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    Sánchez Chacón, Layly

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    fiorela carazas torres
    Este informe resume el progreso académico y conducta de una estudiante de tercero de secundaria durante el primer bimestre. La estudiante logró un nivel de competencia entre A y B en la mayoría de las áreas curriculares como Ciencias Sociales, Comunicación, Inglés y Matemática. Tuvo un desempeño destacado en Educación Religiosa y Competencias Transversales, logrando un nivel de conclusión AD. La estudiante asistió regularmente a clases sin inasistencias ni tardanzas injust

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    fiorela carazas torres
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    Este informe resume el progreso académico y conducta de una estudiante de tercero de secundaria durante el primer bimestre. La estudiante logró un nivel de competencia entre A y B en la mayoría de las áreas curriculares como Ciencias Sociales, Comunicación, Inglés y Matemática. Tuvo un desempeño destacado en Educación Religiosa y Competencias Transversales, logrando un nivel de conclusión AD. La estudiante asistió regularmente a clases sin inasistencias ni tardanzas injust

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    Este informe resume el progreso académico y conducta de una estudiante de tercero de secundaria durante el primer bimestre. La estudiante logró un nivel de competencia entre A y B en la mayoría de las áreas curriculares como Ciencias Sociales, Comunicación, Inglés y Matemática. Tuvo un desempeño destacado en Educación Religiosa y Competencias Transversales, logrando un nivel de conclusión AD. La estudiante asistió regularmente a clases sin inasistencias ni tardanzas injust

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    INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023

    DRE: Lima UGEL: Ugel 02 – San Martín de Porres


    BIMESTRE
    Nivel: Secundaria Grado: TerceroNivel de Conclusión descriptiva de las
    ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS logro final
    Institución Educativa: MI BUEN JESÚS competencias
    del área
    1 2 3 4
    Sección: Única DNI: 77257400
    Apellidos y Nombres
    Sánchez Chacón, Layly
    Construye su Identidad. B
    del Estudiante:
    Apellidos y Nombres
    Desarrollo HUERTA PERALTA, Edith Vilma
    del docente:
    Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
    Personal,
    bien común.
    B  
    Ciudadanía y Cívica

    Calificativo del Área B

    Construye interpretaciones históricas. A

    Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A


    Ciencias Sociales  
    Gestiona responsablemente los recursos económicos. A

    Calificativo del Área A

    Gestiona proyectos de emprendimiento económico o


    social.
    B
    Computación  
    Calificativo del Área B

    Se desenvuelve de manera autónoma a través de su


    motricidad.
    B

    Asume una vida saludable. B


    Educación Física  
    Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B

    Calificativo del Área B

    Se comunica oralmente en su lengua materna. A

    Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua


    materna.
    A
    Comunicación  
    Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. A

    Calificativo del Área A

    Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-


    culturales.
    B

    Arte y cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B  

    Calificativo del Área B

    Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua


    extranjera.
    A

    Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como


    lengua extranjera.
    A
    Inglés  
    Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. A

    Calificativo del Área A

    Resuelve problemas de cantidad. B

    Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y


    cambio.
    B

    Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B  

    Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B

    Calificativo del Área B


    Ciencia y Tecnología Indaga mediante métodos científicos para construir sus B  
    conocimientos.
    Explica el mundo físico basándose en conocimientos
    sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, B
    Tierra y Universo.
    Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
    problemas de su entorno.
    B

    Calificativo del Área B

    Construye su identidad como persona humana, amada


    por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
    doctrina de su propia religión, abierto al diálogo las que le
    AD
    son cercanas.
    Educación Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y  
    comunitario con Dios en su proyecto de vida en AD
    coherencia con su creencia religiosa.

    Calificativo del Área AD

    Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.


    Competencias  
    Transversales
    Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las
    TIC.  
    Resumen de asistencia del estudiante
    Inasistencias Tardanzas
    Período
    Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
    1        
    2        
    3        
    4        

    Conducta IB II B III B IV B
    Conducta A

    Comentarios del Tutor

    _______________________________ ______________________________

    Tutor(a) Allison Sánchez Cerna


    Directora

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