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    Ejercicios de Comprensión Oral Fútbol GT

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    Ejercicios de comprensión oral fútbol GT (1)

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    Ejercicios de Comprensión Oral Fútbol GT

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    ¡Recuérdalo!

    Il n’est possible dans aucune matière ni aucun domaine d’avoir


    des résultats rapides et incroyables. Seuls la patience, le travail
    et les efforts paient, que ce soit en sport, en musique, en
    langues, en maths, en sciences… On peut avoir des facilités, ou
    pas, mais le talent se cultive avec un travail régulier, et les
    difficultés se surmontent en travaillant davantage. Ne te
    décourage pas même si les résultats ne sont pas à la hauteur de
    tes attentes. Tous les apprentissages prennent du temps. Le
    principal est de se faire plaisir et de rester curieux et ouvert
    aux choses nouvelles.

    AVANT DE REGARDER UNE VIDÉO [MÉTHODOLOGIE] :

    ▪ Lis bien le titre de la vidéo : il en dit long sur le thème.


    ▪ Regarde la date de publication / mise en ligne. Elle peut t’indiquer s’il s’agit d’un thème actuel.
    ▪ Regarde qui a mis en ligne / créé cette vidéo : un journal télévisé (RTVE, par exemple) ? une
    fondation (Fundació Brafa, par exemple) ? un média indépendant ? S’agit-il d’une publicité, d’un
    reportage, d’un extrait de documentaire, d’une campagne de sensibilisation… ?
    ▪ Lis les questions.

    PENDANT LE VISIONNAGE [MÉTHODOLOGIE] :

    ▪ Regarde une première fois sans prendre de notes. Essaie de comprendre un maximum de choses en
    te concentrant sur les mots clé, les mots transparents, les mots que tu connais, mais également les
    images.
    ▪ Accorde-toi ensuite une pause d’une ou deux minutes pour prendre des notes de ce que tu as compris.
    ▪ Regarde une deuxième fois, en prenant des notes. Tu peux faire une pause de trente secondes.
    ▪ Regarde une troisième fois pour vérifier et consolider ta compréhension.

    APRĖS LE VISIONNAGE [MÉTHODOLOGIE] :

    ▪ Relis bien les questions ainsi que tes réponses.


    ▪ Vérifie ton orthographe.
    ▪ Réfléchis aux objectifs / à l’impact de la vidéo. Quel est son but ? Quel est le message ? Le point
    de vue ? Le public auquel s’adresse la vidéo ?
    I. «Papá, lo dejo».

    Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=I9vHlWs8y7I

    Publicado el 15 de enero de 2024.

    PREGUNTAS:
    1) Se trata de… 5) Da una palabra relacionada
     Una publicidad. con los sentimientos del
     Una campaña de sensibilización. narrador.
     Un fragmento de serie.
    Se dice que tiene _________________.
    triste

    2) El narrador es…
     Un adulto. 6) El narrador dice que en una
     Un adolescente. ocasión, pasó mucha
    2
     Un niño. vergüenza . ¿Cuándo?
    El narrador pasó mucha vergüenza
    cuando _________________________.
    3) Se dirige a1…
     Su madre.
     Su profesor.
     Su padre.
    7) ¿Cuál es la moraleja de este
    vídeo?3
     Los padres no deben presionar a los
    niños deportistas.
    4) El narrador se siente…
     Los padres tienen que ser mejores
     Bien.
    futbolistas.
     Regular.
     Los padres tienen que ser más
     Mal.
    violentos.

    1 3
    Dirigirse a alguien = s’adresser à quelqu’un. La moraleja = Lección o enseñanza que se deduce de un
    2
    La vergüenza = la honte (verbo «avergonzarse de algo cuento, fábula, ejemplo, anécdota, etc. [RAE]
    / alguien»).
    II. «Empezar de cero es más
    fácil si tienes una familia:
    Marco, antiguo policía».

    5) Marco tuvo que 4 huir 5 de su país


    porque:
     Porque quería visitar otro país.
     Para tener más oportunidades
    profesionales.
     Porque él y su familia corrían peligro 6.

    Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=5WBka_ccmqc

    Publicado el 25 de abril de 2023. 6) Para Marco, el programa SPES de la


    Fundació Brafa fue una experiencia:
    PREGUNTAS:  Positiva.
     Negativa.
    1) VERDADERO – FALSO
    a) Para Marco, el deporte no le permite Justifiación:
    olvidar los problemas. V – F _____________________________________
    ayúdala a aceptar estos problemas, él a encontrar
    una familia.
    _____________________________________
    Justificación: ________________________
    su ayuda
    _____________________________________
    b) Marco está en Perú. V – F.

    Justificación: _______________________
    no, él está huyendo de ella

    2) Marco era…
     Profesor.
     Policía.
     Militar.
    3) ¿De dónde es Marco? (país /
    nacionalidad).
    _____________________________________
    marco viene de peru el es peruano

    4) Di en qué mes y qué año se fue Marco de


    su país.
    Se fue en _____________________________.
    2021

    4
    Tuvo > Tener (pretérito perfecto simple). 6
    Correr peligro = être en danger.
    5
    Huir = fuir.

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