UNIVERSIDAD EAN

HABILIDADES DE DIRECCIÓN Y GESTIÓN FINANCIERA

La versión imprimible considera solo una parte de la guía de trabajo

autónomo, por lo tanto, es indispensable revisar cuidadosamente el
ambiente virtual de aprendizaje.

WILLIAM ZULUAGA MUÑOZ

BOGOTÁ D.C.

2020
 Guía 1. FUNDAMENTOS DE FINANZAS

PROPÓSITO DE LA GUÍA

 Comprende la relación entre los indicadores económicos, los estados

financieros de la empresa y la sostenibilidad para la toma de decisiones.
 Comprende la importancia del valor del dinero y las equivalencias de flujos
de caja para la toma de decisiones en la empresa.

MATERIAL DE ESTUDIO

BÁSICO

Bancoldex. (2015). Finanzas, la Clave para el Éxito Empresarial. Recuperado de:

https://bit.ly/35a4SM7

Leandro, G. (2017). ¿Cómo Analizar e Interpretar las Razones Financieras?.

[Vídeo de Youtube]. Recuperado de: https://goo.gl/Zo1Mw6

Ortiz, H. (2017). Finanzas Básicas para no Financieros con Normas

Internacionales de Información Financiera (NIIF). (2a. Ed.) Cengage.
Capítulos: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14 y 16. Disponible en la base de
datos Ebooks 7-24.

Vera, M., Melgarejo, Z., y Mora, E. (2014). Acceso a la Financiación en Pymes

Colombianas: Una Mirada desde sus Indicadores Financieros. Innovar,
24(53), pp. 149-160. Recuperado de: https://bit.ly/3bzH3yD
Nota: Recuerde que, para acceder a las bases de datos como E-libro, E-brary,
EBSCO, entre otras, debe:

 Con su usuario y contraseña, ingresar al siguiente

link: http://goo.gl/XxaO1R.
 Seleccionar la base de datos que requiere.
 Buscar el material referenciado.

Si tiene alguna duda sobre cómo ingresar a las bases de datos de la Universidad,
revise el siguiente video: http://goo.gl/6WP5sM

COMPLEMENTARIO

A., S. (2014). Fundamentos de Finanzas Corporativas. (10a. ed.) McGraw-Hill

Interamericana. Tomado de
https://bdbiblioteca.universidadean.edu.co:2504/?il=705

Autorregulador del Mercado de Valores de Colombia (AVM Colombia). (2012).

Cartilla ABC del Inversionista Recuperado de: https://bit.ly/2Ff24CM

Banco de la República. (2019). ¿Cuáles son las Funciones Principales del Banco
de la República?. [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:
https://youtu.be/nb5WmpMciHc

Bancoldex. (2014). Finanzas, la Clave para el Éxito Empresarial. Recursos

financieros para las empresas. Recuperado de: https://cutt.ly/1yIoo3o
Beinerts L. (2018). El Experto: La Reunión de Progreso (Comedia Corta). [Vídeo
de Youtube]. Recuperado de: https://cutt.ly/xaE7sFx

Bolsa de Valores de Colombia BVC. (2020). Títulos Valores de la BVC. [Vídeo de

Youtube]. Recuperado de: https://youtu.be/NPf1iIpvxgs

Buenaventura, G. (2003). La Tasa de Interés: Información con Estructura. Estudios

Gerenciales, 19(86), pp. 39-50. Recuperado de: https://goo.gl/PyzkeH

Camacho, M. (2015). Beyond Figures Introduction to Financial Accounting.

Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. Disponible en la base de datos E-
libro.

Carrasco, A., y Donoso, J. (2016). Estados Financieros: Teoría y Casos Prácticos.

Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. Disponible en la base de datos E-
libro.

Centro Nacional de Consultoría (2019). Reporte Merco / Responsabilidad y

Gobierno Corporativo. Recuperado de: https://bit.ly/2ZcRa7n

CNBC Explains. (2020). Why is the Dollar so Powerful? [Vídeo de Youtube].

Recuperado de: https://youtu.be/kkkH-0khoQw

Córdoba, M. (2012). Gestión Financiera. Ecoe Ediciones. Disponible en la base de

datos E-libro.

Córdoba, M. (2016). Gestión Financiera. (2a. ed.) Ecoe Ediciones. Tomado de

https://bdbiblioteca.universidadean.edu.co:2504/?il=705

Corficolombiana. (2018). Rentabilidad del Capital Propio (Ke). Un Factor a Tener

en Cuenta al Evaluar Decisiones de Inversión para su Empresa.
Recuperado de: https://bit.ly/329x1kR

Deloitte Private. (2020). Private Company Issues and Opportunities. Family

Business Edition. Deloitte Private. Recuperado de: https://cutt.ly/LpD8pHT
EMIS. (2020). Análisis de Compañías. [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:
https://cutt.ly/myU6OZ4

EMIS. (2020). Buscador de Fuentes y reportes. [Vídeo de Youtube]. Recuperado

de: https://cutt.ly/eyU6YlI

EMIS. (2020). Buscador EMIS. [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:

https://cutt.ly/yyU6Imc

EMIS. (2020). Clasificador Rápido Avanzado. [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:

https://cutt.ly/UyU6AJS

EMIS. (2020). Fuentes de Latam. [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:

https://cutt.ly/xyU6F7p

Escuela de Organización Industria, (EOI). (s.f.). Gestión Financiera de la PYME.

Recuperado de: https://cutt.ly/CpSLnj7

Failure Institute. (2015). Principales factores del fracaso empresarial. Recuperado

de: https://bit.ly/2Ffb0YQ

Fernández, P. (2006). Cash Flow is Cash and is a Fact, Profit is Just an Opinion.
IESE Business School – Universidad de Navarra, , 629, Recuperado de:
https://cutt.ly/myIqiLk

FundaPymes. (s.f.). ¿Qué es el Flujo de Caja, Para qué Sirve y Cómo Prepararlo?
[Vídeo de Youtube]. Recuperado de: https://cutt.ly/GyU6H58

International Integrated Reporting Council IIRC. (2020). El Marco Internacional

(IR). Recuperado de: https://bit.ly/2R27gwk

International Integrated Reporting Council IIRC. (2020). The Landscape Map

Recuperado de: https://bit.ly/3bxWRSi

Kenton, W. (2020). Capital Budgeting. En Investopedia. Recuperado de:

https://cutt.ly/PyIop2Q
Ochoa, G. (2012). Administración Financiera. (3a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. Tomado de
https://bdbiblioteca.universidadean.edu.co:2504/?il=705

Reglero, J. (2018). Fuentes de Financiación Alternativa. Harvard Deusto Business

Review. Recuperado de: https://bit.ly/3bzJrFA

Semana (2015). ¿Por qué se Van las Grandes Multinacionales? Recuperado de:
https://bit.ly/321Ybdd

US Bureau of Labor Statistics. (2020). Business and Financial Occupations.

Recuperado de: https://bit.ly/3bzIDR4

Vera, M. (2012). Metodología para el Análisis de la Gestión Financiera en

Pequeñas y Medianas Empresas (Pymes). (Methodology for the Analysis of
Financial Management in Small and Medium Sized Enterprises (SMEs)).
Recuperado de: https://ssrn.com/abstract=2591117

World Bank Group. (2017). Doing Business en Colombia 2017. Recuperado de:
https://cutt.ly/fpD8MZl

Zuluaga, W. (2020). Ejemplo cálculo FCL e indicadores. Recuperado de:

https://cutt.ly/fuwXF7A

Nota: Recuerde que, para acceder a las bases de datos como E-libro, E-brary,
EBSCO, entre otras, debe:

 Con su usuario y contraseña, ingresar al siguiente

link: http://goo.gl/XxaO1R.
 Seleccionar la base de datos que requiere.
 Buscar el material referenciado.
Si tiene alguna duda sobre cómo ingresar a las bases de datos de la Universidad,
revise el siguiente video: http://goo.gl/6WP5sM

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1. INDICADORES ECONÓMICOS Y FINANCIEROS

(INDIVIDUAL)

PRODUCTO
Video dirigido al inversionista extranjero en Colombia basado en guion y
presentación.

INSTRUCCIONES

1. A modo de introducción, consulten las siguientes fuentes de información:

● Banrep Cultural. (s.f.). Indicadores Económicos. Recuperado de:

https://cutt.ly/xp2bWb6
● Banrep. (2006). Guía 1: El Sistema Económico. Recuperado de:
https://cutt.ly/zp1gwWL
● Banrep. (2013). Doña Martha. [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:
https://cutt.ly/ryIi1kf
● Casciari, H. (2020). Mi hija quiere entender el sistema financiero.
TEDxMontevideo. Recuperado de: https://cutt.ly/sacQJU9
 ● Ferguson, N. (2009). El poder del Dinero. Parte 1 de 6. Sueños de Avaricia.
(The Ascent of Money – Dreams of Avarice). [Vídeo de Youtube]. Recuperado
de: https://cutt.ly/0pFuDIN
● Ferguson, N. (2009). El poder del dinero. Parte 2 de 6. La dependencia de
los bonos (The Ascent of Money – Human Bondage). Recuperado de:
https://cutt.ly/3pMkNeQ
● Ferguson, N. (2009). El poder del dinero. Parte 6 de 6 - Quimeras (The Ascent
of Money – Chimerica). [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:
https://cutt.ly/0pFuDIN

2. Luego explore los gráficos de algunos de los indicadores mencionados en el

numeral 1, para el caso de Colombia, usando las siguientes fuentes de
información. Identifique tendencias pasadas y futuras de los indicadores y “la
fuente” de cada fuente:

Indicadores Fuentes de Información

Macroeconómicos proyectados https://tradingeconomics.com/colombi

a/forecast
PIB (GDP)

Inflación
https://www.grupobancolombia.com/w
Tasa de cambio de moneda ps/portal/empresas/capital-
Mercado Accionario (COLCAP) inteligente/investigaciones-
economicas/publicaciones/tablas-
Rendimiento de Bonos a 10 años macroeconomicos-proyectados
 Indicadores Fuentes de Información

Tasa de Impuesto a la renta para

empresas (Corporate Tax Rate)
https://www.larepublica.co/indicadore
s-economicos/macro

Tasas de Interés y sector financiero https://www.banrep.gov.co/es/estadist

icas/tasas-de-interes-y-sector-
De Política Monetaria financiero
De Captación

De Colocación

Externas

● Seleccionar “Trade” y
Indicadores Comerciales y Riesgo de
hacer negocios en Colombia “Business”:
https://tradingeconomics.com/c
olombia/indicators

● Seleccionar “Colombia Risk

Report”:
https://www.eulerhermes.com/
en_US/resources-and-
insights/country-reports.html
 3. Ahora prepare una presentación dirigida a un potencial inversionista
extranjero usando algunos de los gráficos de los indicadores mencionados
en el numeral 2. El inversionista presenta especial interés por las
perspectivas futuras a tres años de Colombia en cuanto a:

 Crecimiento,
 inflación,
 tasas de Interés y,
 riesgo.

Para ello, sea profesional, creativo y conciso usando la herramienta Canva

https://cutt.ly/mp2sTiO.

4. Finalmente, elabore y comparta un video dirigido al inversionista basado en

la presentación del numeral 3. Es preciso:

 Acompañar su presentación con un guión de video. Use las siguientes

guías para hacer el guión (https://cutt.ly/Yp1Dlrr) y para realizar una
grabación con la herramienta Loom (https://youtu.be/9JSDudz5TXE).
Tenga en cuenta que tanto la presentación como el presentador deben
quedar grabados.
 Comparta los links de la presentación del numeral anterior y de la
grabación subida a Youtube, en el documento individual a entregar
para la Guía 1 y tenga en cuenta los criterios de la rúbrica para evaluar
esta actividad. (Están disponibles para su consulta en el link para la
entrega en el aula).
Modo de envío de la actividad

El documento escrito debe ser enviado a través del botón de actividades del aula
virtual en la fecha establecida.

ACTIVIDAD 2. EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO Y EL

CONCEPTO DE EQUIVALENCIA. (INDIVIDUAL)

PRODUCTO

 Price’s CAGR as a special case of compound rate.

 Taller de refuerzo en matemáticas financieras.

INSTRUCCIONES

1. Consulte las siguientes fuentes como introducción al tema:

● El test del Marshmallow. (s.f.). [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=wTIqlZe-ets&ab_channel=OnlyLalox
● OVA: ¿Cómo llevar a cabo los ejercicios que implican la aplicación de las
variables del valor del dinero en el tiempo?
● OVA: El valor del dinero en el tiempo y la equivalencia de flujos de caja.
● OVA: Las proyecciones financieras y su relación con la composición de tasas.
 ● Ortiz, H. (2017). Finanzas Básicas para no Financieros con Normas
Internacionales de Información Financiera (NIIF). (2a. Ed.) Cengage.
Disponible en la base de datos Ebooks 7-24. Específicamente, el Capítulo
14, Elementos de Matemáticas Financieras.

2. Luego, realice la prueba diagnóstica de sus conocimientos de matemáticas

financieras, respondiendo la Autoevaluación Prueba Diagnóstica
Matemáticas Financieras, que encontrará en el botón Evaluaciones, en
plataforma.

3. Tome una impresión de pantalla de los resultados obtenidos en el numeral 2.

 Si el puntaje obtenido en esta prueba es igual o mayor a 80, pase a

realizar la actividad 3 de esta misma Guía.
 Si el puntaje obtenido es menor a 80 realice los numerales 4 y 5, a
continuación.

4. (This point must be answered in English). Take a look at OVA (El valor del
dinero en el tiempo y la equivalencia de flujos de caja) https://cutt.ly/dy2q3sP
and OVA (Las proyecciones financieras y su relación con la composición de
tasas) https://cutt.ly/Cy2qDST.
Is price’s CAGR in OVA Las proyecciones financieras y su relación con la
composición de tasas a special case of compound rate according to OVA
(El valor del dinero en el tiempo y la equivalencia de flujos de caja)? Explain
your answer. (Write to a maximum of 10 lines.
 5. Realice el Taller de Refuerzo en Matemáticas Financieras disponible en
https://cutt.ly/Gp8klrx. Identifique la plantilla disponible en el Material de
apoyo. No debe entregar el taller, solo realice una impresión de pantalla de
los resultados obtenidos en la hoja: Plantilla Solución Taller, y asegúrese que
la impresión de pantalla del taller sea legible y ocupe una página completa.

Modo de envío de la actividad

El documento escrito debe ser enviado a través del botón de actividades del aula
virtual en la fecha establecida.

ACTIVIDAD 3. INFORMACIÓN FINANCIERA EN LA EMPRESA Y

PENSAMIENTO INTEGRADO (GRUPAL)

PRODUCTO
 Explicación gráfica de plan para implementar el enfoque de pensamiento
integrado y la actividad periódica de elaboración de reportes integrados de
manera eficiente en la empresa.
 Tres primeros elementos del reporte integrado para empresa seleccionada.

INSTRUCCIONES
1. Integre un grupo de trabajo de mínimo cuatro y máximo cinco estudiantes
para desarrollar la actividad grupal de la unidad. Use el foro de presentación
para crear grupos con compañeros que tengan intereses y horarios afines al
suyo.
2. Como introducción al tema, exploren las siguientes fuentes de información
de manera individual y en sus espacios de trabajo grupal compartan sus
apreciaciones:
● Harvard Business Review. (2009). Finance: What Managers Needs to
Know. [Vídeo de Youtube. Recuperado de: https://cutt.ly/kp8ljDZ
● Cámara de Comercio de Bogotá. (2014). Normas Internacionales de
Contabilidad y de Información Financiera (NIIF). [Vídeo de Youtube.
Recuperado de: https://cutt.ly/Lp8k03d
● Ortiz, H. (2017). Finanzas Básicas para no Financieros con Normas
Internacionales de Información Financiera (NIIF). (2a. Ed.) Cengage.
Disponible en la base de datos de Ebooks 7-24. Específicamente los
capítulos:
 Capítulo 1. Introducción a la contabilidad y las finanzas.
 Capítulo 2. Balance General.
 Capítulo 3. Estado de Resultados.
 Capítulo 17. NIIF PYME Elementos básicos.
● OVA Estados financieros básicos.
● OVA Introducción a las NIIF.
● PUC. (s.f.). Plan Único de Cuentas. Recuperado de: https://puc.com.co/
● CECODES. (2019). Informes de Sostenibilidad con Tim Mohin - Global
Reporting Iniciative. [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:
https://cutt.ly/RaWccXj
 ● International Integrated Reporting Council IIRC. (2020). El Marco
Internacional (IR). Recuperado de: https://bit.ly/2R27gwk
● International Integrated Reporting Council IIRC. (2020). The Landscape
Map Recuperado de: https://bit.ly/3bxWRSi
● NIBR, WICI Global Network. (2020). Integrated Reporting for SMEs:
Implementation Guidance. Recuperado de: https://cutt.ly/XaWGFHJ

3. Seleccionen una compañía Pequeña o Mediana Empresa (PYME) cercana a

alguno de los integrantes de grupo de trabajo y expliquen gráficamente cómo
en esta podrían implementarse de manera eficiente:

 El enfoque de pensamiento integrado y,

 la actividad periódica de elaboración de reportes integrados
mencionados en el numeral anterior.
Para ello, sea profesional, creativo y conciso usando la herramienta
Canva https://cutt.ly/mp2sTiO Comparta el gráfico y el link de esta
actividad en el documento grupal a entregar.

4. Con el grupo de trabajo busquen una compañia local o extranjera

denominada Pequeña o Mediana Empresa PYME para elaborar un reporte
integrado durante la unidad de estudio. Puede ser la misma empresa
seleccionada en el numeral anterior. Asegúrense de que la compañía:

● Esté orientada a la transparencia y comunicación constante de su

desempeño con sus partes interesadas.
● Sea representativa y comparable con otras empresas.
● Tenga suficiente información general como financiera de, al menos, tres años
anteriores.
Pueden usar tanto empresas cercanas a los integrantes del grupo como empresas
disponibles en base de datos EMIS siguiendo los videos explicativos como guía de
consulta:

● EMIS. (2020). Análisis de Compañías. [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:

https://cutt.ly/myU6OZ4
● EMIS. (2020). Buscador de Fuentes y reportes. [Vídeo de Youtube].
Recuperado de: https://cutt.ly/eyU6YlI
● EMIS. (2020). Buscador EMIS. [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:
https://cutt.ly/yyU6Imc
● EMIS. (2020). Clasificador Rápido Avanzado. [Vídeo de Youtube].
Recuperado de: https://cutt.ly/UyU6AJS
● EMIS. (2020). Fuentes de Latam. [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:
https://cutt.ly/xyU6F7p

5. Preparen los tres primeros elementos del reporte integrado para el último año
con las fuentes de información primarias o secundarias que tengan
disponibles para la empresa seleccionada en el numeral anterior. Si es
necesario realicen supuestos de materialidad y de necesidades de
información de partes interesadas. Preferiblemente no usar información
confidencial o sensible de la empresa. En todo caso deben usar normas de
citación en formato APA. Usen para ello:

● La Guía de Implementación del NIBR: NIBR, WICI Global Network. (2020).

Integrated Reporting for SMEs: Implementation Guidance. Recuperado de:
https://cutt.ly/XaWGFHJ
 ● Los ejemplos de la base de datos de Reportes Integrados: NIBR, WICI Global
Network. (s.f.). Integrated Reporting Examples Database. Recuperado de:
https://cutt.ly/haW8cfK.
● Zuluaga, W. (2020). KPIs de Referencia para Análisis. Recuperado de:
https://cutt.ly/Ratx4dx

6. Finalmente, consulten la web de bienes comunes creativos

https://cutt.ly/tyU5eS7 y, de común acuerdo, definan el tipo de licencia con la
cual compartirán su trabajo. Consoliden el desarrollo de los puntos 3 y 6 de
la actividad en un único documento en Ms Word siguiendo la plantilla
disponible en https://cutt.ly/KaERdnj, nombrando el archivo a entregar como
“GUIA1_NUM_GRUPO_NOMBREEMPRESA”. Cargue el documento de
manera individual por cada integrante del grupo en la plataforma.

7. Dado que ya concluyeron su trabajo en esta guía pueden usar el tiempo

disponible para consultar el video: Beinerts L. (2018). El Experto: La Reunión
de Progreso (Comedia Corta). [Vídeo de Youtube]. Recuperado de:
https://cutt.ly/xaE7sFx. Con ello pueden conversar con su tutor sobre la
importancia de interpretar correctamente los indicadores para una buena
gestión de la empresa.

Modo de envío de la actividad

El documento escrito debe ser enviado a través del botón de actividades del aula
virtual en la fecha establecida.