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    Rúbrica - Video Aplicando Visual Thinking - Sesión 12.

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    jcaldaso
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones de video que apliquen el pensamiento visual. La rúbrica evalúa cinco criterios (coherencia, exposición, expresión oral, creatividad y contenido) en cuatro niveles de logro (excelente, bueno, en proceso e inicio). Para cada criterio, describe las características de una presentación en cada nivel de logro.

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    RÚBRICA DE VÍDEO APLICANDO VISUAL THINKING

    NIVEL DE LOGRO
    CRITERIO A EVALUAR

    EXCELENTE 100% BUENO 75% EN PROCESO 50% INICIO 25%

    El visual thinking, aparece El visual thinking, aparece El visual thinking, es El visual thinking, en
    muy ordenado, es ordenado y, en su mayoría suficientemente ordenado muchos casos es
    COHERENCIA 20% coherente. Existe una gran es coherente. Casi siempre y coherente. Algunas veces desordenado e incoherente
    relación entre textos, existe relación entre los no existe relación entre el y no hay relación entre
    dibujos y conectores. textos,dibujos y conectores. textos , dibujos y textos, dibujos y conectores.
    conectores.

    Logra atraer la atención de Aunque al inicio logró No consigue mantener la No empleó recursos para
    EXPOSICIÓN 20% los oyentes y mantiene el atraer la atención de los atención del público y se mantener la atención del
    interés mostrando en todo presentes luego la perdió. muestra algo inseguro. público mostrando en todo
    momento seguridad . momento su inseguridad.

    Se utilizaron expresiones Las expresiones utilizadas Las expresiones son las Durante la mayor parte de la
    técnicas, adecuadas al tema son las correctas, el tono de indicadas, pero la dicción presentación no se utilizó el
    y al contexto. Durante toda voz es el ideal para que se no permite comprender el lenguaje adecuado, la
    la presentación se entienda lo que dice, pero tema, se hacen algunas pronunciación no es la
    EXPRESIÓN ORAL 20% pronunció de forma la dicción en ocasiones es pausas innecesarias y correcta, y el tono de voz es
    adecuada y con el tono de deficiente. utiliza muletillas. algo bajo.
    voz indicado.
    La utilización de los dibujos, Los dibujos, líneas, Se usan pocos colores,
    líneas, formas,colores y el formas,colores y el tamaño formas, dibujos y algunos No se ha hecho énfasis para
    tamaño de las letras de las letras permite conceptos no muestran identificar los conceptos
    permite identificar los identificar la mayoría de adecuadamente sus destacables y tampoco se
    CREATIVIDAD 20%
    conceptos destacables y sus conceptos destacables y sus relaciones con los dibujos visualizan sus relaciones con
    relaciones. relaciones. realizados. los dibujos ni colores.

    Se evidencia manejo total Demuestra haber Las rectificaciones son


    del tema principal, no se entendido el tema, la Durante la presentación constantes, el contenido
    cometieron errores durante presentación se hizo con tuvo algunas dudas e hizo presentado es escaso y no
    CONTENIDO 20% la presentación y parecía no fluidez y tuvo solo rectificaciones. se demostró manejo del
    tener dudas. pequeños errores tema.

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