n°27

Identité
d’unité

www.lesscouts.be
 RÉCAPITULATIF DU KIT CU

Enjeux de la thématique
pour le conseil d’unité
Remarques pour l’équipe d’unité
$ Permettre à l’unité de définir son identité
$ Si tu as besoin d’informations concernant
propre, en tenant compte des identités scoutes
l’historique de ton unité, prends contact
mondiales et fédérales.
avec le 21.
$ Faire en sorte que chaque animateur ait
$ Cette thématique est importante. Il est
conscience des caractéristiques identitaires de
donc fort probable que tu aies besoin de
l’unité.
plusieurs conseils d’unité pour arriver au
$ Conscientiser l’animateur à l’identité scoute
résultat final.
mondiale et fédérale.
$ Il est possible que l’un ou l’autre sujet de
$ Veiller à ce que l’identité de l’unité soit en accord
l’identité fasse de longs débats. N’hésite
avec la réalité actuelle du scoutisme en son sein.
pas à stopper le débat ou à le reporter à un
$ Communiquer l’identité de l’unité à l’extérieur, autre moment plus opportun.
en ce compris vers les parents.

Objectifs

Ce dispositif de conseil d’unité aidera l’animateur à SAVOIR-ÊTRE

s’améliorer dans les différents savoirs qui suivent.
$ Être à l’écoute de l’autre.

SAVOIR
SAVOIR-FAIRE
$ Connaitre l’identité scoute mondiale.
$ Connaitre l’identité scoute fédérale. $ Exprimer son avis.
$ Comprendre et définir l’identité scoute de l’unité. $ Prendre part à un débat.
$ Construire un consensus.

Attentes du conseil d’unité

L’équipe d’unité retranscrit ci-après les demandes et attentes des animateurs par rapport à ce
point. Ces attentes seront évaluées en fin de dispositif par le conseil d’unité.

2 Kit CU 22 - Identité d’unité

Résumé du dispositif
de conseil d’unité (3h)

ACCROCHE 15 min PRODUCTION 105 min

Montrer la vidéo Just scout it présentant le scou- 1. Par groupes de plus en plus grands, construire
tisme. une identité d’unité commune.
2. Mettre cette identité d’unité en relation avec les
symboles scouts utilisés par l’unité.
ÉVEIL 20 min
Chaque animateur individuellement, remplit le RETOUR SUR SOI 10 min
questionnaire de l’annexe 1.
Chaque animateur répond à la question de ce qui le
rend fier d’être un scout de son unité, de la fédéra-
APPORT 30 min tion et du monde.
Découvrir l’identité scoute mondiale et l’identité
scoute fédérale par groupe de deux.

Kit CU 22 - Identité d’unité 3

 1
ÉTAPE 1
NOUS FORMER EN CONSEIL D’UNITÉ

Accroche 15 min
Matériel

Montrer la vidéo Just scout it présentant le scou- $ Vidéo Just scout it présentant le scoutisme
tisme. Cette vidéo reprend les éléments fondamen- (téléchargeable sur lesscouts.be et présente
taux du scoutisme, à savoir l’ambition éducative, la sur le fil Les Scouts ASBL de youtube).
méthode scoute et les valeurs scoutes.

Éveil 20 min

Demander à chaque animateur de répondre indi- Matériel

viduellement aux questions de l’annexe 1. Cette $ Annexe 1 : Questionnaire éveil (un par
annexe comprend les questions essentielles à se animateur et membre de l’équipe d’unité).
poser pour construire la future identité de l’unité.
L’objectif est que chaque animateur se positionne $ Des bics / crayons.
sur ces différents points.

Apport 30 min

L’identité, ce sont les caractéristiques qui per- Tout le conseil d’unité regarde compare alors le ré-
mettent aux membres d’un même groupe de se sultat obtenu avec la réalité (annexe 4), et cela peut
sentir tous liés. être l’occasion de discuter de l’une ou l’autre de ces
$ L’OMMS (Organisation mondiale du mouvement caractéristiques qui constituent l’identité scoute
scout) a défini une identité scoute à partir des mondiale et fédérale. Ces caractéristiques forment
intuitions de Baden-Powell. Elle est partagée par une seule et même base pour toutes les unités de
tous les scouts dans le monde. notre fédération, auxquelles chaque unité va ajou-
ter ses propres spécificités.
$ Chaque association ajoute à cette identité scoute
mondiale, des spécificités qui lui sont propres
mais qui sont partagées par l’ensemble de ses
Matériel
unités.
$ L’unité spécifie encore un peu plus son identité, $ Annexe 2 : Tableau vierge d’identité scoute
en fonction de ses membres, tout en incluant mondiale et fédérale (1 pour 2 personnes)
l’identité scoute mondiale et fédérale. $ Annexe 3 : Caractéristiques des identités
Les animateurs se regroupent par deux. Ils reçoivent scoutes mondiales et fédérales (1 pour 2
un tableau à deux colonnes (annexe 2) et des lan- personnes)
guettes reprenant les principales caractéristiques
$ Annexe 4 : Correctif - Identités scoute
des identités scoutes mondiale et fédérales (annexe
mondiale et fédérale
3). La consigne est de leur demander de reposition-
ner les différentes languettes dans les bonnes co-
lonnes.

4 Kit CU 22 - Identité d’unité

Production 105 min

PREMIÈRE PHASE 60 min

Il est possible que cette étape prenne beau-
Chaque animateur reprend son questionnaire rem-
coup de temps selon le nombre de personnes
pli à l’étape de l’éveil. Les animateurs se regroupent
constituant le conseil d’unité. Pour la bonne
par quatre pour mettre en commun les réponses
gestion du groupe, il faudra adapter le ti-
aux questionnaires. L’objectif est d’arriver à un
ming…
consensus de groupe sur les différentes réponses
aux questions. $ Pouvoir renvoyer les discussions prenantes
à un autre conseil d’unité.
Ensuite, les groupes de quatre se réunissent par
huit, puis par 16, etc. jusqu’à ne constituer plus $ Prévoir une animation particulière si une
qu’un seul groupe avec une identité commune pour thématique de l’identité fait beaucoup
l’unité. débat.

DEUXIÈME PHASE 45 min

Une fois que l’identité de l’unité est définie, et com- Le conseil d’unité dresse une liste des symboles
plétée dans le Plan USO, le conseil utilisés couramment dans l’unité. Ensuite, des pe-
d’unité se penche sur la question tits groupes sont constitués, chacun est chargé de
des symboles utilisés par l’unité : passer le symbole au crible de l’identité de l’unité
$ nom de l’unité ; définie tous ensemble. Si le symbole doit être revu,
amélioré ou précisé, le petit groupe fait une propo-
$ logo de l’unité ;
sition à soumettre au conseil d’unité.
$ couleurs du foulard ;
$ symboles de rassemblements ;
$ devise de l’unité ;
$ uniforme ; Matériel
$ chant de l’unité ; $ Questionnaires individuels de l’étape éveil.
$ etc. $ Un GSM pour gérer le temps.
Ces différents symboles correspondent-ils à l’iden- $ Des photos des symboles utilisés par l’unité.
tité de l’unité définie aujourd’hui ? Doit-on ajouter
un sens à l’un ou l’autre de ces symboles ? Les sym-
boles doivent-ils être changés ? Les symboles sont-
ils toujours bien d’actualité ?

Retour sur soi 10 min

Chaque animateur prend quelques minutes pour

répondre à ces questions :
$ Ce qui me rend fier d’être scout dans mon unité...
$ Ce qui me rend fier d’être scout dans la fédération
Les Scouts...
$ Ce qui me rend fier d’être un scout du monde...

Kit CU 22 - Identité d’unité 5

 2
ÉTAPE 2 : QUELLE MISE EN PRATIQUE
POUR NOTRE CONSEIL D’UNITÉ ?

Décisions prises en conseil d’unité

Pour aider les staffs dans cette thématique, voici les décisions prises en staff…

Sections Décisions
Baladins
Louveteaux
éclaireurs
Pionniers

6 Kit CU 22 - Identité d’unité

Pour aider le conseil d’unité dans cette thématique, voici les décisions :

Décisions du conseil d’unité

Kit CU 22 - Identité d’unité 7

 8
REssources internes /
liste des actions réalisées échéance Responsable Liste des actions à mener Objectifs à atteindre
externes Plan d’action

Baladins

Kit CU 22 - Identité d’unité

Louveteaux
Éclaireurs
Pionniers
 RESSOURCES POUR LE FORMATEUR
$ Le cahier Plan USO
$ Le cahier Règlement fédéral
$ Livret Les principales caractéristiques du scoutisme écrit par l’OMMS sur
https://scout.org
$ Liste générale du matériel pour ce dispositif :
% Annexe 1 : Questionnaire éveil
% Annexe 2 : Tableau vierge d’identité scoute mondiale et fédérale
% Annexe 3 : Caractéristiques des identités scoutes mondiales et fédérales
% Annexe 4 : Correctif - Identités scoutes mondiales et fédérales
% Vidéo Just scout it présentant le scoutisme (téléchargeable sur lesscouts.
be et présente sur le fil Les Scouts ASBL de youtube).
% Des bics / crayons
% Un GSM pour gérer le temps
% Des photos des symboles utilisés par l’unité

Kit CU 22 - Identité d’unité 9

 1
QUESTIONNAIRE ÉVEIL
Un questionnaire à distribuer à chaque animateur et membre de l’équipe d’unité

Quelles sont d’après toi, les valeurs

scoutes les
depuis sa création ?
Que connais-tu de l’histoire de l’unité plus vécues ou mises en avant au sein
de l’unité ?

Quel est le jour habituel de réunion, la fréquence des

Que peux-tu dire sur la loc réunions, l’horaire général des réunions ?
alisation de l’unité, ses lie
rassemblements, son local ux de
?

tous dans ton unité ?

Comment se vit l’accueil de

À quelle période le camp se déroule-t-il dans ton unité?

Quelles sont les règles de l’unité à propos de l’organi-
sation des réunions ?

L’unité a-t-elle fait le choix de la coéducation dans les sec-

tions ? Si oui, comment se vit-elle ? Si non, pour quelles
Quelles sont les tranc raisons ?
hes d’âge des différen
branches d’animation ? tes

Kit CU 27 - Annexe 1 - Questionnaire éveil 1

L’unité est-elle partenaire
d’une autre unité scoute L’unité a-t-elle une identité spirituelle ? Si oui, quelle est-
guide ou d’un autre mouvem ,
ent de jeunesse ? Si oui, dé elle et comment se vit-elle dans l’animation? Si non, de
cris le partenariat. -
quoi l’unité a-t-elle besoin pour s’en construire une ?

rents dans l’unité ? Que

Quelle est la place des pa Quelle est la place des an
ciens dans l’unité ? Que
souhaiterais-tu ? souhaiterais-tu ?

Quelles sont les activités

spécifiques de l’unité tou
long de l’année ? t au
L’unité organise-t-elle un évènement récurrent ? Si oui,
?
quelle est l’implication des animateurs, des scouts

Quels sont les différents symboles de l’unité ?

Kit CU 27 - Annexe 1 - Questionnaire éveil 2

 2
TABLEAU VIERGE D’IDENTITÉ SCOUTE
MONDIALE ET FÉDÉRALE
Un questionnaire à distribuer à chaque animateur et membre de l’équipe d’unité

Identité scoute mondiale Identité scoute fédérale

Kit CU 27 - Annexe 2 - Tableau vierge d’identité scoute mondiale et fédérale 1

Identité scoute mondiale Identité scoute fédérale

Kit CU 27 - Annexe 2 - Tableau vierge d’identité scoute mondiale et fédérale 2

 3
CARACTÉRISTIQUES DES IDENTITÉS
SCOUTES MONDIALE ET FÉDÉRALE

Une méthode de huit éléments : Le texte de Promesse :

$ la relation ; « Je souhaite, en mon âme et conscience, me
$ la nature ; joindre à la fraternité scoute mondiale, rendre le
$ le petit groupe ; monde meilleur et participer à la construction de
$ la symbolique ; la paix.
$ la Loi et la Promesse ; Je m’engage, à travers mon épanouissement per-
$ la découverte ; sonnel, social et spirituel, à vivre, chaque jour, au
$ l’action ; mieux, les valeurs de la Loi scoute. »
$ l’engagement dans la communauté.

Des valeurs scoutes. La Loi scoute :

$ Le scout fait et mérite confiance.
$ Le scout s’engage là où il vit.
$ Le scout rend service et agit pour un monde
plus juste.
$ Le scout est solidaire et est un frère pour tous.
$ Le scout accueille et respecte les autres.
$ Le scout découvre et respecte la nature.
$ Le scout fait tout de son mieux.
$ Le scout sourit et chante, même dans les
difficultés.
$ Le scout partage et ne gaspille rien.
$ Le scout respecte son corps et développe son
esprit.

Ouvert à tous Les quatre pointes éducatives :

$ À la ribambelle, je prends confiance.
$ À la meute, je vis pleinement avec les autres.
$ À la troupe, je construis avec les autres.
$ Au poste, je m’engage.

Non-politique et indépendant.

Kit CU 27 - Annexe 3 - Caractéristiques des identités scoutes mondiale et fédérale 1

Pour les jeunes Notre identité : une spiritualité active ouverte à
la différence
Chez Les Scouts, comme ailleurs, le dévelop-
pement spirituel est indispensable pour veiller
à l’équilibre et à l’épanouissement du jeune.
Complémentaire au développement personnel
et social, le développement spirituel permet de
donner du sens à sa relation à soi, aux autres et
au monde et de s’interroger sur son existence et
sa place dans l’univers. Nos groupes permettent,
au rythme de chacun, l’expression et la rencontre
de différentes convictions. Ils contribuent ainsi au
dialogue et à la compréhension mutuelle, qui ai-
deront les scouts à jouer un rôle dans la construc-
tion de la paix. Les animateurs offrent dès lors
l’espace nécessaire pour que le jeune puisse ap-
profondir ses découvertes, vivre sa spiritualité et
construire son identité au contact de la diversi-
té. En suscitant la réflexion et l’échange, ils per-
mettent à chacun d’aller au-delà des pensées et
des expériences personnelles, tout en respectant
son propre cheminement personnel. Pour cette
mission comme pour d’autres, ils sont outillés
par la fédération et accompagnés par le conseil
d’unité, qui s’assure de l’épanouissement de cha-
cun dans tous les domaines de développement.

Un mouvement Notre identité : accueil de tous

Le scoutisme est ouvert à tous. Agissant là où est
implantée leur unité, les animateurs font connaitre
et proposent à tous le projet du scoutisme. Notre
scoutisme est un droit pour chaque enfant et
adolescent. Il doit être accessible et les unités se
donnent les moyens d’accueillir chacun. Le jeune
peut ainsi bénéficier d’une animation de qualité,
adaptée à ses besoins spécifiques, tout au long
de son parcours.
La fédération prône l’éducation égalitaire.
Qu’elles soient mixtes ou non, les sections sont
ouvertes à tous, dans le respect de la différence
de chacun, source d’enrichissement pour tous.
Chaque jeune découvre les valeurs du Mouve-
ment et peut y adhérer librement. Il est une per-
sonne unique, grandissant grâce à ses propres
choix de par la taille raisonnable de sa section,
où les droits à la parole et à l’écoute sont recon-
nus par et pour tous, le jeune est en confiance.
Il se sent pleinement appartenir au groupe dans
lequel il grandit et est reconnu comme membre
de celui-ci.

Kit CU 27 - Annexe 3 - Caractéristiques des identités scoutes mondiale et fédérale 2

Fondé sur le volontariat Notre identité : engagement des animateurs
Véritables acteurs de l’éducation de chaque jeune
qui leur est confié, les animateurs s’engagent à
faire vivre le scoutisme via la Parole d’animateur
scout et à mettre en oeuvre une relation basée
sur la bientraitance conformément au Code qua-
lité de l’animation. Mouvement pour les jeunes,
les actions s’inscrivent dans un parcours proposé
aux enfants et adolescents de 6 à 18 ans. Mou-
vement par les jeunes, les scouts sont accompa-
gnés dans leur développement personnel par les
animateurs qui oeuvrent en équipe (staffs). Dans
ce cadre, l’animateur et le scout sont des parte-
naires crédibles et privilégiés l’un pour l’autre. Le
processus de découverte met l’enfant au coeur
de ses apprentissages. L’amusement reste un
moyen privilégié pour y parvenir. Grâce à la ren-
contre d’autres animateurs, des cadres d’unité et
fédéraux et des parents, la remise en question
régulière de l’animation proposée par les anima-
teurs est assurée.

Notre identité : une gouvernance durable et

équilibrée
Avec une utilisation équilibrée des ressources, le
développement durable est au coeur des pré-
occupations, tant pour les ressources humaines
et financières que matérielles. Aussi, les investis-
sements financiers profitent à chacune des uni-
tés. En adéquation avec son temps, la fédération
Les Scouts tient compte du passé en se tournant
résolument vers l’avenir et en faisant grandir les
adultes de demain. Les membres s’interrogent
sur les questions d’actualité, et la fédération
prend part aux débats de société qui touchent
la jeunesse. Ensemble, nous éduquons aux en-
jeux sociétaux d’aujourd’hui. Veillant à l’équilibre
entre les groupes, la fédération s’organise comme
une fédération d’unités où chacune d’entre elles
a une place égale. Via son délégué, chaque uni-
té a une voix, indépendamment du nombre de
membres de l’unité, lors des assemblées fédé-
rales. Parce que nous sommes un mouvement de
jeunesse, les animateurs ont une place prépon-
dérante dans toutes les décisions qui touchent
la collectivité, tant au niveau local (via le conseil
d’unité) que fédéral (via l’assemblée fédérale). La
durée limitée des mandats au sein de la struc-
ture d’encadrement assure l’arrivée permanente
d’idées nouvelles au sein des groupes.

Kit CU 27 - Annexe 3 - Caractéristiques des identités scoutes mondiale et fédérale 3

 4
CORRECTIF - IDENTITÉS SCOUTES
MONDIALE ET FÉDÉRALE

Identité scoute mondiale Identité scoute fédérale

Une méthode de huit éléments : Le texte de Promesse :

$ la relation ; « Je souhaite, en mon âme et conscience, me
$ la nature ; joindre à la fraternité scoute mondiale, rendre le
$ le petit groupe ; monde meilleur et participer à la construction de
$ la symbolique ; la paix.
$ la Loi et la Promesse ; Je m’engage, à travers mon épanouissement per-
$ la découverte ; sonnel, social et spirituel, à vivre, chaque jour, au
$ l’action ; mieux, les valeurs de la Loi scoute. »
$ l’engagement dans la communauté.

Des valeurs scoutes. La Loi scoute :

$ Le scout fait et mérite confiance.
$ Le scout s’engage là où il vit.
$ Le scout rend service et agit pour un monde
plus juste.
$ Le scout est solidaire et est un frère pour tous.
$ Le scout accueille et respecte les autres.
$ Le scout découvre et respecte la nature.
$ Le scout fait tout de son mieux.
$ Le scout sourit et chante, même dans les
difficultés.
$ Le scout partage et ne gaspille rien.
$ Le scout respecte son corps et développe son
esprit.

Un mouvement Notre identité : accueil de tous

Le scoutisme est ouvert à tous. Agissant là où est
implantée leur unité, les animateurs font connaitre
et proposent à tous le projet du scoutisme. Notre
scoutisme est un droit pour chaque enfant et
adolescent. Il doit être accessible et les unités se
donnent les moyens d’accueillir chacun. Le jeune
peut ainsi bénéficier d’une animation de qualité,
adaptée à ses besoins spécifiques, tout au long
de son parcours.
La fédération prône l’éducation égalitaire.
Qu’elles soient mixtes ou non, les sections sont
ouvertes à tous, dans le respect de la différence
de chacun, source d’enrichissement pour tous.
Chaque jeune découvre les valeurs du Mouve-

1
Kit CU 27 - Annexe 4 - Identités scoutes mondiale et fédérale
 Identité scoute mondiale Identité scoute fédérale

Un mouvement ment et peut y adhérer librement. Il est une per-

sonne unique, grandissant grâce à ses propres
choix de par la taille raisonnable de sa section,
où les droits à la parole et à l’écoute sont recon-
nus par et pour tous, le jeune est en confiance.
Il se sent pleinement appartenir au groupe dans
lequel il grandit et est reconnu comme membre
de celui-ci.

Pour les jeunes Notre identité : une spiritualité active ouverte à

la différence
Chez Les Scouts, comme ailleurs, le dévelop-
pement spirituel est indispensable pour veiller
à l’équilibre et à l’épanouissement du jeune.
Complémentaire au développement personnel
et social, le développement spirituel permet de
donner du sens à sa relation à soi, aux autres et
au monde et de s’interroger sur son existence et
sa place dans l’univers. Nos groupes permettent,
au rythme de chacun, l’expression et la rencontre
de différentes convictions. Ils contribuent ainsi au
dialogue et à la compréhension mutuelle, qui ai-
deront les scouts à jouer un rôle dans la construc-
tion de la paix. Les animateurs offrent dès lors
l’espace nécessaire pour que le jeune puisse ap-
profondir ses découvertes, vivre sa spiritualité et
construire son identité au contact de la diversi-
té. En suscitant la réflexion et l’échange, ils per-
mettent à chacun d’aller au-delà des pensées et
des expériences personnelles, tout en respectant
son propre cheminement personnel. Pour cette
mission comme pour d’autres, ils sont outillés
par la fédération et accompagnés par le conseil
d’unité, qui s’assure de l’épanouissement de cha-
cun dans tous les domaines de développement.

Fondé sur le volontariat Notre identité : engagement des animateurs

Véritables acteurs de l’éducation de chaque jeune
qui leur est confié, les animateurs s’engagent à
faire vivre le scoutisme via la Parole d’animateur
scout et à mettre en oeuvre une relation basée
sur la bientraitance conformément au Code qua-
lité de l’animation. Mouvement pour les jeunes,
les actions s’inscrivent dans un parcours proposé
aux enfants et adolescents de 6 à 18 ans. Mou-
vement par les jeunes, les scouts sont accompa-
gnés dans leur développement personnel par les
animateurs qui oeuvrent en équipe (staffs). Dans
ce cadre, l’animateur et le scout sont des parte-
naires crédibles et privilégiés l’un pour l’autre. Le
processus de découverte met l’enfant au coeur
de ses apprentissages. L’amusement reste un

Kit CU 27 - Annexe - Identités scoutes mondiale et fédérale 2

 Identité scoute mondiale Identité scoute fédérale

Fondé sur le volontariat moyen privilégié pour y parvenir. Grâce à la ren-

contre d’autres animateurs, des cadres d’unité et
fédéraux et des parents, la remise en question
régulière de l’animation proposée par les anima-
teurs est assurée.

Notre identité : une gouvernance durable et

équilibrée
Avec une utilisation équilibrée des ressources, le
développement durable est au coeur des pré-
occupations, tant pour les ressources humaines
et financières que matérielles. Aussi, les investis-
sements financiers profitent à chacune des uni-
tés. En adéquation avec son temps, la fédération
Les Scouts tient compte du passé en se tournant
résolument vers l’avenir et en faisant grandir les
adultes de demain. Les membres s’interrogent
sur les questions d’actualité, et la fédération
prend part aux débats de société qui touchent
la jeunesse. Ensemble, nous éduquons aux en-
jeux sociétaux d’aujourd’hui. Veillant à l’équilibre
entre les groupes, la fédération s’organise comme
une fédération d’unités où chacune d’entre elles
a une place égale. Via son délégué, chaque uni-
té a une voix, indépendamment du nombre de
membres de l’unité, lors des assemblées fédé-
rales. Parce que nous sommes un mouvement de
jeunesse, les animateurs ont une place prépon-
dérante dans toutes les décisions qui touchent
la collectivité, tant au niveau local (via le conseil
d’unité) que fédéral (via l’assemblée fédérale). La
durée limitée des mandats au sein de la struc-
ture d’encadrement assure l’arrivée permanente
d’idées nouvelles au sein des groupes.

Ouvert à tous Les quatre pointes éducatives :

$ À la ribambelle, je prends confiance.
$ À la meute, je vis pleinement avec les autres.
$ À la troupe, je construis avec les autres.
$ Au poste, je m’engage.

Non-politique et indépendant.

POUR ALLER PLUS LOIN,

TU PEUX CONSULTER :
• Le cahier Principales caractéristiques du scoutisme, téléchargeable sur www.scout.org.

• Le cahier Règlement fédéral, téléchargeable sur lesscouts.be

3
Kit CU 27 - Annexe 4 - Identités scoutes mondiale et fédérale