Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

História e Surgimento da Literatura

Nome: Leonel das Rosas Martinho, Código: 708231320

Curso: Licenciatura em Ensino de Português.

Disciplina: Introdução aos Estudos Literários.
Ano de Frequência: 1º ano. Ta Y.
Tutor: Laura Ernesto Sande

Nampula, Setembro de 2023

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Folha de Feedbac

Categorias Indicadores Padrões Classificação

Pontuação Nota do Subtotal
Autor
 Capa 0.5
 Índice 0.5
 Introdução 0.5
 Discussão 0.5
Estrutura Aspectos
 Conclusão 0.5
Organizacionai
 Bibliografia 0.5
s
Contextualização 1.0
(indicação clara do
problema)
Introdução Descrição dos 1.0
objectivos
Metodologia adequada 2.0
ao objecto de trabalho
 Articulação e 2.0
domínio do
discurso
Conteúdo académico
(expressão escrita
cuidada,
Análise e coerência/coesão
Discussão textual)
 Revisão 2.0
bibliográfica
nacional e
internacional
relevantes na área
de estudo
 Exploração dos 2.0
dados
Conclusão  Contributos 2.0
teóricos práticos
 Paginação, tipo e 1.0
Aspectos tamanho de letra,
Gerais Formatação parágrafo,
espaçamento entre
linhas
Referências Normas APA  Rigor e coerência 4.0
Bibliográfic 6ª edição em das
as citações e citações/referênci
bibliografia as bibliográficas

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Folha para recomendações de melhoria: a ser preenchida pelo tutor
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Índice
Introdução ................................................................................................................................... 3

1. Apresentação e discussão do conceito de literatura ............................................................... 4

2. Historial da literatura em diferentes épocas ........................................................................... 4

2.1. Literatura na Antiguidade: epopeias e tragédias.................................................................. 4

2.2. Literatura medieval: trovadorismo e literatura de corte ...................................................... 5

2.3. Renascimento: humanismo e o surgimento do romance moderno ...................................... 5

2.4. Iluminismo: literatura como instrumento de crítica social .................................................. 5

2.5. Romantismo: a valorização do sentimento e da natureza .................................................... 5

2.6. Realismo: retracto fiel da sociedade e do cotidiano ............................................................ 5

2.7. Modernismo: ruptura com as tradições literárias e experimentação estética ...................... 5

2.8. Pós-modernismo: desafios à narrativa tradicional e a desconstrução da linguagem literária

.................................................................................................................................................... 6

2.9. Tendências contemporâneas na literatura: diversidade, pluralidade e engajamento social . 6

3. As características da literatura ................................................................................................ 6

3.1. Características da linguagem literária.................................................................................. 6

3.2. Importância da linguagem literária ...................................................................................... 7

3.3. Tipos de linguagem literária ................................................................................................ 7

4. O papel da literatura na sociedade .......................................................................................... 7

Conclusão ................................................................................................................................... 9

Referências bibliográficas ........................................................................................................ 10

ii
Introdução

O presente trabalho da cadeira de Literatura da língua portuguesa tem como tema: “História e
surgimento da literatura”.

Tem como objectivo geral, analisar o surgimento e a importância da literatura. Para tal foram
definidos os seguintes objectivos específicos:

 Apresentar e discutir o conceito de literatura;

 Descrever o historial da literatura em diferentes épocas;
 Descrever as características da literatura; e
 Mostrar o papel da literatura na sociedade.

O trabalho é importante na medida em que oferece as bases históricas da literatura bem como
o seu papel na sociedade.

O trabalho foi executado mediante o uso do método qualitativo baseado na análise

bibliográfica pois para a sua concretização foi possível com leitura de manuais e artigos que
versam sobre a matéria.

Em termos de estrutura, para além da introdução, conclusão e bibliografia, a pesquisa

encontra-se organizada em quatro títulos principais que se complementam.

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1. Apresentação e discussão do conceito de literatura

A definição mais antiga comumente usada pelos teóricos da Literatura é aquela construída
por Aristóteles. Para o pensador grego, a Literatura seria “uma imitação ou representação
da realidade mediante as palavras”, (Aristóteles apud Trigo, 1987, p.52). Na época, o
filósofo ainda dividiu a Literatura em três categorias ou géneros clássicos – o lírico, o
épico e o dramático.

Actualmente, definir Literatura parece não ser tarefa tão simples. Isso porque, a depender
da civilização em que é escrita ou ainda da época da produção, uma obra pode ou não ser
considerada literária. Literatura é uma modalidade artística que tem como matéria-prima a
palavra, usada na construção de histórias ou na expressão de emoções e ideias. O texto
literário, diferentemente do texto não literário, possui carácter subjectivo e conotativo,
(Mendonça, 1988, p.53).

A literatura (do latim littera, que significa “letra”) é uma das manifestações artísticas do ser
humano, ao lado da música, dança, teatro, escultura, arquitectura, dentre outras.

Ela representa comunicação, linguagem e criatividade, sendo considerada a

arte das palavras. Trata-se, portanto, de uma manifestação artística, em prosa
ou verso, muito antiga que utiliza das palavras para criar arte, ou seja, a
matéria prima da literatura são as palavras, tal qual as tintas é a matéria prima
do pintor, (Ferreira, 1987, p.42).
De tal maneira, o conceito de literatura também pode compreender o conjunto de estórias
fictícias inventadas por escritores em determinadas épocas e lugares, sejam poemas,
romances, contos, crónicas, novelas.

2. Historial da literatura em diferentes épocas

Como se viu acima, a literatura é uma das formas mais antigas de expressão artística e cultural
da humanidade. Desde os tempos mais remotos, os seres humanos utilizam a palavra escrita
para registrar suas histórias, crenças e tradições. A história da literatura é, portanto, a história
da humanidade contada através das palavras.

2.1. Literatura na Antiguidade: epopeias e tragédias

Na Antiguidade, a literatura era marcada pela oralidade e pela poesia. As epopeias, como a
Ilíada e a Odisseia de Homero, narravam as aventuras dos heróis gregos. Já as tragédias,
escritas por autores como Ésquilo, Sófocles e Eurípides, abordavam temas como o destino, a
justiça e a moralidade, (Mendonça, 1988).

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2.2. Literatura medieval: trovadorismo e literatura de corte

Durante a Idade Média, a literatura era influenciada pela religião e pela nobreza. O
trovadorismo, surgido na França, era uma forma de poesia lírica que exaltava o amor cortês.
Já a literatura de corte, presente na Espanha e em Portugal, retractava a vida dos nobres e seus
valores éticos.

2.3. Renascimento: humanismo e o surgimento do romance moderno

No Renascimento, a literatura passou por uma grande transformação. O humanismo

valorizava o homem como centro do universo e influenciou o surgimento do romance
moderno. Autores como William Shakespeare e Miguel de Cervantes criaram personagens
complexos e realistas, retractando a vida cotidiana e os conflitos humanos, (Mendonça, 1988).

2.4. Iluminismo: literatura como instrumento de crítica social

No século XVIII, o Iluminismo trouxe novas ideias para a literatura. A razão e a ciência
passaram a ser valorizadas, e a literatura se tornou um instrumento de crítica social. Autores
como Voltaire e Montesquieu utilizavam a sátira e o humor para denunciar as injustiças da
sociedade.

2.5. Romantismo: a valorização do sentimento e da natureza

O Romantismo, surgido no século XIX, valorizava o sentimento e a natureza. Os autores

românticos criavam personagens passionais e idealizados, retractando o amor como uma força
divina. A natureza também era exaltada, como uma fonte de inspiração e beleza.

2.6. Realismo: retracto fiel da sociedade e do cotidiano

No final do século XIX, o Realismo surgiu como uma reacção ao Romantismo. Os autores
realistas buscavam retractar a sociedade de forma fiel e objectiva, sem idealizações. O
cotidiano era retratado com detalhes, e os personagens eram pessoas comuns, com seus
defeitos e virtudes.

2.7. Modernismo: ruptura com as tradições literárias e experimentação estética

No início do século XX, o Modernismo trouxe uma ruptura com as tradições literárias. Os
autores modernistas experimentavam novas formas de escrita, como o fluxo de consciência e

5
a colagem de fragmentos. A arte passou a ser vista como um fim em si mesma, sem
compromisso com a realidade, (Mendonça, 1988).

2.8. Pós-modernismo: desafios à narrativa tradicional e a desconstrução da linguagem literária

O Pós-modernismo, surgido na década de 1960, trouxe novos desafios à narrativa tradicional.

Os autores pós-modernos questionavam a ideia de verdade e desconstruíam a linguagem
literária. A intertextualidade e a metalinguagem eram recursos frequentes na escrita pós-
moderna.

2.9. Tendências contemporâneas na literatura: diversidade, pluralidade e engajamento social

Actualmente, a literatura é marcada pela diversidade e pela pluralidade. Os autores buscam

retractar as diferentes vozes e experiências da sociedade, dando voz aos marginalizados e
oprimidos. O engajamento social também é uma característica importante da literatura
contemporânea, que busca denunciar as injustiças e lutar por um mundo mais justo.

3. As características da literatura

A linguagem literária é caracterizada por elementos como subjectividade, conotação, ficcional

idade e ausência de função utilitária. Desse modo, ela se opõe à linguagem não literária, isto
é, objectiva, denotativa, não ficcional e com função utilitária. Esses elementos literários da
linguagem dão ao texto um carácter artístico, (Trigo, 1987, p.52).

3.1. Características da linguagem literária

A linguagem literária não necessariamente é utilitária, já que uma obra literária não é escrita
com uma função específica a ser cumprida. Ela possui um carácter subjectivo, isto é, a
percepção particular do autor acerca de determinado fato, ideia ou emoção. Além disso, ela
pode apresentar múltiplos significados. Por fim, possui teor ficcional, pois mostra a visão do
autor ou da autora acerca da realidade. E, como se sabe, cada um vê a realidade de forma
única.

A subjectividade autoral, que leva ao carácter ficcional da linguagem, também

pode ser constatada. Temos uma visão particular do autor acerca de uma
cidade. Isso torna a linguagem fictícia, tanto que passamos a chamar a voz que
enuncia o poema de eu lírico, um conceito literário que pretende destacar o
carácter ficcional do texto poético, (Chaves & Macedo, 2007, p.47).
Por fim, o aspecto conotativo do texto é perceptível na comparação entre uma cidade e uma
cascavel. Desse modo, quem estiver lendo tal estrofe precisa associar as características de

6
uma cascavel com a “cidade dos lázaros”. Diferentemente de uma bula de remédio, a estrofe
de um texto poético não é tão clara.

3.2. Importância da linguagem literária

Segundo Mendonça (1988), “a linguagem literária é o que faz um texto ser artístico e não
apenas funcional. Ela está associada ao poder imaginativo da humanidade”. Por meio dessa
linguagem, artistas conseguem expressar ideias, emoções, sensações e sentimentos de uma
forma que não seria possível se usassem apenas a linguagem objectiva, isto é, não literária.

Pintores trabalham com as formas e as cores. Atores e dançarinos, com os movimentos do

corpo. Cantores, com o som da voz. Músicos, com os sons dos instrumentos. Já escritores,
com a palavra. Portanto, o texto literário utiliza a palavra não só como instrumento de
comunicação mas também de expressão artística.

3.3. Tipos de linguagem literária

 Linguagem lírica ou poética: é marcada pela presença de elementos

plurissignificativos ou que causam certa estranheza. Ela está presente na poesia em
verso ou em prosa.
 Linguagem narrativa: também pode fazer parte de textos escritos em verso ou em
prosa. A sua principal característica é a indicação sequencial de fatos.
 Linguagem dramática: está presente em peças de teatro e roteiros de cinema. Ela tem
um carácter mais instrucional, já que indica a acção dos atores e suas respectivas falas.
 Linguagem descritiva: é marcada pela presença de elementos que descrevem lugares,
pessoas, animais e objectos.

4. O papel da literatura na sociedade

A importância social da literatura é muito maior do que apenas entretenimento, ela pode trazer
catarse, nos ajudar a entender a realidade e, também, melhorar nossa cognição. Neste artigo,
vamos conversar sobre como a literatura pode afectar a sociedade e como pode inspirar as
novas gerações.

Na óptica de Ferreira (1987, p.42), “a literatura é a arte das palavras, umas das muitas
manifestações artísticas do ser humano”. E dentro da literatura, existem diversos tipos de
expressão, como a prosa, a ficção, a poesia, o romance, a literatura técnica, a popular, a de

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cordel, etc. O interessante é que cada uma dessas expressões tem um objectivo diferente e é
pensada para um púbico diferente.

Enquanto algumas buscam o puro entretenimento, outras objectivam passar adiante um

conhecimento ou preservar um tipo de narrativo específico de uma região, por exemplo.

Na óptica de Chaves e Macedo (2007), a literatura tem as seguintes funções:

i. Estética: esta função busca a admiração do leitor através da perfeição artística. Em

outras palavras, a função estética quer que o leitor perceba e valorize a beleza da
construção da obra. Entram aqui os poemas com rima, ritmo e métrica perfeitos, jogos
de palavras, imagens criadas pelo autor, capacidade criativa e até a perfeição da
própria escrita.

ii. Político-social: já esta função busca representar a realidade. Nela, existem descrições
de problemas sociais, assim como críticas, ironias e sátiras desses problemas. Não
existe uma delimitação quanto ao que pode ser representado aqui, então o leitor pode
encontrar a pobreza, a corrupção, o autoritarismo, o racismo e a seca, por exemplo.

iii. Lúdica: a função lúdica faz referência ao aspecto de entretenimento da literatura. Ou

seja, quando uma obra tem função lúdica, ela existe para divertir e proporcionar algum
tipo de prazer, como diversão ou escape. Pode ser considerada como a função primeira
da literatura, isso porque o mais comum é o leitor buscar uma obra que consiga
envolvê-lo.

iv. Catártica: por sua vez, uma obra de função catártica é aquela que objectiva provocar
uma reacção no leitor, trazer para ele uma espécie de “explosão de sentimento”. Em
outras palavras, essa função fala sobre obras que deixam o leitor triste, alegre, com
raiva, realizado, etc. Entre os textos que se encaixam aqui, a poesia é o mais
conhecido.

v. Cognitiva: por fim, a quinta função da literatura é a capacidade de transmitir

conhecimentos. Se encaixam nessa categoria aquelas obras que têm como objectivo
principal ensinar algo novo ao leitor, então é comum que livros técnicos entrem aqui.

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Conclusão

Em termos gerais, a literatura é uma modalidade artística que tem como matéria-prima a
palavra, usada na construção de histórias ou na expressão de emoções e ideias. O texto
literário, diferentemente do texto não literário, possui carácter subjectivo e conotativo.

Ela representa comunicação, linguagem e criatividade, sendo considerada a arte das palavras.
Trata-se, portanto, de uma manifestação artística, em prosa ou verso, muito antiga que utiliza
das palavras para criar arte, ou seja, a matéria prima da literatura são as palavras, tal qual as
tintas é a matéria prima do pintor.

A linguagem literária é o que faz um texto ser artístico e não apenas funcional. Ela está
associada ao poder imaginativo da humanidade. Por meio dessa linguagem, artistas
conseguem expressar ideias, emoções, sensações e sentimentos de uma forma que não seria
possível se usassem apenas a linguagem objectiva, isto é, não literária.

A importância social da literatura é muito maior do que apenas entretenimento, ela pode trazer
catarse, nos ajudar a entender a realidade e, também, melhorar nossa cognição. Neste artigo,
vamos conversar sobre como a literatura pode afectar a sociedade e como pode inspirar as
novas gerações.

Os vários tipos de linguagem literária acabam se interconectando. A linguagem descritiva, por

exemplo, pode estar em um texto narrativo, poético ou dramático. O mesmo podemos dizer
das linguagens conotativa (de carácter figurativo), ficcional (que simula uma realidade) e não
utilitária (sem função específica).

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Referências bibliográficas

Chaves, R. & Macedo, T. (2007). Caminhos da Ficção da África Portuguesa. Biblioteca entre
livros: vozes da África, São Paulo, n. 6, p. 44-51. Edição especial.
Ferreira, M. (1987). Literaturas africanas de expressão portuguesa. São Paulo: Ática.

Mendonça, F. (1988). Literatura Moçambicana. A história e as escritas, Maputo, U.E.M.

Trigo, S. (1987). Literatura Colonial/Literaturas Africanas. in Literaturas Africanas de

Língua Portuguesa – Colóquio sobre Literaturas dos Países Africanos de Língua
Portuguesa, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian.

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