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    Biologia

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    El documento presenta información sobre el método científico y propone actividades para estudiarlo. Se pide elaborar un mapa conceptual de los pasos del método científico, responder preguntas sobre observación cualitativa vs cuantitativa e hipótesis, y diseñar experimentos sobre el punto de ebullición considerando volumen, sal y azúcar.

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    El documento presenta información sobre el método científico y propone actividades para estudiarlo. Se pide elaborar un mapa conceptual de los pasos del método científico, responder preguntas sobre observación cualitativa vs cuantitativa e hipótesis, y diseñar experimentos sobre el punto de ebullición considerando volumen, sal y azúcar.

    Descripción original:

    La biología ​​ es la ciencia natural que estudia todo lo relacionado con la vida y lo orgánico, incluyendo los procesos, sistemas, funciones, mecanismos u otros caracteres biológicos subyacentes a los seres vivos

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    El documento presenta información sobre el método científico y propone actividades para estudiarlo. Se pide elaborar un mapa conceptual de los pasos del método científico, responder preguntas sobre observación cualitativa vs cuantitativa e hipótesis, y diseñar experimentos sobre el punto de ebullición considerando volumen, sal y azúcar.

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    COLEGIO CUADRANGULAR DE PROGRESO

    BETEL

    Materia
    BIOLOGIA

    Realizado
    Rogenis Aguirre

    Profesor
    Dayanis Martínez

    Año
    2021
    Nombre: Rogenis Aguirre
    __________________________________________________________________________
    Grupo: 8Grado ______________________________ Fecha:
    ____________________________________
    Unidad: ¿Cómo estudiamos la materia? Lección: El método
    científico

    1. Elabora un mapa de conceptos donde presentes los pasos del método científico.

    2. Contesta las siguientes preguntas en tu libreta:


     ¿Cuál es la diferencia entre la observación cualitativa y la observación cuantitativa?
     Una investigación científica es exitosa, si tiene credibilidad ¿Por qué?
     Realiza una tirilla cómica, donde presentes la definición de hipótesis.

    3. Imagina que eres un(a) famoso(a) científico(a) y vas a explicarle el método científico a
    un
    4. Realiza las siguientes tres actividades y provee por cada una tres o más
    observaciones e
    Inferencias. Organiza tus observaciones en una tabla de dos columnas. Recuerda
    identificar
    Las columnas con los nombres de: observación e inferencia.

    Diseña tu propio experimento a partir de los siguientes problemas relacionados con el


    estudio del punto de ebullición de un líquido y cómo el añadir diferentes sustancias
    caseras
    Afectan a éste.
    Materiales:
    Vasos de cristal o “beaker”, taza de medir, azúcar, sal, agua, termómetro y plancha
    eléctrica
    u otra fuente de calor.
    Problemas:
    a. Diseña un experimento que te permita evaluar a qué temperatura hierve el agua.
    b. Diseña un experimento que te permita evaluar si el volumen del agua afecta la
    Temperatura a la que este líquido hierve.

    c. Diseña un experimento que te permita evaluar qué ocurre con el punto de ebullición
    del
    Agua cuando añades sal.
    d. Diseña un experimento que te permita evaluar qué ocurre con el punto de ebullición
    Del agua cuando añades azúcar
    Ggbnnmm

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