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aporte en tres ocasiones. ocasiones. sola vez en el 50% foro. En sus En sus participaciones En sus Realiza la participaciones expresa las ideas con participaciones intervención pero no expresa las ideas suficiente claridad; no expresa las muestra ningún con total claridad y aplica en la mayoría de ideas con análisis de la lectura estructuración; los casos, las reglas claridad y aplica y de la guía aplica ortográficas, las reglas correctamente las gramaticales y de ortográficas, reglas ortográficas, sintaxis, gramaticales y gramaticales y de correctamente. de sintaxis, con sintaxis. errores.
Interacción con Establece un Establece un diálogo Establece un No establece un
los diálogo con los con los compañeros y diálogo mínimo diálogo con los compañeros compañeros y el el tutor, aporta en la con los compañeros y el 25% tutor, debatiendo y construcción de compañeros y el tutor defendiendo ideas, nuevos ideas tutor, el aporte y construyendo en la nuevos aportes en construcción de conjunto nuevos ideas es poco Importancia del Las intervenciones Las intervenciones Las Realiza la tema muestran, en forma muestran que hizo intervenciones intervención pero no 10% amplia, que hizo la la lectura y consideró muestran poco muestra ningún lectura y la analizó alguna de las análisis de la análisis de la lectura con base en la guía preguntas guías lectura y de la guía y uso de la guía. Calidad Las intervenciones Las intervenciones Las Las intervenciones de las son muy claras, son claras, concisas intervenciones no son claras, intervenciones concisas y y respetuosas son poco claras, concisas y 10% respetuosas concisas y respetuosas respetuosas Puntualidad Tiempo y forma Al límite Dos días Mucho tiempo 5% después después
Comunicación Crucial Controla las Conversaciones Difíciles en el Lugar de Trabajo Utilizando Herramientas de Diálogo Esenciales para Lograr Resultados Positivos con Mayor Frecuencia