Guía Práctica 02

GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN N° 02
EXPERIENCIA CURRICULAR DE
DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Autoconocimiento: fortalezas y debilidades - Jerarquía de las necesidades

humanas según Abraham Maslow.
Resuelve la actividad 1 de
esta guía antes de empezar
la sesión.
Fuente de imagen: https://images.app.goo.gl/jWfwE13GJNeqxzpf9
Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud
I ✔ Identifica sus ✔ Material ícono- gráfico ✔ Muestra liderazgo

características donde recopila datos
✔ Evidencia actitud
personales, biográficos y fotografías
motivadora
fortalezas, desde su nacimiento
debilidades, hasta la actualidad. ✔ Interactúa con principios
oportunidades y éticos
amenazas como
proceso
indispensable en la
elección profesional.
✔ Propone argumentos
convincentes para
desmentir los mitos
profesionales.
ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización / Conocimientos previos
► Desarrollo de dinámica: “Listado de conceptos”
¿Cuáles son tus ventajas con

respecto a otros?
FORTALEZAS ¿Qué cosas haces bien?
¿Qué es lo que otras personas
ven como tus fortalezas?
¿Qué debería mejorar?

¿Qué es lo que consideras que DEBILIDADES
haces mal?
¿Qué cosas deberías evitar?
Enlista cada una de las cualidades y defectos que posees. Deberás

ser honesto y reconocer cada uno de los conceptos.
¿De qué tienes fama?
Nombres y Apellidos:
1- DESIDIOSO
2- 2-
3- 3-
4- 4-
5- 5-
Actividad 2: Reflexiona y comparte tus opiniones empleando una de estas opciones
- De acuerdo a lo desarrollado en la actividad anterior fíjate en las áreas por mejorar (lista del
lado derecho). En el recuadro que se presenta a continuación, copia la lista anterior y,
posteriormente, en la columna de estrategias deberás formular acciones concretas para
evitar o corregir esas conductas. Es decir, vas a establecer acciones y/o compromisos que te
ayudarán a manejar esas conductas inadecuadas.
CONDUCTAS ESTRATEGIAS
No debo dejar las cosas para después:

-Tener una lista de actividades.
-Tener una agenda de trabajo.
Desidioso
- Realizar un organizador de actividades.
- Estar motivado durante el día.
II
ACTIVIDADES DE PROCESO
Actividad 3: Exploración / Uso de diferentes fuentes de información
En la pirámide de Maslow, este autor formula en su teoría una jerarquía de necesidades

humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior
de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte
superior de la pirámide).
Considera que para alcanzar una necesidad más alta es necesario lograr la anterior; es
decir, si quiero lograr la necesidad de afiliación tuve que lograr primero la fisiológica y
después la de seguridad. Las necesidades completas se presentan a continuación:
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcRPVZ-svbk9ntVAcC-tlp2xh3X---
0CFbonPA&usqp=CAU
TESTIMONIO
Una de las cosas que aprendí es que muchas de las necesidades que menciona Maslow las llevo a
cabo en mi vida diaria. Por ejemplo: el dormir, descansar, hacer pipí, desayunar, comer y cenar,
las cuales se agrupan en necesidades fisiológicas. Con respecto a las necesidades de seguridad,
me complace tener a mis padres y hermanas, tener la oportunidad de estudiar, estar bien de
salud, aparte de que por el simple hecho de estar estudiando tengo seguro, tengo una casa
donde puedo vivir y compartir con quienes quiero. En cuanto a la necesidad de Afiliación o social,
puedo decir con mucho orgullo que tengo muchos amigos, tanto en mi casa como aquellos que
he hecho en la primaria, la secundaria y ahora en el Programa Alfa.
Como dice el profesor, estoy trabajando y echándole muchas ganas para alcanzar el nivel de
autorrealización, que seguro empezaré a hacerlo cuando me titule como profesional en esta
universidad y después cuando continúe preparándome en maestría y, por qué no, un doctorado.
En fin, me falta mucho, pero creo que voy en el camino correcto.
Considerando el testimonio anterior, completa la siguiente tabla en grupo y luego se
proyectará en clase:
Breve descripción de la comprensión de Acciones a realizar para satisfacer las

las necesidades necesidades que no ha cubierto
Fisiológicas - No logro dormir lo -Respetar el horario de sueño.

básicas suficiente, porque me
-Organizar tus actividades en tiempos
acuesto a la media
adecuados, que no interfieran con las
noche.
demás rutinas del día.
De seguridad
De aceptación
social
De autoestima
De
autorrealización
Actividad 4: Consolidación y sistematización de la información
Vas a elaborar un Material ícono- gráfico “Autobiografía”,

donde recopila datos biográficos y fotografías desde su
nacimiento hasta la actualidad. Cuenta tus anécdotas, tus
mejores momentos, tus alegrías, porque no tus tristezas, así
como tus metas y sueños. Igualmente debes tener en cuenta
cómo es tu personalidad: qué te gusta o disgusta, cómo eres:
amable, enojón, desesperado, especial para comer, para hacer
amigos.
Puedes apoyarte en tus amigos y familiares para que describan
tu personalidad y te ayuden a reconocer tus aspectos positivos
o negativos.
¡Ahora es tu turno!
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcSMOZ9hhqwlcbf7gGYY1KaZc29k6i7xqyZXmQ&usqp=CAU
Material ícono- gráfico donde recopila datos
biográficos y fotografías desde su nacimiento
hasta la actualidad
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III
PARA SIGUIENTE SESIÓN
• Publica tu producto académico Material ícono- gráfico “Autobiografía” donde recopila

datos biográficos y fotografías desde su nacimiento hasta la actualidad en la
plataforma Blackboard y revisa los materiales designados para la 2da sesión.
• Debes realizar el foro en la sesión 03, respondiendo a la pregunta ¿Cómo me ven los
demás? Revisa las indicaciones de tu docente. El foro debe ser respondido antes de la
sesión de clases.
• Utiliza las diversas herramientas virtuales.
IV. REFERENCIAS (APA)
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca
Bravo, F. (2012). Formato para elaborar un proyecto de Vida. Conalep.

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Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud

I ✔ Identifica sus ✔ Material ícono- gráfico ✔ Muestra liderazgo

Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización / Conocimientos previos

► Desarrollo de dinámica: “Listado de conceptos”

¿Cuáles son tus ventajas con

¿Qué debería mejorar?

Enlista cada una de las cualidades y defectos que posees. Deberás

No debo dejar las cosas para después:

Actividad 3: Exploración / Uso de diferentes fuentes de información

En la pirámide de Maslow, este autor formula en su teoría una jerarquía de necesidades

Breve descripción de la comprensión de Acciones a realizar para satisfacer las

Fisiológicas - No logro dormir lo -Respetar el horario de sueño.

Actividad 4: Consolidación y sistematización de la información

Vas a elaborar un Material ícono- gráfico “Autobiografía”,

• Publica tu producto académico Material ícono- gráfico “Autobiografía” donde recopila

IV. REFERENCIAS (APA)

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