3°PPA-L-Temas A Estudiar
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29.- Sentimientos comunes, representaciones incluyentes • Los lenguajes artísticos y sus elementos
Elaborar una lista de sentimientos que les surjan al saberse parte de • Representación de ideas abstractas
una comunidad escolar incluyente, y a partir de ello realizar • Sentimientos y emociones asociadas al sentido de pertenencia de un grupo o
una representación artística de cada uno de ellos para crear un comunidad
proyecto artístico y cultural que promoverá una sociedad • Materiales y técnicas artísticas
15. COMUNIDAD, EMPATÍA E incluyente.
INCLUSIÓN: UN TRABAJO DE • ¿Cómo se hace una representación artística de sentimientos y emociones?
TODXS 30.- Todos nos emocionamos: gestualización empática
Desarrollarán la comunicación empática entre ustedes llevando a • Las emociones y sentimientos humanos
cabo la realización de un juego de “caras y gestos” para adivinar las • Comunicación no verbal
emociones, sensaciones y sentimientos de los demás. Con ello, • Kinésica
mediante un lenguaje artístico se recreará un sistema alternativo y • Proxémica
aumentativo de comunicación que favorecerá la empatía con los
demás. • ¿Cómo se lleva a cabo un juego de “caras y gestos”?