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I. DESARROLLO DE PREGUNTAS

1. ¿Qué es un comportamiento de riesgo? Desarrolle con un ejemplo

Un comportamiento de riesgo se refiere a acciones que tomamos diariamente que

ponen en peligro nuestra seguridad o la de otros de manera innecesaria. Un ejemplo de

comportamiento de riesgo sería no usar el cinturón de seguridad al conducir un automóvil. Al no

utilizar el cinturón de seguridad, se está aumentando significativamente el riesgo de sufrir

lesiones graves en caso de un accidente de tráfico. Este comportamiento de riesgo es evitable

y puede tener consecuencias graves, por lo que es importante reconocerlo y corregirlo para

garantizar la seguridad personal y de los demás.

2. ¿Cuál es la diferencia entre accidente e incidente de acuerdo a la lectura? Que le da

a entender.

Según la lectura, la diferencia entre accidente e incidente radica en el grado de control

que tiene la persona sobre la situación. Un accidente implica que el resultado está fuera del

control de la persona, mientras que un incidente es algo que está fácilmente dentro del control

de alguien.

Por ejemplo, si una persona se cae por las escaleras debido a un escalón roto, eso

sería considerado un accidente, ya que la persona no tenía control sobre el estado del escalón.

En cambio, si alguien se resbala en el piso mojado y cae, pero sabía que el piso estaba

húmedo y no tomó precauciones para evitar la caída, eso sería considerado un incidente, ya

que la persona tenía control sobre su entorno y la situación.

3. ¿Qué significa que la gente trabaja hasta el nivel de seguridad esperado? Desarrolle

con un ejemplo
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Cuando se menciona que la gente trabaja hasta el nivel de seguridad esperado, se

refiere a que las personas tienden a ajustar su comportamiento y acciones de acuerdo con el

nivel de seguridad que se espera de ellos en un entorno laboral. Esto implica que las personas

se comportan de manera segura o toman medidas de seguridad en función de las normas,

procedimientos y expectativas establecidas en el lugar de trabajo.

Por ejemplo, si en una empresa se espera que todos los empleados utilicen equipo de

protección personal al realizar ciertas tareas, es probable que los trabajadores se ajusten a

esta expectativa y utilicen el equipo de protección de manera adecuada. Del mismo modo, si se

promueve una cultura de seguridad en la que se alienta a informar sobre situaciones de riesgo

y se brinda capacitación sobre seguridad, es probable que los empleados se comprometan a

mantener un entorno de trabajo seguro.

En resumen, trabajar hasta el nivel de seguridad esperado implica que las personas se

adhieren a las normas y prácticas de seguridad establecidas en el lugar de trabajo para

garantizar un entorno laboral seguro y protegido para todos.

4. En que consiste y que mensaje nos deja la pirámide de seguridad dibujada por Sam.

La pirámide de seguridad dibujada por Sam representa un concepto clave en la

construcción de una cultura de seguridad industrial. La pirámide ilustra cómo los

comportamientos de riesgo pueden escalar y convertirse en incidentes que ponen en peligro la

seguridad en el lugar de trabajo.

El mensaje que nos deja la pirámide de seguridad es que los comportamientos de

riesgo, si no se abordan adecuadamente, pueden conducir a incidentes graves que afectan la

seguridad de los trabajadores. La pirámide destaca la importancia de identificar y corregir los

comportamientos riesgosos en su etapa inicial para prevenir que se conviertan en incidentes

que puedan causar lesiones o daños.

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En resumen, la pirámide de seguridad nos recuerda la importancia de estar atentos a

los comportamientos de riesgo, abordarlos de manera proactiva y promover una cultura de

seguridad donde se fomente la prevención y la conciencia de los riesgos en el lugar de trabajo.

5. De acuerdo a Sam. ¿cuáles son los 04 niveles de compromiso hacia la seguridad?

Según Sam, los cuatro niveles de compromiso hacia la seguridad son los siguientes:

Nivel 1: Cumplo con la seguridad cuando me conviene.

Nivel 2: Cumplo con la seguridad porque tengo que hacerlo

Nivel 3: Creo en la seguridad por mí y por mi familia.

Nivel 4: Creo en la seguridad para mí, y animo activamente a mi familia.

Estos niveles representan diferentes actitudes y compromisos hacia la seguridad en el

lugar de trabajo, desde simplemente cumplir con las normas hasta internalizar y promover

activamente una cultura de seguridad en la organización.

6. Cuando Sam le explica a Kurt sobre el cambio de paso en seguridad industrial hace

referencia a diferentes eras. Explique cada una de ellas.

Sam menciona tres eras en la evolución de la seguridad industrial para ilustrar cómo ha

cambiado la mentalidad y las prácticas en este campo a lo largo del tiempo. A continuación se

detallan las tres eras mencionadas:

Era de la Muerte: En esta era, que precedió a 1960, se caracterizaba por una alta tasa

de fatalidades y lesiones en el lugar de trabajo. Se aceptaba como algo normal que ocurrieran

accidentes y se consideraba que los trabajadores estaban expuestos a riesgos inherentes a

sus trabajos peligrosos.

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Era de la Seguridad Industrial Basada en la Ingeniería: En esta etapa, que se desarrolló

a partir de la implementación de medidas de ingeniería como pasamanos, sensores y guardas

en maquinaria, se buscaba reducir las lesiones y fatalidades mediante mejoras tecnológicas y

de diseño en los equipos y procesos de trabajo.

Era de la Legislación: En esta era, se promulgaron nuevas leyes y regulaciones en

materia de seguridad industrial, y las organizaciones escribieron numerosas políticas para

cumplir con los estándares de seguridad impuestos por el gobierno. Se esperaba que estas

normativas redujeran las lesiones y accidentes en el lugar de trabajo.

Estas tres eras representan diferentes enfoques y enfoques en la seguridad industrial a

lo largo del tiempo, desde una aceptación de los accidentes como algo inevitable hasta la

implementación de medidas proactivas y regulaciones para garantizar un entorno de trabajo

más seguro y protegido para los empleados.

7. ¿Cómo se inicia la creación de una sólida cultura de seguridad?

La creación de una sólida cultura de seguridad comienza con el compromiso y la

participación de todos los niveles de la organización. Algunas acciones clave para iniciar este

proceso incluyen:

Identificar y abordar los malos hábitos en seguridad: Es importante identificar los

comportamientos de riesgo y diferenciarlos de las buenas prácticas en seguridad. Esto puede

implicar cambiar la actitud de los individuos hacia la seguridad y fomentar una mentalidad

proactiva en la prevención de accidentes.

Desarrollar un proceso de compromiso personal: Es fundamental que los empleados se

comprometan personalmente a trabajar de manera segura. Esto implica que cada individuo

asuma la responsabilidad de su propia seguridad y la de sus compañeros, y esté dispuesto a

seguir las normas y procedimientos de seguridad establecidos.

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Establecer metas claras y seguimiento: Es importante establecer metas claras en

materia de seguridad y realizar un seguimiento para asegurarse de que se están cumpliendo.

Esto ayuda a mantener el enfoque en la seguridad y a reforzar los comportamientos seguros en

el lugar de trabajo.

Promover una cultura de confianza y comunicación abierta: Fomentar un ambiente de

trabajo donde se pueda hablar abiertamente sobre preocupaciones de seguridad, reportar

incidentes y compartir ideas para mejorar la seguridad es esencial para construir una cultura

sólida de seguridad.

En resumen, la creación de una sólida cultura de seguridad requiere el compromiso de

todos los miembros de la organización, la identificación y corrección de malos hábitos, el

establecimiento de metas claras, la promoción de la comunicación abierta y la participación

activa de todos en la prevención de accidentes y lesiones en el lugar de trabajo.

8. ¿Qué significa el ABC del comportamiento? Desarrolle un ejemplo

El ABC del comportamiento se refiere a un concepto clave en el cambio de

comportamiento que consiste en identificar los siguientes elementos:

Activador (A): Es el estímulo o la situación que activa o desencadena un determinado

comportamiento.

Comportamiento (B): Es la acción o conducta que la persona realiza como respuesta al

activador.

Consecuencia (C): Es la respuesta o resultado que sigue al comportamiento, ya sea

positivo o negativo.

Un ejemplo para ilustrar el ABC del comportamiento sería el siguiente:

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Activador (A): Un empleado recibe un reconocimiento público por seguir correctamente

los procedimientos de seguridad en el lugar de trabajo. Comportamiento (B): El empleado

continúa siguiendo los procedimientos de seguridad de manera consistente y cuidadosa.

Consecuencia (C): El empleado recibe elogios adicionales, se siente valorado y motivado a

seguir practicando comportamientos seguros en el futuro.

En este ejemplo, el reconocimiento público actúa como el activador que motiva al

empleado a seguir los procedimientos de seguridad (comportamiento). La consecuencia

positiva de recibir elogios refuerza el comportamiento seguro y aumenta la probabilidad de que

el empleado continúe practicando comportamientos seguros en el futuro. Este ciclo de

activador, comportamiento y consecuencia es fundamental para promover y mantener una

cultura de seguridad en el lugar de trabajo.

II. CONCLUSIONES

La seguridad industrial es un aspecto fundamental en cualquier empresa,

independientemente de la industria en la que se encuentre.

Es importante crear una cultura de seguridad en la que todos los empleados asuman la

responsabilidad de su propia seguridad y la de los demás.

La cultura de seguridad industrial se construye a través de comportamientos y creencias

transmitidas de generación en generación en una organización.

Es crucial identificar y diferenciar los malos hábitos en seguridad industrial de las

buenas prácticas para mejorar la cultura de seguridad.

El compromiso personal de trabajar de forma segura es esencial para reducir la tasa de

incidentes en el lugar de trabajo.

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Es necesario reforzar positivamente los comportamientos seguros para crear una

cultura de seguridad sólida.

La comunicación abierta y la confianza son clave para fomentar una cultura de

seguridad en la organización.

La experiencia y la conciencia de los peligros potenciales son fundamentales para

reducir los riesgos asociados con las tareas laborales.

La seguridad industrial no solo depende de las políticas y tecnologías, sino también del

compromiso y la actitud de los empleados en todos los niveles de la organización.

III. RECOMENDACIONES

Establecer programas de formación y concienciación sobre seguridad industrial para

todos los empleados, enfatizando la importancia de asumir la responsabilidad personal de la

seguridad.

Implementar un sistema de retroalimentación continua para reforzar positivamente los

comportamientos seguros y corregir los comportamientos de riesgo.

Fomentar una cultura de comunicación abierta y confianza donde los empleados se

sientan cómodos expresando preocupaciones y sugerencias relacionadas con la seguridad.

Realizar evaluaciones periódicas de riesgos en el lugar de trabajo y tomar medidas

preventivas para mitigarlos.

Promover la participación activa de la alta gerencia en la promoción de la seguridad

industrial y el establecimiento de metas claras en este sentido.

Establecer un sistema de seguimiento y evaluación para medir el progreso en la

implementación de la cultura de seguridad y realizar ajustes según sea necesario.

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Involucrar a los empleados en la identificación de peligros potenciales y en la búsqueda

de soluciones para mejorar la seguridad en el lugar de trabajo.

Proporcionar recursos y apoyo adecuados para garantizar la implementación efectiva de

medidas de seguridad en la organización.

Mantenerse actualizado sobre las mejores prácticas en seguridad industrial y estar

dispuesto a adaptar y mejorar continuamente los procesos y procedimientos de seguridad.