Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 7 vistas

    Rubrica para Exposición

    Cargado por

    tup4041
    Ejemplo de rúbrica para calificar exposición

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Rubrica para Exposición

    Cargado por

    tup4041
    7 vistas1 página
    Ejemplo de rúbrica para calificar exposición

    Título original

    RUBRICA PARA EXPOSICIÓN

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Ejemplo de rúbrica para calificar exposición

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    7 vistas1 página

    Rubrica para Exposición

    Cargado por

    tup4041
    Ejemplo de rúbrica para calificar exposición

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 1

    Nombre del alumno: _____________________________________________________________

    Fecha: ________________ Grado y Grupo: ___________________

    CRITERIOS EXCELENTE (10 PTS.) BUENO (9 PTS.) REGULAR (8 PTS.) DEFICIENTE (7 PTS.) TOTAL
    Presenta el tema, despierta el
    interés del público, la información
    tiene una organización cronológica, Muestra constantes dudas y
    Presenta algunas dificultades para Muestra buen entendimiento del
    expresa claridad en sus ideas, requiere hacer rectificaciones
    mantener la coherencia, demuestra tema y rectifica algunos puntos
    demuestra conocimiento completo seguidas, no logra expresar sus ideas
    DESARROLLO Y un buen entendimiento del tema y durante la exposición, pero no capta
    del tema, no comete errores y con claridad, pierde el interés del
    CONTENIDO DEL TEMA. comete muy pocos errores, no el interés del público y no interactúa
    concluye con un resumen de las público, no interactúa y no presenta
    presenta conclusión. Tiene dificultad con él. No cumple con el tiempo
    ideas más importantes. Tiene una conclusión. No cumple con el
    para administrar el tiempo. establecido.
    interacción con el público y hace tiempo establecido.
    buen uso de su tiempo (10min.
    máximo).
    Tiene buena dicción, fluidez, énfasis, Pronuncia algunas palabras de forma
    Se esfuerza en hablar, pero no lo Presenta demasiadad dificultades
    vocabulario formal y volumen para incorrecta; tiene una voz clara y
    EXPRESIÓN ORAL. suficiente para ser escuchado con para expresarse, por lo que resulta
    entender el tema de forma correcta buena vocalización para entender
    claridad por todos. difícil entender la exposición
    y clara. con claridad el tema.
    Tiene confianza, no demuestra En algunas ocasiones pierde el
    Se esfuerza, pero aún demuestra un No tiene confianza y la exposición no
    FACTORES PERSONALES. nerviosismo y puede mantener control de la seguridad y no tiene
    poco de timidez frente al grupo. fluye con naturalidad.
    contacto visual con el público. contacto visual con el pública.
    El alumno presenta creatividad en su
    El material tiene faltas de ortografía,
    material. El texto es visible para Tiene creatividad, pero la Presenta faltas de ortografia en el
    MATERIAL DE APOYO. no es visible, es poco creativo y no
    todos, no tiene faltas de ortografías presentación no es visible. material y no lo utiliza.
    hace uso de él.
    y hace uso del mismo.

    El alumno se desenvuelve fácilmente No logra desenvolverse, no


    No mantiene contacto visual con el
    durante la presentación, no hace Se desenvuelve medianamente, mantiene contacto visual con el
    LENGUAJE CORPORAL. público y perdió el interés de los
    ademanes exagerados y mantiene el pero hace ademanes exagerado. público y sus ademanes son
    invitados.
    contacto visual con el publico exagerados.

    OBSERVACIONES:

    También podría gustarte