UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMI PRESENCIAL CARRERAS DE EDUCACIÓN
INICIAL Y EDUCACIÓN BÁSICA

Unidad de Análisis: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INTEGRADORAS. DIDÁCTICA,

METODOLOGÍA Y RECURSOS EDUCATIVOS. PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE.

Curso: 5to “A”

Banco de preguntas

Grupo 1
1, Escriba verdadero y falso según corresponda

a) se define como estrategias al conjunto de actividades que ayudan a mejorar el

aprendizaje ( )
b) Se define como metodología al conjunto de decisiones sobre procedimiento que se va
utilizar en el área ( )
c) se define como metodología a las diferentes funciones que no favorecen el
aprendizaje significativo ( )

RESPUESTAS:
V, V, F

2.-Seleccione verdadero y falso según corresponda.

A. Las estrategias metodologías es una guía que está conformada por ámbitos.
B. Las estrategias metodológicas tienen que ver con el concepto de aprender a
aprender.
C. Las estrategias metodológicas están compuestas por las bases físicas,
psicológicas, cognitivas, sociales y emocionales
D. El docente utiliza las estrategias con el fin de enseñar.

RESPUESTAS
1) A(V),B(F),C(F),D(V)
2)A(F), B(V), C(F), D(V)
3)A(F), B(F), C(V), D(V)
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4)A(V), B(F),C(F),D(V)

3.-Complete el siguiente enunciado según corresponda.

Las estrategias metodológicas son un
contorno de instrucción que ayudan a los docentes para facilitar la ................... de un
aprendizaje ................. a través del uso de recursos elegidos de una manera .............. y
con ello contribuir con aspectos relevantes dentro del ................... educativo

A) metodología, educativo, fácil, modelo

B) construcción, pedagógico, concreta, proceso
kC)instrucción, significativo, meticulosa, ambiente
D)prioridad, relevante, creativa, concepto

4.- Seleccione la respuesta correcta

¿Qué son las estrategias didácticas?

A. Un conjunto de decisiones sobre los procedimientos a emprender y sobre

los recursos que se va utilizar en las diferentes áreas de un plan de

acción.

B. Son métodos, técnicas y actividades por medio de las cuales los docentes

y alumnos organizan las acciones del proceso de enseñanza y aprendizaje

C. Es un proceso sistemático en el que primero se establece una necesidad,

y acto seguido, se desarrolla un plan de mejora.

5.- Seleccione las preguntas que debe plantearse el docente en las estrategias didácticas:

A. ¿Cómo debo enseñar?

B. ¿Qué Destrezas no son capaces de adquirir los alumnos?

C. ¿Cómo lograr el aprendizaje en los alumnos?

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D. ¿Cómo realizar diversas experiencias de aprendizaje!

RESPUESTAS
1. A, B, D
2. B, C, D
3. A, C, D
6.- Seleccione la respuesta correcta

¿Qué brindan las estrategias didácticas?

A. las estrategias didácticas brindan movimientos claves desarrollo de las acciones

para lograr los objetivos.
B. las estrategias didácticas brindan claridad de cómo se guía el desarrollo de las
acciones para lograr los objetivos.
C. las estrategias didácticas brindan características de acciones para lograr los
objetivos.
D. las estrategias didácticas brindan claridad de cómo se guía el desarrollo de las
acciones, no lograr los objetivos.
7. Complete la siguiente definición

La pedagogía se encarga del estudio de la …………………., su principal objetivo es

planificar, ………………, …………….. y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje.

a. Educación-Analizar-Desarrollar
b. Historia-Analizar-Colaborar
c. Educación-Desarrollar-Organizar
d. Academia-Analizar-Explorar

8. Seleccione Verdadero o Falso según Corresponda

I. Las estrategias pedagógicas no se aplican en Educación Inicial

II. Las estrategias Metodológicas buscan desarrollar en el estudiante un aprendizaje
significativo.
III. La pedagogía es un arte educativo.

a. F.V.F
b. V.F.F
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c. F.F.V
d. V.V.V

9. Seleccione la respuesta correcta

¿Qué buscan las Estrategias Pedagogicas?
a. Retrasar al estudiante
b. Promover el logro del aprendizaje
c. Desarrollar conocimientos básicos
d. Todas las anteriores

Grupo 2
1.- Escriba verdadero y falso según corresponda

a) El juego es un medio de exploración para desarrollar iniciativa e independencia en

el niño ( )
b) El juego es una actividad que estimula el desarrollo cerebral pues contribuye
directamente a la creación de nuevas conexiones neuronales y desarrolla el pensamiento
y el razonamiento ( )
c) El juego no favorece el desarrollo cognitivo, emocional y social. ( )
d)Funciona como una herramienta que no ayuda al niño a regular su conducta ( )

RESPUESTAS:

1) A(V),B(F),C(F),D(V)
2)A(F), B(V), C(F), D(V)
3)A(V), B(V), C(F), D(F)
4)A(V), B(F),C(F),D(V)

2.-Complete el enunciado
El juego es una ____ paralela a la vida, es a la vez un motor del ___ psicológico, un
soporte del desarrollo del ___.
A. Motor, soporte, vida.
B. Juego, lenguaje, desarrollo.
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C. Actividad, desarrollo,lenguaje.
D. Todas las anteriores.

3.-Complete el siguiente enunciado según corresponda.

¿Porque es importante el juego en el aprendizaje de los niños?
A través del juego, los niños …………a forjar …………con los demás, y a compartir,
negociar y resolver……….. además de contribuir a su capacidad de autoafirmación por
lo que el juego también enseña a los niños aptitudes de…………, además de a
relacionarse en grupo.

A) Aprenden, estrategias, problemas, individualidad.

B) aprenden, vínculos, conflictos, liderazgo.
C)Aprenden, vínculos, problemas, liderazgo
D) Aprenden, estrategias, conflictos, liderazgo

4.- Seleccione la respuesta correcta

¿Cuáles son los beneficios del juego?

a. Desarrollan la coordinación de sus movimientos.
b. Desconocen su cuerpo y sus posibilidades de acción en un espacio determinado.
c. Desarrollan su capacidad para dar nuevos significados a los objetos, lo que les
permite adquirir nuevos aprendizajes.
d. No comprenden su entorno y desarrollan habilidades de pensamiento como:
lógica, análisis, síntesis, memoria, entre otras.
e. Desarrollan su creatividad e imaginación
f. No Se relacionan entre sí a través de las diferentes formas de expresión.
1. A, B, D
2. B, C, D
3. A, C, E
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5. Seleccione la respuesta correcta

a. El juego en educación inicial es una actividad que no siempre está presente en la

infancia del niño.
b. Al hablar del juego en la educación inicial es hablar de promover la autonomía,
de reconocer la iniciativa y la curiosidad infantil como una fuente de
comprensión del mundo que los rodea.
c. El juego en educación inicial impide desarrollar habilidades sociales, vivir
nuevas experiencias de forma individual o bien conjunta con otros alumnos.
RESPUESTA: B

6.- Complete la siguiente definición

La…………… oral es la capacidad de ……………a través del……….., es decir,
manifestar de forma clara ideas, necesidades, pensamientos, entre otros, utilizando las
convenciones gramaticales adecuadas a la situación

a. Expresión-Comunicación-Habla.
b. Educación-Desarrollar-Comunicado
c. Academia-Analizar-Escrito
7.-Subraye la respuesta correcta.
¿Cuáles son Los medios para estimular el lenguaje por medio del juego?

A. Cajas de música, juegos de parejas,rompecabezas.

B. Bailar, cantar, dramatización.

C. Todas las anteriores.

D. Ninguna de las anteriores.

Respuesta A

8.- ¿Qué actividades se puede realizar para la expresión oral en niños ?

a. Jugar ,correr ,comer , bailar

b. El veo veo, contar cuentos cortos, dramatizar.
c. Memorizar, jugar,gritar
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores
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RESPUESTA: B

9.-Con sus propias palabras defina que es expresión oral en educación inicial.

.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

Grupo 3
Seleccione la respuesta correcta.
1.- ¿Qué es la observación?
A. Método cuantitativo
B. Estrategia de aprendizaje
C. Actividades metodológicas
D. Ninguna de las anteriores
Respuesta: B
2.- ¿En qué consiste la observación?
A. Crear nuevos conocimientos
B. Adquirir habilidades
C. Recibir información del mundo exterior por medio de los sentidos
D. Todas las anteriores
Respuesta: C
3.- ¿Leer cuentos y trabajar con textos en niños de preescolar trae beneficios en el
desarrollo del proceso de?
A. Comunicación adulto - niño
B. Lectoescritura
C. Abreviaciones y vocalización
D. Ortografía
Respuesta: B
4.-Que favorece la observación en el niño de educación inicial
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A. La creatividad
B. Actitud indagatoria
C. La lecto escritura
D. Todas las anteriores
Respuesta: B
5.- ¿Como debe ser los textos que se van a trabajar con los niños?
A. Aburridos y extensos
B. Lecturas científicas
C. Cortas y dinámicas
D. Ninguna de las anteriores
Respuesta: C
6.- ¿Por qué es importante trabajar con textos?
Es necesario porque apoyan al proceso de aprendizaje de los niños para desarrollar
capacidades y habilidades de leer o escribir.
7.- ¿Cuál es el papel del adulto para ayudar al niño a tener contacto con los libros?
Es importante generar un hábito desde temprana edad, para que luego no lo vean como
una obligación.
Seleccione V o F según corresponda
8.-Uno de los recursos que se puede utilizar en el trabajo con textos es trazar y
descifrar palabras.
A. Verdadero
B. Falso
Respuesta: F
9. ¿Cómo debe ser la planificación docente cuando se trabaja con la observación
del entorno y fenómenos naturales?
A. Intencional y oportuna
B. Oportuna y eficaz
C. Desintencional y eficaz
D. No oportuna y coherente
Respuesta: A
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Grupo 4
1. ¿Qué genera la experiencia en los niños?
A. Genera valores y pensamientos críticos basados en la investigación.
B. Genera un pensamiento creativo y confianza por la investigación.
C. Genera confianza, imaginación y comprueba que su entorno es como lo imagino.
Respuesta: B

2. ¿Qué papel debe desarrollar el maestro dentro de la experimentación de los niños?

A. El maestro facilitara las actividades y experiencias quesean del interés del niño.
B. El maestro ayudara a realizar las actividades que generan experiencia.
C. El maestro les dirá como suceden las cosas sin realizar experimentos con los
niños.
Respuesta: A

3. ¿Qué tenemos que tomar en cuenta para que se considere un problema?

A. El problema debe ser fácil para los niños.
B. El problema debe basarse en conocimientos que los niños aun no adquieren.
C. El problema debe tener un poco de dificultad para los niños de acuerdo a su edad.

Respuesta: C

4. Responda V o F según corresponda:

A) Los niños de 0 a 9 años resuelven problemas a través del llanto…… (……)
B) Los niños de 7 a 18 meses los niños aprenden a siempre pedir ayuda a los
cuidadores…… (…)
C) Los niños de 16 a 24 meses resuelven los problemas a través de la imitación…. (…)
D) Los niños de 21 a 36 meses pueden discriminar soluciones para solucionar un
problema… (…)

Respuestas: A(V); B(F); C(V); D(V).

5. Responda V o F según corresponda:

A) El juego es una técnica que utilizan los profesores en clases… (….)
B) El juego es una necesidad básica para el desarrollo de los niños…. (…)
C) El juego ayuda a que los niños desarrollen solo su parte visual… (..)
D) El juego ayuda a desarrollar habilidades y destrezas en los niños… (..)

Respuesta: A(F); B(V); C(F); D(V)

6. Relacione según corresponda:

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a) Juego funcional. 1) El niño establece normas para jugar, estas

normas pueden variar si todos están de
acuerdo.

b) Juego de 2) El niño realiza acciones motoras para

construcción. explorar diversos objetos y responde a los
estímulos.

c) Juego Simbólico. 3) El niño simula situaciones y representa

personajes de la vida cotidiana.

4) El niño crea lo que imagina a través de

d) Juego de reglas juguetes de construcción desarrollando su
motricidad y creatividad.

Respuestas:

A. a4; b2; c1; d3

B. a3; b4; c1; d2
C. a2; b4; c3; d1
D. a1; b3; c2; d4

7. ¿Qué promueve el juego?

A. Promueve la autonomía, la curiosidad, la creatividad e imaginación.
B. Promueve la inteligencia emocional, la curiosidad y los valores.
C. Promueve la libertad, el pensamiento, el cansancio.

Respuesta: A

8. ¿En qué se basa el juego funcional?

A. Se basa en que el niño juegue con normas.
B. Se basa en que el niño realice acciones activas.
C. Se basa en que el niño realice construcciones.

Respuesta: B

9. ¿En qué se basa el juego de construcción?

A. Se basa en que el niño juegue con roles de personajes.
B. Se basa en que el niño desarrolle su motricidad a través de juguetes lúdicos.
C. Se basa en que el niño desarrolle su parte sensorial realizando acciones activas.

Respuesta: B
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GRUPO 5

1. ¿Qué es el juego?
a. Es una actividad utilizada para la diversión y el disfrute, por el cual exploran y dan
sentido al mundo que les rodea, además desarrolla su imaginación y su creatividad.
b. Es instrumentos que sirven para para la enseñanza mediante objetos significativos.
c. Es una actividad que no tiene algún propósito más que la diversión.
d. Son acciones que permiten la explotación.
Respuesta a
2. Son objetos que abren las posibilidades de exploración sobre los sentidos y la
imaginación.
a. Juegos
b. Juguetes
c. Estrategias
d. Método
Respuesta b

3. ¿Cuál es una de las principales características del juego?

a. Busca entretener
b. Posee una intencionalidad, con un propósito significativo.
c. Divierte a los niños
d. Son estrategias de aprendizaje
Respuesta b
4. Seleccione dos características del juego en la edad de 6 a 12 meses.
a. Se puede sentar con ayuda
b. Gatea hacia atrás y delante
c. Puede comer solo
d. Se pone en pie sin ayuda sujetándose con algo y da pasos hacia los lados
e. Empieza a caminar sin ayuda

Respuesta (b, d)
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5. Complete el enunciado según corresponda

El juego de exploración
El ……… se va transformando en una……… propia e …….. En esta etapa lo más
característico es la aparición o utilización del ……. dentro del juego, así como el
predominio de una actividad ………

Respuesta:
El juego se va transformando en una actividad propia e independiente. En esta etapa
lo más característico es la aparición o utilización del objeto dentro del juego, así como
el predominio de una actividad explorativa

6. Coloque Verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

El juego en la edad de 6 a 12 meses

a. Favorece la inteligencia práctica o intelectual ligada a la acción ( )

b. El no realiza la acción por lo tanto no es consciente de su protagonismo ( )
c. Se caracteriza por la utilización del objeto dentro del juego ( )
d. Comienza la autoafirmación

Respuesta: a (V) b (F) c (V) d (V)

7. Marque la respuesta correcta sobre los estadios evolutivos que describe Piaget?
a. Sensorial Simbólico- Operaciones Concretas
b. Sensoriomotor- Pre operacional - Operaciones Concretas
c. Sensoriomotor- Funcional- Construcción
d. Funcional- Construcción – Aprendizaje significativo
Respuesta b
8. Que estado evolutivo comprende la edad de 0 a 2 años?
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a. Sensorial
b. Operacional
c. Sensoriomotor
d. Construcción
Respuesta c
9. El juego de ejercicios de que edad es propio?
a. Edad de 1 a 2 años
b. Edad de 3 a 6 meses
c. Edad de 2 a 4 años
d. Edad de 2 a 6 años
Respuesta a

Grupo 6

1. Verdadero o falso:

¿Los niños mediante el juego obtienen aprendizajes significativos?

Respuesta: V

2. Opción múltiple

¿Qué beneficio obtenemos en los niños trabajando con juegos de reglas?

a. Fomentar la realización de cálculos mentales

b. Respetar normas

c. Desarrollo de la motricidad fina

d. Ninguna de las anteriores

Respuesta: B

3. Responder Preguntas
Nombre 4 tipos de juegos
*Funcional
*Simbólico
*De reglas
*De construcción
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4. Responda V o F
Porque es importante el juego en niños de 3 a 4 años
A) Mejora sus capacidades psicomotoras, habilidades sociales, desarrollo intelectual,
estimula su creatividad y imaginación ( )
B) Ayuda en su equilibrio, sus emociones y la interacción social ( )
C) Descubre el mundo que le rodea, estructurándole y comprendiéndole ( )
Respuesta a)V b)F c) F
5 . Si o No
Mediante el juego el niño puede explorar y expresar su forma de ver el
entorno que lo rodea
SI

6 . Mencione 3 aspectos importantes de la importancia del juego en los niños .

a) Desarrollo habilidades psicomotoras.
b) Desarrollo intelectual
c) Estimula la imaginación y creatividad
7. ¿ Cuáles son los beneficios del juego rayuela africana para niños de 4 a 5
años?

A) Ayuda a desarrollar una buena coordinación de movimientos, y

ubicación de tiempo y espacio. El niño controla su cuerpo y el equilibrio.

B) Ayuda al niño en la parte de motricidad gruesa en donde interviene la

coordinación de músculos, huesos y nervios. Muestran cómo resolver
problemas, elaborar estrategias y tomar decisiones.
Respuesta a
8. ¿Porqué es tan importante él aprendizaje a través del juego rayuela
africana?
A) Ayuda al desarrollo, al cuerpo y a la vida del niño de una manera muy
fundamental.
B) Le permite tomar decisiones y enfrentar el problema
C) Es una metodología estratégica que en su contorno de instrucciones le ayuda al
docente a facilitar la metodología.
D) Le ayuda a desarrollar una buena coordinación.
RESPUESTA: A
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Grupo #7

1.- Defina el significado de Tic´s

Se define como las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la sociedad y son
los recursos o herramientas que se utilizan mejorara la adquisición de información.

2.- Escriba (V) si es Verdades y (F si es Falso según corresponda

- Con la aplicación de la Tic´s‚ la educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades
de la sociedad. (V)

- Las Tic´s no son una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado (F)

- Para la correcta aplicación de las Tic´s en el ámbito educativo‚ es necesario manejar una
buena infraestructura. (V)

- En el ámbito educativo no se busca integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje‚

sino solo acoplarlas como un complemento (F)

3.- Escoja los literales correctos.

El uso de las Tic´s dentro del ámbito educativo busca desarrollar en los estudiantes:

a) Pensamiento Crítico

b) Espirito Investigativo

c) Participación activa

d) Asertividad

e) Todas las anteriores

Respuesta: e) Todas las anteriores

4.- ¿Cuál es la importancia de las Tic´s en el Ámbito Educativo Inicial?

En la educación inicial las TIC son una herramienta pedagógica muy importante ya que ayudan
a que los niños y niñas se familiaricen con la tecnología y permiten dinamizar e innovar en el
proceso de enseñanza aprendizaje por medio de clases interactivas que contribuyen a su
desarrollo integral

5.-Complete

1. Habitualmente las tics se emplean como un… premio… o con un fin… lúdico.
2. Las tics en educación Inicial deben ser un…recurso…que se adapte al…
currículo… por lo que debe cumplir con… las premisas básicas… de este nivel.

6.- Señale 2 premisas básicas que deben cumplir las tics en educación Inicial
1. Poder experimentar y manipular.
2. Sostener el equilibrio.
3. Fomentar la curiosidad.
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4. Reconocer a las personas.

7.- Responda lo siguiente

Los niños pequeños tienen grandes oportunidades dentro del uso de la

tecnología. ¿Cuáles son?

Jugar y aprender

8.- SELECCIONE UNA VENTAJA DEL USO DE LAS TICS

1. Fuente de distracción.
2. Disminuya las habilidades manuales.
3. Acceso a diversas fuentes de información.
4. Acceso a información falsa.

9.- SELECCIONE DOS DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS

· Disminuyen las habilidades manuales
· Son un conjunto de programas
· Desarrollar conocimientos
· Acceso a la información de baja calidad

k
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Grupo N° 8
1.Mencione verdadero o falso el siguiente enunciado según corresponda:
¿El arte plástico se refiere a los movimientos que realizamos con el cuerpo, por ejemplo,
la danza?
a. Verdadero
b. Falso RESPUESTA
2. ¿Qué significan las siglas TIC´s
a. Técnicas de Investigación y Comunicación
b. Tecnologías Innovadoras para la Convivencia
c. Tecnologías de la Información y la Comunicación RESPUESTA
d. Técnicas Informáticas para la Comprensión
3. Complete el siguiente párrafo con las palabras correctas.
¿Por qué es importante las TICS en Educación Inicial?

Las TICS en Educación Inicial son importantes porque ayudan a su

desarrollo ........ e ........, fortalece su autonomía, ........... la creatividad y ayuda en
el.......... de la coordinación ojo-......
Significativo- cognitivo- autónomo-integral-disminuye-estimula- desarrollo-
proceso-pies-mano.

Las TICS en Educación Inicial son importantes porque ayudan a su

desarrollo cognitivo e integral, fortalece su autonomía, estimula la
creatividad y ayuda en el desarrollo de la coordinación ojo-mano.
RESPUESTA

4. Una según corresponda:

Páginas Web Aplicación

1 Kahoot A. Crea diapositivas
hasta la opción de
poder incorporar
elementos 3D y/o
visitas en 360°.
2 Edpuzzle B. Juegos de preguntas y
respuestas
visualmente
imponentes.
3 Nearpod C. Herramienta en línea
que nos permite
editar vídeos.
4 Padlet D. permite crear murales
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colaborativos
a. 1C, 2A, 3D, 4B
b. 1A, 2B, 3C, 4D
c. 1B, 2C, 3A, 4D RESPUESTA
d. 1D, 2C, 3B, 4A
5. Responde verdadero o falso
¿Las tics en la educación son usadas como un recurso educativo?

a. Verdadero RESPUESTA
b. Falso
6. Selecciones la respuesta correcta:
¿Cuáles de las siguientes literales corresponden a las características del
arte?
a. Manifestaciones artísticas
b. Indefinible
c. Subjetiva
d. Dinámica
e. Innovadora, creativa y original
f. Todas las anteriores RESPUESTA
7. Una según corresponda:
ARTE DEFINICIÓN
Plástico A 1 Arte de la palabra escrita,
regida por las formas de
la poesía, la narrativa, el
ensayo y teatro.
Literario B 2 Se puede realizar talleres
de dibujo, de pintura, de
collage, de modelado, de
construcciones y de
escultura.
Musical C 3 Utiliza movimientos del
cuerpo, del canto y del
ritmo musical.
Corporal D 4 Combinar los sonidos
aplicando principios de
melodía, ritmo y
armonía, ya sea a través
de la voz humana o de
los instrumentos.
Respuestas:
2. A2, B3, C1, D4
3. A1, B2, C3, D4
4. A2, B1, C4, D3 RESPUESTA
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8. Encuentre la opción correcta

A) El arte nos permite comprender la cultura de las diversas sociedades.
B) Es la forma de expresión personal y cultural del niño.
C)Permite que el niño y niña pueda explorar, descubrir, crear e
interactuar.
D) Todas la anteriores RESPUESTA
9. ¿Complete el siguiente párrafo referente a la importancia del arte en la
educación inicial?
El arte nos permite…………………………… de las diversas sociedades,
constituyéndose en un ……………………. que modela los ………………. y
trasmite significados científicos.
Además, permite que los niños se ………. según ………………, dejando así
que el niño …………., descubra,……… y cree nuevos ………………
Respuesta:
El arte nos permite comprender de las diversas sociedades,
constituyéndose en un lenguaje que modela los sentidos. y trasmite significados
científicos.
Además, permite que los niños se expresen según realidad, dejando así que el
niño explore, descubra, interactúe y cree sus propios conocimientos.

10. Responda (V) si es verdadero o (F) si es falso

A) Es necesario que el número de participantes (1, 2, 3 o 4) tenga que realizar la
coreografía simétricamente y al mismo tiempo. (F)
B) Este juego no es competitivo, no hay perdedores y se hace el uso de música
Es necesario que el número de participantes (1, 2, 3 o 4) tenga que
realizar la coreografía simétricamente y al mismo tiempo. (V)
C) Juego en el que, tirando monedas o tejos a una raya hecha en el suelo y
a cierta distancia, gana quien la toca o más se acerca a ella. (F)
RESPUESTA: F, V, F