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    18 - Risco

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    Ariana Palacios Litano
    El informe presenta el progreso académico de un estudiante en el primer trimestre evaluando su desempeño en diversas áreas curriculares y competencias transversales, señalando los niveles de logro alcanzados y conclusiones descriptivas.

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    INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2023

    DRE: PIURA UGEL: LA UNIÓN


    Nivel:
    Código
    SECUNDARIA Modular: 0523647
    Institución educativa: EL TALLAN
    Grado: 30 Sección: B
    Apellidos y nombres del
    estudiante: Risco Rimac Victor Raúl
    Código del estudiante: DNI:
    61578360
    Apellidos y nombres del
    docente o tutor Marreros Herrera Néstor Marino.

    Nivel de logro
    Área Curricular Competencias
    alcanzado al Conclusión descriptiva
    finalizar el
    primer
    trimestre
    Construye su identidad A
    DESARROLLO PERSONAL,
    CIUDADANÍA Y CÍVICA Convive y participa democráticamente en la B
    búsqueda del bien común
    Construye interpretaciones
    históricas B
    Gestiona responsablemente el espacio y el
    ambiente
    B
    CIENCIAS SOCIALES
    Gestiona responsablemente los
    recursos económicos C
    Gestiona proyectos de
    EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO emprendimiento económico o social C
    Asume una vida saludable A
    Interactúa a través de sus
    habilidades socio motrices A
    EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera
    autónoma a través de su motricidad A
    Escribe diversos tipos de textos en su lengua
    materna
    B
    Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
    COMUNICACIÓN materna
    B
    Se comunica oralmente en su lengua materna
    B
    Aprecia de manera crítica
    manifestaciones artístico-culturales B
    ARTE Y CULTURA Crea proyectos desde los lenguajes
    artísticos B
    Escribe diversos tipos de textos en
    inglés como lengua extranjera B
    Lee diversos tipos de textos escritos
    en inglés como lengua extranjera C
    INGLÉS
    Se comunica oralmente en inglés
    como lengua extranjera C
    Resuelve problemas de cantidad B
    Resuelve problemas de forma,
    movimiento y localización B
    Resuelve problemas de gestión de
    MATEMÁTICA datos e incertidumbre B
    Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
    cambio
    B
    Diseña y construye soluciones tecnológicas para C
    resolver problemas de su entorno
    Explica el mundo físico basándose en conocimientos C
    sobre los seres vivos, materia y energía,
    CIENCIA Y TECNOLOGÍA
    biodiversidad, Tierra y universo
    Indaga mediante métodos científicos
    para construir sus conocimientos C
    Asume la experiencia del encuentro personal y B
    comunitario con Dios en su proyecto de vida en
    coherencia con su creencia religiosa.
    Construye su identidad como persona humana, C
    EDUCACIÓN RELIGIOSA amada por Dios, digna, libre y trascendente,
    comprendiendo la doctrina de su propia religión,
    abierto al diálogo con las que le son cercanas.
    Nivel de logro
    Competencias transversales alcanzado al Conclusión descriptiva
    finalizar el primer
    trimestre
    Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B
    Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

    Situación al finalizar el
    período lectivo

    Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director

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