o Pau no Gato"
ou "Um, Dois, Três, Indiozinhos".
As crianças podem contar e acompanhar os números cantados.
9 - Contagem com Blocos de Montar:
Use blocos de montar ou outros materiais manipulativos para que as crianças
criem conjuntos de objetos e pratiquem a contagem.
10 - Cartões com Quantidades:
Faça cartões com símbolos representados por pontos ou objetos.
As crianças devem contar os pontos ou objetos e dizer o número
correspondente.
Essas atividades são interativas, lúdicas e iniciadas para o desenvolvimento da
noção de cardinalidade, permitindo que as crianças compreendam que os
números representam específicos de objetos ou elementos. Lembre-se de
tornar as atividades adequadas à idade e ao nível de desenvolvimento das
crianças, criando um ambiente divertido e motivador para o aprendizado.
Irrelevância da ordem
Desenvolver a compreensão da irrelevância da ordem é um passo importante
no aprendizado das crianças em matemática. Esse conceito se refere à ideia
de que a ordem dos elementos não afeta o resultado de algumas operações.
Avaliação:  Conceito: a ordem da contagem não altera o total.
 Como identificar: crianças que dizem “não ter como” contar
quando objetos estão dispostos de modo diferente.
 Atividades:
Questionar “e se eu contar daqui (direita) para cá (esquerda), ainda terá a
mesma quantidade?)”
Abaixo estão algumas atividades que podem ajudar as crianças a entenderem
a irrelevância da ordem:
1 - Contagem em Grupos:
Forneça conjuntos de objetos e peças às crianças para contá-los em grupos
diferentes.
Por exemplo, dê a elas um conjunto de 4 blocos vermelhos e 3 blocos azuis e
peça para contá-los primeiro em grupos de cores separados e depois todos
juntos. O resultado será o mesmo: 7 blocos.
2 - Brincadeiras com Trocas:
Utilize jogos que envolvem troca de posições ou elementos.
Por exemplo, organize uma fila de crianças e peça para trocarem de posição
entre si. Discuta como a ordem dos participantes não altera o número total de
crianças na fila.
3 - Montagem de Quebra-Cabeças:
Ofereça quebra-cabeças com peças iguais, mas desejáveis ​em pedidos
diferentes.
Como as crianças devem perceber que, independentemente da ordem das
peças, o desenho final será o mesmo.
4 - Cartões com Operações Matemáticas:
Crie cartões com adições ou subtrações usando os mesmos números, mas
com ordens diferentes.
Peça às crianças para resolverem as operações e perceberem que o resultado
é o mesmo, independentemente da ordem dos números.
5 - Explorando a Comutatividade:
Introduza o conceito de comutatividade da adição e da multiplicação.
Mostre exemplos onde a ordem das parcelas ou dos fatores não afeta o
resultado final.
6 - Combinando Conjuntos:
Use blocos de montar ou outros objetos manipulativos.
Peça às crianças para criar diferentes conjuntos com os mesmos objetos e, em
seguida, combiná-los. Discuta como a ordem dos conjuntos não muda a
quantidade total de objetos.
7 - Jogos de Equilíbrio:
Utilize balanças ou jogos de equilíbrio para que as crianças experimentem
adicionar ou remover objetos em ambos os lados.
Observe como a quantidade total nos dois lados permanece a mesma,
independentemente da ordem das operações.
8 - Histórias com Sequências de Eventos:
Conte histórias com sequências de eventos.
Peça às crianças para recontar a história usando uma ordem diferente dos
eventos e discutir como a narrativa permanece a mesma.
9 - Atividades com Figuras Geométricas:
Use figuras para criar padrões ou formas em diferentes ordens.
As crianças devem perceber que a aparência geral é a mesma,
independentemente da ordem em que as formas são colocadas.
10 - Resolução de Problemas:
Apresente problemas matemáticos que envolvem ordens diferentes de
cálculos.
As crianças devem encontrar o resultado correto e perceber como a ordem das
operações não muda o resultado final.
Essas atividades ajudarão as crianças a compreenderem que em algumas
situações, a ordem dos elementos ou das operações não afeta o resultado
final. Explorar esse conceito desde cedo ajuda a desenvolver uma base sólida
para futuros conceitos matemáticos mais complexos.
Abstração
Desenvolver uma abstração é essencial para que as crianças adquiram
habilidades de resolução de problemas e compreendam conceitos mais
complexos.
Avaliação:  Conceito: objetos de qualquer natureza podem ser contados
juntos.
 Como identificar: crianças que manifestam “não tem como fazer”,
só por não ter a representação numérica.
 Atividades:
Jogo de varetas (cada cor vira uma pontuação diferente);
Jogos de trilha (pontuação em dados viram casas a serem andadas).
Abaixo estão algumas atividades que podem ajudar a desenvolver a abstração
nas crianças:
1 - Jogos de Enigma ou Adivinhação:
Crie jogos de adivinhação ou enigmas onde as crianças precisam deduzir uma
resposta com base em dicas ou informações fornecidas.
Exemplos: "Estou pensando em um objeto que tem rodas e é usado para
transportar pessoas. O que é?" ou "Estou pensando em um número entre 1 e
10. Tente adivinhar qual é."
2 - Puzzles e Quebra-Cabeças Desafiadores:
Ofereça quebra-cabeças ou quebra-cabeças que exija que as crianças façam
associações e conexões lógicas para resolvê-los.
Estimule-as a usar a imaginação e pensar em diferentes maneiras de abordar o
problema.
3 - Atividades de Classificação e Categorização:
às crianças para classificar objetos ou figuras em diferentes categorias com
base em características específicas.
Por exemplo, classifique objetos por cor, forma, tamanho ou uso.
4 - Brincadeiras de Simulação:
Realize jogos de faz de conta ou simulações onde as crianças têm que
imaginar situações e resolver problemas em cenários fictícios.
Por exemplo, brincar de ser chef de cozinha e criar um cardápio ou montar uma
loja de brinquedos e calcular os preços dos itens.
5 - Desenhar ou Criar uma História:
às crianças para desenharem ou criarem histórias usando apenas linhas ou
formas geométricas básicas.
Essa atividade encoraja a abstração, onde elas representam objetos ou cenas
de forma simples e observadas.
6 - Atividades de Padrões e Sequências:
Crie sequências ou padrões com objetos ou números e peça às crianças para
continuá-los ou identificarem a regra que os governa.
Isso ajuda a desenvolver a capacidade de identificar regularidades e
generalizar padrões.
7 - Resolução de Problemas Matemáticos:
Apresente problemas matemáticos mais complexos que exija que as crianças
apliquem conceitos e técnicas aprendidas anteriormente.
Incentive-as a usar a abstração para representar os problemas de forma mais
simples e identificar estratégias para resolvê-los.
8 - Exploração de arte abstrata:
Introduza obras de arte abstrata e discuta com as crianças o que elas veem
nas pinturas.
Incentive-as a criar suas próprias obras abstratas usando núcleos, formas e
linhas.
9 - Atividades de Construção e Design:
Forneça materiais como blocos de montar, LEGO ou peças de encaixe para
que as crianças criem estruturas e desenhos usando sua imaginação.
Essas atividades estimulam a criatividade e o pensamento abstrato para
expressar e planejar suas criações.
10 - Jogos de Estratégia:
Introduza jogos de tabuleiro ou digital que exija planejamento estratégico e
tomada de decisões.
Isso ajuda as crianças a desenvolverem habilidades de pensamento abstrato
para antecipar as consequências de suas ações.
Essas atividades incentivam as crianças a pensar além do claro, identificar
padrões e relações, bem como a criar e imaginar situações. O desenvolvimento
da abstração é um processo gradual, portanto, é importante fornecer uma
variedade de atividades que desafiem as crianças a pensar de forma mais
complexa e criativa.