El Diario de Lucas Neep

Fundación Educacional Amigoniana
COLEGIO PADRE LUIS AMIGÓ Fecha: / / 2018

Paicaví N° 3117, Concepción
Puntaje: / puntos.
CONTROL DE LECTURA EL DIARIO SECRETO DE LUCAS.
NEEP
Profesora: Nayaret Arias Valderrama Nota:
Objetivo de aprendizaje:
 Monitorear la comprensión de la novela infantil “El diario secreto de Lucas”, leída en
el hogar durante el mes de septiembre.
 Aplicar estrategias de comprensión lectora.
Instrucciones:
Lee atentamente antes de responder.
Mantén silencio durante la evaluación.
Cuida tu ortografía.
Nombre: Curso:
4°básico.
I.- Completa con letra clara los datos del autor. (1 puntos)
Nombre del autor(a):
Nacionalidad:
Menciona una obra literaria distinta a la

leída:
II.- Lee cada una de las preguntas y encierra en un círculo una alternativa correcta (14 puntos)
1.- ¿Por qué Lucas rayó la pared?
a) Porque le gustaba el arte

b) Porque quería mandarle un mensaje a Valentina
c) Para aprender a escribir más rápido
2.- ¿Qué quería ser Lucas cuando grande?
a) Profesor
b) Millonario
d) Médico
3.- ¿Quiénes no podían leer el diario de Lucas?
a) Todos los niños

b) Niños mayores de 10 años
c) Su hermanita
4.- Según la historia que Lucas le cuenta a su profesor, él vive en…

a) La ciudad
b) El zoológico
c) El campo
5.- ¿A qué médico iba Lucas para solucionar sus problemas?
a) Al neurólogo
c) Al psicólogo
d) Al psiquiatra
6.- ¿Por qué Lucas no quería usar las mayúsculas?
a) Las encontraba feas y grandes como Beto

b) Sentía que menospreciaban a las otras letras.
c) No sabía que existían
7.- ¿Quién es Matilde?
b) Su hermana menor
c) Su mejor amiga
d) Su vecina
8.- ¿Por qué Lucas escribió en la pared “¿Estoy aquí, mírenme”?
a) Se sentía solo y abandonado por sus padres

c) Quería que los papás lo castigaran
d) Quería sorprender a sus padres
9.- ¿Qué nombre le puso Lucas a la araña que encontró durante su castigo?
a) Valentina
b) Arañita circense
d) Arañita trapecista
10.- ¿Por qué Lucas quiere unos dientes iguales a los de su abuelita?
a) Para dormir sin dientes

c) Para poder dárselos al dentista sin abrir la boca
d) Para no ir al médico
11.- ¿Qué es la “madre de la culebra”?
a) Un insecto negro
b) La mamá de una serpiente
d) La hija de la serpiente
12.- ¿Qué es “Superflash”?
a) Un gato
c) Un caracol
d) La hermana de Lucas
13.- ¿Cómo hablaba Lucas con Valentina?
a) Por Whatsapp
b) Por papelitos en clases
c) Por correo electrónico
14.- ¿A dónde salieron juntos Beto y Valentina?
a) Al parque
b) Al cine
c) A la laguna
III. Responde las siguientes preguntas con letra clara (22 puntos)
1.- ¿Cómo era la actitud de Lucas con su hermanita? ¿Qué opinas de esa actitud? Justifica tu
respuesta (5 puntos)
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2.- ¿Qué le llevó Lucas de regalo al psicólogo? (1 punto)
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4.- Escribe una característica física y una psicológica de Beto (4 puntos)
Físicas Psicológicas
1.- 1.-
5.- ¿Por qué Lucas compara la ciudad con un zoológico? Explica brevemente (3 puntos)
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6.- Explica con tus palabras la frase “Estás hablando hasta por los codos” (2 puntos)
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IV.- Observa las imágenes y relata brevemente la parte de la historia que representa cada una
de ellas.
(6 puntos)
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COLEGIO PADRE LUIS AMIGÓ Fecha: / / 2018

Nombre del autor(a):

Menciona una obra literaria distinta a la

1.- ¿Por qué Lucas rayó la pared?

a) Porque le gustaba el arte

2.- ¿Qué quería ser Lucas cuando grande?

3.- ¿Quiénes no podían leer el diario de Lucas?

a) Todos los niños

4.- Según la historia que Lucas le cuenta a su profesor, él vive en…

5.- ¿A qué médico iba Lucas para solucionar sus problemas?

6.- ¿Por qué Lucas no quería usar las mayúsculas?

a) Las encontraba feas y grandes como Beto

7.- ¿Quién es Matilde?

8.- ¿Por qué Lucas escribió en la pared “¿Estoy aquí, mírenme”?

a) Se sentía solo y abandonado por sus padres

a) Para dormir sin dientes

11.- ¿Qué es la “madre de la culebra”?

12.- ¿Qué es “Superflash”?

13.- ¿Cómo hablaba Lucas con Valentina?

14.- ¿A dónde salieron juntos Beto y Valentina?

2.- ¿Qué le llevó Lucas de regalo al psicólogo? (1 punto)

4.- Escribe una característica física y una psicológica de Beto (4 puntos)

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