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    4° SOCIALES Deberes y Drechos

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    angela rincon
    Este documento presenta una guía educativa sobre derechos y deberes para estudiantes de 4to grado. La guía incluye actividades como leer una poesía sobre los derechos de los niños, definir derechos y deberes, identificar ejemplos de derechos y deberes en la escuela y en casa, y completar oraciones sobre deberes hacia la sociedad y el medio ambiente. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de cumplir con sus deberes para garantizar sus derechos y una sana convivencia.

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    4° SOCIALES Deberes y Drechos

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    Este documento presenta una guía educativa sobre derechos y deberes para estudiantes de 4to grado. La guía incluye actividades como leer una poesía sobre los derechos de los niños, definir derechos y deberes, identificar ejemplos de derechos y deberes en la escuela y en casa, y completar oraciones sobre deberes hacia la sociedad y el medio ambiente. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de cumplir con sus deberes para garantizar sus derechos y una sana convivencia.

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    4° SOCIALES deberes y drechos

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    Este documento presenta una guía educativa sobre derechos y deberes para estudiantes de 4to grado. La guía incluye actividades como leer una poesía sobre los derechos de los niños, definir derechos y deberes, identificar ejemplos de derechos y deberes en la escuela y en casa, y completar oraciones sobre deberes hacia la sociedad y el medio ambiente. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de cumplir con sus deberes para garantizar sus derechos y una sana convivencia.

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    INSTITUCION EDUCATIVA EL CRISTAL

    SEDE: MANATIALES
    TRABAJO EN FAMILIA
    2020

    FECHA: 13 al 17 Julio AREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 4°

     APRENDIZAJE: 7.Analiza los derechos que protegen la niñez y los deberes que deben
    cumplirse en una sociedad democrática para el desarrollo de una sana convivencia.
     EVIDENCIA DE APRENDIZALE: Describe los derechos de la niñez y asume una
    posición crítica frente a situaciones de discriminación y abuso por irrespeto a
    rasgos individuales de las personas.
    Nombre de la guía: DEBERES Y DERECHOS Docente: DOLLY
    EXPLORACIÓN
    Lea y aprenda la siguiente poesía

    QUIERO SER NIÑO Y DISFRUTAR

    Quiero jugar, reír y cantar…


    ¡Quiero ser un niño y disfrutar!
    Tenemos derecho a la libertad
    Y debemos respeto y amabilidad.

    Enséñame educación
    Y un mundo donde brille el sol.
    Quiero pensar, descubrir, bailar…
    ¡Quiero ser niño y disfrutar!

    Los niños pequeños podemos colaborar


    Pero nunca trabajar, no tenemos edad.
    Tiéndeme tu mano
    Lléname de paz y amor
    Quiero sonrisas, ternura y felicidad…
    ¡Quiero ser niño y disfrutar!

    Responda las siguientes preguntas.

    Para usted que significa:

    Derechos______________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    Deberes:______________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    Protección:____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________ ________

    1
    INSTITUCION EDUCATIVA EL CRISTAL
    SEDE: MANATIALES
    TRABAJO EN FAMILIA
    2020

    ESTRUCUTURACIÓN

    ASI COMO TENGO DERECHOS, TENGO TAMBIEN


    DEBERES.
    LOS DEBERES SON LAS RESPONSABILIDADES
    QUE TENEMOS PARA CON LA FAMILIA, LOS
    AMIGOS Y LA COMUNIDAD.

    Algunos de tus derechos son: Recibir educación, ser escuchado,


    ser respetado, usar las instalaciones y los servicios del colegio,
    recibir atención médica.

    Algunos de tus deberes son: Colaborar con el aseo del colegio,


    respetar a los demás, ser puntual, cumplir con las tareas y cuidar
    de tu aseo personal y de tus útiles escolares.

    Lee
    el siguiente texto varias veces y cópialo en tu cuaderno de sociales.

    Todo ser humano desde antes de nacer tienen unos derechos y unos deberes.
    Todos los seres humanos somos libres, iguales en dignidad, derechos y deberes, tenemos la
    razón, la conciencia. Sin distinción de raza, color, sexo, idioma, religión etc.

    Tenemos derecho a la libertad, a la vida, no ser esclavos, ni malos tratos físicos y


    psicológicos, derecho a progresar, a una nacionalidad.
    El fundamento de los derechos humanos se basa en la dignidad de la persona humana.
    Porque la persona está por encima de todas las cosas.
    Los derechos humanos tienen reconocimiento jurídico, se han firmado acuerdos
    internacionales.
    Las características de los derechos humanos:

    1. universales
    2. inviolables
    3. irrenunciables.
    ACTIVIDAD
    1. Con ayuda de un familiar Escriba otros deberes y derechos que se deben cumplir en tu
    casa.

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    INSTITUCION EDUCATIVA EL CRISTAL
    SEDE: MANATIALES
    TRABAJO EN FAMILIA
    2020

    DEBERE DERECHOS

    Una de las principales normas que debo cumplir en mi casa es: colorea la frase

    Lee y copia en tu cuaderno.


    Mis derechos ante la sociedad:
     Los niños necesitan amor y comprensión.
     Los niños tienen derecho a un nombre y a una nacionalidad.
     Los niños tienen derecho a recibir atención médica.
     A todo niño se le debe respetar la religión que posee.
     Los niños tienen derecho a ser estimulados.

    Completa cada uno de los siguientes enunciados

    3
    INSTITUCION EDUCATIVA EL CRISTAL
    SEDE: MANATIALES
    TRABAJO EN FAMILIA
    2020

    PRÁCTICA
    a. El mundo necesita conservar la vida de las plantas y los animales, mi deber es: ______
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________

    b. Mi mamá gasta mucho tiempo organizando la casa, especialmente porque yo dejo mis
    juguetes y libros en cualquier parte, mi deber es: ________________________________
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________

    4
    INSTITUCION EDUCATIVA EL CRISTAL
    SEDE: MANATIALES
    TRABAJO EN FAMILIA
    2020

    TRANSFERENCIA
    5. Observa los dibujos. Une con una línea cada dibujo según el enunciado y luego con la
    palabras deber o derecho, Segú n creas conveniente.

    Consumir alimentos
    sanos

    DEBER

    Recibir educación

    Vivir en un
    ambiente lleno de
    amor
    DERECHO

    Colaborar con
    las
    tareas del hogar.

    5
    INSTITUCION EDUCATIVA EL CRISTAL
    SEDE: MANATIALES
    TRABAJO EN FAMILIA
    2020

    VALORACIÓN

    Es hora de escribir que has logrado aprender con las actividades realizadas en esta guía.

    Escribe en el siguiente cuadro:

     ¿Qué ha logrado aprender?


     ¿Qué dificultades ha tenido?
     ¿Qué podríamos mejorar?
     ¿Logro entender y aprender la temática de la guía?

    Área o asignatura Resumen del aprendizaje obtenido


    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    ____________________________________________________
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    Ciencias Sociales ____________________________________________________
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