RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH
TEKNOLOGI FARMASI SEDIAN CAIR & SEMI PADAT

PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI

INSTITUT KESEHATAN MITRA BUNDA
BATAM
 VISI DAN MISI INSTITUT KESEHATAN MITRA BUNDA

VISI INSTITUT
Menjadi Institut Kesehatan yang unggul menghasilkan tenaga kesehatan yang professional dan kompetitif pada tahun 2034

MISI INSTITUT
1. Menyelenggarakan pendidikan kesehatan yang professional untuk mengembangkan pendidikan yang berorientasi pasar, baik lokal
maupun nasional dan menghasilkan SDM yang mempunyai kemampuan intelektual, teknikal, dan interpersonal di bidang kesehatan
yang mampu bersaing ditingkat lokal dan nasional
2. Menyelenggarakan penelitian yang menghasilkan produk penelitian sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
meliputi penelitian dasar, terapan, dan kebijakan khususnya dibidang kesehatan.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan taraf kesehatan dan kesejahteraan masyarakat
4. Menyelenggarakan kerjasama dengan instansi pendidikan, pelayanan kesehatan di tingkat lokal, nasional dan global
 VISI DAN MISI PRODI

VISI PRODI
Menjadi Program Studi Sarjana Farmasi yang Profesional dan Kompetitif Khususnya dalam Bidang Farmasi Klinis dan Komunitas, mampu
Bersaing di Tingkat Nasional pada Tahun 2029.
MISI PRODI
1. Melaksanakan kegiatan pendidikan yang mampu menghasilkan sumber daya manusia yang professional khususnya bidang farmasi
klinis dan komunitas serta mampu bersaing ditingkat lokal dan nasional.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya dalam bidang farmasi
klinis dan komunitas.
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat melalui pemberian informasi obat.
4. Menyelenggarakan kerjasama kemitraan dalam mendukung tridharma perguruan tinggi baik secara nasional maupun internasional.
 INSTITUT KESEHATAN MITRA BUNDA Kode Dokumen:
PROGRAM STUDI FARMASI 001/RPS/S1-FAR/2021
Revisi: 02
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KODE MK BOBOT SEMESTER Tanggal Penyusunan
MATA KULIAH (MK) Rumpun MK
3 SKS
TEKNOLOGI FARMASI SEDIAN CAIR
FAR 144 ILMU FARMASI T=2 P=1 IV Februari 2021
& SEMI PADAT
Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

OTORISASI

Suci Sammulia.,MSc.,Apt Suci Sammulia.,MSc.,Apt Sri Hainil, M.Farm., Apt.

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran S6 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(CP)
S11 Menggunakan dan mengembangkan kreativitas dan inovasi secara saintifik dalam memecahkan masalah kefarmasian.
Catatan:
S : Sikap
P : Pengetahuan KU 1 Merencanakan, mengembangkan, menyediakan dan mengendalikan mutu sediaan farmasi serta memahami manfaat
KU : klinisnya.
Keterampilan
Umum P02 Memahami konsep pra-klinis dan klinis aspek farmakokinetik dan farmakodinamik sediaan farmasi untuk mencapai
KK : terapi yang rasional.
Keterampilan CPMK
Khusus 1. Melakukan preformulasi dalam merancang bentuk sediaan liquid yaitu sirop, suspensi dan suspensi rekonstitusi,
emulsi dan mikroemulsi dan sediaan semisolid seperti salep, gel dan krim.

2. Menyusun formula sediaan liquid yaitu sirop, suspensi dan suspensi rekonstitusi, emulsi dan mikroemulsi, dan sediaan
semisolid seperti salep, gel dan krim

3. Melakukan evaluasi sediaan liquid yaitu sirop, suspensi dan suspensi rekonstitusi, emulsi dan mikroemulsi, dan sediaan
 semisolid seperti salep, gel dan krim

Diskripsi Singkat Matakuliah Farmasetika I berisi pokok-pokok bahasan rancangan bentuk sediaan likuid dan semi solid yang meliputi: garis
MK besar formulasi sediaan; hubungan rute/cara pemberian dengan bentuk sediaan dan tahap-tahap pengembangan sediaan;
preformulasi, eksipien, sistem peralatan dalam pembuatan sediaan, formulasi, cara pembuatannya, dan evaluasi sediaan
obat khususnya sediaan liquid dan semisolid.

Bahan Kajian / 1. Preformulasi dan disain bentuk sediaan obat

Pokok Bahasan
2. Formulasi dan evaluasi sediaan cair: dispersi kasar suspensi dan emulsi

3. Formulasi dan evlaluasi sediaan cair: dispersi molekuler larutan/sirop

4. Formulasi dan evaluasi sediaan semidolid: krim, jel, pasta dan salep

Pustaka Utama :
Anonim, 1995, Farmakope Indonesia, Edisi IV, Departemen Kesehatan RI, Jakarta.
th
Ansel, H. C., Popovich,N.G.,Allen, L.V., 1999 , Pharmaceutical Dosage Forms and Drug Delivery Systems, 7 Ed., Williams &
Wilkins, Philadelphia.
Armstrong, N.A., and James, K.C., 1996, Pharmaceutical Experimental Design and Interpretation. Taylor and Francis,
Bristol. Aulton,M.E., 1988, The Science of Dosageform Design, Churchil Livingstone, Edinburgh.
Avis, K.E., Lachman, L, and Lieberbamn, H.A., 2000, Pharmaceutical Dosageform : Parenteral, Tablet, Disperse System, vol
I, II, III, Marcel dekker Inc., New York.

Pendukung :

rd
Banker, G.S. and Rhodes, C.T. 1996, Modern Pharmaceutics, 3 . Ed., MNarcel-Dekker Inc., New York. Gennaro A.R, 1995,
th
Remington : :The Sience and Practice of Pharmacy, 19 Ed., Mack Publ. Co., Pensylvania. Lachman, 1986, The Theory and
 nd
Practice of Industrial Pharmacy, 2 , Ed., Lea & Febiger, Philadelphia.
Media Perangkat lunak Perangkat keras
Pembelajaran Power point, E-Book, Siakad, E-Learning, exam view Infokus, white board, laptop
Dosen Suci Fitirani Sammulia.,MSc.,Apt
Pengampu April Sri Rachmayanti, M.Farm.,Apt
Mata kuliah Farmasetika Dasar
syarat

Evaluasi Persentase
Aspek penilaian Unsur Penilaian
(%)
Pemahaman Tugas mandiri 25
Ujian Tengah Semester 25
Ujian Akhir Semester 30
Soft Skills Kreativitas dalam diskusi, 20
Membuat resume, Kedisiplinan
pengumpulan tugas, Presentasi,
Partisipasi di kelas, dsb
Jumlah 100
PTM Hari Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot Kisi - Nama
Ke- / yang Diharapkan (Materi Ajar) dan Pembelajara Belajar Penilaian Penilaian Kisi Dosen
Tgl Referensi n dan Alokasi Mahasiswa (%)
Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Mahasiswa Preformulasi Ceramah, Mendengar, Mahasiswa memahami Bu
memahami 1. Pengembangan diskusi mencari pertimbangan disain Suci
pertimbangan disain formula,rancangan bentuk kelompok informasi, sediaan cair sistem
sediaan cair sistem sediaan, rute pemberian (2X50 menit) melaksnakan dispersi
dispersi obat, biofarmasetika, Tugas mandiri diskusi
pertimbangan penting 50 menit
dalam merancang sediaan
farmasi
2. Sifat organoleptik,
ukuran partikel, luas
permukaan, kelarutan,
disolusi, koefisien partisi,
pKa, polimorfisme, kristal,
stabilitas sediaan
3. Regulasi Produksi Obat
4. Dokumen
pengembangan produk dan
proses produksi

2 Mahasiswa Preformulasi Ceramah, Mendengar, Mahasiswa memahami Bu

memahami 1. Pengembangan diskusi mencari pertimbangan disain Suci
 pertimbangan disain formula, rancangan bentuk kelompok (2 informasi sediaan cair larutan
sediaan cair larutan sediaan, pertimbangan X 50 menit) Melaksnakan
penting dalam merancang Tugas mandiri diskusi
sediaan farmasi 50 menit
2. Sifat organoleptik,
ukuran partikel, luas
permukaan,
kelarutan, partisi,
polimorfisme,
koefisien pKa, kristal.
stabilitas sediaan

3 Mahasiswa Suspensi Ceramah, Mendengar, Mahasiswa memformulasi Bu

memformulasi 1. Jenis suspensi 2. Teori diskusi mencari evaluasi suspensi mampu Suci
evaluasi suspensi suspensi kelompok informasi, dan sediaan
mampu dan sediaan (2X50 menit) melaksnakan
Tugas mandiri diskusi
50 menit.
4 Mahasiswa mampu Jenis sirop, Teori sirop Kuliah, Mendengar, Mahasiswa mampu Bu
memformulasi dan Sirop Formulasi, Evaluasi Diskusi kelas mencari memformulasi dan Suci
evaluasi sediaan sirop (metode informasi evaluasi sediaan sirop /
/ larutan Cooperative Melaksnakan larutan
dan diskusi
collaborative
learning)
Ceramah,
diskusi
kelompok (2
X 50 menit)
Tugas mandiri
50 menit
5 Mahasiswa mampu Eliksir Kuliah, Mendengar, Mahasiswa mampu Bu
memformulasi dan 1. Jenis eliksir 2. Teori Diskusi kelas mencari memformulasi dan April
 evaluasi sediaan eliksir 3. Formulasi 4. (metode informasi evaluasi sediaan eliksir
eliksir Evaluasi cooperative Melaksnakan
dan diskusi
collaborative
learning)
Ceramah,
diskusi
kelompok
(2X50 menit)
Tugas mandiri
50 menit
6 Mahasiswa mampu Emusli Ceramah, Mendengar, Mahasiswa mampu Bu
memformulasi dan 1. Jenis emulsi 2. Teori diskusi mencari memformulasi dan April
evaluasi sediaan emulsi kelompok informasi, evaluasi sediaan emulsi
emulsi (2X50 menit) melaksnakan
Tugas mandiri diskusi
50 menit
7 Mahasiswa mampu Emulsi (lanjutan) 1. Ceramah, Mendengar, Mahasiswa mampu Bu
memformulasi dan Formulasi diskusi mencari memformulasi dan April
evaluasi sediaan 2. Evaluasi kelompok informasi, evaluasi sediaan emulsi
emulsi (2X50 menit) melaksnakan
Tugas mandiri diskusi
50 menit
UTS
8 Mahasiswa mampu Emulgator Ceramah, Mendengar, Mahasiswa mampu Bu
mengetah dan  Jenis dan contoh diskusi mencari mengetah dan April
memahami mengenai emulgator kelompok informasi, memahami mengenai
emulgator dan  Mekanisme (2X50 menit) melaksnakan emulgator dan
perhitungan HLB stabilisasi Tugas mandiri diskusi perhitungan HLB
 HLB 50 menit
 Perhitungan HLB
campuran
 Perbandingan
surfaktan
 pada suatu nilai
HLB
 Metode
eksperimental

9 Mahasiswa Preformulasi Kuliah, Mendengar, Mahasiswa memahami Bu

memahami 1. Pengembangan Diskusi kelas mencari pertimbangan disain April
pertimbangan disain formula, rancangan (metode informasi sediaan semisolid
sediaan semisolid bentuk sediaan, cooperative Melaksnakan
pertimbangan dan diskusi
penting dalam collaborative
merancang sediaan learning)
farmasi Ceramah,
2. Sifat organoleptik, diskusi
ukuran partikel, kelompok (2
luas permukaan, X 50 menit)
kelarutan, partisi, Tugas mandiri
polimorfisme, 50 menit
sediaan koefisien
pKa, stabilitas
10 Mahasiswa mampu Krim Kuliah, Mendengar, Mahasiswa mampu Bu
memformulasi 1. Jenis krim Diskusi kelas mencari memformulasi evaluasi Apri
evaluasi sediaan krim 2. Teori krim (metode informasi sediaan krim
dan evaluasi sedian 3. Formulasi krim cooperative Melaksnakan dan evaluasi sedian krim
krim 4. Evaluasi krim dan diskusi
collaborative
learning)
Ceramah,
diskusi
kelompok (2
X 50 menit)
Tugas mandiri
50 menit
11 Mahasiswa mampu Salep Kuliah, Mendengar, Mahasiswa mampu Bu
memformulasi dan 1. Jenis salep Diskusi kelas mencari memformulasi dan April
evaluasi sediaan salep 2. Teori salep (metode informasi evaluasi sediaan salep
3. Formulasi salep 4. cooperative Melaksnakan
Evaluasi salep dan diskusi
collaborative
learning)
Ceramah,
diskusi
kelompok (2
X 50 menit)
Tugas mandiri
50 menit
12 Mahasiswa mampu Gel Kuliah, Mendengar, Mahasiswa mampu Bu
memformulasi 1. Jenis gel Diskusi kelas mencari memformulasi evaluasi Suci
evaluasi sediaan gel 2. Teori gel (metode informasi sediaan gel
dan evaluasi sedian 3. Formulasi gel cooperative Melaksnakan dan evaluasi sedian gel
gel 4. Evaluasi gel dan diskusi
collaborative
learning)
Ceramah,
diskusi
kelompok (2
X 50 menit)
Tugas mandiri
50 menit
13 Mahasiswa mampu Mengetahui tools untuk Kuliah, Mendengar, Mahasiswa mampu Bu
menjelaskan dan melakukan QbD Diskusi kelas mencari menjelaskan dan Suci
menguasai Quality by Dapat menggunakan salah (metode informasi menguasai Quality by
design sediaan likuid satu tools untuk cooperative Melaksnakan design sediaan likuid dan
dan semi-solid merancang optimasi dan diskusi semi-solid
formula collaborative
learning)
Ceramah,
 diskusi
kelompok (2
X 50 menit)
Tugas mandiri
50 menit
14 Mahasiswa mampu - Definisi Wadah Kuliah, Mendengar, Mahasiswa mampu Bu
mengetahui, - Jenis-jenis wadah Diskusi kelas mencari mengetahui, menjelaskan Suci
menjelaskan dan - Bahan Penyusun (metode informasi dan memahami tentang
memahami tentang wadah cooperative Melaksnakan Wadah & Kemasan
Wadah & Kemasan - Zat tambahan yang dan diskusi Sediaan Farmasi & Bahan
Sediaan Farmasi & digunakan pada collaborative Tambahan (Eksipien)
Bahan Tambahan sediaan semi solid learning) Sediaan cair & semi padat
(Eksipien) Sediaan dan cair Ceramah,
cair & semi padat diskusi
kelompok (2
X 50 menit)
Tugas mandiri
50 menit
UAS

Batam, Februari 2021

,Mengetahui Koordinator Mata Kuliah
Ketua Program Studi Farmasi

Nama Dosen

Sri Hainil, M.Farm., Apt