Actividad 6 - Desarrollo en La Ninez y Adolescencia (A)

Nombre de la materia
Desarrollo en la niñ ez y adolescencia
Nombre de la Licenciatura
Psicologia
Nombre del alumno

Nidia Maritza Moncada Caro
Matrícula
200227026
Nombre de la Tarea
Desarrollo durante la adolescencia de los
13 a los 17 añ os
Unidad 5
Desarrollo durante la adolescencia de los
13 a los 17 añ os
Nombre del Profesor

Luis Rey Peñ a Sanchez
Fecha
Agosto 14 de 2020
Unidad 2 Niñez: los primeros años
Desarrollo en la niñez y adolescencia
ACTIVIDAD 6
“Lo que es normal en una edad, es patológico en otra”
Leopold Bellak, Psiquiatra y psicoanalista.
Criterio Valor en puntos Puntos obtenidos
Presentación 1
.Ejercicio 1 2.5
.Ejercicio 2 1.5
.Ejercicio 3 3.5
.Ejercicio 4 1.5
Calificación
Ejercicio 1. (Valor 3.5 puntos; 0.5 cada afirmación)
En torno al concepto “Adolescencia”, señala si las siguientes afirmaciones son Verdaderas

(V) o Falsas (F).
Afirmaciones en torno a la Adoelscencia V/F
1. En la cultura occidental, la primera parte de la vida se considera F

como la adolescencia.
2. Conceptualmente, el periodo de la adolescencia ha tenido una V
fuerte relación con 3 esferas sociales: las reformas legislativas,
la educación y la familia.
3. En las culturas industrializadas, es común identificar rituales de F
iniciación.
4. En la cultura occidental hay apertura para que el individuo F

busque y construya su propia identidad.
5. El intervalo de edad que se considera como el periodo de V
transición de la niñez a la adultez es de entre los 11 y 20 años.
6. Al final de la adolescencia, los cambios físicos son los más V
usuales.
7. Algunas características en la esfera de lo social en la etapa F
intermedia de la adolescencia son que los individuos tienden a
sostenerse económicamente, finalizan estudios o tienen hijos.
Ejercicio 2. (Valor 3 puntos; 1 punto cada respuesta correcta)
Con base en los conceptos de Pubescencia y Pubertad, responde las siguientes

preguntas, resaltando en negritas la opción correcta.
1. ¿Cuáles de los siguientes cambios físicos son de los primeros signos que caracterizan
a la pubescencia?
a) Maduración b) Incremento de c) Primera d) Desarrollo de

de peso y cambio de mestruación en la etapa
característric distribución de mujeres y cognitiva de
as sexuales proporciones primera Operaciones
primarias corporales. eyaculación en concretas
hombres.
2. ¿Cuáles de los siguientes cambios físicos son de los signos que caracterizan la
madurez sexual?
a) Maduración de b) Incremento de c) Primera d) Desarrollo

característricas peso y cambio de mestruación en de la etapa
sexuales distribución de mujeres y cognitiva de
primarias proporciones primera Operaciones
corporales. eyaculación en concretas
hombres.
3. ¿Cuáles de los siguientes son algunos de los efectos de la pubertad temprana?
a) Crecimiento de b) Los chicos se c) Primera d) Los chicos se

vello púbico y vuelven más mestruación en vuelven
axilar, la piel se agresivos y suelen mujeres y líderes de
hace grasa y depender primera grupo y
más dura tanto demasiado de sus eyaculación en tienen
en hombres padres. Las chicas hombres. mejores
como mujeres. tienden a sentirse resultados
inadaptadas y a en los
estados de deportes
tristeza mientras
prolongados. que las
chicas se
vuelven más
adaptadas.
Ejercicio 3. (Valor 2.5 puntos)
Identifica, ¿cuáles de las siguientes son características del pensamiento formal?
1. El individuo es capaz de brindar diferentes soluciones a problemas basándose en lo

real.
2. El individuo necesariamente debe experimentar y manipular los objetovs para
formular hipótesis que expliquen un fenómeno.
3. El individuo es capaz de plantear afirmaciones con base en la información obtenida,
de modo que pueden plantear hipótesis y sus razonamientos.
4. El individuo tiene una estrecha relación con el entorno, el comportamiento es
egocéntrico y la comprensión del concepto de permanencia comienza a desarrollarse.
5. El individuo explica de forma sencilla la función del mundo, pues la asociación entre
objetovs es simple y arbitraria.
6. Comienza a identificarse con los roles de la vida adulta, los imita desde lo ficticio.
Bibliografía:
https://eresmama.com/desarrollo-del-pensamiento-formal-adolescencia/
http://dspace.utpl.edu.ec/bitstream/123456789/5936/1/INFORME%20de
%20la%20INVESTIGACI%C3%93N%20-%20Martha%20Londo%C3%B1o-
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“Lo que es normal en una edad, es patológico en otra”

Leopold Bellak, Psiquiatra y psicoanalista.

Criterio Valor en puntos Puntos obtenidos

Ejercicio 1. (Valor 3.5 puntos; 0.5 cada afirmación)

En torno al concepto “Adolescencia”, señala si las siguientes afirmaciones son Verdaderas

Afirmaciones en torno a la Adoelscencia V/F

1. En la cultura occidental, la primera parte de la vida se considera F

4. En la cultura occidental hay apertura para que el individuo F

Ejercicio 2. (Valor 3 puntos; 1 punto cada respuesta correcta)

Con base en los conceptos de Pubescencia y Pubertad, responde las siguientes

a) Maduración b) Incremento de c) Primera d) Desarrollo de

a) Maduración de b) Incremento de c) Primera d) Desarrollo

3. ¿Cuáles de los siguientes son algunos de los efectos de la pubertad temprana?

a) Crecimiento de b) Los chicos se c) Primera d) Los chicos se

Ejercicio 3. (Valor 2.5 puntos)

Identifica, ¿cuáles de las siguientes son características del pensamiento formal?

1. El individuo es capaz de brindar diferentes soluciones a problemas basándose en lo

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