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    Ortografía Quinto

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    NAYARET ARIAS
    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre ortografía acentual impartida por la profesora Nayaret Arias Valderrama en el Colegio Padre Luis Amigó en Concepción, Chile. La guía explica la clasificación de palabras según su sílaba tónica en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas, y presenta ejercicios para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen palabras de acuerdo a su acentuación.

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    Ortografía Quinto

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    NAYARET ARIAS
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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre ortografía acentual impartida por la profesora Nayaret Arias Valderrama en el Colegio Padre Luis Amigó en Concepción, Chile. La guía explica la clasificación de palabras según su sílaba tónica en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas, y presenta ejercicios para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen palabras de acuerdo a su acentuación.

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    Ortografía quinto

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre ortografía acentual impartida por la profesora Nayaret Arias Valderrama en el Colegio Padre Luis Amigó en Concepción, Chile. La guía explica la clasificación de palabras según su sílaba tónica en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas, y presenta ejercicios para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen palabras de acuerdo a su acentuación.

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    NAYARET ARIAS
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    Fundación Educacional Amigoniana

    COLEGIO PADRE LUIS AMIGÓ


    Paicaví N° 3117, Concepción.
    GUÍA DE APRENDIZAJE.
    ORTOGRAFÍA ACENTUAL.
    Profesora: Nayaret Arias Valderrama.

    Nombre: Curso: Fecha:

    Objetivos:
    ✓ Reconocer sílabas tónicas en palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
    ✓ Aplicar normas de tildación en palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
    ✓ Clasificar palabras de acuerdo a normas de tildación.

    RECUERDA…
    CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN SU SÍLABA TÓNICA
    Según la posición de la sílaba tónica, las palabras se pueden clasificar en:

     AGUDAS: La sílaba tónica es la última. Ejemplo: so - fá

     LLANAS O GRAVES : La sílaba tónica es la penúltima. Ejemplo: fá – cil

     ESDRÚJULAS: La sílaba tónica es la antepenúltima

     Ejemplo: at –mós - fe-ra

     SOBREESDRÚJULAS: La sílaba tónica es la anterior a la antepenúltima.

    Ejemplo: cuén-ta-me-lo.
     Separa en sílabas estas palabras y rodea su sílaba tónica. Después, clasifícalas.
    4
    .

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    6

    9
    EN EL BOSQUE NACIÓ UN CONEJITO

    Los loritos de doña Martina En el valle comenta la luna


    Anunciaron a gran voz con Jorgito Picaflor,
    Que en el bosque nació un conejito que en la casa de doña Coneja
    Como un copo de algodón. Un gran baile se efectuó

    Las ranitas del viejo molino Los loritos de doña Martina


    Le contaron al laurel pregonaron, sin cesar,
    Que en la fuente cuajada de estrellas que en el bosque nació un
    conejito
    Lo bautizan a las diez. Con los ojos de cristal.

    La madrina será la tortuga,


    El padrino será el caracol,
    Los testigos serán: la cigüeña
    Y un gracioso ruiseñor.

    10. En el poema encontraste algunas palabras subrayadas, según su acentuación


    anótalas en el recuadro que corresponde.

    Agudas tildadas Agudas sin tilde Graves tildadas Graves sin tilde

    11. Lee el siguiente texto y subraya las palabras graves. Luego escríbelas y clasifícalas
    en aquellas que tienen tilde y las que no tienen tilde.

    “Muchas veces resulta difícil ser presidente de curso. Un tipo hábil y de mucho
    carácter, no siempre cumple con todos los requisitos. También es importante que sea
    generoso y honesto. Si el joven es frágil y débil el asunto se complica. En ese caso, será mejor
    que no sea presidente”.

    Graves con tilde Graves sin tilde

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