Pacto Pela Aprendizagem.
Pacto Pela Aprendizagem.
Pacto Pela Aprendizagem.
INSITUCIONALIZAÇÃO
● Lei Nº 10.995 de 11 de março de 2019, que instituiu a Política
Educacional Escola Digna, http://stc.ma.gov.br/legisla-
documento/?id=5425.
● Decreto nº 34.649, de 2 de janeiro de 2019, que regulamentou o
Pacto pela Aprendizagem, http://stc.ma.gov.br/legisla-
documento/?id=5368
DESAFIOS
OBJETIVOS
I - garantir que todos os estudantes do território maranhense estejam
alfabetizados, em Língua Portuguesa e em Matemática, na idade
certa;
II - reduzir a distorção idade-série na Educação Básica;
III - elevar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB);
IV - contribuir para o aperfeiçoamento da formação dos profissionais
da educação.
AÇÕES
INFRAESTRURA ESCOLAR
Investimento na melhoria da infraestrutura educacional das redes
municipais de ensino, com reforma e construção de escolas com
disponibilização de mobiliários e equipamentos, e ainda, com a
instalação de rede de energia elétrica e poços artesianos quando a
localidade não dispuser.
Doação de ônibus escolares para melhoria do transporte escolar nos
municípios e garantia do acesso e a permanência na escola.
GESTÃO
Implementação de ações para uma gestão democrática e qualificação
dos processos de gestão, com vistas fortalecer a atuação dos gestores
educacionais.
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
Disponibilização do Sistema Estadual de Avaliação do Maranhão
(SEAMA), implementado, em 2019, a fim de elevar a qualidade de
ensino de todas as redes públicas do Maranhão, por meio da
realização de:
● Aplicação de testes de desempenho de Língua Portuguesa e
Matemática aos estudantes do 2º, 5º e 9º anos do ensino
fundamental;
● Aplicação do teste de diagnóstico de fluência em leitura para o 2º
ano do Ensino Fundamental;
● Publicização dos resultados às secretarias municipais de
educação e escolas, agrupados por escola, turmas e
individualizados por estudante, de etapa e componente curricular
avaliados.
● Formação dos agentes educacionais para análise e discussão
das informações produzidas a partir dos resultados dos testes, e
para incorporação destes à dinâmicas de funcionamento das
redes.
AGENDA 2020
O Pacto pelo Fortalecimento de Aprendizagem, priorizará a partir de
2020 a alfabetização, em regime de colaboração, de todos os
estudantes do Território Maranhense até o final do 2º ano do Ensino
Fundamental.
Para esta nova etapa o governo implementará as seguintes
macroações:
⮚ Instituição da Bolsa de Auxílio Educacional para subsidiar as
ações desenvolvidas no âmbito do Pacto pela Aprendizagem.
⮚ Premiação de reconhecimento das escolas de maiores resultados
com divulgação de práticas exitosas.
⮚ Produção/Adaptação de materiais didáticos estruturados, com
ênfase em alfabetização.
⮚ Desenvolvimento de Capacidades, com a formação dos gestores
escolares e dos professores da Educação Infantil II e do 1º e 2º ano do
Ensino Fundamental.
⮚ Avaliação Diagnóstica de Fluência para o 2º ano do Ensino
Fundamental.
⮚ Avaliação Externa com estudantes do 2°, 5° e 9° anos do Ensino
Fundamental.
OS PARCEIROS
Para implementação dessa etapa o Governo do Estado firmou uma
parceria com Associação Bem Comum, Fundação Lemman, Fundação
Vale, Instituto Natura, Undime/ma e Unicef.
Instituto Natura
O Instituto Natura é uma entidade social da Natura, criado em 2010
com o propósito de ampliar os investimentos em educação, realizados
pela empresa desde 1995. A instituição apoia políticas públicas
relacionadas a alfabetização e ensino médio, e realiza iniciativas
voltadas para a articulação do terceiro setor educacional e para o
desenvolvimento das Consultoras de Beleza Natura. O investimento
acontece por meio da venda dos produtos da linha Crer Para Ver,
comercializada pelas Consultoras de Beleza Natura, sem lucro.
Atualmente, o Instituto Natura atua em 20 estados, com iniciativas que
envolvem mais de um 1,1 milhão de crianças e jovens por ano.