Trabajo de Exposicion de EPT Finalizadoo

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NOMBRE DEL PROYECTO

CHOCOPALETAS
NUTRIVAS
PROBLEMA:
En la comunidad de la I.E TUPAC AMARU se están registrando casos de
enfermedades en los estudiantes, debido a una mala alimentación que llevan
en casa, por la cual esta situación esta afectando la salud físico y mental, y
esto tiene como consecuencia el bajo rendimiento escolar. Por tal motivo se
plantea el siguiente reto

¿Como podríamos?

¿Como podríamos hacer alimentos saludables para los


estudiantes de la I.E, y así ellos puedan tener una buena
salud y mejorar sus rendimientos escolares?
NUESTRO
ORGANIGRAMA
NOMBRE DEL EQUIPO :

Los Maestros del Diseño


MANTRA DEL EQUIPO :

MENTE SANA CUERPO SANO / LIVE PERFECT

FASE EMPATIZAR :

RETO : ¿Como podríamos hacer alimentos saludables


que a los estudiantes de la I.E puedan tener una
buena salud y mejorar sus rendimientos
escolares?
APLICAMOS LA TÉCNICA DE LA ENTREVISTA : TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN :

CUESTIONARIO DE ENTREVISTA ¿QUE? ¿COMO? ¿Por


Nombre y Apellido: José Paredes ¿Que esta ¿Como lo está que?
¿Porque lo hace?
¿Que piensas sobre los haciendo? haciendo?
Que no deberían consumir
1 alimentos que no son
ya que pueden dañarnos
-Luis está
Porque no
saludables para los
en nuestra salud. -Está sabe lo que
estudiantes de la I.E? consumiend
sentado y lo está
o su
¿Como te sientes cuando
Me siento débil y con salchipapa come con consumiend
2 no consumes alimentos
mucha o su cuerpo,
saludables? ¿Te beneficio pocas energías. en su
en algo?
carpeta hambre por lo que le
hará daño
¿Que pensamiento tiene Pienso que nos benefician en su salud.
3 al poder llevar una a mejorar nuestra salud y
buena alimentación? a tener una vida mejor.
Conocen poco de los No saben lo que les
¿Que opinas sobre crear alimentos saludables puede causar
productos con alimentación Opino que esta bien
4 saludable para el cuidado de porque nos ayudan a
la salud? mantener una buena salud.

¿Crees que los alimentos Creo que si ya que si


5 saludables nos consumimos alimentos
saludables en nuestra vida
ayudaran en nuestra cotidiana mantendremos una
vida cotidiana? salud estable.
Técnica Punto de Vista (POV)

USUARIO + NECESIDAD + INSHIGHT O REVELACION

Los Consumir Quieren tener


estudiantes NECESITAN alimentos con PORQUE una vida
nutrientes y
de la I.E proteínas
saludable

Los estudiantes de la I.E necesitan consumir alimentos con nutrientes y proteínas


porque quieren tener una vida saludable

¿Cómo podríamos nosotros hacer que los estudiantes de la I.E. consuman


alimentos con nutrientes y proteínas porque quieren tener una vida saludable ?
Técnica de lluvia de Ideas :
ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
1. - Chocotejas con nutrientes y rellenos balanceados
2. - Jugos nutritivos
3. - Galletas balanceadas

Técnica PNI :
Alternativa de
solución POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE EVALUACION
IDEA GANADORA
-Fácil de hacer -Muy pequeño -Muy novedoso los
CHOCOTEJAS... - Es muy rico y nutritivo -La capa es muy distintos rellenos 3-2+2= 3 Chocotejas,
-Se puede combinar
débil
los rellenos. -Son de diferentes se utilizó la
formas técnica
JUGOS -No necesita -Muy caro -La distribución SCAMPER
NUTRITIVOS conservantes - No hay diferentes 2-2+1= 1
variedades será por línea para obtener
la nueva idea
- Es natural -Muy dulce ganadora
GALLETAS -No tiene -No es fácil de 2-3+1= 2
mucho dulce -Es muy creativo Choco Paleta
BALANCEADAS hacer
-Es muy bueno - Se puede romper
DIBUJO DE LA IDEA GANADORA : CHOCO PALETAS
PRESENTACION FINAL DEL PROTOTIPO
PROTOTIPO CON TODAS LAS MEJORAS
LIENZO LEAN CANVAS
PROBLEMA SOLUCION PROPUESTA DE VALOR VENTAJA COMPETITIVA SEGMENTO DE
CLIENTES
-Venta de chocotejas con -100% natural sin azúcar -Productos llamativos.
- Personas que quieren
-Vendedores que rellenos mixtos ni colorantes. -Ofertas por la compra
subir su nivel de
-Preparar productos que del producto.
venden les guste a las personas -Todo es al alcance de proteínas y tener una
chocotejas con (USUARIO) -Consumir frutas con todos. buena salud.
altas vitaminas y - Edad de 10 a 60 años.
mucho dulce
proteínas solo lo
METRICA CLAVE
encontramos en frutas
CANALES EARLY ADOPTERS
- Los productos - Personas que originarios del Perú. -Tienda por redes
preguntaron. - Personas que
que ofrecen son sociales.
- Personas que ingresaron. quieren tener una
muy caros -Esto te ayudara a -Tiendas para el
- Personas pidieron un buena salud u
cuidar tu salud. público.
poco más de información. aumentar sus nivelas
de proteínas.
ESTRUCTURA DE COSTOS FLUJO DE INGRESOS

- Matariles
- El pago a las personas que van a - Pago por Yape y Plin
elaborar el producto - Pago en efectivo
- Impuestos - Pago con tarjetas
- Luz y agua
DIAGRAMA DE GANTT :
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Planificamos todos para obtener los
recursos y insumos necesarios
Realizamos todas las actividades
planificados para nuestro producto
Votamos para elegir nuestra idea
de negocio
Diseñamos nuestro producto para
el empaque
Diseñamos la publicidad
Publicamos en las redes
sociales
Compra la fruta que usaremos
en el producto
Preparación de nuestro
producto
Evaluación de nuestro
producto
Presentamos nuestro producto
mejorado

Venta de las Choco


Paletas al publico
DIAGRAMA DE FLECHAS :
Habilitar Seleccionamos
Realizamos Pelar las Picar las
los frutos que
todos los
vamos a su frutas (Fresa, frutas en
insumos trozos
necesitar para respectivo Aguaymanto
que nuestro lavado y el mango ) pequeño
vamos a producto
necesitar s

Vaciar la
Combinar las
Licuar las Mezclar junto
Congelar crema a
mezclas (las frutas (Los con el yogurt y
nuestro molde
por 1 poniéndole un
frutas picadas trozos ponerlo en un
y la crema) recipiente (Dejar
hora palito de pequeños) un poco de las
chupete frutas picadas )

Luego lo Luego Y
Luego
sacamos embolsamos entregamos
derretimos del molde nuestro
el y lo nuestro
producto al
chocolate bañamos producto
con el
cliente
chocolate
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