2do Grado - Bimestre 1
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Examen Bimestral
ASIGNATURA ACIERTO
S
CALIFICACIÓ
N
Segundo Grado
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
EXPLORACIÓN
DEL MEDIO
NATURAL Y
SOCIAL
FORMACIÓN
CÍVICA Y
ÉTICA
PROMEDIO
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septiembre-octubre
ESPAÑOL
1 a 5.- Escribe una V si es verdadero o una F si es falsa cada una de las aseveraciones.
2.___________________________
3.___________________________
Titulo___________________________
AUTOR________________________________
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NOMBRE DEL LECTOR
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DIA DE PRESTAMO
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DIA DE ENTREGA
28.- Debemosdecuidarnuestrocuerpo.
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29.- Hayquelavarselosdientestresvecesaldia.
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MATEMÁTICAS
31 a 33.- Encierra de 10 en 10 y contesta ¿Qué hay más, tijeras o martillos?
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34.- El maestro le pidió a Guillermo que repartiera las tijeras entre los equipos. Si el
maestro formó 9 equipos. ¿Cuántas tijeras le tocan a cada equipo?
35.- Si su maestra los reparte entre 5 niños. ¿De cuántos libros les toca leer a cada
niño?
36.- Adivina el número. “Soy mayor que 50 y menor que 60. Termino en 4”
$ 10 $ 4 $ 15
$ 2 $ 3
39.- Doña María compró 10 libretas para todos sus hijos que van a la escuela. ¿Cuánto
dinero gastó? _______________________
40.- Escribe lo que se puede comprar Pablo con 33 pesos. No puede comprar libretas.
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OBSERVA MUY BIEN EL JUEGO Y CONTESTA
42.- Blanca a lanzado los dados en 7 ocasiones. Pero no le ha tocado subir por las
escaleras ni bajar por las serpientes. Ella se encuentra en el número 24. Dibuja los
puntos que le han salido en los dados.
43.- Pedro llegó al número 76, pero como era cola de serpiente, tuvo que bajar.
¿Cuántas decenas tuvo que bajar pedro? 45.- Encierra el objeto que pesa más
40 decenas 3 decenas 4 decenas 36 decenas
46.- Tacha el objeto más grande 47 a 50.- Escribe los números del 1 al 4
comenzando por lo que te lleva menos
tiempo hasta lo que te llevas más
tiempo hacer.
____Comerme una torta
____Ver una película
____ Resolver la suma 10 + 5
____Estar en la escuela
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53.- Subraya con rojo las acciones que perjudiquen tus sentidos
• Probar cosas muy calientes o muy frías
• Limpiar tu nariz muy seguido y fuerte cuando tienes gripe
• Escuchar música con volumen bajito
• Meter objetos extraños a tu boca
54 y 55.- Describe como ayudan estos aparatos a las personas que los necesitan
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56 a 58.- De acuerdo al plato del buen comer, forma una comida sana y completa
Para que los niños y las niñas estén fuertes y sano deben
- Comer alimentos limpios y nutritivos
- Comer muchas golosinas, refresco y frituras
- Tomar una colación de frutas y verduras en la mañana
- No lavarse las manos antes de comer
70 y 71.- Colorea las acciones donde se esté realizando una actividad física sana
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72 y 73.- Inventa y escribe un anuncio donde invites a los niños a evitar juegos
peligrosos
76.- ¿Qué harías si ves que a un niño de primero le quitan su desayuno un niño mayor
en la hora del recreo?
Finges que no ves y te vas a otra parte
Defiendes al niño y golpeas al que le quitó la torta
Avisas a la directora lo que está pasando
Le ayudas al niño mayor a quitarle la torta al pequeño